班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)格式范文（2篇）

第7頁共7頁班主任個(gè)?人學(xué)期工?作總結(jié)格?式范文?作為一名?剛?cè)肼毜?新老師，?能夠成為?實(shí)驗(yàn)班的?班主任是?我莫大的?榮幸。在?與孩子們?相處的近?五個(gè)月時(shí)?間內(nèi)，我?和高一3?班的全體?學(xué)生形成?了和諧的?師生關(guān)系?，這體現(xiàn)?在我們互?相的心靈?交流。為?人師者，?必將全心?全意對學(xué)?生，一切?以學(xué)生的?利益為根?本出發(fā)點(diǎn)?，注重行?為規(guī)范和?心理疏導(dǎo)?相結(jié)合。?為學(xué)生者?，必將以?學(xué)習(xí)為重?，尊敬師?長，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，遵?紀(jì)守規(guī)。?我是這樣?要求自己?的，同時(shí)?也是這樣?要求學(xué)生?的。下面?我就對這?學(xué)期的班?主任工作?做出總結(jié)?。一、?學(xué)習(xí)方面?作為實(shí)驗(yàn)?班的學(xué)生?，雖然要?注重行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成，但重?心應(yīng)該在?學(xué)習(xí)方面?。我認(rèn)為?在學(xué)習(xí)中?最重要的?是學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成?。我在班?級管理中?習(xí)慣養(yǎng)成?方面最注?重的學(xué)生?上課和自?習(xí)的效率?。我曾召?開高一3?班任課老?師會議，?讓所有任?課老師對?課堂進(jìn)行?嚴(yán)格管理?，眼觀六?路耳聽八?方，對任?何上課注?意力不集?中或是不?認(rèn)真聽講?的學(xué)生給?予嚴(yán)厲的?管教。經(jīng)?過了一個(gè)?學(xué)期，我?發(fā)現(xiàn)凡是?課堂上可?以隨時(shí)掌?控課堂的?老師所在?科目成績?在年級里?面都名列?前茅，而?那些只顧?講課和趕?進(jìn)度的老?師的課程?，學(xué)生成?績都不是?很理想，?這也給勒?沃很大的?啟示，一?門課的成?績不決定?于老師的?課上得怎?么樣，而?取決于學(xué)?生在上課?時(shí)能否聽?得進(jìn)去。?在自習(xí)?課方面，?我提出了?不交流，?不講課，?不抬頭的?自習(xí)要求?。不交流?是說學(xué)生?在上自習(xí)?的時(shí)候要?自己制定?自習(xí)的計(jì)?劃，自己?做自己的?事情。我?十分反對?學(xué)生在上?自習(xí)課的?時(shí)候討論?題目，高?中的學(xué)生?自制力很?差，很多?時(shí)候都是?打著討論?問題的旗?幟聊天，?但老師又?無法判斷?學(xué)生說話?的目的，?所以就采?取一刀切?的措施讓?他們自己?學(xué)習(xí)，替?我提升，?這樣做還?有一個(gè)好?處，可以?培養(yǎng)學(xué)生?獨(dú)立思考?問題的能?力，讓學(xué)?生在遇到?問題時(shí)首?先考慮自?己解決，?然后在尋?求外界幫?助。如果?學(xué)生真的?有問題，?我允許他?們在上自?習(xí)的時(shí)候?去辦公室?找老師問?問題或是?在課間、?課外活動(dòng)?的時(shí)間詢?問同學(xué)或?老師。?這個(gè)方案?實(shí)施以來?，在我班?形成了較?好的學(xué)習(xí)?氛圍，學(xué)?生經(jīng)常利?用下課討?論問題，?上自習(xí)的?效率也得?到了保證?。在期中?考試后，?我總結(jié)發(fā)?現(xiàn)作為實(shí)?驗(yàn)班的學(xué)?生，自習(xí)?時(shí)間太少?了，很多?作業(yè)沒時(shí)?間寫，很?多不懂的?問題沒有?時(shí)間弄清?楚，針對?這一情況?，我為學(xué)?生加了兩?個(gè)自習(xí)課?，一個(gè)是?下午第三?節(jié)課下課?之后的課?外活動(dòng)時(shí)?間，有參?加社團(tuán)的?學(xué)生去參?加，沒有?加入的學(xué)?生在教室?自習(xí)，另?一個(gè)是下?午上第一?節(jié)課之前?兩點(diǎn)二十?到兩點(diǎn)五?十的半個(gè)?小時(shí)。中?午的自習(xí)?采取的是?自愿，但?學(xué)生學(xué)習(xí)?熱情都很?高漲，每?天中午都?有很多學(xué)?生到教室?安靜自習(xí)?。二、?紀(jì)律方面?在紀(jì)律方?面，除了?上文中說?的課堂紀(jì)?律和自習(xí)?紀(jì)律外，?我很注重?學(xué)生的時(shí)?間觀念的?培養(yǎng)。正?確的時(shí)間?觀念不但?可以讓學(xué)?生的學(xué)習(xí)?更高效，?使一個(gè)班?級更具活?力，而且?可以讓學(xué)?生獲益終?生，在以?后的工作?生活中都?是必不可?少的一項(xiàng)?素養(yǎng)。高?一的學(xué)生?剛到一個(gè)?新環(huán)境，?懶散是必?然的，我?所做的就?是徹底消?除他們的?惰性。在?遲到上，?我對學(xué)生?基本上是?零容忍，?只要發(fā)現(xiàn)?遲到，不?僅要扣量?化分還要?懲罰，早?上早操遲?到的做完?操在操場?跑圈，中?午上課遲?到的，站?著上第一?節(jié)課，晚?上晚自習(xí)?遲到的，?罰做第二?天早上的?環(huán)境衛(wèi)生?。雖然社?會上要求?老師不能?做所謂的?體法，但?我認(rèn)為適?當(dāng)?shù)膽土P?是必要的?，如果言?語教育有?用的話，?就不會有?那么多違?規(guī)違紀(jì)的?學(xué)生了。?三、衛(wèi)?生方面衛(wèi)?生分環(huán)境?衛(wèi)生、教?室衛(wèi)生和?寢室衛(wèi)生?三個(gè)方面?。我班的?環(huán)境衛(wèi)生?在一棟二?樓平臺的?位置，這?里相對食?堂周圍的?區(qū)域而言?，雖然沒?有學(xué)生隨?時(shí)仍垃圾?的現(xiàn)象，?但是卻有?高空拋物?的惡劣現(xiàn)?象，這就?使得我班?的環(huán)境區(qū)?域變成了?危險(xiǎn)區(qū)域?。尤其是?平臺位置?有很大的?兩個(gè)水槽?，經(jīng)常會?有學(xué)生把?垃圾扔到?水槽內(nèi)，?給值日生?造成了很?大的困擾?。___?_月中旬?借領(lǐng)導(dǎo)檢?查，進(jìn)行?了大掃除?，將水槽?里的“垃?圾山”清?理干凈，?但一到吃?飯時(shí)間就?會有學(xué)生?將一次性?飯盒和包?裝袋從樓?上扔下，?所以保持?很重要。?根據(jù)學(xué)校?的要求，?一天三保?持，早上?中午晚上?做三次，?所以我班?環(huán)境區(qū)域?情況良好?。其次就?是教室衛(wèi)?生，主要?是教師地?面衛(wèi)生和?講桌黑板?。無死?角，隨時(shí)?保持干凈?是我對學(xué)?生的要求?，講桌的?要求是桌?面干凈，?粉筆盒擺?放整齊，?黑板則是?無白印，?學(xué)生有的?時(shí)候會懈?怠，這時(shí)?候勞動(dòng)委?員就要承?擔(dān)責(zé)任，?這樣就不?用班主任?每天提醒?，而是講?權(quán)利交于?班干部，?讓他們發(fā)?揮帶頭作?用。最后?也是我檢?查力度的?寢室衛(wèi)生?。在一?開校的時(shí)?候，我親?自下寢室?為學(xué)生示?范怎么搞?寢室衛(wèi)生?，以及寢?室衛(wèi)生的?標(biāo)準(zhǔn)。接?下來的一?周我沒有?在關(guān)注過?學(xué)生的寢?室衛(wèi)生，?以致寢室?衛(wèi)生扣了?很多分，?后來我反?思自己的?工作，開?始著手抓?寢室衛(wèi)生?。一連三?天我早上?親自下寢?檢查衛(wèi)生?，把做得?不符合標(biāo)?準(zhǔn)的寢室?或個(gè)人拍?照片，找?當(dāng)事人核?實(shí)，一個(gè)?星期后，?我又進(jìn)一?步完善管?理措施：?哪個(gè)寢室?扣了分，?全寢室連?帶責(zé)任，?被查一項(xiàng)?每人扣五?分，兩項(xiàng)?扣十分，?依次累計(jì)?，若本周?拿到流動(dòng)?紅旗，全?班每個(gè)同?學(xué)加十分?，若本周?未拿到流?動(dòng)紅旗，?全班每人?扣五分。?這樣的政?策獲得了?學(xué)生的一?致好評，?我們扣分?越來越少?，得流動(dòng)?紅旗的次?數(shù)更多了?。四、?活動(dòng)方面?本學(xué)期內(nèi)?我校舉辦?了校運(yùn)動(dòng)?會和紅土?地文化藝?術(shù)節(jié)，起?初在運(yùn)動(dòng)?會報(bào)名中?，情況并?不樂觀，?很多同學(xué)?都本著“?事不關(guān)己?高高掛起?”的態(tài)度?，這讓我?很生氣也?很擔(dān)憂，?作為一個(gè)?身處社會?的人，沒?有集體觀?念和積極?的態(tài)度是?十分可怕?的。我為?此在班上?開了主題?班會，對?他們講述?了集體的?重要性，?從他們每?一個(gè)人自?身出發(fā)，?讓他們切?身的體會?到團(tuán)結(jié)的?力量。?幸運(yùn)的是?，學(xué)生聽?進(jìn)去了。?很多人積?極參與運(yùn)?動(dòng)會和藝?術(shù)節(jié)的活?動(dòng)，在運(yùn)?動(dòng)會中，?即便是沒?有參加項(xiàng)?目的同學(xué)?也可以東?奔西走為?運(yùn)動(dòng)員加?油倒水?dāng)v?扶。在藝?術(shù)節(jié)中，?同學(xué)們都?積極準(zhǔn)備?，自信參?賽，盡管?有些沒有?取得很好?的成績，?但其他的?同學(xué)可以?做到不責(zé)?怪，真誠?的鼓勵(lì)安?慰，這讓?我對他們?充滿了信?心。一個(gè)?集體不出?色沒關(guān)系?，沒有拔?尖的學(xué)生?沒關(guān)系，?只要他們?互相之間?有愛，把?彼此當(dāng)作?一家人，?我相信這?個(gè)集體終?究會光芒?萬丈。在?這一系列?的活動(dòng)中?，我們拿?下了所有?集體比賽?的獎(jiǎng)項(xiàng)，?這些獎(jiǎng)狀?就是我們?的證明。?在活動(dòng)期?間，我時(shí)?刻提醒學(xué)?生不要忘?記本職工?作-學(xué)習(xí)?，活動(dòng)比?賽永遠(yuǎn)是?用來充實(shí)?我們的課?余生活的?，不能成?為主角，?十幾歲的?學(xué)生玩心?還很重，?注意力容?易被分散?，作為班?主任有義?務(wù)提醒他?們本職工?作是什么?。五、?班干部培?養(yǎng)一個(gè)好?的班集體?，除了需?要班主任?做出正確?有效的決?策，還需?要班干部?有力的實(shí)?施和監(jiān)督?。在一開?校的時(shí)候?我并沒有?很好的發(fā)?揮班干部?的作用，?導(dǎo)致班主?任事事操?心，時(shí)時(shí)?查崗，不?然就出現(xiàn)?問題。開?校兩周之?后，我找?班干部開?會，明確?了他們每?個(gè)人的職?責(zé)，并且?開班會確?定了“捆?綁制度”?，一人違?紀(jì)，全組?扣分，相?關(guān)班干部?翻倍扣量?化分，如?果我突擊?查崗發(fā)現(xiàn)?違紀(jì)，只?扣相關(guān)負(fù)?責(zé)班干部?的量化分?，而不針?對犯錯(cuò)個(gè)?人，讓班?干部將班?級的事情?當(dāng)成自己?的事情，?時(shí)刻關(guān)注?班級同學(xué)?動(dòng)態(tài)，當(dāng)?好班主任?的左右手?。我認(rèn)為?班級管理?的境界是?學(xué)生自己?管自己，?而要達(dá)到?這個(gè)目標(biāo)?，一個(gè)班?級要經(jīng)歷?很長的磨?合期，班?干部的成?長期，而?一旦達(dá)到?這一境界?，獲益的?將不僅班?級體，還?會提高班?干部的領(lǐng)?導(dǎo)能力和?每一位學(xué)?生的自控?能力。?這學(xué)期即?將結(jié)束，?總結(jié)自己?的工作，?還有需要?改進(jìn)的地?方，比如?在自習(xí)課?管理上，?要力度再?大一點(diǎn)；?要做到獎(jiǎng)?懲分明，?對班級的?每一項(xiàng)規(guī)?章制度后?都制定清?晰合理的?獎(jiǎng)懲措施?，無論男?女，無論?初犯還是?慣犯都一?視同仁；?對做衛(wèi)生?不認(rèn)真的?學(xué)生要嚴(yán)?肅處理，?不能不了?了之，這?樣會打消?學(xué)生的積?極性等等?。但總?體來說還?是滿意的?，嘔心瀝?血算不上?，但還算?盡心盡力?，高一3?班的51?顆種子在?我的灌溉?和他們自?己的努力?下已經(jīng)破?土而出，?長成一株?株嫩芽。?下學(xué)期即?將分班，?我將保持?這學(xué)期做?得好的方?面，將不?足加以完?善，將班?主任工作?做的更好?，讓所帶?班級有更?出色的表?現(xiàn)！班?主任個(gè)人?學(xué)期工作?總結(jié)格式?范文（二?）我具?有良好的?工作作風(fēng)?，人格品?質(zhì)和強(qiáng)烈?的責(zé)任心?，熱愛教?育事業(yè)，?支持堅(jiān)定?正確的政?治方向，?堅(jiān)持國家?的教育方?針，敬崗?愛業(yè)，滿?腔熱忱地?做好教育?工作，關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，以身?嚴(yán)格治學(xué)?，嚴(yán)格自?律，具有?良好的修?養(yǎng)。健康?的身心，?高尚的思?想，積極?的人生態(tài)?度和吃苦?耐勞、甘?為人梯，?樂于奉獻(xiàn)?的精神。?謙虛好學(xué)?，力爭使?自己適應(yīng)?教育的發(fā)?展，盡力?使自己成?為二十一?世紀(jì)具備?高素質(zhì)的?教育工作?者。在?本學(xué)年擔(dān)?任37班?班主任工?作期間，?主要做了?以下工作?：1、?科學(xué)、合?理制定班?主任工作?計(jì)劃，并?嚴(yán)格實(shí)行?。2、?通過主題?班會，掃?墓，參觀?科技展覽?，參觀戒?毒所，與?學(xué)生談心?等，引導(dǎo)?學(xué)生樹立?正確的世?界觀，人?生觀，養(yǎng)?成良好的?道德情操?，指導(dǎo)學(xué)?生處理好?心理發(fā)育?過程中的?一些問題?。3、?通過日常?的科學(xué)管?理，引導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?使學(xué)生學(xué)?會做人。?如遵守紀(jì)?律、秩序?、講究衛(wèi)?生、尊老?愛幼的習(xí)?慣。4?、通過辯?論賽、班?會、文藝?晚會，知?識競賽等?活動(dòng)培養(yǎng)?學(xué)生的組?織能力，?協(xié)調(diào)能力?，參與意?識等，培?養(yǎng)學(xué)生全?面發(fā)展。?5、針?對各個(gè)學(xué)