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文檔簡(jiǎn)介
數(shù)字影視創(chuàng)意及劇本寫作雷鳴1/94課程教學(xué)說(shuō)明考評(píng):閉卷考試成績(jī):平時(shí)成績(jī)(出勤、上課表現(xiàn)、作業(yè)情況)+期末成績(jī)要求:多聽、多練、多看,認(rèn)真、守紀(jì)2/94作業(yè):分鏡頭腳本內(nèi)容:1、歌曲MV——校歌2、配樂(lè)詩(shī)朗誦MV——《一棵開花樹》要求:1、任選其一。2、十四面之前完成。3/944/94看片任務(wù)(17周進(jìn)行集體討論)滿城盡帶黃金甲東邪西毒小島驚魂這個(gè)殺手不太冷千鈞一發(fā)血迷宮5/94課程主要內(nèi)容一、一劇之本二、創(chuàng)意與主題三、人物及其關(guān)系四、情節(jié)五、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)六、格式與寫法七、文學(xué)作品影視改編6/94一、一劇之本(一)影視劇本作用與文體定位(二)影視劇本文體特征(三)影視劇本文體結(jié)構(gòu)(四)影視劇本文體類型7/94(一)影視劇本作用與文體定位1、影視劇本作用影視劇本是影視劇作家用文字表述和描繪未來(lái)影視作品內(nèi)容一個(gè)獨(dú)特文學(xué)體裁,是影視劇作者按照對(duì)生活體驗(yàn)、了解和評(píng)價(jià),利用影視思維所進(jìn)行影視文本創(chuàng)作結(jié)果,它包含主題深化、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等多方面內(nèi)容。一部影視作品創(chuàng)作,是從影視劇本開始,影視劇本創(chuàng)作水平?jīng)Q定了未來(lái)影視作品思想深度和藝術(shù)造詣高低。
“導(dǎo)演可能用一部很好劇本拍出一部很糟糕影片,但他絕不可能用一部很糟糕劇本拍出一部很好影片?!薄省墩搶?dǎo)演劇本》8/942、影視劇本文體定位在影視制作全過(guò)程中,“劇本”有以下內(nèi)涵:(1)供制片人審閱“故事梗概”(2)已經(jīng)完成(定稿)文學(xué)劇本(3)導(dǎo)演拍攝時(shí)使用工作臺(tái)本(也稱工作腳本或分鏡頭劇本)(4)完成臺(tái)本(鏡頭統(tǒng)計(jì)本)在本課程學(xué)習(xí)中,我們所說(shuō)劇本主要是指影視文學(xué)劇本。9/94(二)影視劇本文體特征1、視覺(jué)形象性
影視劇本中要盡可能防止說(shuō)明性、陳說(shuō)性文字,不論是對(duì)劇情交代、還是對(duì)人物描寫,以致對(duì)人物心理刻畫,都應(yīng)該使之形象化。編劇所寫每一句話,未來(lái)都能以某種形式出現(xiàn)在屏幕上。
“夜色,甜蜜而溫柔?!?0/94街道旁綠化樹消隱到暮色里,
街燈向路面灑下金黃色柔和光,
一輛灑水車從街上緩緩馳過(guò),
濕濕路面映出燈光,象是閃光河。
一對(duì)情侶相偎而來(lái)、飄然而去。
晚風(fēng)里遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)隱約圓舞曲聲......11/942、影像運(yùn)動(dòng)性
其一、鏡頭內(nèi)部動(dòng)態(tài)造型。其二、鏡頭組合之間,表達(dá)動(dòng)態(tài)標(biāo)準(zhǔn)。弊?。红o止畫面太長(zhǎng),對(duì)白太多,空鏡頭濫用,鏡頭轉(zhuǎn)化遲緩等。12/943、造型綜合性
在強(qiáng)調(diào)視覺(jué)形象塑造時(shí),要加強(qiáng)視覺(jué)造型與聲音伎倆結(jié)合使用,綜合利用各種視聽技術(shù)和伎倆,將劇本創(chuàng)作中造型藝術(shù)充分表達(dá)出來(lái)。13/944、展現(xiàn)藝術(shù)性
編劇利用影視語(yǔ)言進(jìn)行劇本創(chuàng)作時(shí),對(duì)于每一部分、每一場(chǎng)面、甚至每一鏡頭表述,既要豐富,又要簡(jiǎn)練;既要起伏變幻,又要自然流暢。要“藏”“露”恰當(dāng),“虛”“實(shí)”結(jié)合,要充分利用蒙太奇伎倆表達(dá)畫面藝術(shù)性。14/94(三)影視劇本文體結(jié)構(gòu)1、影視劇本層次結(jié)構(gòu)
鏡頭、場(chǎng)景、段落,蒙太奇。2、影視劇本內(nèi)容組成主題、人物、情節(jié)、環(huán)境、結(jié)構(gòu)15/94鏡頭鏡頭是影視創(chuàng)作最基本表意單位,普通由一個(gè)畫面組成,而且由攝影機(jī)一次拍攝而成。鏡頭操作與處理大致可分為景別、焦距、運(yùn)動(dòng)、角度、視點(diǎn)、長(zhǎng)度等幾方面技術(shù)。在影視劇本寫作中,尤其是分鏡頭稿本寫作中,普通要把景別、角度、運(yùn)動(dòng)注明出來(lái)。景別:遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫角度:平視、俯視、仰視運(yùn)動(dòng):推、拉、搖、移、跟16/94場(chǎng)景將一系列在內(nèi)部有更緊密關(guān)聯(lián)鏡頭組織在一起,就組成了一個(gè)場(chǎng)景。在影視劇本中,場(chǎng)景是比鏡頭更大組成單位。普通來(lái)說(shuō),場(chǎng)景都包含人物、事件、環(huán)境這幾個(gè)基本要素。17/94段落一系列在內(nèi)部有更緊密關(guān)聯(lián)場(chǎng)景組織在一起,與別場(chǎng)景形成內(nèi)容上相對(duì)獨(dú)立部分,就組成了一個(gè)段落。段落是比場(chǎng)景更大、層次更高劇本組成單位。段落主要是以情節(jié)階段性發(fā)展為依據(jù)來(lái)劃分,與故事開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局是相當(dāng)。當(dāng)代劇本創(chuàng)作中,段落劃分不顯著了。18/9419/9421.縣城汽車站秀芝送著許靈均說(shuō)“到了北京就寫封信來(lái)”
許靈均“嗯?!弊呱掀?。
清清喊著“父親再見父親再見”
秀芝含著眼淚哭著把臉扭過(guò)去不敢看許靈均。
車開動(dòng)了清清依然喊著“父親再見”
秀芝突然往地上一伏背起清清追趕著汽車。
許靈均喊著“別跑別跑”
秀芝和清清隱沒(méi)在滾滾黃塵中。
——《牧馬人》選段20/94(四)影視劇本文體類型1、電視小品與短劇2、電視單本劇3、電視連續(xù)劇4、電視系列劇5、電影21/94課后思索與練習(xí):用劇本寫作方式對(duì)這一句話進(jìn)行改寫?!八冶榇蠼中∠铮删褪钦也坏叫∫??!?2/94二、創(chuàng)意與主題(一)創(chuàng)意起源(二)主題確實(shí)立23/94什么是創(chuàng)意?創(chuàng)出新意,是思維上傳統(tǒng)突破,是創(chuàng)造力個(gè)性化表達(dá)。不走尋常路!創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)——?jiǎng)?chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一個(gè)包含廣告、建筑藝術(shù)、手工藝品、時(shí)尚設(shè)計(jì)、電影與音像、互動(dòng)休閑游戲軟件、音樂(lè)、演出藝術(shù)、出版業(yè)、軟件及計(jì)算機(jī)服務(wù)以及電視和廣播等產(chǎn)業(yè)群。24/9425/94(一)創(chuàng)意起源創(chuàng)意起源于生活積累。親身體驗(yàn)和藝術(shù)實(shí)踐。體驗(yàn)生活深度(對(duì)生活感悟)和廣度(盡可能多生活閱歷)。藝術(shù)實(shí)踐——閱讀與寫作。26/94創(chuàng)意起源于見識(shí)增加。見識(shí):就是對(duì)生活表象本質(zhì)了解與把握。(即從哲學(xué)和歷史層面上對(duì)生活認(rèn)識(shí)與了解。)第一、真正地深入生活,對(duì)生活有確切理性把握,洞悉生活深層本質(zhì)。第二、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行科學(xué)歷史審閱與時(shí)代觀照,才能真正“見識(shí)”生活。27/94創(chuàng)意起源于藝術(shù)感覺(jué)。藝術(shù)感覺(jué)又稱藝術(shù)感知、藝術(shù)感受,是一個(gè)以感受和體驗(yàn)為基礎(chǔ),以情感為動(dòng)力,以聯(lián)想和想象為表達(dá)方式認(rèn)識(shí)活動(dòng)和審美能力。
藝術(shù)感覺(jué)不是天然感覺(jué),是能夠逐步培養(yǎng)。1、豐富而強(qiáng)烈情感動(dòng)力情感是對(duì)生活熱愛表達(dá),是生命激情表達(dá)。2、聯(lián)想和想象思維訓(xùn)練28/94聯(lián)想與想象聯(lián)想和想象都是人思維活動(dòng)。聯(lián)想是一個(gè)不自覺(jué)心理行為,是一個(gè)由此及彼簡(jiǎn)單想象,雜亂而沒(méi)有目標(biāo)性。想象是一個(gè)愈加自覺(jué)心理行為,是對(duì)原有表象進(jìn)行加工改造形成新形象心理過(guò)程,是一個(gè)思維創(chuàng)造,比較有條理和目標(biāo)性。29/94聯(lián)想方式近似聯(lián)想對(duì)比聯(lián)想因果聯(lián)想30/94想象伎倆組接:頭腦中幾個(gè)表象組合連接,或者幾個(gè)故事組接。(花+蝴蝶、《潘神迷宮》)化合:不一樣形象融合成一個(gè)新形象,能夠?qū)θ?、事、景、物進(jìn)行再創(chuàng)造。反對(duì):逆向思維方式。(《警察與贊美詩(shī)》,人物、情節(jié)設(shè)定反轉(zhuǎn))夸大:對(duì)生活原型或固有表象本質(zhì)特征進(jìn)行有意放大,因而產(chǎn)生更強(qiáng)藝術(shù)效果。(周星馳電影、嚴(yán)監(jiān)生)變形:極端夸大,脫離了現(xiàn)實(shí)藝術(shù)想象。(神鬼魔怪、怪誕劇、科幻片、魔幻片等)31/94思索:舉例說(shuō)明,影視作品中創(chuàng)意表達(dá)。32/94劇本寫作練習(xí):看圖編故事33/9434/9435/94影視劇本主題影視劇本主題是指影視劇作者在劇本中經(jīng)過(guò)人物塑造和對(duì)生活描繪所表達(dá)出中心思想。是劇作者對(duì)生活、歷史和現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)及了解表現(xiàn)。影視劇本主題起源于影視劇作者立意,表達(dá)影視劇作全部描述中基本思想和傾向。36/94(二)主題確立影視劇本主題來(lái)源分類外來(lái)主題和內(nèi)發(fā)主題外來(lái)主題:劇原來(lái)源于小說(shuō)改編、真人真事、災(zāi)難事件、家族史等并非發(fā)生在劇作者本人身上事件。內(nèi)發(fā)主題:劇原來(lái)源于劇作者本人生活經(jīng)歷、情感體驗(yàn)等。37/94影視劇本主題內(nèi)涵1、某種思想或觀念2、某種意境或情感3、某種新、陌生經(jīng)歷或體驗(yàn)主題多義性38/94影視劇本主題要求1、真誠(chéng)、美好2、深刻、獨(dú)到3、含有時(shí)代感4、要與題材相符39/94思索與練習(xí):主題分析小乙開車從橋上經(jīng)過(guò),聽到岸邊有些人喊“救命”,停車觀看,發(fā)覺(jué)有個(gè)男子在水中掙扎,一個(gè)女子在呼救,還有一些人在圍觀。他跳入河中,救起落水男子。男女二人未及致謝就慌忙離開了。小乙回到車上,發(fā)覺(jué)放在車內(nèi)錢包和手機(jī)被人偷走了。因?yàn)槿頋裢?、發(fā)冷,小乙從車后箱拿出一瓶白酒喝了幾大口暖身,卻在下一個(gè)路口被交警以酒駕違章而處罰。40/94三、人物及其關(guān)系(一)人物塑造(二)人物及其關(guān)系展示41/94(一)人物塑造1、人物塑造詳細(xì)伎倆經(jīng)過(guò)外形設(shè)計(jì)表現(xiàn)人物經(jīng)過(guò)行動(dòng)表現(xiàn)人物經(jīng)過(guò)語(yǔ)言表現(xiàn)人物經(jīng)過(guò)心理刻畫表現(xiàn)人物42/94外形影視劇本中人物外形描寫無(wú)須太細(xì)微,只要對(duì)人物大致輪廓和外在特征做粗略勾畫就行了。能夠加強(qiáng)對(duì)人物衣著、配飾、隨身物品等描寫,用來(lái)表現(xiàn)人物特征,也能夠指導(dǎo)拍攝過(guò)程中化裝、服裝、道具等利用。43/94動(dòng)作沒(méi)有個(gè)性化動(dòng)作設(shè)計(jì),就無(wú)法塑造出鮮明人物形象。非戲劇性動(dòng)作(普通動(dòng)作)和戲劇性動(dòng)作(特定動(dòng)作)。不論是哪種動(dòng)作描寫,都必須要能夠表達(dá)人物性格特征。44/94語(yǔ)言影視劇本中語(yǔ)言形式:人物語(yǔ)言描寫要口語(yǔ)化、個(gè)性化、情境化、動(dòng)態(tài)化。45/94如:小芳:“小麗,你看這條裙子怎么樣?”小麗:“哇,好漂亮了哦,和你皮膚很相襯耶。”小芳:“真嗎?那我試一下吧?!毙》既Q衣服。小麗撇了撇嘴,低聲說(shuō):“丑死了?!?6/94心理影視劇本中人物心理刻畫要盡可能防止虛化描述,一定要經(jīng)過(guò)視聽語(yǔ)言伎倆表現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)畫外音(旁白)來(lái)表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)內(nèi)心獨(dú)白或書信方式來(lái)表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)人物特定動(dòng)作、表情來(lái)表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)特定畫面造型來(lái)表現(xiàn),如回想、夢(mèng)境、幻覺(jué)等。47/942、人物塑造重點(diǎn)——性格塑造在沖突中塑造性格。重視人物性格立體性和發(fā)展性。48/94(二)人物及其關(guān)系展示1、人物性格展示2、人物關(guān)系展示3、人物及其關(guān)系展示伎倆49/941、人物性格展示“定型展現(xiàn)”方式“發(fā)展成長(zhǎng)”方式“異向轉(zhuǎn)變”方式50/942、人物關(guān)系展示(1)人物配置主要人物不要多,次要人物要“有用”,可有可無(wú)人物果斷去掉。詳細(xì)配置要依據(jù)影視劇內(nèi)容來(lái)決定。(2)人物關(guān)系展示不能讓主要角色偏離根本太久。不能讓主要角色搶了配角戲。51/943、人物及其關(guān)系展示伎倆對(duì)比襯托(正襯、反襯)夸大、重復(fù)、鋪墊等等52/94面對(duì)女朋友突然提出分手要求,小乙以為簡(jiǎn)直就是晴空霹靂,他呆在原地好像無(wú)法動(dòng)彈一樣,心里有如萬(wàn)馬飛躍,似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō),不過(guò)卻什么都說(shuō)不出來(lái)。
請(qǐng)大家按照劇本人物塑造要求,用鏡頭語(yǔ)言對(duì)以上文字進(jìn)行改寫。53/94四、情節(jié)(一)選材(二)故事(三)情節(jié)(四)環(huán)境54/94(一)選材影視劇本題材是創(chuàng)作影視作品內(nèi)容基礎(chǔ)材料,是故事和情節(jié)起源。題材分類:按時(shí)間分:歷史題材、現(xiàn)實(shí)題材按起源分:原創(chuàng)題材、改編題材按內(nèi)容分:愛情題材、武俠題材、戰(zhàn)爭(zhēng)題材、工業(yè)題材、城市題材、農(nóng)村題材、政治題材、社會(huì)倫理題材等55/94選材關(guān)鍵要求——圍繞主題選材。選材基本標(biāo)準(zhǔn):1、選取有價(jià)值題材(已經(jīng)有價(jià)值和還未發(fā)掘價(jià)值,藝術(shù)價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值)2、選取能把握題材(自己熟悉,能夠處理)3、選取觀眾能夠接收題材(主流題材)56/94選材主要思緒1、以古今中外文學(xué)名著為基礎(chǔ)改編題材。2、以主要?dú)v史人物和歷史事件為題材。3、以現(xiàn)實(shí)中著名人物、廣泛宣傳感人事跡為題材。4、以社會(huì)廣泛關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題為題材。5、以日常人日常事為題材。57/94(二)故事對(duì)選取題材按照創(chuàng)作需要進(jìn)行加工處理,就組成了劇本故事。故事是情節(jié)大框架、總輪廓,情節(jié)是故事詳細(xì)表達(dá)、細(xì)致發(fā)展改變過(guò)程。故事加工方法:刪減、合并、重組、再創(chuàng)造。58/94刪減——對(duì)于基本成型題材,進(jìn)行冗余信息清理,突出主題根本。合并——將兩個(gè)或兩個(gè)以上題材按照創(chuàng)作需要合為一個(gè)。重組——對(duì)一個(gè)題材不一樣組成部分,或多個(gè)題材按照情節(jié)發(fā)展設(shè)計(jì),進(jìn)行重新組合。再創(chuàng)造——以現(xiàn)有題材為基礎(chǔ),進(jìn)行最大程度故事虛構(gòu)。59/94(三)情節(jié)1、情節(jié)類型2、情節(jié)設(shè)計(jì)主要伎倆3、情節(jié)設(shè)計(jì)詳細(xì)方法4、情節(jié)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)60/941、情節(jié)類型強(qiáng)化型情節(jié)
戲劇型情節(jié)和怪誕型情節(jié)淡化型情節(jié)散文式情節(jié)和生活流式情節(jié)61/94戲劇型情節(jié)這種情節(jié)側(cè)重于故事完整性、生動(dòng)性及趣味性,普通含有比較強(qiáng)烈矛盾沖突和起伏改變?nèi)耸逻^(guò)程,考究敘事節(jié)奏和懸念設(shè)置。戲劇型情節(jié)在結(jié)構(gòu)上普通表達(dá)為經(jīng)典三段式,即情節(jié)基本分為三個(gè)部分:開頭、主體和結(jié)尾。62/94怪誕型情節(jié)這種情節(jié)是利用藝術(shù)變形手法,經(jīng)過(guò)扭曲形象、荒誕故事來(lái)波折地表現(xiàn)主題思想。怪誕型情節(jié)普通經(jīng)過(guò)“夸大變形”和“幻化變形”兩種方式來(lái)營(yíng)造。這種情節(jié)影視作品普通比較艱澀難懂,比較意識(shí)流,會(huì)對(duì)觀眾造成較大沖擊,引發(fā)更多思索。(《第二十二條軍規(guī)》、《電話亭》、《十誡》、《變形記》等)63/94散文式情節(jié)這種情節(jié)不大重視敘事連貫、緊湊及完整,而是將故事片斷渙散地展現(xiàn)。散文式情節(jié)特點(diǎn)就是“形散而神不散”,看似散漫敘事卻圍繞著一個(gè)關(guān)鍵主題(某種情感、精神、意境等)?!稏|邪西毒》、《城南舊事》、《不見不散》、《廣島之戀》等64/94生活流式情節(jié)這種情節(jié)通俗點(diǎn)說(shuō),就像是“流水賬”。生活流式情節(jié)在內(nèi)容上多是小人物日常生活瑣碎事件,在時(shí)空跨度上普通比較長(zhǎng)。不能真正寫成流水賬了,必須圍繞主題來(lái)有選擇性地組織材料?!渡钚恪贰ⅰ读⒋骸?、《返老還童》,《鄉(xiāng)村愛情故事》等。65/942.情節(jié)設(shè)計(jì)主要伎倆設(shè)置懸念制造沖突懸念是吸引觀眾法寶,也是貫通情節(jié)根本;沖突是情節(jié)發(fā)展動(dòng)力,也是人物塑造基石。66/94懸念1、懸念制造提出問(wèn)題——“為何”、“怎么辦”。2、懸念保持延緩問(wèn)題處理——制造沖突,使懸念深入深入或復(fù)雜。3、懸念釋放處理問(wèn)題——全部懸念一起釋放或逐步釋放。67/94沖突人物與環(huán)境沖突人物本身沖突人物與人物之間沖突
a.觀念沖突b.情感沖突c.意志沖突68/943、情節(jié)設(shè)計(jì)詳細(xì)方法轉(zhuǎn)折抑揚(yáng)張弛蓄放延宕伏應(yīng)倒勾69/944、情節(jié)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)情節(jié)設(shè)計(jì)要表達(dá)創(chuàng)作主旨。情節(jié)設(shè)計(jì)要符合生活真實(shí)。(藝術(shù)真實(shí))情節(jié)設(shè)計(jì)要符合人物性格。情節(jié)設(shè)計(jì)要新奇。70/94(四)環(huán)境影視劇本中環(huán)境是人物活動(dòng)、情節(jié)發(fā)展背景依靠,包含自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。環(huán)境功效:1、“寫實(shí)”功效,即再現(xiàn)劇本故事發(fā)生社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。2、“表意”功效,能夠襯托人情心理、展現(xiàn)人物性格、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、渲染故事氣氛,增強(qiáng)藝術(shù)感染力。71/94環(huán)境設(shè)置要求1、環(huán)境設(shè)置要符合時(shí)代和地域特征。2、環(huán)境設(shè)置要有利于故事展開與情節(jié)發(fā)展。3、環(huán)境設(shè)置要有利于人物情感表達(dá)。4、環(huán)境設(shè)置要充分表達(dá)其“表意”功效。72/94五、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)(一)結(jié)構(gòu)類型(二)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求(三)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容73/94影視劇本結(jié)構(gòu)是指劇作家依據(jù)創(chuàng)作總體思緒,對(duì)劇作中人物、事件、情節(jié)、環(huán)境進(jìn)行時(shí)空上組織與安排。劇本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)劣往往直接關(guān)系著影視作品成敗。依據(jù)結(jié)構(gòu)組成要素來(lái)分,影視劇本結(jié)構(gòu)普通有內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部結(jié)構(gòu)之分。
內(nèi)部結(jié)構(gòu)主要指人物之間關(guān)系,人物、事件、環(huán)境之間關(guān)系,以及由此形成情節(jié)和細(xì)節(jié)。外部結(jié)構(gòu)主要指劇本各部分與部分、部分與整體之間分割與聯(lián)絡(luò)、次序與排列,劇本開頭、主題與結(jié)尾等要素百分比安排,場(chǎng)景、段落與鏡頭劃分與組合等。74/94(一)結(jié)構(gòu)類型按照敘事方式不一樣,能夠把劇本結(jié)構(gòu)分為敘事形式結(jié)構(gòu)和非敘事形式結(jié)構(gòu)。1、敘事形式結(jié)構(gòu)主要有時(shí)空次序式結(jié)構(gòu)、時(shí)空交織式結(jié)構(gòu)、套層式結(jié)構(gòu)、散文式結(jié)構(gòu)等。2、非敘事形式結(jié)構(gòu)主要有分類式結(jié)構(gòu)、論證式結(jié)構(gòu)、抽象式結(jié)構(gòu)、聯(lián)想式結(jié)構(gòu)。75/94(二)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求1、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要有利于表現(xiàn)劇本主題。2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要與劇本整體格調(diào)一致。3、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要考慮觀眾審美取向。76/94(三)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容1、確定劇作敘事角度。全方位視角與劇中人視角2、選擇適當(dāng)敘述方式。(即敘事結(jié)構(gòu))3、理清劇作線索。4、恰當(dāng)安排開頭、主體和結(jié)尾。77/94線索線索內(nèi)涵1、以人物經(jīng)歷或者人物性格發(fā)展過(guò)程為線索。2、以事件發(fā)展改變過(guò)程為線索。3、以某種特定情感或意境為線索。4、以劇作者或劇中人物意識(shí)流動(dòng)為線索。5、以某種思想觀念為線索。6、以事物間某種相同或相通性質(zhì)為線索。78/94線索形式1、單一線索2、雙線索A.平行式B.交叉式C.主副式D.虛實(shí)式3、多線索A.輻射式B.攢射式4、散點(diǎn)透視79/94開頭、主體、結(jié)尾開頭——萬(wàn)事開頭難兩種開頭形式:懸念式、進(jìn)行式主體內(nèi)容飽滿,人物鮮活,波折感人結(jié)尾兩種結(jié)尾形式:封閉式、開放式80/94六、格式與寫法(一)文學(xué)劇本(二)分鏡頭劇本81/94(一)文學(xué)劇本1、偏重文學(xué)性劇本(1)劇本不不過(guò)可供拍攝(習(xí)慣上稱為“可拍性”),而且也很注意文字語(yǔ)言修辭和文采。它既為導(dǎo)演拍攝提供了基礎(chǔ),又能成為一個(gè)普通讀者閱讀文字讀物。(2)往往以場(chǎng)景時(shí)空改變來(lái)劃分劇本文字段落,但不在每次時(shí)空轉(zhuǎn)換時(shí)候標(biāo)明時(shí)間、地點(diǎn)之類,而是經(jīng)過(guò)對(duì)情節(jié)描述自然而然地表達(dá)出來(lái)。(3)不對(duì)拍攝技術(shù)作明確要求(比如注明什么“特寫”、“推”、“淡出”之類),而是經(jīng)過(guò)對(duì)藝術(shù)形象直接描寫把內(nèi)容暗示出來(lái)。82/942、偏重于鏡頭劇本(1)編劇把提供導(dǎo)演拍攝作為自己唯一責(zé)任和目標(biāo),并不準(zhǔn)備使自己劇本成為一個(gè)文字讀物。所以,多采取對(duì)動(dòng)作或畫面直接白描,不追求文采,無(wú)可讀性。(2)以場(chǎng)景(有時(shí)甚至細(xì)致到以鏡頭)來(lái)劃分文字自然段落。在每段之首專用一行文字標(biāo)明場(chǎng)(或鏡)號(hào),場(chǎng)面發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間等等。(3)經(jīng)常明確地從技術(shù)上要求拍攝方法,甚至詳細(xì)地對(duì)攝制組其它創(chuàng)作人員(導(dǎo)、演、攝、錄、美——)也作出許多較為詳細(xì)指示。
83/94(二)分鏡頭劇本84/94鏡號(hào):即鏡頭次序號(hào),按電視教材鏡頭先后次序,用數(shù)字標(biāo)出。它可作為某一鏡頭代號(hào)。機(jī)號(hào):現(xiàn)場(chǎng)拍攝時(shí),往往是用2—3臺(tái)攝像機(jī)同時(shí)進(jìn)行工作,機(jī)號(hào)則是代表這一鏡頭是由哪一號(hào)攝像機(jī)拍攝。前后兩個(gè)鏡頭分別用兩臺(tái)以上攝像機(jī)拍攝時(shí),鏡頭連接,就在現(xiàn)場(chǎng)馬上經(jīng)過(guò)特技機(jī)將兩鏡頭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)編輯。景別:有遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫等,它代表在不一樣距離觀看被拍攝對(duì)象。能依據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求反應(yīng)對(duì)象整體或突出局部。85/94技巧:電視技巧包含有攝像機(jī)拍攝時(shí)鏡頭運(yùn)動(dòng)技巧,如推、拉、搖、移、跟等,以及鏡頭畫面組合技巧,如分割畫面和健控畫面等,還有是鏡頭之間組接技巧,如切換、淡人淡出、疊化、圈入、圈出等,普通在分鏡頭稿本中,在
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