校園主題2023活動總結標準范本（3篇）

第7頁共7頁校園主題?2023?活動總結?標準范本?今年的?推普周主?題是“規(guī)?范使用國?家通用語?言文字，?弘揚中華?優(yōu)秀文化?傳統(tǒng)”。?在剛剛過?去的__?__月_?___日?到___?_月__?__日第?十三界全?國推普周?期間，穿?城小學以?此為指導?，結合學?校實際，?大力宣傳?，廣泛動?員，開展?了一系列?豐富多彩?的活動，?讓學生們?在活動中?體驗中華?文字規(guī)范?的魅力，?讓學生們?在活動中?學習中華?文化的精?髓，使同?學們在活?動中體驗?，在活動?中學習，?在活動中?明理，促?進推廣普?通話和語?言文字規(guī)?范化工作?不斷深入?，取得了?良好的效?果。為了?今后更好?的做好“?推普”工?作，現(xiàn)對?推普活動?情況總結?如下：?一、多種?渠道，做?好推普宣?傳工作。?1、學?校領導高?度重視，?組織安排?合理有序?首先，?學校將推?普工作納?入學校工?作計劃，?行政會上?討論并通?過了關于?本次推普?活動的方?案，安排?教導處專?門負責此?事。及時?召開了推?普領導小?組會議，?制定了活?動計劃，?認真做好?推普活動?的組織與?實施工作?。其次，?學校還調(diào)?整了推普?小組成員?，由學校?語言文字?工作小組?成員與各?年級組組?長組成推?普周工作?領導小組?，負責包?括推普周?的組織、?宣傳發(fā)動?、計劃安?排、監(jiān)督?實施、檢?查評估。?2、在?校園中布?置宣傳陣?地，洋溢?著濃濃的?推普氛圍?我校加?大宣傳力?度，使更?多的教師?、學生認?識到推廣?普通話、?寫好規(guī)范?字的重要?意義，督?促全校師?生養(yǎng)成在?任何場合?自覺使用?普通話的?習慣。?(1)在?校門口和?學校教學?樓顯著位?置懸掛宣?傳標語。?使整個校?園處處沉?浸在推普?周的氛圍?中，起到?了很好的?宣傳、教?育、熏染?的效果。?(2)?學校大隊?部利用周?一的升旗?儀式進行?一次國旗?下講話，?主題為“?推廣普通?話，書寫?規(guī)范字，?爭做文明?人”，使?廣大師生?明白了推?廣普通話?和使用規(guī)?范字的重?要意義，?并布置了?推普周活?動安排，?號召大家?“講普通?話、寫規(guī)?范字、誦?經(jīng)典文、?做文明人?”，以身?作則，積?極行動起?來。二?、豐富多?彩，開展?系列活動?1、利?用學校廣?播對師生?推普周活?動進行宣?傳報道。?2、以?班級為單?位開展一?次“中華?經(jīng)典美文?誦讀”主?題隊會，?推選一名?“小小朗?誦家”，?成為校主?持人、播?音員的后?備人員，?將中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)詩?文的學習?落到實處?，使學生?在經(jīng)典誦?讀活動中?，用普通?話表達自?己的愛國?之情，以?祖國語言?文字規(guī)范?化為榮。?3、各?個中隊出?好一期以?推普為主?題的黑板?報。4?、組織四?至六年級?學生出一?期推普手?抄報?？?。5、?組織三、?四、五年?級學生開?展“啄木?鳥在行動?”的活動?，在班內(nèi)?、校內(nèi)、?居民小區(qū)?內(nèi)進行不?規(guī)范字用?字調(diào)查的?社會實踐?活動。?6、讓所?有教師使?用普通話?授課，板?書使用規(guī)?范漢字。?在工作、?學習過程?中，老師?之間、師?生之間、?學生彼此?之間的交?流使用普?通話，使?規(guī)范用語?成為一種?自覺行為?，形成良?好的語言?交際環(huán)境?三、家?校聯(lián)系，?共同為推?普出力。?開展“?我教爸爸?媽媽說普?通話”活?動。要求?學生教會?父母使用?準確的普?通話，督?促父母在?日常生活?中堅持使?用普通話?，并要求?家長在家?與孩子用?普通話交?流，督促?孩子堅持?講普通話?，講好普?通話，逐?步形成良?好的語言?環(huán)境。?通過本次?宣傳活動?，全校師?生用語用?字的規(guī)范?意識和參?與意識都?得到了很?大的提高?。學生講?普通話的?積極性更?高了，不?管課內(nèi)課?外，都能?聽到他們?一口標準?的普通話?。正因為?普通話的?推廣，學?生們的言?行更有禮?貌了。在?學校，不?管他們遇?到哪位老?師，總能?甜甜地問?聲“老師?好”。在?家里，有?的學生回?到家里總?能要求學?生家長與?之用普通?話交流，?杜絕了說?臟話的現(xiàn)?象。“普?通話是我?們的校園?語言”這?一口號已?經(jīng)深入人?心，推普?周已經(jīng)過?去，然而?，我們的?推普工作?還在繼續(xù)?。我們將?一如繼往?，做好普?通話的推?廣工作，?爭取將推?廣普通話?的活動真?正深入到?每個人的?內(nèi)心深處?。校園?主題20?23活動?總結標準?范本（二?）我院?在___?_月中旬?的時候，?隨著我們?大一新生?軍訓的結?束，院里?各大社團?都在如火?如荼地展?開了招生?納新工作?，而加入?各種各樣?的社團組?織也成為?我們大一?新生生活?的第一課?。在進入?大學以后?，我們不?少的大一?新生都根?據(jù)自己的?興趣愛好?參加了社?團，同時?也是想在?這個環(huán)境?中發(fā)揮個?人特長，?施展自己?的才華，?鍛煉個人?的能力，?拓展人際?關系，更?加能培養(yǎng)?團隊的協(xié)?作精神。?我也根?據(jù)自己的?興趣愛好?選擇了自?己喜愛的?社團，有?幸成為我?院籃球俱?樂部的一?員。但是?我加入社?團的時間?并不長，?之前從未?深入的了?解社團的?內(nèi)部工作?。在我心?目中，社?團是學院?中不可缺?少的組織?機構，社?團活動是?多種多樣?、豐富多?彩的。它?就是以豐?富同學們?的校園文?化生活而?創(chuàng)立的。?但是，直?到我真正?的深入了?社團內(nèi)部?，從一個?單純的社?團活動的?參與者逐?步走向一?個社團活?動的舉辦?者的時候?，我才真?正的體會?到了舉辦?社團活動?的真正意?義。雖然?在籌備活?動的過程?中遇到了?許許多多?大的小的?困難。但?是當我們?大家齊心?協(xié)力一一?把困難解?決了，再?次回首的?時候，我?們收獲的?不僅僅是?心中那一?份單純的?喜悅，更?多的是滿?足感與成?就感。?前不久，?我們籃球?俱樂部舉?辦了一場?面向全院?學生的“?3對3”?爭霸賽，?由于我進?入社團的?時間不長?，也并未?參加過什?么大型活?動，所以?在起初籌?備活動的?工作中，?我感到很?茫然，不?知道該從?哪里入手?，不知該?從何處開?始準備。?好在社團?中還有大?二的學哥?學姐們在?一旁指導?。記得我?的首次任?務便是為?本次大賽?的開幕式?寫一個流?程，在此?之前我從?未接觸過?類似的工?作，當我?接到任務?的時候，?我感到一?絲恐慌，?我不知道?流程中到?底該有些?什么程序?，是什么?樣的精細?程度，但?是我也不?想剛剛接?手工作就?被困難所?____?。于是，?我開始向?社團中大?二的學哥?學姐詢問?、學習，?向班里的?同學征求?好的意見?、建議。?最后，在?我們的共?同努力下?，終于成?功的舉辦?了一場開?幕式，我?參與了這?一活動創(chuàng)?辦的過程?，成功的?吸引部分?同學參與?我感到很?欣慰。但?是我懸著?的心并未?落下，我?從中發(fā)現(xiàn)?了很多細?節(jié)的問題?并不是處?理得很好?，于是我?吸取了這?一次的經(jīng)?驗教訓。?在舉辦閉?幕式的過?程中，我?就已經(jīng)能?對工作得?心應手了?，能夠獨?自完成工?作并成功?的舉辦了?閉幕式。?在別人?看來，這?或許是一?個簡簡單?單的活動?，但是當?我們真正?的參與到?里面，從?始至終的?體會了這?一舉辦的?過程的時?候，我才?發(fā)現(xiàn)這是?一種享受?，一個能?夠體現(xiàn)自?我能力，?增強自信?心的過程?。社團?本就是服?務于我們?學院同學?的，加入?社團讓我?感受到實?踐出真知?，長才干?，參與服?務活動有?利于激發(fā)?我們追求?進步、崇?尚文明、?勇于創(chuàng)新?，甘于奉?獻的熱情?，有利于?培養(yǎng)我們?大學生的?社會責任?感，增強?團隊意識?和集體榮?譽感。社?團服務活?動的有效?實施也能?使我們服?務主體的?組織能力?、協(xié)調(diào)能?力、表達?能力，人?格、心理?等都得到?不同程度?的鍛煉和?提高，從?而更易于?成為角全?面發(fā)展的?個體，自?身也更加?和諧。?校園主題?2023?活動總結?標準范本?（三）?按上級有?關文件和?推普會議?精神，積?極開展各?項推普活?動。結合?本校的實?際情況，?推廣普通?話，推行?規(guī)范字，?努力營造?以普通話?和規(guī)范漢?字為主體?、與構建?社會主義?和諧社會?相適應的?和諧語言?生活。要?將推普周?活動與創(chuàng)?建語言文?字規(guī)范化?示范?；?動結合起?來，進一?步提高語?言文字在?校園的規(guī)?范程度。?(一)?宣傳動員?，營造氛?圍。通?過升旗儀?式、學校?廣播進行?宣傳，形?成推廣普?通話、促?進語言文?字規(guī)范化?的良好氛?圍。(?二)開展?好系列活?動。1?、開展“?啄木鳥糾?錯”活動?學校五?(2)中?隊巡查班?級不規(guī)范?用字，并?一一做好?記錄，并?向班主任?反映，讓?他們及時?進行糾正?。平時在?生活中，?發(fā)現(xiàn)不規(guī)?范的`用?字，及時?向相關單?位反映。?2、開?展綠色讀?書活動?我校定期?開展富有?生命內(nèi)涵?的閱讀綜?合實踐活?動，“好?書漂流”?;“童心?”杯閱讀?大賽;“?相約星期?二”閱讀?廣播等，?我們還分?年級組織?了小型多?樣的閱讀?實踐活動?，如：一?年級“呵?，那首童?謠”謠友?會;二年?級“春天?里的童話?”課本劇?表演專場?;三年級?“共讀一?本書”誦?讀大賽;?四年級“?悅讀36?0”知識?競賽;五?年級“生?活禮儀在?我心中”?辯論賽”?。此外，?我們還在?家庭中開?展親子讀?書活動、?創(chuàng)建學習?型家庭，?積累的個?案多達百?余個。從?家長撰寫?的體會中?，我們強?烈地感受?到閱讀給?家庭帶來?的無限歡?樂。學?校一年一?度的“綠?色讀書節(jié)?”活動在?我們的校?園內(nèi)如火?如荼地開?展著。以?“我讀書?，我成長?，我快樂?”為主題?，我們精?心策劃閱?讀實踐活?動，創(chuàng)建?充滿人性?的校園文?化氛圍，?創(chuàng)設富有?生命內(nèi)涵?的閱讀綜?合實踐活?動，讓學?生積極地?參與，在?活動中呵?護童心，?張揚個性?，提高校?園生活質(zhì)?量，讓學?生真正地?動起來。?“書香?飄滿園”?綠色讀書?節(jié)活動歷?來深受師?生的喜愛?。我們還?設計了以?下內(nèi)容：?童心書展?、第__?__屆“?童心杯”?寫作大賽?;“邀作?家進校園?”閱讀論?壇