【兒童零花錢管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)10000字（論文）】

系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)5.1登錄界面登錄模塊的職責(zé)范圍是評(píng)估登錄系統(tǒng)的合法性，該系統(tǒng)涵蓋用戶信息，密碼，操作區(qū)域，使用后端數(shù)據(jù)庫和用戶界面輸入的用戶名和密碼來確保用戶名和密碼是正確的。只有數(shù)據(jù)庫的用戶名和密碼完全相同時(shí)，您才能登錄。登錄后，可以繼續(xù)下一步。登錄過程如圖5-1所示：圖5-1登錄界面圖5.2公告管理界面經(jīng)理可以管理廣告信息，包括廣告類型和廣告管理。管理人員可以下載廣告或刪除過期廣告。教師和工作人員可以查看廣告信息。圖5-2和5-3顯示了界面顯示的效果：圖5-2公告類型界面圖5-3公告管理界面5.3學(xué)員管理界面管理員可以管理學(xué)生信息，包括學(xué)生，本科生和研究生信息。該界面在所有學(xué)生科目的適當(dāng)列中顯示相關(guān)資源信息，并根據(jù)搜索結(jié)果將相關(guān)資源信息輸入系統(tǒng)，以查找有關(guān)該學(xué)生和當(dāng)前學(xué)習(xí)的特定文件信息。仍需要全面了解它是快還是慢的進(jìn)步狀態(tài)。如果受訓(xùn)者的教育過程發(fā)生變化，他們可以更改和配置系統(tǒng)的相應(yīng)功能，輸入信息，刪除和添加。該頁面如圖5-4所示：圖5-4學(xué)員管理界面圖5-5學(xué)習(xí)學(xué)員界面圖5-6畢業(yè)學(xué)員界面5.4職工管理界面管理員可以管理職工信息，包括職工管理，教學(xué)類型，教學(xué)信息，輸入適當(dāng)?shù)慕搪殕T工編號(hào)以搜索和查看相應(yīng)數(shù)據(jù)文件的內(nèi)容，向下鉆取相關(guān)的學(xué)生內(nèi)容，并逐步更新系統(tǒng)中的教職員工信息資源，以便學(xué)生更好地吸收和練習(xí)。界面顯示如圖5-7至5-9所示。圖5-7職工管理界面圖5-8教學(xué)類型界面圖5-9教學(xué)信息界面5.5學(xué)校基礎(chǔ)界面管理員可以管理學(xué)校的基本信息，以及設(shè)計(jì)和管理學(xué)校人力資源部門工作的大量業(yè)務(wù)處理。它用于管理有關(guān)學(xué)校的基本信息。總的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息交互的系統(tǒng)化，科學(xué)合理性，標(biāo)準(zhǔn)化和自動(dòng)化，其主要任務(wù)是使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)生信息的日常管理。包括教樓管理，教室管理，時(shí)段管理，課程管理等，其界面展示如圖5-10到5-13所示。圖5-10教樓管理界面圖5-11教室管理界面圖5-12時(shí)段管理界面圖5-13課程管理界面5.6上課信息界面管理員，教職員工和學(xué)生可以管理教室信息，包括名稱，課程等，管理員，教職員工和學(xué)生也可以更改班級(jí)信息，包括標(biāo)題，課程等。界面顯示如圖5-14所示。圖5-14上課信息界面5.7學(xué)習(xí)信息界面管理員，教職員工和學(xué)生可以管理學(xué)習(xí)信息，包括課程，教師，年級(jí)等。界面顯示如圖5-15所示。圖5-15學(xué)習(xí)信息界面6系統(tǒng)測(cè)試6.1測(cè)試定義測(cè)試定義：測(cè)試程序的目的是實(shí)現(xiàn)檢測(cè)程序錯(cuò)誤的過程。測(cè)試的任務(wù)和目的可以表示如下：目的：查找軟件錯(cuò)誤；任務(wù)：通過在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行該程序來查找程序中的隱藏錯(cuò)誤。與預(yù)測(cè)相關(guān)的另一個(gè)術(shù)語是糾錯(cuò)。其目的和目標(biāo)可以概括如下：目的：發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤；目標(biāo)：解決軟件問題以保持軟件可靠運(yùn)行。圖6-1所示的數(shù)據(jù)流程圖說明了測(cè)試與糾錯(cuò)之間的關(guān)系。圖6-1測(cè)試與糾錯(cuò)信息流程6.2測(cè)試方法功能測(cè)試也稱為黑盒測(cè)試和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)測(cè)試，其目的是在了解系統(tǒng)應(yīng)具有的特定功能之后測(cè)試系統(tǒng)功能是否可以正常工作。測(cè)試時(shí)，無論系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特征如何，都應(yīng)將系統(tǒng)視為無法打開的盒子，并應(yīng)執(zhí)行測(cè)試。它僅檢查系統(tǒng)功能是否根據(jù)系統(tǒng)規(guī)格正常工作，同時(shí)檢查系統(tǒng)是否可以正確接收輸入和輸出信息以及外部信息以維護(hù)系統(tǒng)的完整性。系統(tǒng)白盒測(cè)試與黑盒測(cè)試相反。當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行，無論它的功能如何，它們均無法按照預(yù)定義的要求（如白盒測(cè)試）正常工作，磁盤測(cè)試是邏輯磁盤，這種測(cè)試主要用于軟件測(cè)試。6.3測(cè)試策略為了使用戶更容易使用的嘉蔭駕校管理系統(tǒng)，并在開發(fā)和實(shí)施的嘉蔭駕校管理系統(tǒng)時(shí)最大程度地減少測(cè)試錯(cuò)誤的發(fā)生。測(cè)試系統(tǒng)的大部分檢查以下三個(gè)方面：（1）按照《嘉應(yīng)縣駕駛學(xué)校管理制度規(guī)范》進(jìn)行單元測(cè)試，集成測(cè)試，系統(tǒng)測(cè)試和驗(yàn)收測(cè)試；（2）測(cè)試對(duì)象中列出的功能和功能可能已經(jīng)過測(cè)試或無法接受；（3）當(dāng)前的分析要求，書面測(cè)試要求和書面文件不應(yīng)影響測(cè)試的設(shè)計(jì)，開發(fā)和執(zhí)行。6.4功能測(cè)試書面測(cè)試要求和書面文件不得影響測(cè)試的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)和性能。功能測(cè)試基本上包括五個(gè)要點(diǎn)：適用性，準(zhǔn)確性，一致性，有效性和安全性。該系統(tǒng)的功能測(cè)試如圖6-1所示：表6-1網(wǎng)站功能測(cè)試測(cè)試內(nèi)容測(cè)試結(jié)果適用性好準(zhǔn)確性好可操作性好依從性好安全性好6.5系統(tǒng)分析由于缺乏寫代碼的經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)了一些系統(tǒng)錯(cuò)誤。在寫代碼，這可能是一個(gè)矛盾的假設(shè)。例如，非標(biāo)準(zhǔn)代碼會(huì)導(dǎo)致接口和接口之間出現(xiàn)問題，并且功能不正常。它滿足客戶的要求，因此系統(tǒng)無法通過海關(guān)，也無法交付。因此，在重新啟動(dòng)系統(tǒng)之前必須重新測(cè)試。有效避免組件缺陷，因?yàn)橄到y(tǒng)缺陷不僅會(huì)影響性能，而且會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，這將導(dǎo)致系統(tǒng)效率下降。測(cè)試后，系統(tǒng)的穩(wěn)定性和成熟度可以大大提高，并可以保證系統(tǒng)的性能。7結(jié)論本文討論了駕校管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。在本文開頭，我總結(jié)了研究的前提，目的和內(nèi)容，然后借助系統(tǒng)分析擴(kuò)展了系統(tǒng)研究的主要內(nèi)容。通過介紹JSP技術(shù)和MYSQL數(shù)據(jù)庫，硬件和軟件都說明了為駕校開發(fā)和實(shí)施管理系統(tǒng)的可行性。本文的研究結(jié)論和結(jié)果如下：駕校的管理實(shí)施了一個(gè)結(jié)合JSP和MYSQL創(chuàng)建的系統(tǒng)。在研究和實(shí)施駕校管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施時(shí)，我覺得學(xué)習(xí)新技術(shù)是實(shí)踐中最重要的事情，只有實(shí)踐才能學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)是設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)最重要的事情，缺少它不可避免地會(huì)導(dǎo)致許多不良考慮。為了吸引更多的用戶，系統(tǒng)的界面必須美觀，獨(dú)特，友好且功能強(qiáng)大。由于我以前對(duì)JSP不太了解，所以從一開始我就遇到了很多困難，例如一開始的頁面顯示不正確，數(shù)據(jù)庫連接，參數(shù)傳遞等。但是，在Internet上尋找相關(guān)信息，在同學(xué)的幫助下，我終于找到了解決方案。在此過程中，我不僅獲得了很多知識(shí)，而且還提高了解決問題的能力，尤其是如何從大量信息中過濾有用的信息。同時(shí)，我有更深刻的經(jīng)驗(yàn)。盡管本書中的大多數(shù)知識(shí)都是有價(jià)值的和正確的，但實(shí)際上，每個(gè)人都有不同的編程思想以及數(shù)據(jù)處理技術(shù)和思想。作為該畢業(yè)項(xiàng)目的一部分，我不斷改進(jìn)并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為這將對(duì)我的未來發(fā)展有很大幫助。在開發(fā)駕校管理系統(tǒng)的過程中，我舉了很多相互聯(lián)系的系統(tǒng)的例子，互相學(xué)習(xí)，并逐步完善了該系統(tǒng)。但是，該系統(tǒng)仍然存在許多缺陷，需要改進(jìn)。參考文獻(xiàn)[1]李佳隆.駕校綜合服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].中小企業(yè)管理與科技(中旬刊),2019(04):119-120.[2]錢琨.基于RFID和工業(yè)串口屏的駕校車載計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[D].武漢工程大學(xué),2017.[3]張敏.昆明市康馳駕校管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].電子科技大學(xué),2017.[4]張莉.淺析駕校管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].民營(yíng)科技,2018(12):76.[5]吳燁.基于Android的駕校教練學(xué)員管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].交通大學(xué),2018.[6]崔文明.海東宜達(dá)駕校業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].工業(yè)大學(xué),2018.[7]劉康樂.基于大眾協(xié)同的駕校培訓(xùn)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].重慶大學(xué),2019.[8]丁波.駕校管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].軟件導(dǎo)刊,2019,13(05):106-107.[9]尚守攀.駕校內(nèi)部辦公系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].廈門大學(xué),2018.[10]韓咚.快捷駕校學(xué)員管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].吉林大學(xué),2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