實驗幼兒教師讀書計劃

幼兒園教師讀書活動計劃（2009.4——2009.10）一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實區(qū)教育局“讀經(jīng)典、誦名篇、為人師”校園閱讀活動，著力提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標(biāo)，營造積極向上、健康文明的“書香校園”氛圍，全面提高幼兒園整體發(fā)展水平和教師綜合素質(zhì)。二、活動宗旨莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。通過此活動旨在為教師的成長搭建一個學(xué)習(xí)與交流的平臺，掀起我園教師讀書熱潮，豐富教師生活，進一步促進我園“團結(jié)進取、求實創(chuàng)新”的園風(fēng)以及“自信、好學(xué)、嚴謹、善誘”學(xué)風(fēng)的形成。四、參加人員全體教職工五、集體活動地點幼兒園多功能活動廳六、活動要求1、全體教師必須按時參加讀書活動，因特殊原因不能參加的，須提前請假。2、負責(zé)活動組織的老師須提前寫好活動計劃，準備好學(xué)習(xí)材料，并進行認真的組織，做好活動記錄。3、活動過程中，教師做到有反思、有心得、有總結(jié)、有匯報。4、評選出閱讀活動先進個人。七、活動內(nèi)容：1、從教工自身發(fā)展需要，結(jié)合個人自學(xué)、小組互動、園內(nèi)交流等形式，閱讀推薦書目和自選書目相結(jié)合。2、圍繞不同層面、不同形式、不同內(nèi)容開展“三個一”主題活動，即：人人精讀一本書、開一次專題講座，寫一篇讀書心得、豐富讀書活動的實質(zhì)性內(nèi)涵。3、開展“我的座右銘”“我喜愛的格言”征集活動。4、圍繞幼兒園“早期閱讀活動”教育特色，從理論和實踐兩個層面結(jié)合教科研推進學(xué)習(xí)。（如：優(yōu)秀兒童作品解讀、兒童文學(xué)名著賞析等）5、開展“青年教師演講比賽”活動。6、評選優(yōu)秀閱讀個人，進行表彰。八、活動部署（一）啟動階段（2009年3月——4月）1、制訂讀書活動方案。2、召開讀書活動動員會。3、確定讀書活動相關(guān)書目（推薦與自選結(jié)合）。（二）實施階段（2009年5月——9月）1、明確讀書要求，有計劃地開展讀書活動。2、結(jié)合“三個一”的主題有計劃開展各項活動。3、鼓勵教師做好讀書摘錄，撰寫讀書心得。4、建立讀書討論交流區(qū)，積極利用我園網(wǎng)站或區(qū)教育信息網(wǎng)以及其他有效途徑，為教工好書交流、讀書討論創(chuàng)造有利條件。5、組織開展靈活多樣的交流活動（專題講座、讀書心得交流、格言展示等）6、開展“青年教師演講比賽”活動。（三）總結(jié)評比階段（2009年10月）1、評選讀書先進個人給予表彰。2、優(yōu)秀讀書心得體會匯編。3、匯總材料，回顧總結(jié)讀書活動。九、具體活動安排活動時間活動地點活動主題活動組織者備注第十三周09.4會議室1．對教師提出具體要求。2．正式成立讀書沙龍、明確要求。3.布置本學(xué)期教師必讀書目。第十五周09.5會議室1.討論交流學(xué)習(xí)體會。2.“對我影響最大的一本書”好書推薦會第十六周09.5會議室1.開展“我的座右銘”“我喜愛的格言”征集活動。2.《幼兒園班級管理》交流與討論第十八周09.6會議室1.研讀專著：《愛的教育》2.專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》第十九周09.6會議室《細節(jié)決定成敗》交流與討論第二十周09.6會議室《綱要解讀》交流與討論第二周09.9會議室開展“青年教師演講比賽”活動第4周09.10會議室1.展示讀書收獲，交流讀書心得2.評選讀書先進個人給予表彰。備注：好書推薦：1、《陶行知教育文集》陶行知著，江蘇教育出版社2、《給教師的建議》［蘇聯(lián)］B.A.蘇霍姆林斯基著，杜殿坤編譯，教育科學(xué)出版社3、《國際教育新理念》顧明遠、孟繁華主編，海南出版社4、《愛彌爾》［法］盧梭著，趙平漚，商務(wù)印書館、人民教育出版社5、《教育心理學(xué)－獻給教師的書》吳慶麟著，人民教育出版社6、《教育的理想與信念》肖川著，岳麓書社7、《教師科學(xué)素養(yǎng)讀本》姚文忠著，四川大學(xué)出版社8、《現(xiàn)代教師讀本》顧明遠、錢理群、江曉原主編，廣西教育出版社9、《教師人文讀本》張民生、于漪著，上海辭書出版社10、《曙光集》楊振寧著，三聯(lián)書店11、《中國哲學(xué)簡史》馮友蘭著，北京大學(xué)出版社/天津社會科學(xué)院出版社/新世界出版社12、《西方的智慧》［英］羅素著，中央編譯出版社13、《萬物簡史》［美］比爾.布萊森著，接力出版社14、《世界是平的－二十一世紀簡史》［美］托馬斯.弗里德曼著，何帆、肖瑩瑩、郝正非譯，湖南科學(xué)技術(shù)出版社15、《細節(jié)決定成敗》汪中求著，新華出版社16、《多元智能》［美］霍華德.加德納著，沈致隆譯，新華出版社17、《藝術(shù)的故事》［英］貢布里希著，范景中譯，廣西美術(shù)出版社18、《美的歷程》李澤厚著，文物出版社/安徽文藝出版社