《記一次有趣的活動》作文課省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

快樂作文——怎樣寫一次有趣活動

執(zhí)教：大橋中心小學(xué)胡林林第1頁1、參加游戲同學(xué)是怎樣貼？結(jié)果怎樣？

2、臺下同學(xué)是什么反應(yīng)，此時(shí)教室里場面怎樣？我會仔細(xì)觀察第2頁1、開門見山式。例：今天作文課上，我們進(jìn)行了一次有趣游戲——貼鼻子。2、巧設(shè)問題式。例：說起“鼻子”，人人都不奇怪。但我卻要說一件關(guān)于鼻子奇妙事，你想知道嗎？3、心理描寫式。例：今天作文課上，老師向大家介紹了一個(gè)“貼鼻子”游戲。大家七嘴八舌議論開了：“奇怪！我們都有鼻子，怎么貼??？”大家都用一個(gè)好奇眼光望著老師。4、言語描寫式。例：“我來，我來！”幾個(gè)同學(xué)把手高高舉著大聲叫著。原來啊，我們班同學(xué)正在玩“貼鼻子”游戲?！「[門：作文開頭幾個(gè)方法第3頁描寫高興詞語：興高采烈心花怒放欣喜若狂情不自禁捧腹大笑興致勃勃喜上眉梢神采奕奕笑容可掬笑逐顏開描寫神態(tài)動作詞語：不慌不忙小心翼翼大吃一驚驚惶失措眉飛色舞垂頭喪氣前仰后合爭先恐后忐忑不安六神無主手忙腳亂三步并作兩步鎮(zhèn)靜自若供你在游戲中選取句子：

1、教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們按捺不住心中激動之情，議論紛紛。

2、聽到臺下同學(xué)笑聲，他開始有點(diǎn)手足無措了，都不知道該往哪里挪了。第4頁1、教室里立刻沸騰起來，大家爭先恐后地舉手。我最幸運(yùn)了，第一個(gè)參加游戲就是我，我三步并作兩步跑上講臺，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住自己眼睛，慌慌張張地往上一貼，這一貼可不得了。臺下是一陣哄堂大笑，同學(xué)們有笑得肚子都痛了，有笑得眼淚都流出來了，有干脆笑到桌子底下去了。我連忙拉下頭巾，啊呀！原來我把鼻子貼到喜羊羊腦門上了，我也情不自禁地大笑起來。片斷觀賞第5頁2、接下來上場是陳明，他不像我那樣慌慌張張。老師把他眼睛蒙住以后，他慢慢原地轉(zhuǎn)圈然后停下，左手在黑板上比量比量，右手在喜羊羊臉上比劃比劃，我暗暗佩服他心里有計(jì)策。他決定了鼻子位置，手慢慢地伸出去，又自言自語地說“這里可能不對”，過了好半天，他才把鼻子貼上去。這一貼又惹來一陣哄堂大笑，同學(xué)們笑得前仰后合，就連平時(shí)最文靜趙芳也不時(shí)發(fā)出爽朗笑聲。他連忙接下頭巾，一看，他把鼻子貼到了喜羊羊腮幫子上了。他臉立刻紅得像一個(gè)熟透了大紅蘋果，不好意思地跑回了座位。第6頁3、最終大家推薦由班長李強(qiáng)來貼鼻子。只見他從容地走上講臺，讓老師把他眼睛蒙好后，比劃比劃往上一貼。這次不再是哄堂大笑，而是一陣熱烈掌聲，老師贊不絕口地稱贊他說：“還是班長能干?。　崩顝?qiáng)不好意思地笑了。

第7頁1、寫好游戲選手一舉一動，突出游戲選手出眾表現(xiàn)。2、經(jīng)過神態(tài)表現(xiàn)人物內(nèi)心感受，將游戲場景與選手心緊密聯(lián)絡(luò)在一起。3、善于抓場面描寫。寫法點(diǎn)睛第8頁1、自然式結(jié)尾。例：這節(jié)課在同學(xué)們歡聲笑語中結(jié)束了，但卻永遠(yuǎn)留在我童年記憶中。2、總結(jié)式結(jié)尾。例：“貼鼻子”這個(gè)游戲，不但給我們課余生活增添了樂趣，還提升了同學(xué)們靈活應(yīng)變能力，真是受益匪淺！3、抒情式結(jié)尾。例：歡樂笑聲飄啊飄，教室已成了高興天堂！4、邀請讀者參加游戲。例：有趣吧！我多么期望還有機(jī)會再次做這么游戲??！你是否也想試一試，那就找?guī)讉€(gè)搭檔一起來玩一玩吧！小竅門：作文結(jié)尾幾個(gè)方法第9頁1、《“貼鼻子”游戲》2、《愉快一節(jié)課》3、《奇妙“鼻子”》4、《喜羊羊“鼻子”》5、《“鼻子”帶來高興》

作文取題舉例第10頁1、我能將這