要育一流學(xué)生莫育一流考生趙謙翔省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

育人為本管導(dǎo)雙贏

趙謙翔第1頁

一

“人”之我悟

第2頁

“人”之我悟一撇一捺互支撐，一靈一肉兩相成，一情一理為雙翼，一言一行賴悟功。第3頁

物欲膨脹，精神迷失經(jīng)濟(jì)堅挺了，精神卻疲軟了。物質(zhì)豐富了，靈魂卻縮減了?？萍及l(fā)達(dá)了，道德卻擱淺了。生活改進(jìn)了，幸福卻離遠(yuǎn)了。

第4頁我夢想是在50歲以前殺入美國福布斯個人財富榜前十名，成為世界上家喻戶曉、婦孺皆知富翁，再依靠自己龐大經(jīng)濟(jì)實力成為中國舉足輕重政治家。按照當(dāng)前貨幣市場美元價位來計算，我最少要擁有百億美元以上美元個人儲蓄。我現(xiàn)在已擁有巴菲特所說發(fā)展眼光、習(xí)慣等全部富翁必備素質(zhì)，只需機(jī)遇這一塊墊腳石，我就能攀上那座由權(quán)利這種粘合劑加固金山，站在這東亞金山之巔，“一覽眾山小”。

第5頁

“悟”之我見

“悟”由“心”與“吾”組成：故由左往右看，乃“思之吾”，即思想我；從右往左看，乃“吾之思”，即我思想?！拔颉奔此枷雮€性與個性思想。

第6頁

我人才觀德才兼?zhèn)?，是成品；德才兼缺，是廢品；有德無才，是半成品；有才無德，是危險品。

第7頁

全國犯罪中，青少年犯罪占百分之七十；青少年犯罪中，十五歲到十六歲占百分之七十。

中央電視臺十二頻道第8頁中央電視臺報道：西安音樂學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫，“一念之差”將撞人變成殺人。記者采訪得知：其父母全部教育就是逼他做作業(yè)練鋼琴，做不好就打罵甚至關(guān)地下室。父母和兒子腦子里除了成名成家沒有別。既沒有對生命尊重，也沒有起碼道德良心。他自己想過自殺，因為對人生沒有希望；這自然也會造成她對他人生命漠視。第9頁于是當(dāng)他面對一個被他車撞倒生命時，有起碼教養(yǎng)人一閃念是“救人”，可他卻毫不猶豫地選擇了“救己”——殺人。沒有“人”教育，只有“利”貪求：家庭教育如此，學(xué)校教育亦然，音樂原來是陶冶人情操靈丹妙藥，可對這位年輕人卻沒有發(fā)生絲毫真善美感化。神圣藝術(shù)，在這里也被低俗化功利化，變成了可悲商品從屬物。

第10頁

更為可怕是：藥家鑫同門師妹李穎，竟然也在網(wǎng)上發(fā)帖子支持他：“我要是藥家鑫，我也捅！怎么沒想著受害人（藥家鑫事件中死者）當(dāng)初不要臉來著，記車牌？”

第11頁

人才，人才，未能成“人”，何以成“才”？第12頁

二

要育人，先修身第13頁

年4月20日《中國青年報》報道：

“讀書為了掙大錢娶美女”，這是湖南株洲市某中學(xué)語文教師在他《入學(xué)教育課》上基本觀點。讀書原來是為自己，從讀學(xué)前班到大學(xué)畢業(yè)，要花很大一筆投資，“說為國家讀書，世界上哪有這么傻瓜？”他說，“他所教課兩個班百分之百學(xué)生都支持他觀點；對學(xué)生應(yīng)該說實話，不能坑騙學(xué)生。假如不說服我，我今后依然這么教學(xué)生?！钡?4頁

前些年，南方某地有一位中學(xué)語文老師就曾在他所教班級內(nèi)明召大號“讀書是為了掙大錢，娶美女”，其說法不過是中國封建社會勸學(xué)格言“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”白話翻版而已。

請以《“黃金屋、顏如玉”之我見》為題，談?wù)勀銓@個問題真實看法。第15頁

【選文一】我不否定功利聲譽(yù)是讀書極大動力，但這個動力好比“興奮劑”，足以使讀書成為“異化勞動”而走上邪路。一旦動機(jī)是邪惡，那么，讀書就成了助紂為虐事情，好比為一把寶劍涂上了毒藥。第16頁“十年寒窗無人問”莫非為只是“一舉成名天下知”?讀書目標(biāo)莫非為只是“黃金屋”與“顏如玉”?假如“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”真堂而皇之地成為莘莘學(xué)子讀書目標(biāo)和人生追求，這說明理想、信仰、責(zé)任、使命乃至美好、高貴、圣潔等人文價值正在他們精神世界中消解。這么一來，會是我們民族和國家福嗎?第17頁【選文二】我想，在現(xiàn)如今社會中，這句話含義有必要改變一下。打個比喻，讀書求學(xué)好比跋山涉水，而“黃金屋、顏如玉”之類不過是跋山涉水過程中金絲雀、野草花，為你漫長艱辛旅途中增添一抹亮色，偶然打個盹兒，停下來欣賞一下周圍風(fēng)景，不失為一個緩解之舉，從而激勵你向更遠(yuǎn)地方前進(jìn)……第18頁而按那位老師意思，跋山涉水歷盡艱辛不過是為了捉到金絲雀、采摘野草花，面對前面險山危巖不想跨過，對于別有洞天山那邊，更是毫無興趣……前者為了自己精神追求，永不停息奮斗不止，因而讀書是他追求理想必經(jīng)之路。而后者呢？沒有什么理想，只沉醉于物質(zhì)追求，放棄了自己精神追求，這能夠說是誤入歧途，因為讀書不過是他追求物質(zhì)享受伎倆。第19頁這種人即使讀再多書，心理也不健全，假如他不能幡然醒悟，還會危害他人和社會。而那位老師“諄諄教誨”純粹是誤人子弟！即使一些處于叛逆期學(xué)生可能會很佩服他，認(rèn)為“老師實在，敢說真話”，不過，他“勇敢”會給學(xué)生帶來什么影響？我想只能培養(yǎng)一些高智商、低品德庸才！第20頁當(dāng)我讀到這些發(fā)自肺腑感悟后，我真很慶幸：慶幸我們時代還擁有如此高境界學(xué)子，也慶幸我還擁有如此見賢思齊弟子。但由此我也想到：那個極力宣揚“讀書是為了掙大錢娶美女”班主任，作為一個精神侏儒，他還有什么資格為社會主義事業(yè)培育可靠接班人？涵養(yǎng)本身“大寫”之愛，是培育“大寫”之人首要前提。第21頁愛因斯坦在《我世界觀》中寫道：

每個人都有一定理想，這種理想決定著他努力和判斷方向。在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目標(biāo)本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄理想。照亮我道路，而且不停地給我新勇氣去愉快地正視生活理想，是善、美和真。

第22頁1955年4月18日，愛因斯坦病逝前遺囑：

我死后，除護(hù)送遺體去火葬場少數(shù)幾位最親近朋友之外，一概不要打攪。不要墓地，不立碑，不舉行宗教儀式，也不要任何官方儀式。骨灰撒在空中，和人類、宇宙融為一體。切不可把我居住梅塞街112號變成人們“朝圣”紀(jì)念館。我在高等研究院里辦公室，要讓給他人使用。除了我科學(xué)理想和社會理想不死之外，我一切都將隨我死去。

第23頁三

剛?cè)峒鏉?jì)，管導(dǎo)雙贏。第24頁

八九管導(dǎo)結(jié)合，九零大獲成功。第25頁

老子：上善若水，以柔克剛。泰戈爾：“不是錘打擊，而是水載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！薄芾頌檩o，疏導(dǎo)為主。第26頁四

傾大寫之愛育大寫之人第27頁

何謂“大寫”之愛？第28頁

那種遮羞護(hù)短偏愛、一味順從溺愛、高壓狠罰變態(tài)之愛，即使再真誠，也是淺薄小寫之愛。

第29頁只有把無私貢獻(xiàn)傾注于對學(xué)生尊重、理解和疏導(dǎo)之中愛，才是深沉大寫之愛。第30頁

何謂

“大寫”之人？第31頁

人之大者，未必官之大者，錢之大者，名之大者，但必為志之大者，境之大者，慧之大者。第32頁人之大者，必有大志向：目中有祖國，心中有些人類；絕非如人之小者汲汲于一己一家之私利。第33頁近代錢家人才“井噴”：錢穆，近代中國最主要思想家之一，他捍衛(wèi)是中華民族傳統(tǒng)中精粹；錢玄同，“五四”新文化運動猛將，反對文言文，力倡白話文，鼓吹民主和科學(xué)；錢鐘書，他《管錐編》和《圍城》在他活著時候已成為不朽經(jīng)典；錢學(xué)森，兩彈一星總設(shè)計師，極大地提升了中國國防力量……第34頁

《錢氏家訓(xùn)》中關(guān)于個人修身，講是：“讀經(jīng)傳則根柢深，看史鑒則議論偉。能文章則稱述多，蓄道德則福報厚”，這些與《禮記·大學(xué)》中“正心、修身、齊家、治國、平天下”理念一脈相承。

第35頁

人類憂思大地癲狂！大海咆哮！火山暴發(fā)！烈火頻燒！高樓大廈積木般傾倒，漁船軍艦秋千般晃搖，汽車家俱紙片般飛飄，道路橋梁面條般折腰，良田家園閃電般毀掉，核電輻射幽靈般籠罩。地球暴怒了，自大人類頓時渺小。

第36頁日本天災(zāi)未了，利比亞人禍又到：聯(lián)軍用戰(zhàn)火捍衛(wèi)神圣人權(quán)，北約用轟炸落實民主目標(biāo)，明明是掠奪他國石油，卻偏偏唱著蒙人高調(diào)。物欲橫流，小小地球額爛頭焦；科技飛進(jìn)，殺人伎倆越變越高。

第37頁弱智人類啊，還在飲鴆止渴中逍遙！再不要說人定勝天，還是天人友好為好；再不要講弱肉強(qiáng)食，還是和平共處為妙。醒醒吧！人類只有一個生存家園：地球村。醒醒吧！人類只有一條自救出路：和平道。

第38頁人之大者，必有大境界：求真，求善，求美；絕非如人之小者物欲之外再無精神追求。第39頁

物欲橫流夢想我夢想有一座像白宮那樣漂亮家。當(dāng)我每天早上一睜開眼睛，就會有些人敲門說“主人，您早餐來了?！比缓蟀扬埻七M(jìn)來。當(dāng)我早上穿衣服時，柜子里會有一大堆衣服任我挑選。當(dāng)我穿好衣服吃完早飯去上課時，有些人會幫我拎著包將我送到車上，我走在紅色地毯上，后面有保護(hù)我人，還有些人幫我打開車門。當(dāng)我坐在長長卡迪拉克里，我能夠享受到比空中服務(wù)還好待遇，我渴了會有些人給我各種各樣飲料和來自各地不一樣品種礦泉水喝；當(dāng)我無聊時，有些人會幫我打開車載電視，然后我能夠收看任何節(jié)目。

第40頁人之大者，必有大智慧：自知知人，實事求是，追本溯源；絕非如人之小者自欺欺人，弄虛作假，舍本逐末。第41頁

【美國《紐約時報》10月6日報道】《騙子橫行威脅中國快速崛起》很快前張悟本騙局曝光令中國學(xué)者和百姓再次感到絕望。現(xiàn)在，弄虛作假行為已經(jīng)滲透到中國社會各個角落：學(xué)生高考作弊、學(xué)者假造或抄襲科研結(jié)果、乳業(yè)企業(yè)經(jīng)銷“毒奶粉”。最近一連串事件令人觸目驚心。8月份伊春發(fā)生空難后，相關(guān)人員發(fā)覺這家航空企業(yè)約100名飛行員飛行統(tǒng)計不實。還有唐駿“學(xué)歷門”事件這位原微軟中國區(qū)總裁曾吹牛說自己獲得了加州理工學(xué)院博士學(xué)位。

第42頁

古今中外，浮夸賣弄并不罕見。而在中國，教育和科研方面弄虛作假問題已極為嚴(yán)重，許多中國人不由擔(dān)心這會妨礙中國下一階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展。國內(nèi)外學(xué)者紛紛表示，科研人員缺乏誠信不但令中國發(fā)展?jié)摿o法充分發(fā)揮，也妨礙了中國與其它國家科研合作。中國人民大學(xué)政治學(xué)系教授張鳴說，如果不改變現(xiàn)實狀況，（中國人）就會被淘汰出世界學(xué)術(shù)圈。

第43頁

去年12月份，英國《晶體學(xué)學(xué)報》宣布，撤消刊載中國學(xué)者發(fā)表70篇論文。理由是這些論文或涉嫌剽竊，或不夠嚴(yán)謹(jǐn)。今年早些時候，英國醫(yī)學(xué)刊物《柳葉刀》發(fā)表社論警告說，假造或剽竊科研結(jié)果現(xiàn)象將威脅中國在年成為“科技強(qiáng)國”。前不久，《浙江大學(xué)學(xué)報》一名編輯搜集了該刊20個月投稿論文，用反剽竊軟件檢驗后發(fā)覺近三分之一投稿論文涉嫌剽竊。有些論文超出80%內(nèi)容并非原創(chuàng)。第44頁

投機(jī)取巧“新秀”：洋縣考生小非，高考語文試卷上寫下“破釜沉舟，不破不立，破而后立，不生則死?！币源宋顿Y，實現(xiàn)其中國比爾·蓋茨之夢。年7月5日《華商報》

第45頁

當(dāng)代學(xué)子

學(xué)情百態(tài)

第46頁品茗，吃腸，偷發(fā)短信嚼糖；打盹，溜邊，躲到廁所抽煙；溜號，走神，暗送秋波誘人；接吻，擁抱，大庭廣眾胡鬧；

第47頁穿耳，染發(fā)，時髦一個不落；玩新，穿酷，花天酒地?zé)o度；醉生，夢死，人生全靠老子；混理，玩文，稀里糊涂隨人；

第48頁戀網(wǎng)，聊天，鑒賞詩文沒邊；追星，獵奇，作文總是跑題；充楞，裝傻，考試弄虛作假；遲到，逃堂，留級就去留洋；第49頁沒錢，沒勢，懸梁刺股賭誓；死記，硬背，午夜三更才睡；南轅，轍北，跳進(jìn)題海嗆水。第50頁

沒醉，清醒，特立獨行智勇；心高，志大，學(xué)海無涯不怕；求善，求真，堅持求美創(chuàng)新；

第51頁遠(yuǎn)矚，高瞻，三個面向攻堅；鉆理，悟文，兼學(xué)詩意做人。

第52頁

三種精神“流行病”第53頁

貧血：愛心缺失；

缺鈣：心理脆弱；

腦膜炎：思想疲軟。第54頁

（一）東方時空課讓學(xué)生了解社會

第55頁

東方之子，

從前我羨慕你，如今我學(xué)習(xí)你，未來我成為你。第56頁

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第61頁

第62頁第63頁

電視好教材

“感動中國”出色人物“慈善事業(yè)”出色人物第64頁

（二）班會感悟課

教學(xué)生學(xué)會做人

第65頁①悅讀“有字書”改變命運第66頁《別讓人偷去你夢》讀寫訓(xùn)練第67頁

別讓人偷去你夢蒙迪·羅伯特上高中時，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约簤粝?。羅伯特興奮無比地將在心中蘊藏已久夢想——擁有一個牧馬場——詳盡地寫出來，足足占據(jù)了七張紙，配有一幅200英畝牧馬場示意圖，有馬廄、跑道、種植園、房屋建筑和場內(nèi)平面設(shè)計圖。在昏黃燈光下，羅伯特沉醉在英姿颯爽縱橫馳騁于牧馬場夢境中。第68頁可是，老師并不領(lǐng)他情，在他作業(yè)上批了個大紅大紅“差”字，如同一盆冷水從天而降。下課后，他滿懷迷惑地找到老師，不解地問：“我為何得‘差’？”老師是個有一點兒紳士派頭、相貌冷峻男子。他平靜地看著這個幾乎和他普通高毛頭小伙子，說：“我很欣賞你作文那份苦勁。

第69頁不過，對于一個像你這么孩子來說，這個理想太不現(xiàn)實，你出身于貧困家庭，要擁有一個牧場，需要很多錢買地買種畜和其它許多東西，你根本無法實現(xiàn)這些！”老師停了一會兒，接著說：“假如你重做這份作業(yè)，確定一個現(xiàn)實些目標(biāo)，我能夠考慮重新給你打分。這個分?jǐn)?shù)對你來講是非常主要，我并不是想為難你?！钡?0頁這個分?jǐn)?shù)，是羅伯特能否畢業(yè)關(guān)鍵?；丶液?，他左思右想，不知怎樣是好，便問父親怎么辦。父親說：“你已經(jīng)不小了，要學(xué)會自己拿主意，這對你是一個主要決定。”一個星期以后，羅伯特把這份作業(yè)原封不動地退回給老師，十分堅定地說：“您能夠不改動這個‘差’字，我也不想改變我夢想?！钡?1頁功夫不負(fù)有心人。18年后，羅伯特經(jīng)過不懈努力終于有了一個200英畝牧馬場，實現(xiàn)了自己夢想。以后，那個老師知道后，不無歉意地說：“蒙迪，現(xiàn)在我意識到，當(dāng)我是你老師時，我是個專門偷夢賊。那些年我可能偷走了許多孩子夢，幸運是，你是那樣矢志不移，那樣勇敢，從始而終都沒有放棄你夢?！钡?2頁其實，每個人在其成長道路上，都會有許許多多瑰麗多彩夢，它們極有可能是我們明天成功事業(yè)雛形。但是，因為立場不堅定，生活挫折，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，往往輕易因他人“好言相勸”而夭折。記住，別讓人偷走你夢。第73頁

一言心得：

老師莫做偷夢賊，學(xué)生莫被賊偷夢。第74頁

被規(guī)劃好理想每個人都有自己不一樣理想。有些人想當(dāng)醫(yī)生，有些人想當(dāng)老師，有些人想當(dāng)記者……我理想是什么呢？我不知道，因為我一切都在父親媽媽規(guī)劃當(dāng)中。在我還沒有上課時，父母已經(jīng)為我聯(lián)絡(luò)好了北京小學(xué)。那時，我理想似乎就是到北京上學(xué)。在我上小課時，媽媽就經(jīng)常對我說，××是很棒學(xué)校，你一定會要好好學(xué)習(xí)，考上××附中。那時，我理想就是考上××附中。

第75頁在我如愿以償考到××初中以后，爸爸就對我說，你要努力啊，××這么好，你一定要爭取留在本校上高中啊。那時，我理想就是在××上高中?，F(xiàn)在，當(dāng)我就讀于理想高中時，媽媽已經(jīng)為我規(guī)劃好了幾年之后事情：假如高中三年學(xué)得不理想，就去外國考大學(xué)；假如高中三年學(xué)得還好，就考國內(nèi)名牌大學(xué)。至于大學(xué)畢業(yè)后去向，首選加拿大，其次是英國。第76頁

我沒有理想嗎？不是，我每個階段都有目標(biāo)?。】墒?，我真有理想嗎？我理想都是被規(guī)劃好，我從來沒有過自己真正理想！第77頁

暈頭暈?zāi)X尋理想

深秋時節(jié)，一陣寒風(fēng)吹過，金黃銀杏樹葉跳著霹靂舞，迷迷糊糊地離開枝條，飄向遠(yuǎn)方?！澳阋惨ふ依硐雴幔俊蔽也唤λ行┳悦甯?。徜徉在銀杏葉鋪成小路上，我有些迷茫。仰視高爽藍(lán)天，俯瞰金色大地，我想起毛澤東那句詞：“悵寥廓，問滄茫大地，誰主沉??？”主神州之沉浮，是毛澤東理想。而我理想，你又在何方？第78頁

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是杜甫理想；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是范仲淹理想；在雨巷中逢著一個“撐著油紙傘姑娘”，這是戴望舒理想；用筆桿子喚醒沉睡中國人，這是魯迅理想。而我理想，你又在何方？第79頁

我曾有一個理想，那就是學(xué)習(xí)成績能排在年級第一。但當(dāng)我真正做到時我才發(fā)覺這個理想是那么幼稚。這次期中考試，幸運之神把那顆幸運金蘋果不偏不倚地砸到了我頭上，使我也坐上了年級第一“寶座”。但這榮譽(yù)并未讓我開心多久。當(dāng)我回家打開電腦，想放松一下被七科考試輪番轟炸心時，父親嚴(yán)厲地告誡我不要因為一次考好而翹尾巴；

第80頁當(dāng)我與同學(xué)們聊天時，他們說得了第一之后就只能退步，無法進(jìn)步了；老師們也語重心長地對我說要繼續(xù)努力，保持住這個水平。我那本已困乏心又變得愈加疲憊不堪。站在人生角度審閱，我以為這個理想好淺薄，好蒼白。莫非人活著就是為了學(xué)習(xí)嗎？莫非學(xué)習(xí)就為了分?jǐn)?shù)嗎？莫非分?jǐn)?shù)高就會快樂嗎？于是這個幼稚理想就被我拋在腦后。我又開始尋找，我理想，你在何方？第81頁

老師曾經(jīng)說過，理想大小，決定著成就大小。在他人都為自己未來描畫著進(jìn)修藍(lán)圖時，我卻木然，因為我不想為未來做規(guī)劃，并按著計劃日復(fù)一日地去拼命奮斗。我害怕最終實現(xiàn)了理想，卻什么也沒得到，什么也沒留下。為了虛無飄渺理想，浪費大好青春年華。我不是這種人，生下來就注定不是，我不想為了未來夢而活，我只想高興地活在當(dāng)下，讓生命每分每秒都充滿“精彩”。第82頁

或許我這個走過花季感受雨季遙望詩季小孩還沒到談理想時候，或許我還搞不懂這抽象“理想”到底是什么，或許我寫這些東西自己都看不懂，但我知道，人生總要有個大方向，不然充滿荊棘道路怎能通向成功彼岸？所以我即使迷茫，還得繼續(xù)尋找。我理想，你在何方？哎，在這銀杏飄黃季節(jié)，一個暈頭暈?zāi)X小男孩在銀杏葉上走著，他到底在想些什么??！第83頁

我有一個夢想

我有一個夢想，是成為一名妙手回春醫(yī)生。我有一個夢想，是看著病人邁著有力步伐走出病房。我有一個夢想，是對焦慮病人家眷說：“病人一切都好。”我追夢旅途開始于四年級。那時候，爺爺?shù)昧税┌Y?？粗鵂敔斠稽c點變得虛弱，卻沒有絲毫方法。第84頁

父親對我說：“爺爺總有一天會好?！笨晌覅s看見他眼中閃著淚光。在最終一段時間里，爺爺做了一次手術(shù)，目標(biāo)是放進(jìn)止疼器，但全家人都騙爺爺說是摘除了腫瘤。手術(shù)過后一小段時間里，爺爺變得異常開心，認(rèn)為自己馬上就能夠痊愈，偶然疼痛只是因為手術(shù)傷口，而不是腫瘤。爺爺拉著我手，笑著對我說：第85頁

“爺爺就要好了，馬上就能夠陪你玩了。”我假裝很高興，卻發(fā)覺自己笑得很僵硬。爺爺最終還是走了，永遠(yuǎn)地走了。而我是親眼看著爺爺一點一點被死神拉走，卻無能為力。我們能做莫非就是看著這一切發(fā)生嗎？我不相信，也不愿相信。我想改變爺爺命運，而這已經(jīng)不可能。但我希望有一天我有能力用我雙手來改變其它人命運。第86頁

這是我想當(dāng)醫(yī)生原因嗎？是，但不全是。它只是一根導(dǎo)火索，激發(fā)出我內(nèi)心長久以來夢想。一旦確立目標(biāo)，就會不停追逐。這是我標(biāo)準(zhǔn)。即使一家人經(jīng)我游說都沒有反對，但也從不支持，只是說：“你事，你自己做主。”父親偶然看到醫(yī)患糾紛新聞時，總會不時提醒我說：“當(dāng)醫(yī)生責(zé)任大，壓力大，你可要好好考慮。”第87頁

媽媽在翻閱各高校招生簡章時都會說：“現(xiàn)在醫(yī)學(xué)院錄用分?jǐn)?shù)線都尤其高，而且出國也極難，你要是想當(dāng)醫(yī)生，就必須付出雙倍努力。你可要想好了?！蹦贻p時是醫(yī)生外婆也對我說：“別以為醫(yī)生風(fēng)光，吃飯睡覺都沒個準(zhǔn)點兒，你真愿意嗎？”第88頁

我有一個夢想，誰也打破不了。我確信我想得很清楚，也確定我是真想去救人，而不是為了所謂名利。我希望用我雙手，能夠挽救病人生命，能夠使更多人免去失去親人痛苦。這也正是我想成為一名醫(yī)生原因。我有一個夢想，是成為一名聯(lián)合國醫(yī)生，拯救世界各地病人，學(xué)習(xí)了解各個地域醫(yī)學(xué)發(fā)展。

第89頁而我最想去兩個地方，一個是美國，一個是非洲。美國，無疑是當(dāng)今醫(yī)學(xué)最發(fā)達(dá)國家。我想去那里，學(xué)習(xí)最尖端醫(yī)療技術(shù)并利用那里先進(jìn)儀器研究出治療當(dāng)今絕癥方法，來醫(yī)治更多原本破滅了生希望人。非洲，是現(xiàn)在醫(yī)療資源最短缺地域。我想去那里，盡我一小份力量，幫助生活在那里病人重拾健康。我有一個夢想，是“病人”這個詞從字典中消失，全世界人都永遠(yuǎn)健健康康。第90頁

人生規(guī)劃從什么時候開始李希貴

《意林》08年第1期到曼哈頓一位朋友家做客，剛好他那上初中女兒安娜在家。我與安娜聊起了她未來選擇，她非常明確地告訴我，她希望未來學(xué)醫(yī)，而且希望學(xué)兒科。

初中生就把自己未來想得這么清楚！我有點兒驚異。

第91頁

其實，打開我在康狄尼格州一所小學(xué)做調(diào)查問卷，一樣讓人吃驚。五年級學(xué)生，他們對未來選擇已經(jīng)非常清楚。我記得一位小學(xué)生在回答職業(yè)選擇時候說，他大學(xué)畢業(yè)后，首先到日本開發(fā)游戲，然后從事機(jī)器人技術(shù)，因為他不但喜歡這項工作，而且認(rèn)為自己有這方面天賦;另一位小學(xué)生則希望上麻省理工學(xué)院學(xué)工程學(xué)。那自信而執(zhí)著眼神，分明是向你傳遞著他們令人羨慕理想。第92頁

現(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)不談?wù)撌裁蠢硐雴栴}了。記得初一一節(jié)課上，老師問詢大家理想。沒有些人主動回答,只好點名。點到名同學(xué)十分靦腆，不是說“教師”就是說“醫(yī)生”，而教室里便“噓”聲四起，表示不信，似乎談?wù)摾硐胧且患浅Ｍ潦虑?。只有××同學(xué)回答得最帥，他站起來，清了清嗓子說：“我理想很簡單，找一份好工作，娶一位愛我老婆，了此殘生?！闭f完，滿座嘩然，老師再三阻止也止不住，而他則沾沾自喜，十分得意。第93頁

睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。

第94頁

一位八歲小學(xué)生“財商”更令人觸目驚心：

搶，放，作！第95頁有一位同學(xué)寫了一句真心話：“小時候，我夢想是做一個拯救世界超人；長大后，我發(fā)覺連世界都拯救不了我?！?/p>

第96頁印度著名哲學(xué)家克里希那穆提《我們需要怎樣教育》：

“教育應(yīng)該幫助你了解你真正愛做事是什么，然后在你一生中，你會努力去做你認(rèn)為值得又富有意義事。不然你人生可能會過得很悲慘！你不知道你真正想做是什么，你心陷入一個例行公事狀態(tài)中，其中只有沒有聊、衰敗及死亡。”

第97頁②感悟“無字書”提升境界第98頁

高三色彩

人都說年輕是最高興，我看未必，在我心中，反倒老了才高興。正像我們現(xiàn)在，生存在高中三年這個水深熾熱地方：上，上不得，下，下不得，又有什么高興？第99頁

進(jìn)入高三后，家長、老師總要說一句話：“孩子，上高三就要扒一層皮”莫非我們生活在舊社會嗎？非要受地主“周扒皮”對待？咳，苦也，累也，心痛也。其實我們還不如那些佃農(nóng)，他們能夠反抗，能夠“群起而攻之”，可我們又能怎樣呢？一天一天挨著過吧，前途一片昏暗！

第100頁高三有沒有好呢？當(dāng)然有，唯一好地方，自然是這段生活只有九個月，九個月后，自然是天高任鳥飛，海闊憑魚躍了，那時自然能夠看到自由藍(lán)天真正顏色，這恰好象1949年2月那樣——就快解放了！第101頁

高三學(xué)習(xí)自然擔(dān)心，所以每個人都顯得有些神經(jīng)質(zhì)。一本本五顏六色教科書、練習(xí)冊，說實話，也只有這些，才真正是多彩，除此以外，高三只是一片黑暗。像把一個孩子關(guān)在黑屋子中，外界一切都在引誘著他。而他呢？只有努力地在黑屋中尋找打開門鑰匙，而他經(jīng)過10年等候，也快要找到了！咳！十年啊，起初還很平和，怎么越往后越煩躁了呢？第102頁

等候！等候！等候著那一天到來，那一天后，才能真正從黑暗中出來，憑著自己意志去生活?？龋┌?！煩啊！拂曉前時光，是最黑暗；可惜！可惜！秦始皇已不在??！

第103頁生活，生活，高三生活，盡是白色、黑色、藍(lán)色——卷子顏色和油筆顏色。也只有這三種色彩，才能最準(zhǔn)確代表高三生活?？赡苁菍ι钜呀?jīng)木然，雖說有幾個顏色相伴，看得多了，反倒以為像是無色，生活在無色真空中——發(fā)瘋！發(fā)瘋！第104頁

怪不得前輩學(xué)子們總要在這最后時刻設(shè)置倒計時牌，我想它一方面告誡我們：還有××天就要高考了；而另首先，自然是：要有信心，還有××天就要自由了。

第105頁咳……可能這也是人生不可缺乏一個步驟，可能造物主就是要經(jīng)過這一步驟告訴我們：要珍視往后生活，這叫先苦后甜。咳……罷了，罷了，數(shù)著日子繼續(xù)過吧……第106頁

感悟黑色高三

金橙橙

過去經(jīng)常聽人埋怨和詛咒：“黑色高三！”如今，自己身坐在高三教室里，面對從早到晚浩瀚無邊題海、大大小小接踵而來考試，我終于感受到了高三“黑色”；但這“黑色”，絕非令人窒息恐懼，也絕非暗無天日絕望，恰恰相反，它代表著鎮(zhèn)靜和從容，預(yù)示著光明和希望，這才是黑色高三本質(zhì)！第107頁

我認(rèn)為，全部色彩都混合在一起就形成了黑色，所以黑色正是色彩極致，好像武功中“無招勝有招”最高境界，任何其它顏色在它面前都顯得蒼白無力。黑色含有攝人心魄震撼力，它代表成熟與穩(wěn)重，清醒與冷靜。這濃重黑，足以遮住躁動紅、頹喪灰、輕浮綠、戲謔黃和空虛白，它是十二年寒窗積淀下來一份沉甸甸希望，它是身經(jīng)百戰(zhàn)積累而成一個從容。第108頁

在經(jīng)歷了許許多多成功與失敗，灑下點點滴滴汗水與淚水后，高三給了我一個踏實平穩(wěn)心態(tài)，讓我從容冷靜地面對生活和學(xué)習(xí)。面對紛至沓來誘惑，我少了些心猿意馬浮躁；面對堆積如山習(xí)題，我少了些貪多求快忙亂。理智黑色蓋過感性花花綠綠，還心靈一片平靜純粹天空。第109頁

高三是一段黑色夜路，我必須耐得住這夜路孤獨與清苦，直到走進(jìn)拂曉曙光中。閃爍霓虹盡管燦爛，卻永遠(yuǎn)無法給我?guī)碚嬲饷?。拂曉前是最黑暗，但也只因為這黑暗才愈發(fā)顯出光明寶貴。我們青春會因為有這么一頁黑色記憶而無憾無悔——正是它，使我們在挑戰(zhàn)人生苦難中煉就了堅強(qiáng)。

黑夜給了我黑色眼睛，我將用它去尋找光明！第110頁

“男孩兒危急”暴露教育問題男孩兒學(xué)業(yè)落后已經(jīng)成為我國近年來普遍現(xiàn)象，在小學(xué)中學(xué)乃至大學(xué)階段，女生成績普遍都高于男生。從1999年到年僅20年中，高考狀元男生百分比由66·2﹪下降至39·7﹪，女生比例對應(yīng)地由33·8﹪上升至60·3﹪學(xué)業(yè)落后只是我國男孩兒危急一個突出表現(xiàn)，實際上，在身體心理及社會適應(yīng)方面，男孩兒都面臨更多問題。近20年來，男孩兒體質(zhì)逐步下降，他們更胖了，但是在肺活量速讀和力量指標(biāo)上卻連連下降；多動癥、學(xué)習(xí)障礙、智力障礙自閉癥等發(fā)病率，男孩兒高于女孩兒。第111頁男孩兒危急實際上是教育危急：忽視男孩兒在很多方面發(fā)育晚于女孩事實，在教育心態(tài)上急功近利；校園文化一味追求“靜”，忽略男孩兒愛動天性；以考試成績作為主要評價指標(biāo)，評價方式單一；教師隊伍男教師相對較少，性別百分比失衡。《教育發(fā)展研究》年15—16期第112頁作文講評一言心得第113頁

4班《高三色彩》講評課“一言心得”選評

1、在拂曉前黑暗中，搏擊未來，努力??！2、在黑暗背后，我站出來，荷槍沖向陣地。3、付出過，就不后悔！繼續(xù)努力學(xué)習(xí)……4、革命還未成功，寫作仍需努力。5、壓力變動力?！居伞霸{咒”黑色到“挑戰(zhàn)”黑色，這是人生觀轉(zhuǎn)變?！康?14頁

6、高三還是多彩，還是有希望！謝謝老師諄諄教誨。7、將高三“寫”成彩色看似虛假，但我一定把我高三“過”成彩色！8、即使現(xiàn)在我高三是黑色,但我希望未來我高三生活會是橙紅色，就像那初生太陽。9、我對高三看法改變了。高三能夠是多姿多彩，只要我們努力去做，夢想就會實現(xiàn)！10、我會努力——為我自己，讓高三生活充滿色彩?！居伞皯岩伞辈噬健伴_創(chuàng)”彩色，這是人生境界升華?！康?15頁11、思想有所觸動，態(tài)度也有所改變。12、嗯，我認(rèn)可我思想陰暗到一定程度了。嗯，一下子改不太可能，嗯，慢慢改吧……13、忠言逆耳，自省自察。14、金玉良言，永記腦海。【“君子之過也，猶日月之食焉。過也，人皆見之；及其更也，人皆仰之?！毙∪酥^也，猶眉目之污也。過也，人皆見之；及其文也，人皆惡之?！康?16頁

15、以正常心態(tài)對待高三生活，要對自己充滿信心。16、人思想決定一切，高三究竟怎樣，那得看你怎樣對待它。17、聽過這堂作文課，我真正領(lǐng)悟到高三拼是心態(tài)！心態(tài)從容才是順利經(jīng)過這道難關(guān)最堅實基礎(chǔ)。18、作文得好好作，沒文采確實不行，思想更得端正。19、經(jīng)過老師精彩點評,不僅在作文上,在做人上也收獲不少。

【靈魂獨具人之本，行尸走肉枉為人。靈感本自靈魂生，華詞麗藻灰色文】第117頁20、以前常不交作文，周記也不交，說實話，因為懶；還以為從前老師不合“口味”。今天我一定補(bǔ)上以前全部沒寫。還有，我作文水平不高,經(jīng)常沒“筆神”希望以后能提升。【一步實際行動，勝過一打綱領(lǐng)?！?1、故國神游，情景幾近一致；舊夢重溫，感慨大不相同。

【回敬一聯(lián)：故人重逢，往事依稀再現(xiàn)；士別三日，更當(dāng)刮目相看?！?/p>

22、我以我血薦考場，我以我血薦生活，我以我血薦人生！【此方為熱血男兒，遠(yuǎn)勝過帥哥靚女！】

第118頁23、生命誠可貴，愛情價更高。若為學(xué)習(xí)故，二者皆可拋。【今為學(xué)習(xí)故，二者暫且拋。他日功成際，雙雙價更高?！?4、高三來了，我不怕，因為有您在；高三走時，我留戀，只因恩師別?！驹娨飧呷嘀杏袠?；真情倘在，天涯比鄰。】25、老師，你真很棒！【師評：四班，你真很好！】第119頁③用精誠喚醒學(xué)生良心第120頁

學(xué)會自立吧，我可愛弟子們從二道江到石井溝，從東大灘到馮家屯，我前進(jìn)了57位弟子家門，我造訪了57位弟子雙親。我可愛弟子們哪，你們可知道，這60多天仆仆風(fēng)塵，這50多家目睹耳聞，使我得出了怎樣一個動心結(jié)論？第121頁57對父母，不論年輕年老，不論為官為民，每一位都是愛子如命，每一位都是勤勤懇懇：清晨，兒女還在酣睡，慈母早已起身，精心精意地調(diào)劑飯菜，只怕兒女眉頭皺起愁云。嚴(yán)父本想喚醒愛子，內(nèi)心卻翻騰著激烈矛盾：既怕打攪了愛子睡眠，又怕浪費了晨讀光陰。第122頁

可敬嚴(yán)父，象忠誠守時報曉雞；可親慈母，象任勞任怨女仆人。而我那作兒女弟子們哪，卻似乎習(xí)認(rèn)為常，倒有些麻木不仁。

第123頁只要學(xué)校收錢，再清貧父母也會慷慨解囊；只要孩子買書，再懶惰父母也會踏遍書店大門；只要孩子端起書，再勞累父母也不愿讓孩子洗洗手帕；只要孩子拿起筆，再辛勞父母也不愿讓孩子為家務(wù)分神。

第124頁而那些可親可敬父母們哪，卻還在重復(fù)地檢討本身。我經(jīng)常聽到這么嘆息：嗨，都怨我們文化低，連孩子學(xué)習(xí)都輔導(dǎo)不了。我經(jīng)常聽到這么慨嘆：唉，都怪我們記性差，當(dāng)年學(xué)過只剩些薄霧殘云。第125頁我見過這么一位父親，為了輔導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)，年近四十還去攻讀夜大。我見過這么一位母親，英語一竅不通，卻一次次來校請教，幫助兒子補(bǔ)習(xí)英語法門。

第126頁

我可愛弟子們啊，你們可曾了解，父母已成為兩頭點燃蠟燭：一頭點燃，照亮了工作，一頭點燃，照亮了你們。他們在加倍地煎熬著心血，他們在加速地毀滅著本身。

第127頁你們可曾見到：燭落淚時母淚落；你們可曾聽到：燭心燃時父呻吟；你們可曾反思：習(xí)認(rèn)為常是多么無情無義！你們可曾自?。郝槟静蝗适窃鯓舆`反天倫！

第128頁學(xué)會愛吧，我可愛弟子們！學(xué)會愛吧，可憐天下父母心！享受父母愛，卻從不想到反哺，我不相信他是一個真正人。享受老師愛，卻從不想到回敬，我不相信他是一個純粹人。

第129頁索取朋友愛，卻從不想到答謝，我不相信他是一個高尚人。取得集體愛，卻從不想到回報，我不相信他會成為愛國人。學(xué)會愛吧，這是作人之本。學(xué)會愛吧，這是報國之根。這就是我得出動心結(jié)論。

第130頁我可愛弟子們哪，請你良心發(fā)覺，請你捫心自問：你是否吃得好卻不覺甜，穿得暖卻不覺溫，得到愛卻不領(lǐng)情，享著福卻忘了恩？我可愛弟子們哪，請別再呼喚“媽媽，再愛我一次！”請你真誠地對父母說句：讓我也來愛一愛你們！第131頁清晨，讓鬧鐘把自己早早叫醒，放父親到戶外去練練氣功；夜晚，讓媽媽陪父親看看電視，也該讓二老放松放松。上課時，專心聽講，埋頭用功，縱然不能科科優(yōu)異，也要使成績逐步上升。放學(xué)后，玩要玩得適可而止，學(xué)要學(xué)得雷厲風(fēng)靡。

第132頁達(dá)材成德是自己事，父母包辦情理難容！媽媽不放心，就讓她看看你自強(qiáng)規(guī)劃；父親不放心，就給他講講最近成功。自醒吧，良知未泯弟子！自尊吧，難以長大兒童！自強(qiáng)吧，九十年代嬌子！自立吧，父母心中龍鳳！

第133頁用你自學(xué)自治行動，超越兒童心理；用你自勝自強(qiáng)舉措，證實你業(yè)已長成；用你堅定不移自信，創(chuàng)造一個自救上帝；用你頑強(qiáng)自立結(jié)果，重新調(diào)整愛天平！

第134頁我可愛弟子們哪，昂起你頭，挺起你胸，邁開你真正自立步伐，貢獻(xiàn)你回報父母赤誠！

第135頁

再也不妥坐轎人

楊曉寒今天班會上，班主任給我們朗誦了一首他寫長詩，題為《自立吧，我可愛弟子們》。老師那一句句飽含真情詩，如一顆顆子彈猛烈地射穿了我心，讓我一陣陣慚愧，一陣陣痛悔。詩中這段話深深地烙在我心中：父母已成為兩頭點燃蠟燭：一頭點燃照亮了工作，一頭點燃，照亮了你們。他們在加倍地煎熬著心血，他們在加速地毀滅著本身。

第136頁然而，從前我，卻對父母這種鞠躬盡瘁貢獻(xiàn)一直習(xí)認(rèn)為常、麻木不仁。如今，當(dāng)我被老師詩喚醒之后，重新審閱父母，我以為他們更像泰山上抬滑桿挑夫，而且是兩名不索酬勞挑夫。他們一個躬身在前，一個挺腰在后，抬著躺在滑桿上我，步履蹣跚地向?qū)W習(xí)泰山頂峰攀登。我渴，他們遞上泉水；我餓，他們奉上美食；我冷，他們脫下衣服給我穿。而他們，只是抬著我不停地攀著、登著……而我呢？盡管只是悠閑地仰在轎上輕松地看書學(xué)習(xí)，卻依然連連喟嘆行路難！竟然從未想過關(guān)心關(guān)心抬轎兩位挑夫，體諒體諒他們辛勞，給予他們些許撫慰！這是何等何等不知廉恥啊！

第137頁幸虧有了這次班會，有了這首詩，迫使我有生以來頭一次低下了仰天頭，去仔細(xì)看一看兩位辛勞而可憐挑夫……哎，我曾認(rèn)為，我與趙老師所說那種“以自己為圓心、以自私為半徑圈劃世界”人毫不相干，如今看來，我又何嘗不是他們隊伍中一員呢？

第138頁

老師詩中說得好：“習(xí)認(rèn)為常是多么無情無義，麻木不仁是怎樣違反天倫！”我不想做一個這樣墮落青年，我要自勝、自強(qiáng)、自立！從今以后，清晨，我再不需要父母拖起；深夜，再不需要他們伴讀；渴了、餓了，再不“媽”、“爸”地叫喚；衣服臟了，再不一拋了事；寫作業(yè)前，再不要他們催促；看書時，再不要他們監(jiān)管……總之，我要走下轎來，用自己雙手去劈荊斬棘，用自己雙腳去踏平坎坷，再也不妥坐轎人！不然，我便不能自成為一個有理想、有頭腦、肯奮斗21世紀(jì)新青年！

第139頁

母親節(jié)禮品

劉晶新一天總是那樣無理地破門而入，甚至在你熟睡時候。來不及過多回首昨天，又要急忙踏上今天征程。不過，在母親節(jié)這個特殊日子，我卻情不自禁地停下來，回想。記得去年這個時候，我忘記了這個一年中唯一屬于母親節(jié)日。于是，記憶里便永遠(yuǎn)地刻下了同學(xué)問詢送禮品給母親時，自己無言以正確尷尬、后悔和自責(zé)。更忘不了那天電視節(jié)目中，主持人一句“母親節(jié)里您收到了什么禮品”引發(fā)了母親失落和久久緘默。當(dāng)初心中便暗暗立誓：明年母親節(jié)，一定要送母親一份驚喜，作為粗心女兒對母親賠償。

第140頁時鐘指針轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，終于盼到了今年母親節(jié)。懷著去年那個連續(xù)至今愿望，我出了門。節(jié)日里花店，用戶盈門，生意紅火。眼前這家，玻璃櫥窗上貼著紅色海報：一束康乃馨，送給母親溫馨與祝福。我不覺怦然心動。透過櫥窗，我驚喜地發(fā)覺，花瓶中那一張張綻放笑臉，正是被譽(yù)為“母親之花”康乃馨。鋸齒形花瓣密密層層地排列，好似一張張彩云制成棉被，覆蓋著花芯中酣臥嬰兒。那花瓣上竟還沾著露珠呢！含露康乃馨就像身著彩衣仙女，剛從霧氣迷蒙仙境飛來。??！襁褓里嬰兒熟睡小臉，霧靄中仙女婀娜舞姿，這是何等溫馨、浪漫畫面！我真應(yīng)該送母親一束康乃馨。

第141頁總是想，普通人生活也應(yīng)有浪漫點綴，那么，今天，就讓我把一份浪漫和節(jié)日里溫馨祝福一同送給自己母親——一個過著平凡生活普通人吧！這么想著，便要抬腳進(jìn)門，可是理智馬上壓制了沖動，剛伸出腳又被抽了回來。我想起情人節(jié)玫瑰賣到十幾元一枝，那么母親節(jié)康乃馨也一定身價百倍了。我下意識地摸摸兜，里面幾張紙幣懶洋洋地躺在角落里，它們顯得那么渺小，那么卑微。炎炎烈日下，我站在花店門口，猶豫著，看著人們勿匆地走過來，又手捧著鮮花急忙地離去。我不想買花了，即便是手捧鮮花送給媽媽，我們也都不會感到輕松，因為那鮮花畢竟顯得奢侈，而偽作輕松得來浪漫，其實并不浪漫。

第142頁主意已定，便返身回家。一路上，狠毒太陽向我噴著火舌，真渴望馬上能吃到冰涼解渴雪糕。對！雪糕！此時媽媽也一定想吃雪糕解暑！于是，我立刻跑到雪糕店，買了一個叫“冰涼茶”雪糕，并以最快速度跑上了樓。開門正是剛下班媽媽，我把雪糕向前一遞，說：“媽，這是送給您母親節(jié)禮品?！蹦赣H顯得異常激動和興奮，她微笑著望著我，用顫巍巍聲音對我說：“謝謝！”我發(fā)覺媽媽眼里閃動著亮晶晶淚花。那晚，我吃到了母親最拿手“紅燒雞塊”，那晚，我看見媽媽把微笑帶入了夢鄉(xiāng)。

第143頁

事后，我從同學(xué)那里得知，那天康乃馨是三元一枝，實際上我能負(fù)擔(dān)得起。但我很慶幸自己放棄了鮮花，選擇了雪糕。因為，我已知道，浪漫無須苛求，尤其是在母親面前。母愛并不等價于一大束康乃馨或是其它珍貴禮品，一塊雪糕也并不表示對母愛輕視和低估。那塊雪糕，就是最好禮品，因為里面有我真誠。這個母親節(jié)，沒有給母親帶來浪漫，不過，許多年后，當(dāng)滿頭銀絲母親回想起當(dāng)年女兒禮物時，當(dāng)已是中年我向恰如當(dāng)年自己那般年輕孩子講述這段故事時，我們所感受到，一定是浪漫。

第144頁

回頭吧，浪子！

李哲下午暴雪忽臨，氣溫驟降。放學(xué)后，我發(fā)覺媽媽捧著大衣站在門口等著接我回家。很久沒和媽媽一起騎車了，突然有一個感覺：她怎么那么慢。第三次催她快點之后，我開始皺眉。在她摔倒之后，我不禁嘟噥起來：“怎么那么笨，連車都騎不明白！”我看不到她表情，只聽她在喃喃地說：“是啊，人老了，不中用了，連車都騎不穩(wěn)了。老了呀！”當(dāng)初我竟沒去扶她，甚至都沒去問她傷沒傷著。回到家后，與媽媽一同吃飯，在桌上相對而坐，才發(fā)覺她竟憔悴得如晚秋樹葉了。

第145頁

天啊，我怎么這么冷酷！我怎么能對那個傾注一生給我人那么冷酷？是啊，媽媽現(xiàn)在是老了，她已不是那個能把我高高拋起，再穩(wěn)穩(wěn)接回懷里媽媽了；她已不是那個午夜起來，一口氣背我跑到幾里外醫(yī)院媽媽了；她已不是那個風(fēng)雨無阻，天天騎車帶我上學(xué)、放學(xué)媽媽了。是啊，她真老了，不知不覺，我都比她高半頭了。兒子長大，母親衰老，這是大自然定下規(guī)則，但可悲而又可怕是，她在我心目中地位也隨之衰老了。

第146頁伴隨年紀(jì)增加，我開始剛愎自用，不再尊重母訓(xùn)；伴隨年齡增加，我開始桀驁不馴，逆反心理日強(qiáng)；伴隨年紀(jì)增加，我開始以為媽媽太嘮叨，太羅嗦，太能操心。于是，我甚至開始厭惡她——人老，心也老了。真煩！

第147頁真正清醒，總是在極度糊涂之后?，F(xiàn)在回想起童年歲月，我是多么地愛我媽媽呀！三歲我已會唱《世上只有媽媽好》，六歲我已知道“好孩子要孝敬父母”，九歲我已能誦”誰言寸草心，報得三春暉”。而今天，“飽讀詩書”我竟然對母親那么冷漠！而母親對我愛卻一如既往，有增無減。這只能有一個解釋——我變得無情無義了。我好怕，好怕自己會變成那種令眾人唾罵不知該叫什么“生物”。

第148頁媽媽才剛過“不惑”之年，我就已嫌她老，那十年、二十年、三十年之后，面對一個滿口無牙、行動不便、生活不能自理老太婆，我會做些什么？我真不敢再想了！滴水之恩，尚當(dāng)涌泉相報；對于沙漠里一眼清泉，我又怎能自己喝足后就將其埋葬呢？擦干頭上冷汗，長吁一口氣，自我慶賀一下：現(xiàn)在覺悟還不晚，浪子回頭金不換。第149頁

趁現(xiàn)在我還是我，趕快把這份難得清醒統(tǒng)計下來。希望在十年、二十年、三十年后，倘我真墮落到與狗彘稱兄道弟之時，這篇文章仍能將我那奄奄一息“人”良知再一次喚醒。

第150頁

啃老族一直無業(yè)，二老啃光，三餐飽食，四肢無力，五官端正，六親不認(rèn)，七分任性，八方逍遙，九坐不動，十分無用。第151頁“啃老族”并非找不到工作，而是主動放棄了就業(yè)機(jī)會，賦閑在家，不但衣食住行全靠父母，而且花消往往不菲。“啃老族”年紀(jì)都在23-30歲之間，并有謀生能力，卻仍未“斷奶”，得靠父母供養(yǎng)年輕人。社會學(xué)家稱之為“新失業(yè)群體”。

第152頁可分為四類“追求夢想型、喪失自信型、自閉型和家庭溺愛型”。家庭溺愛型：從小受到家人期待，認(rèn)真讀書只為了滿足家人期待，擁有高學(xué)歷卻不懂自己未來打算，遂成米蟲心態(tài)。最早始用于英國，之后漸漸使用在其它國家；它是指一些不升學(xué)、不就業(yè)、不進(jìn)修或參加就業(yè)輔導(dǎo)，終日無所事事族群。在英國，尼特族指是16～34歲年輕族群；在日本，則指是15～34歲年輕族群。

第153頁班會感悟課上，學(xué)生之間相互砥礪切磋，往往比教師空洞說教更有震撼力和說服力。讓那些真、善、美、高、雅觀念，與假、惡、丑、卑、俗觀念，撞出心靈火花，相形而見絀，相激而升華。第154頁

當(dāng)年“一元化”價值觀當(dāng)然是錯誤，而如今實施“多元化”價值觀，也絕非一概都是真善美，而是有著偉大與渺小、高貴與低賤、文雅與庸俗、正確與錯誤之別。我們要是“百花齊放”，而不是“荊棘叢生”。所以在當(dāng)今時代，尤其需要有“是非分辨力”和“抗病毒力”。第155頁

流行不一定是有益！

第156頁

西門慶變臉

多元文化七彩呈，丑惡乘機(jī)亦流行。如今樂壞潘金蓮，西門惡霸變英雄。

第157頁

犀利哥鋼絲

有家難回流浪漢，乞丐王子搖身變。憂郁眼神太犀利，迷得美女把身獻(xiàn)。

第158頁

裸居白領(lǐng)

白領(lǐng)夫妻愛裸居，激起民憤成公敵。父母相勸亦無悔，奮勇跳樓志不移。

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貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。時髦不能趕！第160頁④代溝架橋從教師一方開始

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壞學(xué)生自敘

周元自上學(xué)起，我成績就一直不拔尖，紀(jì)律散漫，幾乎天下壞事都有我一份兒。好學(xué)生我必定是當(dāng)不上，姑且自稱壞學(xué)生吧。

情書風(fēng)波——早戀壞學(xué)生說來可笑，我竟打小學(xué)五年級起喜歡上了一個女孩子（請注意是我喜歡她，并不是她喜歡我，實際上她一直只把我看成普通朋友）！她長得不甚漂亮，可是每當(dāng)我見到她時，總有一個怪怪感覺，好象上輩子就認(rèn)識她似。想想那時候我膽子也太大了，竟然當(dāng)著年級組長面將一封被他人稱作“情書”東西交到她手中，其實里面真沒寫什么東西，只是說想和她做朋友云云。第162頁結(jié)果可想而知，沒過幾天，N（N大于等于3）個老師“傳喚”了我，噴了我一臉唾沫星子。哎……然而，老師們唾沫似乎費得有些冤枉了——他們并沒有將我那“不純潔”心靈洗刷潔凈——當(dāng)然他們也不可能洗刷得潔凈，除了西藏地域因為缺水之外，我還沒有聽說過有哪兒還用唾沫洗東西。我依舊“享受”著我專利，只不過表面上裝得若無其事。但要鄭重申明是，“早戀”并沒有影響我學(xué)習(xí)。第163頁初中以后，我還是我——壞學(xué)生。她生日在13號，愛屋及烏，為此我喜歡上了這個被他人看作極為不吉利數(shù)字。每年她過生日時候我都要送她禮物。記得初一那次，我實在不知道應(yīng)該送什么好，于是就買來彩紙，自己疊了一瓶子紙鶴送給她。第164頁為了證實這些不是買來，我疊之前在每一張紙后面都寫了一句祝福話。我沒有打算告訴她這個秘密，然而兩天之后，我就聽到我在她班“細(xì)作”（我們不在一個班上）對我說她把紙鶴全都打開了，當(dāng)初我第一反應(yīng)是激動，但馬上又轉(zhuǎn)為擔(dān)心——擔(dān)心因為她打開了，那些祝福話就不能實現(xiàn)了。第165頁我感情也伴隨我思想成熟起著微妙改變——原來我是非常希望她喜歡我，看到她和別男孩子在一起說說笑笑我就吃“醋”。從初二開始，那變得無所謂了。我心中只知道自己喜歡她，只希望她能夠高興。第166頁當(dāng)我再聽見他人說她和別男孩子有什么“是非”之類話，只是一笑而過，“是”又怎樣，“非”又怎樣？朋友們總埋怨我“不主動”，其實是我不想主動。我變成了個十足“惰性元素”，我不愿像那些“活潑金屬”似整天“氧化”“還原”。第167頁

老師對頭——逆反壞學(xué)生可能是因為固執(zhí)性格，我屢次與老師們發(fā)生摩擦。五年級時候，教我數(shù)學(xué)是一位同我一樣姓周中年女教師。有一次，在自習(xí)課上，她將判過卷子發(fā)了下來，我看到卷子上有個鮮紅叉子印在了一道我認(rèn)為正確題上（那道題要求用簡便方法解答，等式經(jīng)過變形之后能夠利用高斯求和，第168頁而我用了另外一個更為簡便方法），看到因為這道題減去了我五分，我心在流血呀（君嘗聞‘分分分，學(xué)生命根’乎？）！于是我“義憤填膺”地沖了上去，要求老師不要“革”我“命”……學(xué)生畢竟是學(xué)生，能“全身而退”就不錯了，只有寫檢驗份兒。第169頁

還有一次，教育部長陳至立宣告給中小學(xué)生“減負(fù)”。正在我們興奮地高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》時，老師們召開了年級大會，總精神就是——減負(fù)等于加正（當(dāng)然他們沒敢這么明說），而且在會議終止前責(zé)令我們每個人寫一篇對“減負(fù)”認(rèn)識。這使我在生命當(dāng)中第一次認(rèn)識到了政治語言虛偽性！第170頁好，寫就寫！牛脾氣再次暴發(fā)——第二天早晨，一份“反文”交到了老師手中。我不光抨擊了“應(yīng)試+填鴨式”教育，更對老師們所謂“減負(fù)”冷嘲熱諷。唉呦！這回我可慘了，整年級老師再一次“會審”了我……第171頁進(jìn)入初中以后，我并沒有因前車之鑒而改過自新。就在初三第一學(xué)期第二個星期三，牛脾氣再次發(fā)作。那天有無數(shù)作業(yè)，就在最終一堂課上，語文老師又留了一篇作文，而且“落井下石”，要求我們第二天就交。嗚呼！這咋得了？那又將是一個不眠之夜。第172頁于是身為語文課代表我同班長一起將老師圍住，要求晚一天交，老師就是不允，當(dāng)初我腦子已經(jīng)被一天學(xué)習(xí)沖暈了，沖著老師說道：“國家法律規(guī)定，我們應(yīng)該有休息時間！”沖突愈演愈烈，圍上來老師和同學(xué)也越來越多，同學(xué)沒人敢說話，老師必定幫老師……唉，最終還不是“賠了夫人又折兵”。第173頁

迷戀網(wǎng)吧——罪惡壞學(xué)生假如說前兩條是思想品德敗壞，那么這條就是影響學(xué)習(xí)成績了。不知道從什么時候開始，我們年級暴發(fā)了一場網(wǎng)吧風(fēng)。即使算不上這場風(fēng)暴主導(dǎo)者，但我確實比大眾行動早得多。因為爸媽禁止我玩游戲，所以游戲?qū)ξ矣幸粋€特殊魅力。好象是初一暑假，我閑著無聊，于是邀上一個同學(xué)，第一次進(jìn)入那個罪惡而充滿魅力地方。很快，我便熟悉了那里一切。第174頁于是，我墮落了——不是“墮落天使”，我根本就不是天使。甚至有時候為了上網(wǎng)連午飯也省了，這么局面一直連續(xù)了九個月，直到第二年五月初我才真正地戒掉了這個“毒癮”。說來也巧，就在我下決心不去網(wǎng)吧后沒多久，發(fā)生了“藍(lán)極速”網(wǎng)吧火災(zāi)事件。想想都有些后怕。壞學(xué)生僥幸上了清華附中，又僥幸進(jìn)了重點班，真不知道是哪輩子修來福。第175頁

后記說實話，昨天我必定不敢相信自己會寫出這么一篇東西來。我寫作意圖就如同我性子一樣怪異。這段文字里內(nèi)容都是我精心挑選。第一小篇，最使我刻骨銘心；第二小篇，最表達(dá)我個性；第三小篇，是我有生以來最為后悔事情。文字里很多事情是從前不為人知（包含我父母），我也搞不清是什么給了我這么大勇氣，讓它們躍然紙上，接受陽光考驗。第176頁應(yīng)該是我牛脾氣？但不全是。我不得不為趙老師這敲開心靈之門本事而傾倒，很大程度上，我是聽了趙老師《我四幅自畫像》和他對“綠色作文”詮釋后才決定寫這些。（哎呀，趙老師真是屈才了，要是去公安局審訊那些不愿招供犯人必定錯不了?。┱堏w老師不要吝惜墨水，多賜一些教訓(xùn)。墨水即使不能洗掉污點，但卻能夠讓污點變成漂亮圖畫。第177頁

我為“壞學(xué)生”叫好——評《壞學(xué)生自敘》“早戀壞學(xué)生”——多么純真！假如亞當(dāng)夏娃相互吸引有過失，那過失只能歸之于上帝，與我們還未成年學(xué)生有何相干？更何況這個壞學(xué)生情感，“發(fā)乎情，止乎禮”，既算不得黃色“色情”，又算不得粉色“艷情”，何須大驚小怪？何須大加撻伐？要我看，這么情感，極純潔，極寶貴，當(dāng)屬于綠色“春情”！為師者只應(yīng)因勢利導(dǎo)，豈可如封建時代偽道學(xué)之流“存天理，滅人欲”乎？第178頁“逆反壞學(xué)生”——多么棱角！解題方法與老師不一樣便遭“死刑”，為何不逆反？不逆反那才是病入膏肓！虛假“減負(fù)”為何不逆反？不逆反那才是朽木不可雕！作文而讓學(xué)生恨之入骨，為何不抗議？不抗議那才是麻木不仁！假如全部學(xué)生都把這種個性和棱角喪失了，那我們接班人豈不可悲？我們未來豈不可悲？我們民族豈不可悲？第179頁“罪惡壞學(xué)生”——多么可貴！迷上網(wǎng)吧不能自拔，這無疑是犯了可怕錯誤，不過有多少人像這位學(xué)子那樣痛改前非、悔悟自新呢？莫非不是至今還有不少人在偷偷迷著、戀著嗎？世界上根本沒有沒犯過失誤人。君子改過，人皆仰之。取得了免疫力人，必定會比未走過彎路人要成熟得多，也成功得多！浪子回頭金不換！?。〉?80頁覺醒壞學(xué)生——多么真誠！“我不得不為趙老師這敲開心靈之門本事而傾倒，很大程度上，我是聽了趙老師《我四幅自畫像》和他對“綠色作文”詮釋后才決定寫這些?！边@話說得不為不對，也不為全對。我這扣擊心靈方法并非只對周元一個人實施，我是面對著兩個班100個人實施呀！

第181頁可是在我一樣扣擊下，心靈之門訇然洞開有多少人呢？麻木不仁者，有之；虛假應(yīng)付者，有之；拒絕交心者，有之；言行不一者，有之。而像周元同學(xué)這么以心換心、肝膽相照者又有幾人呢？真誠情愫如清風(fēng)朗月，令我為