新一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

我們共同呵護(hù)音德爾第八小學(xué)一（2）班家長會播種希望，收獲明天第1頁召開家長會目標(biāo)：第2頁歡迎家長到會！

感激家長對我們工作大力支持與配合表示忠心感激。第3頁各位家長，非常歡迎您來參加孩子們第三次家長會。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我和51個(gè)孩子已經(jīng)相處快一年了。經(jīng)過近一年來與學(xué)生朝夕相處，能夠說我對每個(gè)孩子情況都已經(jīng)很了解，從整體看來，孩子們進(jìn)步都很大，由剛開課時(shí)不適應(yīng)，注意力不集中，不知道上下課，到現(xiàn)在能跟上老師思緒，或者說能在課堂上主動動腦，能在上課時(shí)，主動舉手講話，改變可謂是很大說實(shí)話，我看著一（2）班每個(gè)孩子，不論高矮胖瘦，都是那么順眼可愛，就是比別班學(xué)生漂亮。孩子是自己好，學(xué)生也是自己好。

第4頁今天會議有三項(xiàng)議程：一、班級情況分析；

二、對家長提議與要求；三、語文學(xué)科幾點(diǎn)要求；

四、幾點(diǎn)教育提議；

五、安全教育第5頁

一.班級情況介紹我們一（2）班共有學(xué)生51名，男生24名，女生27名。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮潛力，都能到達(dá)最優(yōu)異。但關(guān)鍵在于孩子自已經(jīng)有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)看成一回事，希望今天家長會后，在家長配合下，全班孩子都能最優(yōu)異。第6頁成績優(yōu)異學(xué)生：游昆博崔潔陳思宇郭欣然林慧來譚永新陳可馨孔瑩瑩程思偉白俊杰劉夢瑤劉子涵楊禹婷郭新宇高鵬磊白源劉爽陳子遠(yuǎn)劉照如楊瑞你的驕傲我的榮耀第7頁講話主動：馮偉李偉陳思宇譚永新白俊杰梁喆陳浩然劉春鵬夏明瑞劉子涵林慧來崔潔羅西月郭新宇程思偉高鵬磊申月王宣李孫亮楊宇婷袁榮游昆博白源周宴偉劉兆如

第8頁幫助老師管理班級盡職盡責(zé)：譚永新程思偉馮偉白俊杰

孔瑩瑩

劉子涵崔潔陳思宇第9頁守紀(jì)律：宋欣欣邱敏陳思宇白俊杰白源梁喆高鵬磊劉夢瑤

第10頁期中考試成績總結(jié)此次期中考試，語文100分有7人，85分以上為優(yōu)異，共計(jì)40人，85分以下有4人，即使沒來得急復(fù)習(xí)，不過孩子們基礎(chǔ)知識掌握不錯(cuò)，這點(diǎn)我感到很欣慰。家長能夠依據(jù)孩子成績評價(jià)一下孩子程度。但同時(shí)，我希望家長也不要以分?jǐn)?shù)論英雄，分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子一個(gè)參考，90分與100分孩子能力終究相差多少，不是僅靠分?jǐn)?shù)說明。我們得詳細(xì)分析，孩子是有失誤，是粗心，還是思索問題方式不一樣，或者是心理素質(zhì)太差，要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)，學(xué)會“吃一塹，長一智”。第11頁您兒女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您兒女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在社會需要各種各樣人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足，而且成就一番事業(yè)。我們家長要科學(xué)分析兒女成績檔案。不與其它同學(xué)作比較，而是著眼于本身比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。第12頁學(xué)生存在幾點(diǎn)問題：

（1）上課時(shí)部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ?經(jīng)常分神、開小差、講話、搞小動作也有部分學(xué)生不愛動腦筋。（2）有部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)不妥回事，馬馬虎虎，對知識掌握不夠扎實(shí)、牢靠。（3）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上錯(cuò)題不更正，以及個(gè)別學(xué)生作業(yè)書寫太亂。（４）有些同學(xué)認(rèn)為書面作業(yè)更主要，口頭作業(yè)能夠不做，這種想法是錯(cuò)誤。（5）有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí)，不過上課不講話，表現(xiàn)不主動。第13頁俗話說：“土地不種荒一年，兒女不教誤一生?！比纸?jīng)中也說：“子不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰?！笨梢娂彝ソ逃饕?。然而，在與家長平時(shí)接觸中，我發(fā)覺家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)微弱步驟。不少家長認(rèn)為教育完全是學(xué)校事，其實(shí)家長是孩子一生老師。

第14頁給家長的幾點(diǎn)建議第15頁作息時(shí)間：早上：7:35到校7:40晨讀

8:00上課11:25放學(xué)。下午：2:20到校2:30午書

2:45上課4:15放學(xué)嚴(yán)格要求作息時(shí)間：禁止早到校?。?！

老師提醒：有很多孩子因?yàn)樘嵩绯鲩T，就在校外貪玩，誘發(fā)許多不安全原因。因?yàn)樵绲叫?，學(xué)校沒有老師，學(xué)生活動也不安全。為了孩子安全，請家長嚴(yán)格為孩子把好時(shí)間關(guān)！第16頁一）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、養(yǎng)成正確讀寫姿勢既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯(cuò)了能夠重讀,字寫錯(cuò)了能夠重寫,而不良讀寫姿勢一旦定型卻是極難改變.所以,家長在家要對孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。

第17頁寫字姿勢

胸一拳，手一寸，

眼一尺，第18頁2、講文明懂禮貌教育學(xué)生見到老師要問好，可別小看這一聲好，行動上爭取主動，在同學(xué)中樹立威信，有效增強(qiáng)自信心，能愈加愉悅參加到學(xué)校生活中來。回到家主動跟家長問好，這也是知道孝敬父母一個(gè)表現(xiàn)。同時(shí)也有利于加強(qiáng)你于孩子之間感情。多讓孩子做一些簡單家務(wù),

讓孩子自己事情自己做

。

第19頁3、按時(shí)休息，家長要控制好孩子休息時(shí)間，午睡和晚上休息時(shí)間。4、吃好早餐，而且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一早晨體力消耗，確保身體健康生長發(fā)育，絕對不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會緊隨其后，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子意志品質(zhì)有效路徑。第20頁5培養(yǎng)孩子不吃零食好習(xí)慣。6養(yǎng)成自己事情自己做好習(xí)慣。這么家長也省心。

第21頁7、制造良好學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子成長第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。家庭環(huán)境好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：假如孩子生活在批評中，便學(xué)會訓(xùn)斥；假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；假如孩子生活在勉勵(lì)中，便學(xué)會自信；假如孩子生活在受歡迎環(huán)境中，便學(xué)會喜歡他人；假如孩子生活在情誼中，會以為生活在一個(gè)多么美好世界。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不們不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。第22頁

需要家長繼續(xù)配合方面：1、仔細(xì)對孩子作業(yè)進(jìn)行檢驗(yàn)和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢驗(yàn)，能夠看看書寫是不是清楚，字跡是不是潔凈，如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)問明原因，要求孩子重做，然后認(rèn)真簽上家長名字。要求家長簽字，并不只是簡單簽上你家長名字，關(guān)鍵是要檢驗(yàn)孩子作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。尤其是在家完成做練習(xí)時(shí)，孩子不認(rèn)識字，家長必須在旁邊幫助讀題，了解題目意思。我以為，孩子家庭作業(yè)應(yīng)該比課堂作業(yè)做好，因?yàn)榧议L在家里只管一個(gè)孩子作業(yè)，而老師在課堂上要同時(shí)管51個(gè)孩子作業(yè)，而且有時(shí)間限制，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在一些時(shí)候有疏忽。所以說家長認(rèn)真簽字對監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)很必要。2、要定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫字時(shí)不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，說不出今天所學(xué)到知識不許看電視等等，而且自始自終，天天堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。第23頁

需要家長繼續(xù)配合方面：3、注意督促、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益課外書。豐富學(xué)生課外知識，同時(shí)也能提升學(xué)生閱讀能力，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。提議家長，最少為孩子準(zhǔn)備以下書籍：一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言，一本猜謎，一本十萬個(gè)為何，一本字典、一本成語工具書。書要精挑細(xì)選。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。小學(xué)一年級孩子因?yàn)槭苣昙o(jì)和知識限制，自制力又差，家長要依據(jù)自己孩子情況，選擇不一樣讀書方法，比如陪孩子讀、與孩子一起讀，也能夠讀給孩子聽。第24頁下面我談?wù)劚酒谡Z文學(xué)科要求.我們本學(xué)期語文最基本要求,也就是每個(gè)孩子都必須做到是:在讀得方面:1,讀書要求：每篇課文,孩子也必須會指讀,(這一點(diǎn)家長也要注意,是指讀,看著字讀而不是順口溜背上。孩子記憶力很好,很多孩子都會背誦課文,指讀得目標(biāo)是為學(xué)生認(rèn)識每一個(gè)字打基礎(chǔ).)教會學(xué)生讀書不要拖。讀書天天都必須簽字。第25頁2,識字要求：課文中生字,也就是課文下面田字格中字,和“我會讀”字及星級卡片上字，平時(shí)生活也能夠培養(yǎng)孩子主動識字好習(xí)慣。第26頁四、幾點(diǎn)教育建議第27頁歡迎家長的光臨一年級（5）班

一切為了孩子

1、同一個(gè)班級，孩子之間競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力競爭。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，這是不負(fù)責(zé)任表現(xiàn)。

2、當(dāng)人們說這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子不一樣時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長和那個(gè)家長不一樣。第28頁歡迎家長的光臨一年級（5）班

一切為了孩子

3、一次考試分?jǐn)?shù)高低是偶然，可是家長是否負(fù)責(zé)任，卻必定地決定了孩子發(fā)展方向。教師一視同仁總是相正確。對于教育責(zé)任感尤其強(qiáng)、能與教師緊密配合家長，教師對他孩子自然要尤其關(guān)注一些——這是很公平。因?yàn)闆]有家庭配合，教師努力全然是做無用功。

第29頁。

4、三分之一家長主動行動，步步緊跟；三分之一家長虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這就是優(yōu)異、良好、及格拉開檔次主要原因?！?/p>

第30頁5.請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。老師在孩子們心中是神圣、萬能，請不要隨意毀滅孩子們心中崇敬偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人樂園，請不要在您無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失是您孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法填補(bǔ)。老師畢竟不是完美，老師跟老師之間也有不一樣教育方法、教學(xué)方式，不過請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不了解都能夠經(jīng)過心平氣和溝通來處理，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子心理投下永不消失陰影。第31頁(二）家庭作業(yè)1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩習(xí)慣，這非常主要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，書本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，要求孩子要認(rèn)真仔細(xì)。讓孩子自己發(fā)覺錯(cuò)誤，自己更正錯(cuò)誤。家長一旦發(fā)覺孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指犯錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢驗(yàn)出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)覺而更正錯(cuò)誤，留下記憶會更深刻，要想發(fā)覺錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢驗(yàn)，所以，一樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真作風(fēng)

第32頁3、家長檢驗(yàn)和輔導(dǎo)我希望家長明白，假如家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)檢驗(yàn)和輔導(dǎo)，放任孩子，會造成幾個(gè)情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，坑騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不但對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)態(tài)度。有些學(xué)生交上來作業(yè)，上面很顯著錯(cuò)誤，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長姓名。我不知道家長對于要求家長在學(xué)生作業(yè)上署名是怎么對待？老師只是單純?yōu)榱丝吹侥忝置?？?dāng)孩子把作業(yè)拿到您面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)遙控器，一手接過本子，草書您名字？孩子心里會怎么想？還有家長忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天能夠賺回來。但孩子教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多，還有一句最主要，就是希望家長能把孩子培養(yǎng)放在第一位。第33頁天天寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本按著課程表自己整理書包、收拾文具，方便能帶齊學(xué)習(xí)用具。統(tǒng)一科目標(biāo)書放在一起，作業(yè)寫上名字放在書包最上面，最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在孩子在智力原因上沒有太大差異，這種差異主要是習(xí)慣造成，競爭是良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程，這就需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子表現(xiàn)取決于父母投入，要求家長放在第一位。而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有家長認(rèn)為孩子交給學(xué)校、交給老師，就萬事大吉了。尤其是一些留守學(xué)生父母、雙職員父母，兩人工作都很忙，沒時(shí)間顧及孩子學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。第34頁家庭是孩子第一課堂，家長是孩子第一任老師，讓我們共同來關(guān)注孩子成長！第35頁五、安全教育1.校園里傷害事故是家長和老師都不愿意看到，這也是我最擔(dān)心也是最操心，安全問題時(shí)時(shí)講，當(dāng)發(fā)覺一些不安全事件我絕對是放在首位，安全問題家長怎么做呢？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳，首先不要傷害他人，其次不要被他人傷害，要囑咐孩子時(shí)時(shí)繃緊安全這根弦。第36頁2.要按時(shí)接送孩子，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家電話號碼，父母姓名和