秋季學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)（3篇）

第14頁共14頁秋季學(xué)期?學(xué)校德育?工作總結(jié)?一直以?來，我校?德育工作?遵循“以?人為本、?立足發(fā)展?、貼近實?際、注重?實效”的?教育理念?，以德育?實踐活動?為載體，?以創(chuàng)建德?育特色校?為目的，?強(qiáng)化制度?管理，努?力把德育?工作做“?實”、做?“活”、?做“亮”?，使我校?德育工作?煥發(fā)出生?命的活力?。一、?“以人為?本”，“?激勵為先?”。教?育要符合?以人為本?的要求，?以“依靠?人、為了?人、服務(wù)?人”為基?本出發(fā)點?，尊重學(xué)?生、關(guān)愛?學(xué)生、服?務(wù)學(xué)生，?發(fā)現(xiàn)和培?養(yǎng)學(xué)生的?興趣和特?長，塑造?學(xué)生大愛?、和諧的?心靈。工?作中，我?校以尊重?學(xué)生的個?性特點為?指導(dǎo)思想?，遵循青?少年個性?發(fā)展的特?點，著眼?于學(xué)生養(yǎng)?成良好的?思想品德?和行為習(xí)?慣。1?、“禮儀?教育”正?行為學(xué)?校以“禮?儀教育”?為先導(dǎo)，?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)文明?禮儀，學(xué)?會以禮待?人，經(jīng)常?開展“文?明禮儀專?項主題班?會”、“?“學(xué)習(xí)文?明，鞭韃?丑惡”演?講”；“?守則規(guī)范?知識競賽?”等各種?文明禮儀?教育活動?，并堅持?活動經(jīng)常?化、制度?化。2?、“法制?教育”明?綱紀(jì)針?對學(xué)生特?點，開展?“以案說?法報告會?”、“街?頭宣傳”?等形式多?樣的法制?教育活動?，來教育?學(xué)生知法?、守法，?這不僅使?校風(fēng)校紀(jì)?得到大幅?度的改觀?，也讓學(xué)?生掌握了?一定的法?律知識，?而且還能?夠在生活?中運用法?律來維護(hù)?自己的合?法權(quán)益，?在潛移默?化中把遵?紀(jì)守法變?成自覺的?行動。?3、“心?理教育”?潤心靈?現(xiàn)在的中?學(xué)生普遍?存在心理?脆弱現(xiàn)象?，我校把?心理健康?教育納入?學(xué)校工作?日程，設(shè)?專職心理?教師，建?立健全心?理健康教?育工作體?系。開設(shè)?心理健康?教育課，?同時建立?心理健康?檔案，設(shè)?立心理咨?詢室，通?過心理咨?詢，使學(xué)?生的消極?情緒得以?釋放，順?利擺脫心?理壓力，?排除心理?障礙，改?變不合理?的認(rèn)知和?行為，提?高心理平?衡能力與?承受能力?。二、?轉(zhuǎn)換方式?，注重實?踐。要?提高師生?的思想道?德素質(zhì)，?不但要使?師生置身?于德育特?定環(huán)境，?而且要調(diào)?動其主體?精神，主?動地參與?到德育實?踐中。我?校擺脫以?說教為主?的枯燥方?式，開展?校內(nèi)外結(jié)?合的德育?活動，使?德育工作?由原來的?“自外而?內(nèi)”，轉(zhuǎn)?變?yōu)橐浴?內(nèi)”為主?，“內(nèi)”?、“外”?結(jié)合的教?育方式，?讓師生在?實踐中體?驗高尚品?德的魅力?，進(jìn)而自?覺提高道?德修養(yǎng)1?、“美化?環(huán)境”造?氛圍“?校園美”?是學(xué)校規(guī)?范管理的?重要標(biāo)志?。我校特?別注重德?育環(huán)境建?設(shè)和營造?良好的校?園文化氛?圍。把學(xué)?校的教學(xué)?設(shè)施、人?文景觀、?校園風(fēng)景?與學(xué)校潛?在的精神?意念有機(jī)?地統(tǒng)一起?來，和諧?地融為一?體，真正?形成了教?書育人、?管理育人?、服務(wù)育?人、環(huán)境?育人的良?好格局。?2、“?德育科研?”導(dǎo)方向?德育科?研工作是?學(xué)校德育?工作改革?和發(fā)展的?標(biāo)志，是?德育工作?科學(xué)化的?保證，也?是提高德?育工作者?自身素質(zhì)?的有效途?徑。為使?學(xué)校的德?育科研工?作深入開?展，由校?長親自掛?帥，德育?處具體負(fù)?責(zé)，承擔(dān)?了《誠信?教育研究?》等國家?級、省級?德育研究?課題。同?時開展了?“區(qū)域教?研交流會?”、“德?育課題研?討會”、?“科研經(jīng)?驗交流會?”等一系?列豐富多?彩的德育?科研活動?，取得了?顯著成果?。3、?“開展活?動”上水?平師德?的影響力?是非常深?遠(yuǎn)的，可?以說教師?的師德水?平?jīng)Q定著?學(xué)校德育?工作的成?敗。為了?加強(qiáng)師德?建設(shè)，我?們經(jīng)常組?織教師開?展“教師?公開承諾?和簽名活?動”、“?一幫一助?學(xué)活動”?、“名、?優(yōu)、特教?師社會服?務(wù)日”活?動、“師?德建設(shè)論?壇和征文?活動”、?“個人師?德總結(jié)匯?報會”等?一系列“?樹師德、?為師表、?塑師魂，?做人民滿?意教師”?的主題教?育活動，?以此來陶?冶情操，?鍛煉意志?，提高教?師整體道?德水平。?三、與?時俱進(jìn)，?不斷創(chuàng)新?。在座?談會上強(qiáng)?調(diào)：教育?要面向未?來、面向?世界、面?向現(xiàn)代化?，歸根到?底就是要?與時俱進(jìn)?，趕上時?代發(fā)展的?步伐，辦?出具有中?國特色、?中國風(fēng)格?、中國氣?派的現(xiàn)代?化教育。?在德育工?作中，我?校始終關(guān)?注社會發(fā)?展和教育?發(fā)展的趨?勢，加強(qiáng)?德育科研?，根據(jù)學(xué)?校實際和?社會的發(fā)?展變化不?斷更新德?育觀念，?更新德育?手段，擺?脫一成不?變的單純?憑經(jīng)驗的?德育管理?思想，讓?德育工作?在不斷創(chuàng)?新中更具?實效。正?是因為有?了明確的?德育理念?，有了科?學(xué)有效而?富有活力?的德育策?略，才使?得學(xué)校德?育工作不?斷取得進(jìn)?步，令我?校發(fā)展成?為校風(fēng)嚴(yán)?謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)?濃郁、校?容整潔的?示范性農(nóng)?村初中，?被上級教?育行政部?門列為省?級德育研?究實驗基?地，先后?被評為市?級文明學(xué)?校，依法?治校示范?校，市級?德育示范?校。秋?季學(xué)期學(xué)?校德育工?作總結(jié)（?二）本?學(xué)期，我?校認(rèn)真_?___《?____?進(jìn)一步加?強(qiáng)和改進(jìn)?學(xué)校德育?工作的若?干意見》?，圍繞學(xué)?校的中心?工作，不?斷開拓德?育工作新?思路，積?極開展愛?國主義、?集體主義?教育，安?全教育，?法制教育?，行為習(xí)?慣養(yǎng)成教?育等，堅?持把依法?治校、依?法施教作?為學(xué)校的?重要工作?來抓，通?過豐富多?彩、形式?多樣、生?動活潑的?活動來營?造有利于?學(xué)生成長?的環(huán)境。?由于重視?了德育工?作，學(xué)校?教育教學(xué)?工作取得?了較大成?效。現(xiàn)將?學(xué)校德育?工作總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，建?立學(xué)校德?育管理機(jī)?制。1?、抓好德?育工作是?全面__?__教育?方針，積?極推進(jìn)素?質(zhì)教育的?重要部分?。為了真?正落實學(xué)?校德育工?作的首要?地位，本?學(xué)期我們?仍非常重?視構(gòu)建德?育管理體?系，實行?校長、黨?支部書記?負(fù)總責(zé)的?多層次德?育管理模?式，即校?長──德?育處──?班主任─?─班委會?一條線；?黨支部─?─團(tuán)支部?──大隊?部──中?隊一條線?；值日領(lǐng)?導(dǎo)──值?日教師─?─值日班?隊干部一?條線。這?樣，從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)到?教師，都?明確了自?己的德育?工作責(zé)任?和工作細(xì)?則。在教?師中實行?德育目標(biāo)?責(zé)任制，?把德育工?作作為教?師成績考?核的重要?內(nèi)容之一?，直接與?教師的評?優(yōu)、晉升?、津貼掛?鉤。同時?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)始終堅?持___?_教育方?針，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育，班?子成員形?成了“團(tuán)?結(jié)、奮斗?、創(chuàng)新、?務(wù)實”的?領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)?。特別是?德育領(lǐng)導(dǎo)?小組大膽?開拓，勇?于改革，?精心策劃?，真抓實?干，使學(xué)?校面貌發(fā)?生了巨大?的變化，?學(xué)生素質(zhì)?明顯提高?。2、?加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)?，營造和?諧的教育?教學(xué)人際?環(huán)境。教?師隊伍建?設(shè)是構(gòu)建?和諧校園?的主要因?素，要認(rèn)?真___?_《公民?道德建設(shè)?實施綱要?》，落實?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德行為?規(guī)范》。?廣大教師?牢固樹立?敬業(yè)精神?、樂業(yè)態(tài)?度，增強(qiáng)?主人翁意?識，就能?自覺地把?自己和學(xué)?校發(fā)展緊?密結(jié)合在?一起，提?倡寬容、?誠信、友?善精神，?弘揚(yáng)正氣?，推崇高?尚，不斷?提高心理?健康水平?和個人品?質(zhì)素養(yǎng)。?提倡友善?、溝通和?換位思考?，營造平?等友愛、?融洽和?諧的人際?環(huán)境，為?教師創(chuàng)造?發(fā)展的有?利環(huán)境，?激發(fā)教師?的內(nèi)在動?力。以尊?重人、激?勵人、關(guān)?愛人、發(fā)?展人為前?提，為教?師智慧和?才能的發(fā)?揮創(chuàng)造機(jī)?會和條件?，營造平?等友愛、?融洽和諧?的人際環(huán)?境，創(chuàng)設(shè)?民主、積?極向上的?學(xué)術(shù)氣氛?。二、?加強(qiáng)德育?隊伍建設(shè)?，營造全?員育人的?德育氛圍?。1、?實行“首?遇責(zé)任制?”。校外?人員到我?校辦事，?第一個被?咨詢的教?職員工，?必須負(fù)責(zé)?聯(lián)系相關(guān)?部門予以?解決。所?有教職員?工在校內(nèi)?外遇上學(xué)?生權(quán)益被?侵犯的或?學(xué)生違紀(jì)?惹事的，?有責(zé)任及?時制止教?育處理，?重大事項?及時上報?學(xué)校。?2、重視?對新教師?的教育管?理培訓(xùn)。?每學(xué)年對?新進(jìn)入我?校的老師?都要進(jìn)行?以“求真?、創(chuàng)新、?奉獻(xiàn)”為?主題的教?育管理培?訓(xùn)，使新?教師能迅?速熟悉我?校的德育?管理要求?。學(xué)校還?大膽啟用?年青教師?擔(dān)任班主?任，對年?齡在__?__周歲?及以下的?現(xiàn)任班主?任和兼負(fù)?德育崗位?工作的非?班主任，?在外出培?訓(xùn)、課題?研究等方?面提供支?持。3?、實行班?主任例會?制度，注?重德育理?論和實踐?研究。每?學(xué)期都根?據(jù)學(xué)校實?際確定一?個主題開?展系列研?討活動。?組織班主?任舉行德?育工作研?討會，選?派班主任?參加班主?任培訓(xùn)。?通過各類?學(xué)習(xí)，極?大地激發(fā)?了班主任?工作上的?責(zé)任性和?事業(yè)上的?敬業(yè)心，?并有重點?地對班主?任的人格?魅力、關(guān)?愛學(xué)生及?敬業(yè)奉獻(xiàn)?等方面進(jìn)?行引導(dǎo)，?要求班主?任熱愛身?邊的每一?個學(xué)生，?特別關(guān)心?愛護(hù)后進(jìn)?生，真正?做到了用?良好的形?象影響學(xué)?生，拿火?熱的愛心?關(guān)愛學(xué)生?，用高昂?的工作熱?情投身教?育事業(yè)。?各個年級?分別推出?一位有教?育管理經(jīng)?驗的老師?開設(shè)特色?主題班會?，供教師?觀摩。如?____?月至__?__月，?學(xué)校以“?感恩教育?”為主題?，分別以?小學(xué)部、?初中部開?展了“校?園生活講?禮儀”、?“感謝有?你”和“?感恩父母?”等主題?班會，以?及對全校?師生及部?分家長進(jìn)?行的“感?恩要行動?”的宣講?活動。通?過一系列?這樣的活?動，孩子?們內(nèi)心深?處真正有?所觸動，?從家長們?的反饋及?老師的滿?意的眼神?中，我們?感受到了?孩子們?的言行在?悄悄地起?著變化，?他們懂得?了愛要學(xué)?會表達(dá)，?愛要付諸?行動，愛?要互幫互?助。4?、加強(qiáng)學(xué)?校與家庭?聯(lián)系。舉?辦家長學(xué)?校，制定?計劃定期?召開家長?會，指導(dǎo)?家長的家?庭教育，?開展家長?開放周活?動。邀請?家長來到?學(xué)校與孩?子共同上?課，讓家?長們感受?每位任課?老師的授?課方法，?以及孩子?課堂表現(xiàn)?，期中考?試后召開?家長會，?介紹學(xué)生?基本情況?、學(xué)校發(fā)?展規(guī)劃及?對學(xué)生的?要求和對?家長的希?望；完善?班主任家?訪制度，?加強(qiáng)與家?長的溝通?和理解，?特別是后?進(jìn)生的父?母，做到?經(jīng)常聯(lián)系?，互相溝?通，及時?向他們匯?報學(xué)生在?校的近況?，讓家長?了解學(xué)生?在校的學(xué)?習(xí)、生活?、思想狀?況，真正?使教育形?成合力，?促進(jìn)孩子?健康成長?。三、?狠抓落實?，加強(qiáng)行?為習(xí)慣養(yǎng)?成教育。?本學(xué)期?學(xué)校繼續(xù)?狠抓行為?習(xí)慣養(yǎng)成?教育，不?斷強(qiáng)化“?文明班集?體”的創(chuàng)?建評比活?動。平時?通過校行?政、教師?及小干部?的執(zhí)勤，?及時了解?各班學(xué)生?的情況，?對衛(wèi)生、?考勤、禮?儀服飾等?常規(guī)內(nèi)容?，尤其是?“兩操”?的質(zhì)量，?進(jìn)行細(xì)化?、量化，?每周公布?各班的得?分情況，?做到公正?、公開、?公平，有?的放矢地?對學(xué)生加?強(qiáng)教育。?對于教育?教學(xué)過程?中的偶發(fā)?事件，學(xué)?校德育副?校長協(xié)同?德育處、?班主任合?力做出及?時、有效?的處理，?確保學(xué)校?的安全和?正常秩序?。同時，?學(xué)校充分?利用開學(xué)?典禮、升?旗儀式、?國旗下講?話、黑板?報、櫥窗?等宣傳陣?地，大力?宣傳校園?精神文明?，并針對?不同年級?，分層次?地召開學(xué)?生大會，?開展教育?活動。學(xué)?校還不定?期地組織?學(xué)生進(jìn)行?衛(wèi)生健康?知識的學(xué)?習(xí)，文明?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?活動的開?展，推動?了學(xué)校的?校風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?建設(shè)，提?升學(xué)生思?想道德素?質(zhì)。四?、開展活?動，提升?學(xué)生思想?道德素質(zhì)?。我校?每月都有?特定的主?題活動。?____?月是我校?的文明禮?儀月，學(xué)?校開展了?“讓文明?禮貌永駐?校園”的?系列主題?活動，特?別是“文?明禮儀”?主題班會?的召開，?讓學(xué)生愛?校護(hù)校，?用文明妝?點校園的?信念得以?增強(qiáng)。結(jié)?合“十一?”國慶?，我校舉?辦了“紅?歌大合唱?”，活動?充分抒發(fā)?了當(dāng)代學(xué)?生的愛國?情懷，展?現(xiàn)了他們?青春的風(fēng)?采，愛國?熱情得到?進(jìn)一步升?華。__?__月份?學(xué)校還組?織學(xué)生積?極開展陽?光體育活?動，通過?這些活動?，以促進(jìn)?團(tuán)結(jié)，強(qiáng)?化競爭意?識，發(fā)揚(yáng)?團(tuán)隊精神?。___?_月份我?校組織學(xué)?生進(jìn)行秋?季社會實?踐。__?__月是?我校法制?教育月，?學(xué)校通過?晨會講話?、主題班?會、黑板?報等多種?形式對全?體學(xué)生進(jìn)?行法制教?育宣傳，?并邀請了?法制副校?長到學(xué)校?，以報告?的形式向?學(xué)生講述?了日常生?活中一些?常見的法?律現(xiàn)象，?并引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行深?入的思考?，以提高?學(xué)生的法?律意識。?五、加?強(qiáng)安全教?育和心理?健康教育?，創(chuàng)建平?安的校園?環(huán)境校?園平安穩(wěn)?定是創(chuàng)建?和諧校園?的基礎(chǔ)，?要嚴(yán)格落?實校園安?全工作責(zé)?任制，健?全安全管?理制度。?及時對校?園各個部?位進(jìn)行排?查和解決?各種隱患?。加強(qiáng)對?師生安全?教育工作?，對學(xué)生?進(jìn)行思想?道德、法?制教育，?確保師生?安全，無?違法犯罪?事件。樹?立“以學(xué)?生為本，?安全第一?”的思想?，注重安?全和心理?健康教育?，增設(shè)心?理咨詢室?，針對學(xué)?生生理、?心理特點?，加強(qiáng)心?理疏導(dǎo)，?讓學(xué)生樹?立健康、?和諧的心?態(tài)。六?、加強(qiáng)校?園文化建?設(shè)，營造?良好的育?人環(huán)境。?結(jié)合正?在開展的?“廉政文?化進(jìn)校園?”活動，?在師生中?開展健康?向上、豐?富多彩的?文化活動?，以促進(jìn)?領(lǐng)導(dǎo)與群?眾之間、?教職工之?間、師生?之間、同?學(xué)之間的?思想情感?交流，在?交流中形?成和諧氛?圍。建設(shè)?優(yōu)美的校?園環(huán)境，?創(chuàng)建和諧?的教育服?務(wù)，完善?教育設(shè)施?，開發(fā)教?育資源，?為師生搭?建展現(xiàn)風(fēng)?采的舞臺?，使學(xué)校?成為師生?成長和發(fā)?展的樂園?。七、?加強(qiáng)文明?衛(wèi)生習(xí)慣?教育規(guī)?范學(xué)生的?行為習(xí)慣?，提高安?全、衛(wèi)生?、文明意?識，教育?學(xué)生懂得?為人做事?的基本道?理，具備?文明生活?的基本素?養(yǎng)，培養(yǎng)?良好的道?德品質(zhì)和?文明行為?。深化“?愛衛(wèi)生、?別陋習(xí)、?強(qiáng)素質(zhì)、?樹新風(fēng)”?精神文明?創(chuàng)建活動?，推動社?會主義精?神文明建?設(shè)，建設(shè)?和諧校園?、文明學(xué)?校。八?、存在的?問題：?1、在加?強(qiáng)德育工?作中，社?會及網(wǎng)絡(luò)?上的一些?不良影響?對學(xué)生的?影響大。?2、針?對農(nóng)牧團(tuán)?場流動人?口增加，?使許多打?工家庭子?女的教育?與學(xué)校教?育不能形?成合力。?九、改?進(jìn)措施：?1、加?強(qiáng)教育和?管理，通?過多開展?活動，使?學(xué)生能夠?樹立正確?的“三觀?”。2?、使用家?長學(xué)校及?家長會促?進(jìn)家校聯(lián)?系，使每?個孩子都?能健康成?長。加?強(qiáng)德育工?作是培養(yǎng)?學(xué)生“學(xué)?會做人、?學(xué)會學(xué)習(xí)?、學(xué)會創(chuàng)?新、學(xué)會?生活”的?根本保證?。我校近?年在德育?工作中開?展了一些?活動，取?得的一些?成績，有?效穩(wěn)定了?全校的教?育教學(xué)秩?序，得到?了各級領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?，贏得了?學(xué)生家長?的好評和?社會各界?的贊許。?但我們的?工作還需?進(jìn)一步探?索，在新?形勢下，?學(xué)校德育?工作將面?臨許多新?的情況，?面臨許多?新的挑戰(zhàn)?和機(jī)遇，?我們有信?心和決心?把學(xué)校德?育工作做?得更好，?進(jìn)一步推?進(jìn)學(xué)校整?體辦學(xué)水?平再上新?臺階。?秋季學(xué)期?學(xué)校德育?工作總結(jié)?（三）?在本學(xué)期?學(xué)校德育?工作中，?德育處緊?緊圍繞學(xué)?校的中心?工作，以?人為本，?不斷開拓?德育新思?路，發(fā)揮?德育途徑?整體效益?，提高學(xué)?校德育整?體效果。?結(jié)合我校?實際，努?力加強(qiáng)德?育隊伍建?設(shè)，深化?德育管理?，拓展德?育活動空?間，使學(xué)?校德育工?作的針對?性和實效?性得以再?提高，體?現(xiàn)學(xué)校德?育工作的?導(dǎo)向、動?力、保證?作用，實?現(xiàn)了本學(xué)?期德育目?標(biāo)的要求?，取得了?必須的成?績，現(xiàn)將?本學(xué)期個?人工作總?結(jié)報告如?下：一?、做好德?育工作計?劃，努力?加強(qiáng)德育?隊伍建設(shè)?，不斷提?高德育隊?伍的整體?素質(zhì)發(fā)?揮德育領(lǐng)?導(dǎo)小組的?核心作用?，構(gòu)成了?各部門密?切配合，?班主任和?任課教師?共同承擔(dān)?的縱向連?接的德育?工作體系?。德育領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員增強(qiáng)了?“教書育?人”、“?服務(wù)育人?”、“管?理育人”?的意識，?并能以身?作則，努?力工作，?帶領(lǐng)全員?用心探索?學(xué)校德育?工作的新?途徑。注?意加強(qiáng)德?育隊伍建?設(shè)，個性?是班主任?隊伍建設(shè)?。每學(xué)期?堅持開好?“四種會?”即每周?一次主題?班會；每?月一次班?主任會議?；每學(xué)期?____?次班主任?經(jīng)驗交流?會；每學(xué)?期___?_次家長?會。多?年來堅持?開展主題?班會觀摩?活動，讓?班主任在?實踐中互?學(xué)互進(jìn)，?共同提高?，由于長?期開展這?項活動，?使我校班?會課質(zhì)量?得以較大?的提高。?定期舉行?班主任例?會，透過?學(xué)習(xí)有關(guān)?經(jīng)驗文章?、經(jīng)驗介?紹等方式?，努力提?高班主任?的工作潛?力，并組?織班主任?參加了由?教育部基?礎(chǔ)教育司?、中國教?育報主辦?的“班主?任話細(xì)節(jié)?”征文；?對于一些?初當(dāng)班主?任的，學(xué)?校則采用?“幫、扶?、帶”的?方式，以?使他們盡?快勝任班?主任工作?。二、?加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?，優(yōu)化育?人環(huán)境?1、精心?布置宣傳?陣地。加?強(qiáng)對墻報?等文化陣?地的指導(dǎo)?管理，在?把好輿論?導(dǎo)向的同?時，力求?主題突出?，圖文并?茂，充分?發(fā)揮宣傳?教育功能?。2、?規(guī)范教室?布置。各?班教室的?布置體現(xiàn)?了各班的?特點，營?造了生動?活潑、潔?凈素雅、?健康禮貌?、催人奮?進(jìn)的良好?育人氛圍?。3、?大力推進(jìn)?“書香校?園”進(jìn)程?，以優(yōu)美?的環(huán)境氛?圍，高雅?的校園文?化，給人?以奮進(jìn)向?上的力量?，學(xué)校發(fā)?揮環(huán)境育?人的作用?，創(chuàng)設(shè)一?個“時時?受教育，?處處受感?染”的德?育環(huán)境。?我校有健?全的教育?陣地，如?：宣傳欄?、黑板報?、廣播站?、少先隊?活動室等?。學(xué)校長?期堅持不?懈地開展?升旗儀式?活動，踐?行“日行?一善”“?紅領(lǐng)巾相?約中國夢?”活動。?這些活動?都充分體?現(xiàn)了學(xué)生?參與的全?體性、教?育目的的?素質(zhì)性、?教育形式?的多樣性?，使學(xué)生?在這樣的?教育環(huán)境?中，陶冶?情操，健?全人格，?促進(jìn)學(xué)生?實踐潛力?和創(chuàng)新精?神的發(fā)展?。三、?加強(qiáng)學(xué)生?的思想道?德教育和?養(yǎng)成教育?1、豐?富德育活?動促進(jìn)養(yǎng)?成教育。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?《小學(xué)生?守則》、?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》和?《新店小?學(xué)學(xué)生在?校一日常?規(guī)》，同?時深入開?展了禮貌?禮儀教育?、法制教?育、安全?教育等等?。2、?加強(qiáng)班級?文化建設(shè)?。我們要?求班主任?用心思考?，加強(qiáng)班?級制度建?設(shè)、班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營造?良好的班?級氛圍，?樹立班級?形象，爭?創(chuàng)班級特?色，開展?三評活動?，爭創(chuàng)“?禮貌班級?”。各班?的學(xué)習(xí)園?地布置精?美，中隊?角規(guī)范實?用，富有?教育性，?各班的中?隊活動、?好人好事?都有記錄?。3、?加強(qiáng)后進(jìn)?生的教育?與轉(zhuǎn)化。?德育處要?求各班對?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作做?到了有計?劃，有措?施，并比?較及時地?了解掌握?有關(guān)狀況?，協(xié)助班?主任做好?個別學(xué)生?的幫教工?作。四?、做好德?育教學(xué)工?作計劃，?拓寬德育?渠