江紅速記說課-(1)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

《速錄》說課江紅1/261速錄說課基本內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容4教學(xué)條件與環(huán)境612課程基本信息與課程性質(zhì)11教學(xué)目標3課程基本應(yīng)用教學(xué)方法52/26課程基本信息速錄是一門理實一體化課程理論課課時為64或80實訓(xùn)課課時為60使用雙文速記軟件而不是速錄機3/264速錄速記是彰顯秘書專業(yè)專業(yè)性和技能性主要標識，是秘書主要專業(yè)技能之一，是學(xué)習(xí)與利用其它專業(yè)課主要工具課程基本性質(zhì)應(yīng)用文寫作大學(xué)語文手寫速記辦公自動化速記秘書秘書本著學(xué)科之間滲透理念，在速記教學(xué)中同時應(yīng)用其它課程教學(xué)結(jié)果訓(xùn)練信息技術(shù)速記4/265課程地位文秘專業(yè)課程體系專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域文化基礎(chǔ)信息技術(shù)英語聽力與口語劍橋商務(wù)英語大學(xué)語文普通邏輯秘書學(xué)速記與速錄秘書心理學(xué)專業(yè)英語手寫速記文書與檔案管理辦公應(yīng)用經(jīng)濟管理公共關(guān)系學(xué)古代公文選讀多媒體應(yīng)用人際關(guān)系與溝通技巧商務(wù)禮儀實訓(xùn)應(yīng)用文寫作社會學(xué)5/26速記應(yīng)用1.現(xiàn)場會議記錄

2.媒體采訪速記

3.網(wǎng)站訪談速記

4.電話同聲速記

5.錄音文字整理

6.有關(guān)庭審記錄

7.影視劇配字幕

8.大量文字錄入9.最新應(yīng)用：電視節(jié)目文字直播6/26速錄應(yīng)用場所速錄應(yīng)用“五主要”：一、主要時間：口頭語言特點是稍縱即逝。二、主要場所：公布軍事口授命令，主要外事會見會談，商務(wù)談判，新聞采訪統(tǒng)計，電視媒體直播，網(wǎng)絡(luò)媒體直播。

三、主要部門：中央國家機關(guān)、軍事機關(guān)、企事業(yè)決議層、外企高層、涉密機關(guān)。

四、主要人物：國家領(lǐng)導(dǎo)人、人大政協(xié)代表、企業(yè)高層、演藝明星談話內(nèi)容、有時甚至某一句話就很可能成為法條依據(jù)，有著指導(dǎo)性、決議性或輿論影響作用。五、主要事件：及時統(tǒng)計其內(nèi)容并公布主要消息。這五個主題也是教學(xué)內(nèi)容選擇依據(jù)7/26速錄課程目標知識目標：全方面了解計算機速記提速原理熟練掌握速記編碼與規(guī)范指法熟悉計算機標準鍵盤掌握漢語語法知識

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¤鑒于編碼設(shè)計簡易性，是什么不是學(xué)習(xí)重點，怎么回事也只是點到為止，重點是怎么用更加好。課程目標8/268速錄階梯化職業(yè)能力目標能完成小型會議會議統(tǒng)計及速記應(yīng)用中其它項目。利用規(guī)范指法完成快速聽打與看打任務(wù)提升手指靈活性、記憶力以及反應(yīng)能力和漢字素養(yǎng)以提升辦公效率課程目標9/269速錄素質(zhì)目標課程目標較強的記憶能力語感良好的中文素養(yǎng)聽音辨字能力整理錄音文檔能力快節(jié)奏高效率的辦公習(xí)慣10/26速錄依據(jù)學(xué)生情況（指法熟悉程度、原理熟悉程度），安排不一樣教學(xué)內(nèi)容。初級提速時間（以詞庫看打為主，以聽打為輔）中級提速時間（以聽打為主，以看打為輔）高級提速時間（主要來練習(xí)聽打，適當能夠練習(xí)看打）在提速過程中依據(jù)速度不一樣，來設(shè)置天天提升速度。在120字時天天以10字速度在提升；120—140時以天天5個字速度在提升；在以后能夠依據(jù)實際情況來確定提速字數(shù)。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計總體理念11/26序號名稱課時目標01計算機速記概說

2了解計算機速記相關(guān)知識02指法

20有正確計算機盲打指法，抵達每分鐘200鍵次/260鍵次/300鍵次以上03雙文速記基礎(chǔ)

4掌握雙文速記原理及各種方法和技巧04速度鍛煉（初級速記員80字/分鐘）

98抵達勞動部全國計算機信息高新技術(shù)考試初級速記員級標準05速度鍛煉（中級速記員140字/分鐘）

或222（二個學(xué)期）抵達勞動部全國計算機信息高新技術(shù)考試中級速記員級標準06速度鍛煉（高級速記員180字/分鐘）

346（三個學(xué)期）抵達勞動部全國計算機信息高新技術(shù)考試高級速記員級標準課程教學(xué)內(nèi)容課時分配12/26學(xué)習(xí)階段擊鍵(指法)二字詞簡音(縮略法)手指靈活性反應(yīng)能力準確率連續(xù)性擊鍵方式拼音問題聲調(diào)問題高頻字詞

(組句記憶、學(xué)以致用、文章查找練習(xí)）詞匯量（文中多積累、政經(jīng)類）詞反應(yīng)（多打、映射、二三四字詞混打）雙文速記提速平卷舌音映射輸入完整降低4/3重碼率課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計舉例能力目標一級素質(zhì)目標能力目標三13/26雙文速記提速看打提速階段聽打文章選擇時間設(shè)定看打方式疲勞度速度感準確率連續(xù)性聽音是否準確押句文章整理空擊鍵連詞消字學(xué)生心態(tài)“急””躁”政經(jīng)伴隨字數(shù)增加而增加文稿課程教學(xué)內(nèi)容舉例意在提升規(guī)范高效辦公效率各種能力目標在此整合14/26課程教學(xué)方法講授法任務(wù)驅(qū)動法競賽法與激將法情景教學(xué)法

給出會議視頻，由學(xué)生做會議統(tǒng)計，表達學(xué)即是用特點高頻率測試法

經(jīng)過聽錄音測試學(xué)生練習(xí)情況，學(xué)習(xí)過程就是測試過程反饋法

將個別學(xué)生提速障礙以及經(jīng)驗反饋給全體學(xué)生速錄三融合學(xué)與用學(xué)與賽學(xué)與測15/2615考評成績=平時表現(xiàn)+試卷考試課程考評方案設(shè)計作業(yè)測試漢字知識聽打與看打素質(zhì)目標實現(xiàn)情況各種能力目標測試在此整合能力目標一實現(xiàn)情況學(xué)習(xí)態(tài)度檢驗16/2617

教學(xué)條件

教學(xué)基本條件：1、教材：2、課程師資團體：本教研室專業(yè)老師外，還及時聯(lián)絡(luò)速錄軟件企業(yè)老師，更新教學(xué)資源。3、硬性資源：雙文速記軟件，金山打字軟件、遠志教學(xué)軟件、播放機、雙文訓(xùn)練軟件（最近更新）17/26返回18/26返回19/26作為前奏課程信息技術(shù)鍵盤熟悉程度以及指法規(guī)范是否是提速前提。而這兩個問題最好是在信息技術(shù)課上處理。返回20/26科學(xué)原理滲透在計算機速記教學(xué)過程中，為到達每分鐘八十字錄入速度，在聽打練習(xí)中，遵照速記基本原理，首先請學(xué)生練習(xí)即時復(fù)述，即聽一句話，約2秒后馬上快速復(fù)述一句話，緊接著繼續(xù)聽，繼續(xù)復(fù)述。這么循序漸進完成這一步之后，再請學(xué)生能做到“聽一句、記一句、約2秒后錄入一句”。而其中“記一句”，只要求學(xué)生將這部分內(nèi)容在大腦中存放2-4秒鐘時間，在這幾秒鐘時間里將所記內(nèi)容快速錄入計算機，然后馬上放棄這部分記憶。完成上述練習(xí)后，通知學(xué)生在這個練習(xí)過程中，我們應(yīng)用了教學(xué)心理學(xué)中“瞬時記憶”原理。瞬時記憶又稱感覺登記或感覺記憶，是認知心理學(xué)用來說明人感覺作用和記憶形成術(shù)語。刺激物體信息接觸到人感覺器管，使得到暫時存貯，這種存貯形式便叫做感覺登記。感覺登記有不一樣類型，如視覺登記、聽覺登記等。凡接觸到感覺器官信息，都成了登記內(nèi)容。相對短時記憶而言，感覺登記保持信息量較大，但它們都處于相對地未經(jīng)加工原始狀態(tài)。假如人不予注意，感覺登記信息便很快喪失，所以保持時間相當短。而速錄過程中就是要利用這種保持量大不過很輕易消失記憶形式，將即時聽到內(nèi)容錄入后快速轉(zhuǎn)入下一個聽覺登記錄入。而不要有意識對上部分內(nèi)容抓住不放，不要讓它在腦海中停留約2秒鐘以上以轉(zhuǎn)入短時記憶。因為假如將感覺登記保持一定時間，進行更精細加工，使這部分信息受到尤其注意或模式識別，就會轉(zhuǎn)入短時記憶，并在那里賦予意義。而且容量與保持時間圖像記憶試驗結(jié)果顯示，保持時間0.25-1秒，容量為9-20個bit（項目）聲象記憶；保持時間大約2秒，不長于4秒，容量為5個bit。所以4秒鐘之內(nèi)存放5-20個項目單位足夠速錄者即時錄入這部分內(nèi)容，從而到達快速準確錄入所聽到內(nèi)容。可見瞬時記憶作用就在于它暫時保持了你接收到全部器官刺激以供你選擇。我們需要它，因為在判斷周圍環(huán)境刺激哪些是主要，哪些是次要，并選擇對我們有意義刺激過程需要時間，而且這段時間不能太長，不然，我們就可能丟失下面更主要信息。返回21/26速錄課程教學(xué)活動設(shè)計瞬時記憶能力高效率綜合辦公能力將總統(tǒng)計任務(wù)分解成若干子任務(wù)，子任務(wù)完成過程中設(shè)計不一樣層次能力訓(xùn)練目標返回總?cè)蝿?wù)：現(xiàn)場記錄子任務(wù)一詞組聽寫子任務(wù)二句子與段落聽寫子任務(wù)三會議視頻聽音辨字能力22/26返回23/26孫蘭作業(yè)傲視飽和；保質(zhì)；報答；報德；報道；匯報；爆破；暴死；包辦；保安；寶馬；包含；保持；保釋；報刊；報失；報喜爆炸；報紙；包扎；跑道；炮臺；泡沫；炮擊；拋錨；拋棄拋擲；鉚焊毛發(fā)；冒犯；導(dǎo)彈；倒戈；造成；悼詞；道德抵達；道賀；導(dǎo)師；到來；到了；盜賣；刀山；刀子；討伐討好；逃犯；逃跑；淘汰；老漢；老板；老婆；澇害；澇災(zāi)老師；勞改；切記；牢靠；腦海；腦子；鬧翻；鬧事；高傲搞好；高大；高干；高寒；通告；高產(chǎn)；高潮；高燒；高山高級；告辭；告急；高攀；高超；好似；號碼；浩氣；毫毛好事；好戰(zhàn)；號召；嚎啕；浩瀚；浩大；耗資；好歹；好嗎拷打；考評；靠山；考查；好看；找事；招待；召開；招集照辦；肇事；沼氣；招牌；朝氣；招商；朝夕；招致；招展朝拜；剽竊；喧華；超支；超載；稍息；燒雞；干擾草包；操持；初稿；操勞；草字；嫂子；騷客；騷擾；三好盎然；幫兇；胖子；龐大；茫然；莽蒼；訪查；預(yù)防；房客防澇；方格；放排；放開；放盤；妨礙；防磁；房產(chǎn)；房事好像；放棄；放肆；防災(zāi)；方式；放大；當代；當即；當世黨紀；黨課；黨派；黨旗；黨案；當然；燙傷；唐詩；浪蕩浪跡；浪潮；浪子；廊坊；剛才；杠桿；港臺；航海；巷道行長；航次；抗擊；炕席；抗戰(zhàn)；抗災(zāi)；抗癌；抗旱；長兄漲潮；長大；樟腦；長子；章法；張開；障礙；廠長；唱詞長安；長達；場次；提倡；唱歌；廠方；暢談；長河；廠商敞開；廠址；唱戲；長沙；常山；嘗試；長治；長嘆；傷害傷寒；上方；上告；上海；上報；賞賜；賞罰；賞識；上次上級；上課；上當；商販；上來；上市；埋葬；葬埋；喪膽喪氣；喪失；上訪；豺狼；上崗；剛才；當初；黨；航班阿；阿附；婀娜多姿；俄；勒索；俄羅斯；俄爾尼娜現(xiàn)象；惡；餓；