初中八年級化學上冊期末考試題

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)初中八年級化學上冊期末考試題（完整版）(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）A．天然氣 B．氫氣 C．酒精 D．乙醇汽油2、我國古代典籍中有”銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關該反應的說法不正確的是（）A．反應屬于氧化反應B．X的化學式是Ag2SC．反應前后元素的種類不變D．反應前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化3、“綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是：（）A．工業(yè)廢水處理達標后再排放 B．農業(yè)上合理使用化肥和農藥C．生活污水實現(xiàn)集中處理和排放 D．固體垃圾直接倒入江河4、下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)用藍紫色火焰C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰5、化學實驗是化學學習的重要方法。小明在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶白色固體，他認為“可能是食鹽”。對于可能是食鹽，下列他的做法正確的是（）A．嘗一嘗，如果有咸味就是食鹽B．用手指捻一捻是否有顆粒感C．觀察瓶子標簽或者詢問老師此物質是什么D．實驗室藥品都是有害的，不能碰6、硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能。在硒的一種化合物硒酸鈉(Na2SeO4)中，硒元素的化合價是（）A．-3 B．+6 C．+4 D．+77、如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是（）A． B． C． D．8、蠟燭燃燒的現(xiàn)象中，最能說明蠟燭燃燒是化學變化的本質的現(xiàn)象是（）A．蠟燭燃燒時會發(fā)光、發(fā)熱B．蠟燭燃燒時有液體（燭淚）流下來C．用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內壁有水霧，迅速加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁D．蠟燭越燒越短9、下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳10、下列凈化水的操作，單一操作相對凈化程度較高的是（）A．沉淀 B．過濾 C．消毒 D．蒸餾11、某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水。下列說法不正確的是（）A．該純凈物中含有C、H元素，不含O元素B．該反應中和的質量比為14：11C．該反應中和的分子數(shù)之比為7：6D．該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1：412、AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（）A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N213、下列措施不利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是（）A．禁止露天焚燒秸稈 B．發(fā)展燃煤火力發(fā)電C．推廣新能源公交車 D．限制燃放煙花爆竹14、保持水化學性質的最小粒子是（）A．水分子B．氫原子C．氧原子D．氫原子和氧原子15、豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），關于亮氨酸的說法正確的是（）A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸中碳元素的質量分數(shù)為27.3%C．一個亮氨酸分子由22個原子構成D．亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為6：13：1：216、空氣成分中，體積分數(shù)最大的是（）A．氮氣B．二氧化碳 C．氧氣 D．稀有氣體17、2015年3月20日聯(lián)合國發(fā)布報告：到2030年，全球將有40%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任的義務。下列關于水的認識正確的是（）A．過濾能除去天然水中所有的雜質B．將活性炭放入硬水中可使其軟化C．工業(yè)廢水要經過處理后再排放D．過量使用農藥、化肥不會造成水體污染18、實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是（）A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中B．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管19、下列關于過濾操作的敘述不正確的是（）A．濾紙的邊緣要低于漏斗口B．液面不要低于濾紙的邊緣C．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁20、推理是研究和學習化學的一種重要方法。正電子、負質子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質子相比較，質量相等，但電性相反?？茖W家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。推測出反氫原子的結構可能是（）A．由一個帶負電的質子和一個電子構成B．由一個質子和一個電子構成C．由一個帶負電的質子和一個帶正電的電子構成D．由一個質子和一個帶正電的電子構成二、填空題（共3小題，共12分）1、在化學反應前后，下列各項中①原子的數(shù)目，②分子的數(shù)目，③原子的種類④物質的組成⑤分子的種類，肯定不會改變的是_________；肯定會改變的是_________；可能改變也可能不變的是__________。2、選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上：(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是________；(2)可以直接加熱的儀器是________；(3)用作量度一定量液體體積的儀器是__________；(4)實驗室常用的加熱儀器是________。3、隨著社會的發(fā)展，人們的生活越來越離不開化學。（1）煤、石油和___________常被稱為化石燃料。（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_______________。（3）木炭不充分燃燒會產生一種有毒氣體，寫出該反應的化學方程式___________。（4）“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，只生成一種產物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產物可能是_______（填字母序號，下同）。A．甲醇（）B．甲酸（）C．乙醇（）D．乙酸（）（5）下列措施中，不利于降低大氣中二氧化碳含量的是______________。A．大量使用化石燃料B．植樹造林，增大植被面積C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、質量守恒定律是物質科學中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。(1)某科學興趣小組的同學設計了如下三個實驗裝置(天平略)來驗證質量守恒律。其中，只有A裝置能用來驗證質量守恒定律，B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是：B的原因是___；C的原因是___(2)小明將C裝置進行改進，如圖D所示。①此實驗的現(xiàn)象是___。②待完全反應后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據較反應前的小。若整個操作過程無差錯，則造成上述實驗誤差的原因是___。2、如圖是某同學設計的實驗室驗證二氧化碳性質的實驗裝置圖。請回答下列問題：（1）將A、B裝置連接，可驗證二氧化碳的性質是_____。（2）將A、D裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的化學方程式是_____。（3）將A、F裝置連接可收集一瓶二氧化碳氣體，應將A裝置的導管a與F裝置的導管_____（選填“b”或“c”）相連接，收集滿后，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿E裝置燒杯左側內壁緩緩倒入，觀察到的現(xiàn)象是_____四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水和鹽酸反應)。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行如下實驗:請回答下列問題:(1)生成二氧化碳的質量為______g;(2)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)；____。2、尿素〔CO（NH2）2〕是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質，長期施用沒有不良影響。計算：（1）CO（NH2）2中共含有________（寫數(shù)字）種元素。（2）CO（NH2）2的相對分子質量是___________。（3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，則該CO（NH2）2的質量為________g（計算結果精確到0.1）。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、B2、D3、D4、C5、C6、B7、C8、C9、A10、D11、D12、B13、B14、A15、C16、A17、C18、A19、B20、C二、填空題（共3小題，共12分）1、①③④⑤②2、gdch3、天然氣增大可燃物與氧氣的接觸面積（或使煤燃燒更充分）A、DA三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、B裝置內發(fā)生的反應屬于物理變化C裝置