班主任近期工作總結(jié)范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)班主任近?期工作總?結(jié)范文?在過(guò)去一?年的班主?任工作中?，我認(rèn)為?是我和學(xué)?生共同成?長(zhǎng)的過(guò)程?，在這一?年里，在?學(xué)校和學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的?支持幫助?下，學(xué)生?們的思想?品德、學(xué)?業(yè)知識(shí)有?了進(jìn)一步?提升，我?自身也得?到了鍛煉?，現(xiàn)將一?年來(lái)的工?作情況總?結(jié)如下：?1、理?解、尊重?、關(guān)愛(ài)學(xué)?生，跟學(xué)?生交朋友?班主任?是學(xué)生和?學(xué)校兩者?相互溝通?的橋梁，?在兩者中?起到上傳?下達(dá)的作?用，與學(xué)?校各級(jí)學(xué)?生工作領(lǐng)?導(dǎo)相比，?班主任更?能具體了?解本班學(xué)?生的具體?情況。當(dāng)?代的大學(xué)?生比以往?的大學(xué)生?思想和心?智都比較?成熟，看?待問(wèn)題、?處理問(wèn)題?和解決問(wèn)?題的思路?也有些不?同。這?一代大學(xué)?生基本都?是家中獨(dú)?生子女，?他們講究?平等、尊?重、理解?。要真正?了解這一?代大學(xué)生?的思想動(dòng)?態(tài)和學(xué)習(xí)?情況，作?為班主任?不能倚老?賣老、居?高臨下對(duì)?待學(xué)生。?其實(shí)說(shuō)穿?了，他們?已經(jīng)不再?是小學(xué)生?，他們不?用我們教?他們什么?該做什么?不該做，?他們?cè)谒?想上已經(jīng)?成熟，何?況再過(guò)_?___年?時(shí)間，他?們就畢業(yè)?了，其中?也許會(huì)有?人成為我?們的同事?，所以不?要“小瞧?”這些孩?子們。只?有他們感?覺(jué)你和他?平等且親?近時(shí)，才?愿意與你?有思想溝?通和交流?進(jìn)行，只?有這樣你?才能真正?了解他們?的真實(shí)情?況，知道?他們真正?的思想。?所以班主?任應(yīng)該具?有良好的?親合力，?讓學(xué)生覺(jué)?得親近。?作為班?主任，我?很好地配?合學(xué)校做?好班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)、?學(xué)生黨建?和基層組?織建設(shè)、?學(xué)生工作?隊(duì)伍建設(shè)?;并在做?學(xué)生工作?時(shí)堅(jiān)持學(xué)?生的主體?性，樹(shù)立?“教育、?管理、服?務(wù)”三者?有機(jī)結(jié)合?，做到對(duì)?學(xué)生要以?“耐心、?愛(ài)心、知?心、細(xì)心?、慮心”?。本學(xué)期?，配合學(xué)?校學(xué)生處?與學(xué)院積?極完成困?難生的資?助評(píng)定工?作、__?__~_?___學(xué)?年的爭(zhēng)先?創(chuàng)優(yōu)評(píng)比?工作。同?時(shí)在學(xué)校?進(jìn)行文明?校園評(píng)比?時(shí)，給學(xué)?生召開(kāi)主?題班會(huì)，?以學(xué)校榮?譽(yù)為榮，?動(dòng)員學(xué)生?做好自已?的本職工?作，為爭(zhēng)?文明校園?做出自已?的努力。?2、動(dòng)?員學(xué)生做?好畢業(yè)前?的準(zhǔn)備工?作3、?幫助學(xué)生?樹(shù)立正確?的就業(yè)觀?念這幾?年來(lái)本科?生擴(kuò)招以?及就業(yè)市?場(chǎng)需求量?的萎縮，?致使今年?的就業(yè)形?勢(shì)非常嚴(yán)?峻。我們?班的情況?很特殊，?共有人數(shù)?____?人，女生?占___?_人，而?女生的就?業(yè)的是我?一直很擔(dān)?心事情。?我班學(xué)生?中明確要?找工作的?有___?_個(gè)，到?目前為止?，只簽了?____?個(gè)，剩余?的___?_個(gè)人中?，其中女?生占到_?___個(gè)?，幾個(gè)男?生的就業(yè)?基本不成?問(wèn)題。我?最擔(dān)心得?是學(xué)生因?為找工作?受挫，會(huì)?產(chǎn)生一些?心理問(wèn)題?，致使發(fā)?生一些難?以預(yù)料的?事情。任?何事情我?們必須做?到防患于?未然，于?是我安排?了宿舍長(zhǎng)?和班委密?切關(guān)注性?格內(nèi)向、?在我認(rèn)為?在就業(yè)中?屬于比較?弱勢(shì)的幾?個(gè)女生，?在開(kāi)招聘?會(huì)時(shí)一定?要多關(guān)注?他們，并?不斷鼓勵(lì)?他們，讓?他們對(duì)就?業(yè)充滿信?心。并?教育學(xué)生?轉(zhuǎn)變舊的?就業(yè)觀念?，要善于?推薦自己?、敢于表?現(xiàn)自己優(yōu)?秀的一面?。大膽創(chuàng)?新、發(fā)展?自我，為?尋求新的?工作環(huán)境?打下堅(jiān)實(shí)?的基矗要?實(shí)他們首?先在各方?面嚴(yán)于律?己，自己?的人生價(jià)?值，不能?憑借說(shuō)教?，而應(yīng)當(dāng)?腳踏實(shí)地?，勤奮創(chuàng)?業(yè)，不斷?探索，實(shí)?事求是，?發(fā)揮自己?的聰明和?才智，充?分展示自?我，真正?實(shí)現(xiàn)自己?的人生價(jià)?值和社會(huì)?價(jià)值。了?解他們的?求職意向?，并及時(shí)?向他們通?報(bào)就業(yè)信?息，解決?他們?cè)谇?職中的問(wèn)?題和困惑?。另外，?我們還聯(lián)?系和邀請(qǐng)?了瑞聯(lián)公?司給我們?專業(yè)的學(xué)?生開(kāi)了專?場(chǎng)招聘會(huì)?。5、?與代課老?師溝通，?掌握學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況6、?定期走訪?宿舍，了?解學(xué)生具?體情況?學(xué)生工作?中會(huì)涉及?到非常具?體的一些?事情，我?常利用中?午或者周?五下午去?宿舍串串?門、跟學(xué)?生聊聊天?、談?wù)勑?，只有把?他們當(dāng)成?知己，學(xué)?生才能給?我敞開(kāi)心?胸。他們?把我當(dāng)成?朋友，很?愿意與我?們進(jìn)行思?想交流，?正是通過(guò)?這個(gè)途徑?我很快了?解到他們?的情況和?表現(xiàn)，及?時(shí)掌握學(xué)?生中出現(xiàn)?的問(wèn)題，?并幫助他?們處理好?這些問(wèn)題??；仡?過(guò)去的工?作，雖然?積累了一?些經(jīng)驗(yàn)，?但也難免?有與學(xué)生?溝通交流?不到位等?不足之處?，在今后?的工作中?，還應(yīng)采?取更為靈?活有效的?方式與學(xué)?生進(jìn)行溝?通。班?主任近期?工作總結(jié)?范文（二?）高三?這一學(xué)期?里，我班?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的統(tǒng)一?組織下、?年級(jí)的帶?領(lǐng)下、任?課老師的?大力支持?和配合下?，各項(xiàng)工?作順利開(kāi)?展，學(xué)習(xí)?、工作等?方面都取?得較突出?的成績(jī)。?特別是在?高考中成?績(jī)顯著，?作為文科?平行班，?我班有_?___人?上本科線?(超__?__人)?，全班_?___人?，有__?__名同?學(xué)的成績(jī)?上了專科?線。本科?上線人數(shù)?超額完成?了學(xué)校定?的目標(biāo)。?現(xiàn)將一學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?首先端正?自我心態(tài)?本學(xué)期?學(xué)生各方?面的壓力?都很大，?在備考期?間主要的?問(wèn)題是自?信心不足?，心理問(wèn)?題比較多?。而最后?沖刺的階?段學(xué)生是?很信任班?主任的，?也很渴望?在班主任?身上得到?更多的鼓?勵(lì)和支持?。作為班?主任，我?深刻地體?會(huì)到這一?點(diǎn)，所以?我時(shí)刻提?醒自己首?先必須要?有健康積?極的心態(tài)?才能更好?地為學(xué)生?服務(wù)，因?此我在一?直給自己?灌輸這樣?的思想：?在教學(xué)上?，要用耐?心和恒心?加上十足?的信心教?導(dǎo)學(xué)生;?生活上或?其他方面?上，要用?寬宏大量?的心對(duì)待?他們，做?他們的大?姐姐。?二、繼續(xù)?嚴(yán)抓常規(guī)?，建立良?好的班級(jí)?秩序通?過(guò)嚴(yán)抓、?常抓常規(guī)?，讓學(xué)生?深化“細(xì)?節(jié)決定成?敗，態(tài)度?決定高度?，努力造?就實(shí)力”?的意識(shí)，?這為高考?的有條不?紊的復(fù)習(xí)?做好了保?障。三?、通過(guò)多?種途徑，?激發(fā)學(xué)生?的高考復(fù)?習(xí)熱情?(3)記?錄和收集?好學(xué)生備?考的歷程?。用短期?目標(biāo)、學(xué)?習(xí)上的追?趕對(duì)手引?領(lǐng)，不斷?積累學(xué)生?信心，讓?學(xué)生能在?長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)?保持好高?考備考的?高漲熱情?，同時(shí)我?把全班同?學(xué)的奮斗?歷程都粘?貼在課室?里。另外?還借助與?學(xué)習(xí)小組?，形成同?學(xué)間互助?的`學(xué)習(xí)?氛圍，這?一點(diǎn)在女?生宿舍做?得比較突?出，而且?也比較有?成效。?(4)密?切課任教?師間的關(guān)?系，注重?學(xué)生心理?輔導(dǎo)，共?同做好學(xué)?生的思想?工作，努?力把學(xué)生?的成績(jī)提?上去，特?別是攜手?共同搞好?臨界生的?輔導(dǎo)工作?。四、?以身作則?，給學(xué)生?以不滅的?學(xué)習(xí)動(dòng)力?和熱情?對(duì)于早晚?讀，我是?這樣認(rèn)為?的，我來(lái)?看早晚讀?，不僅僅?是檢查學(xué)?生是否到?期了，而?更重要的?兩點(diǎn)是一?是了解學(xué)?生的狀態(tài)?，二是給?學(xué)生十足?奮斗的動(dòng)?力。五?、多利用?課余時(shí)間?用不同的?方式了解?學(xué)生的生?活、心理?等狀況。?到了高?三下學(xué)期?，我特別?喜歡與學(xué)?生一起上?體育課，?很多時(shí)候?我都督促?我們班的?同學(xué)一定?要去上體?育課，因?為這是一?種很好的?減壓方式?。還有就?是晚修放?學(xué)后多去?學(xué)生宿舍?走動(dòng)，也?會(huì)有不少?意外的收?獲?；?顧高三走?過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，雖?苦猶甜，?但收獲良?多。今年?是我第一?次上高三?，也是第?一次做高?三班主任?，經(jīng)驗(yàn)非?常有限，?也有一些?地方上還?做得不夠?，還有個(gè)?別有點(diǎn)潛?力的學(xué)生?還沒(méi)有完?全幫助他?們踏上本?科線，還?有尖子生?的培養(yǎng)還?比較弱。?望以后能?不斷地改?進(jìn)缺點(diǎn)，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，通過(guò)這?個(gè)舞臺(tái)提?升自己。?班主任?近期工作?總結(jié)范文?（三）?____?這一年本?人在主管?校領(lǐng)導(dǎo)和?團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下?，在學(xué)工?部、團(tuán)委?各位同事?的幫忙下?，在工作?、學(xué)習(xí)、?生活等方?面都有了?很大的收?獲和進(jìn)步??，F(xiàn)將各?方面總結(jié)?如下：?一、在思?想政治方?面二、?工作方面?在工作?方面我嚴(yán)?格要求自?己，熱愛(ài)?自己的工?作，不斷?學(xué)習(xí)各類?知識(shí)，努?力提高自?己的辦事?潛力，保?質(zhì)保量的?完成本職?工作。用?心的調(diào)整?心態(tài)和工?作方法，?以便盡快?在工作中?有新的突?破。在校?團(tuán)委期間?負(fù)責(zé)團(tuán)委?的日常工?作，協(xié)調(diào)?各學(xué)院團(tuán)?總支的工?作，管理?好校團(tuán)委?官方網(wǎng)站?和___?_的簡(jiǎn)報(bào)?發(fā)布，向?____?報(bào)送新聞?稿。指導(dǎo)?校學(xué)生會(huì)?的日常工?作的開(kāi)展?，帶領(lǐng)學(xué)?生突擊抽?查學(xué)生的?寢室衛(wèi)生?以及學(xué)校?小商品擺?攤點(diǎn)，加?大了對(duì)晚?自習(xí)檢查?力度，努?力端正學(xué)?生上晚自?習(xí)的態(tài)度?，在查寢?過(guò)程中了?解各族學(xué)?生思想動(dòng)?態(tài)，了解?學(xué)生的想?法和認(rèn)識(shí)?。其次，?認(rèn)真__?__執(zhí)行?自治區(qū)團(tuán)?委以及校?黨委下達(dá)?的各項(xiàng)工?作任務(wù)，?從___?_年開(kāi)始?，著手籌?備我校校?園文化的?系列活動(dòng)?，志愿者?服務(wù)活動(dòng)?。三、?在德、廉?方面在?做學(xué)生工?作時(shí)，時(shí)?刻謹(jǐn)記教?師職業(yè)道?德，有時(shí)?做完一場(chǎng)?晚會(huì)并總?結(jié)后，已?是深夜_?___點(diǎn)?左右，我?認(rèn)為這是?工作的需?要，并無(wú)?怨言。在?工作時(shí)，?堅(jiān)持原則?，不拉幫?結(jié)派、不?偏不坦，?作決定時(shí)?公正、民?主。遵守?勞動(dòng)時(shí)間?，不會(huì)無(wú)?故離校，?對(duì)開(kāi)展校?園文化活?動(dòng)，善于?去思考，?精細(xì)化活?動(dòng)，力爭(zhēng)?讓活動(dòng)每?年上一新?層面。?在廉政方?面，我始?終認(rèn)為這?是工作中?的高壓線?碰不得，?對(duì)自己時(shí)?刻警鐘長(zhǎng)?鳴，提醒?自己。所?以，無(wú)違?紀(jì)違規(guī)現(xiàn)?象。四?、存在的?問(wèn)題和不?足這一?年的工作?上總體來(lái)?說(shuō)我始終?認(rèn)真工作?，由于缺?少工作經(jīng)?驗(yàn)，和對(duì)?一些事物?缺乏必須?的敏感性?，往往會(huì)?有一些失?誤，具體?表此刻：?1)理?論學(xué)習(xí)還?不夠主動(dòng)?，理論水?平還不夠?好，對(duì)理?論學(xué)習(xí)有?時(shí)只是在?表面上理?解，還不?能夠?qū)ο?關(guān)理論進(jìn)?行系統(tǒng)深?入地學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會(huì);?2)沒(méi)?有深入學(xué)?生