信息技術(shù)教案58課

第5課拯救蘋果—字母鍵指法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、熟練掌握字母鍵指法。過程與方法1、學(xué)會游戲設(shè)置。情感態(tài)度與價值觀：1、通過玩打字游戲“拯救蘋果”，激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的打字變得生動起來。教學(xué)重點、難點保持正確姿勢，快速擊打鍵盤中的字母鍵。教學(xué)過程：一、談話引入：有的同學(xué)感覺打字練習(xí)很枯燥，我們今天玩打字游戲，使我們的打字練習(xí)變得有趣，開誰的蘋果接得最多。二、開始學(xué)習(xí)1、啟動游戲軟件（1）啟動“金山打字2003，進入“打字游戲“界面。（2）在“打字游戲“界面，選擇“拯救蘋果”游戲。2、進入游戲（1）設(shè)置游戲難度。（2）單擊“開始”按鈕，游戲開始。3、游戲結(jié)束（1）落地的蘋果超過規(guī)定的數(shù)量，你就輸了。單擊“繼續(xù)”按鈕重玩游戲。（2）接住規(guī)定數(shù)量的蘋果，你就過關(guān)了?？蛇M入下一關(guān)。三、練一練：學(xué)生游戲，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)、質(zhì)疑：1、今天，你學(xué)會了什么？2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？選擇加入游戲。②、游戲設(shè)置：A:選擇人物：警察、小偷的角色可以任意選擇。B:選擇加速道具：選擇使用的交通工具自行車或汽車，可令玩家速度有不同程度的增長。C:文章選擇：在可選文章列表中有十多篇英文文章供玩家選擇。D:游戲設(shè)置完成后，單擊開始按鈕后進行。3、分組練習(xí)教師根據(jù)學(xué)生學(xué)前測試的成績，將成績相近的同學(xué)進行分組（2人一組）練習(xí)。4、分組比賽組織全班同學(xué)2人一組進行比賽。師：宣布比賽規(guī)則：①比賽時間15分鐘；②比賽內(nèi)容：“生死時速”；③比賽過程中不能用任何加速道具；④統(tǒng)計各自的輸贏次數(shù)，贏多者勝；生：學(xué)生進入“生死時速”網(wǎng)絡(luò)游戲進行比賽，教師巡回檢查學(xué)生的比賽情況。5、結(jié)束測試師：經(jīng)過“生死時速”的比賽練習(xí)，想看看我們到底有沒有進步嗎？下面我們來進行一個結(jié)束測試，請大家再次進入《金山打字2003》的速度測試，文章還是“greatbooks.txt”，時間還是5分鐘。生：進入《金山打字2003》打字軟件，設(shè)置完成后開始測試。師：教師統(tǒng)計分組比賽的成績，等學(xué)生測試結(jié)束后登記分?jǐn)?shù)。（三）課堂小結(jié)1、宣布比賽結(jié)果，表揚配合默契的小組，批評在比賽過程中表現(xiàn)不好的同學(xué)，分析同學(xué)們在游戲比賽過程中的問題。2、宣布測試成績，表揚全班打字最快的前10名同學(xué)和打字進步最快的前5名同學(xué)。3、打字游戲練習(xí)要適度，它只是提高打字速度的其中一種方式而已，大家可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的打字軟件進行練習(xí)。（四）布置作業(yè)1、分析自己平時打字不能進步的原因？本次課你能夠進步的原因？2、用《金山打字2003》軟件中的“生死時速”網(wǎng)絡(luò)游戲進行練習(xí)40分鐘，然后根據(jù)學(xué)前測試和結(jié)束測試的成績統(tǒng)計自己進步的情況。第8課高手過招—英文錄入速度測試教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：進行英文錄入速度測試。過程與方法：提高英文打字速度。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到盲打入門水平，鍵速=1~2（鍵/秒），或者120字符/秒以上，正確率100%。教學(xué)重難點：重點：達(dá)到盲打入門水平，鍵速=1~2（鍵/秒），或者120字符/秒以上，正確率100%。難點：達(dá)到盲打入門水平，鍵速=1~2（鍵/秒），或者120字符/秒以上，正確率100%。教學(xué)過程：一、課程引入1、進行指法鞏固練習(xí)2、進行指法速度練習(xí)二、教學(xué)內(nèi)容知識點：1、盲打的階段標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)于鍵速（鍵/秒）的階段標(biāo)準(zhǔn)鍵速=1~2入門水平鍵速=3~4初級水平鍵速=6~8中、高級水平每分鐘竟能在電腦鍵盤上準(zhǔn)確無誤地敲下807個鍵!這是一位來自捷克共和國的女性創(chuàng)下的新”吉尼斯世界紀(jì)錄”。2、漢字錄入員的速度要求：初級錄入員的錄入速度要達(dá)到每分鐘錄入不少于60個正確的漢字、錯誤率不高于千分之四或每分鐘輸入英文字符不少于180個、錯誤率不高于千分之二。中級錄入員的錄入速度要達(dá)到每分鐘錄入不少于90個正確的漢字、錯誤率不高于千分之三或每分鐘輸入英文字符不少于220個、錯誤率不高于千分之一。高級錄入員的錄入速度要達(dá)到每分鐘錄入不少于140個正確的漢字、錯誤率不高于千分之三或每分鐘輸入英文字符不少于280個、錯誤率不高于千分之一三、上機實訓(xùn)：任務(wù)一：強化練習(xí)1、打開“金山打字”練習(xí)軟件，選擇英文打字，繼續(xù)練習(xí)打字，準(zhǔn)備速度測試。任務(wù)二：英文打字速度測試1、進行了一段時間的英文打字訓(xùn)練之后，對打字速度進行測試。2、打開“金山打字”，速度測試——課程選擇——英文文章，時間20分鐘。3、請記錄下：我現(xiàn)在的打字速度是要求：120字符/秒。四、小結(jié)：速度測試的結(jié)果不是很理想。五、布置作業(yè)：課后自己多練習(xí)打字教學(xué)反思：1、學(xué)生的指法練習(xí)對于計算機專業(yè)的學(xué)生來說是非常重要的，教學(xué)生學(xué)會熟練地掌握文字輸入是我們教師比較頭痛的事，學(xué)生認(rèn)識鍵盤較快，但要長期的練習(xí)，容易感覺枯燥進而很難有進步。1.借助游戲巧記鍵位

雖然字母擺放散亂，那如何加深學(xué)生記憶，知道字母所在的位置是學(xué)習(xí)的第一步。為了吸引學(xué)生注意，可以采用拼圖游戲的形式，讓學(xué)生把散亂的拼圖，按鍵盤順序，放回原位。通過反復(fù)的擺放，加深他們記憶鍵盤字母排列。

2.熟識手指分工

為了幫助學(xué)生把手指練得更靈活，設(shè)計一些兒童手指游戲，結(jié)合瑯瑯上口的兒歌，練習(xí)手指的靈活性。通過討論自己得出各個手指的分工，借助“金山打字”加強練習(xí)，實現(xiàn)知識的掌握。

3.借助游戲提高學(xué)習(xí)熱情

在實踐中，借助“金山打字通”的游戲供選擇——“青蛙跳河”、“警察抓小偷”等。由淺入深，循序漸進，幫助學(xué)生一步一步鞏固指法。從而評選出打字小能手，彈指神功等稱號，來提高大家興趣，通過一句話的反復(fù)輸入，可以讓學(xué)生明顯看到自己的進步速度，從而打消枯燥的感覺。

4.嚴(yán)格要求

孩子畢竟是孩子，一看到游戲就忘乎所以，只知道要勝利，只知道要得高分，哪還顧得了什么指法，什么打字姿勢。因此在游戲過程當(dāng)中老師講清楚打字規(guī)則，游戲標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，及時提醒犯錯誤的孩子，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，不知不覺地提高自己的打字水準(zhǔn)。

5、指法練習(xí)以住都是采用單機版的TT或金山打字等軟件進行教學(xué)練習(xí)，學(xué)生練習(xí)多次后就失去信心，教學(xué)效