北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （身高的變化）數(shù)據(jù)處理教學(xué)課件(第2課時(shí))

身高的變化

第2課時(shí)北師大版六年級(jí)上冊(cè)

01情境導(dǎo)入0110120130140150160——全市男生平均身高——淘氣身高一至六年級(jí)淘氣身高與全市男生平均身高統(tǒng)計(jì)圖02探究新知笑笑想比較甲、乙兩班10名同學(xué)的身高情況，看看有什么不同?？梢栽鯓颖容^？與同伴交流?？梢员容^最高的身高還是比比平均身高吧可以把數(shù)據(jù)分段看一看下面是兩個(gè)班10名同學(xué)的身高，按照你的方法比一比。（單位：cm）甲班132155134147164159143154153155乙班148152147149148149143153152154比較最高的身高。1比較平均身高。2甲班：149.6cm乙班：149.5cm把數(shù)據(jù)分段比較。3下面是兩個(gè)班10名同學(xué)的身高，按照你的方法比一比。（單位：cm）甲班132155134147164159143154153155乙班148152147149148149143153152154兩個(gè)班10名同學(xué)的平均身高差不多，還可以……我畫圖表表示分段后的情況……身高段/cm140以下140~144145~149150~154155~159160~164甲班乙班甲班132155134147164159143154153155乙班148152147149148149143153152154按5cm一段來(lái)分段，完成下表。要怎么表示表中的兩行數(shù)據(jù)呢？思考為了方便對(duì)比，我們可以在同一個(gè)圖中表示甲、乙兩班的統(tǒng)計(jì)圖。0123456身高段/cm140以下140~144145~149150~154155~159160~164甲班乙班甲、乙兩班10名同學(xué)身高分段情況統(tǒng)計(jì)圖甲班乙班0123456甲、乙兩班10名同學(xué)身高分段情況統(tǒng)計(jì)圖你從圖中獲得了哪些信息？和同學(xué)交流一下。比較兩組數(shù)據(jù)的平均值。02比較兩組數(shù)據(jù)的最大值或最小值。01把兩組數(shù)據(jù)分段比較。03比較兩組數(shù)據(jù)的方法小結(jié)03達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.下面是紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)隊(duì)員的跳高情況。（單位：cm）藍(lán)隊(duì)隊(duì)員的彈跳力好些。（比較方法略）紅隊(duì)：5145556077655359565864藍(lán)隊(duì)：6658577267785054596169你認(rèn)為哪個(gè)隊(duì)隊(duì)員的彈跳力好些？你是如何比較的？2.下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，反映的是我校六年級(jí)甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段自測(cè)成績(jī)和在家學(xué)習(xí)時(shí)間分配情況，請(qǐng)看圖回答以下問(wèn)題。（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出（）的成績(jī)提高快些。（2）從條形統(tǒng)計(jì)圖可以看出（）的思考時(shí)間多一些，多（）分鐘。乙乙103.如圖是凡凡上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)圖。（1）根據(jù)右圖，你發(fā)現(xiàn)凡凡哪門功課的成績(jī)穩(wěn)定一些？數(shù)學(xué)3.如圖是凡凡上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)圖。（2）凡凡的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的平均分各是多少？語(yǔ)文：94分?jǐn)?shù)學(xué)：97分3.如圖是凡凡上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)圖。（3）針對(duì)凡凡上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況，你想對(duì)凡凡提什么建議？加強(qiáng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。（答案不唯一，合理即可）4.李老師教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，下面是他記錄的某次測(cè)試兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)情況。(單位：分)。⑴李老師所教兩個(gè)班中哪個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)好一些？你是如何比較的？六(1)班的數(shù)學(xué)成績(jī)好一些；因?yàn)?0~100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)六(1)班比六(2)班多2人，60~69分?jǐn)?shù)段的人數(shù)六(1)班比六(2)班少2人，其余分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都相等，2個(gè)90分以上的人當(dāng)然比2個(gè)60多分的人成績(jī)好了，所以說(shuō)六(1)班的數(shù)學(xué)成績(jī)好一些。⑵按分?jǐn)?shù)段整理數(shù)據(jù)，并制成條形統(tǒng)計(jì)圖。222628242626你能獲得哪些信息？自己說(shuō)一說(shuō)。⑶如果90分以上(含90分)算優(yōu)秀，那么兩個(gè)班的優(yōu)秀率分別是多少？28÷40=70%26÷40=65%(4)估計(jì)兩個(gè)班的平均分哪個(gè)班會(huì)高一些？說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)是什么。我覺(jué)得六(1)班的平均分會(huì)高一些，因?yàn)閮蓚€(gè)班成績(jī)的差距在于90~100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)六(1)班比六(2)班多2人，60~69分?jǐn)?shù)段的人數(shù)六(1)班比六(2)班少2人，其余分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都相等，2個(gè)90分以上的人當(dāng)然比2個(gè)60多分的人成績(jī)好了，所以我覺(jué)得六(1)班的平均分會(huì)高一些。⑸再說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為哪個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)好些，并說(shuō)明理由。六(1)班的數(shù)學(xué)成績(jī)好一些，因?yàn)榱?1)班的優(yōu)秀率高，平均分也高。04課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？05課后作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元數(shù)據(jù)處理身高的變化

一、導(dǎo)入新課你是怎樣收集這些數(shù)據(jù)的？身高的變化二、探究新知1.要把幾年的身高數(shù)據(jù)都展示出來(lái)，用什么方法比較合適？為什么？2.能看圖說(shuō)一說(shuō)自己這幾年身高變化的特點(diǎn)嗎？3.學(xué)生各自按要求完成統(tǒng)計(jì)圖4.圖中哪條折線表示的是你的身高變化情況？為了讓別人看清楚，應(yīng)該怎么做？5．分析數(shù)據(jù)6．你能估計(jì)自己三年后的身高嗎？7．與單式折線統(tǒng)計(jì)圖相比，你覺(jué)得復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖讓我們能看出淘氣的身高變化和全市男生的平均身高變化，便于比較三、鞏固練習(xí)笑笑想比較甲、乙兩班各10名學(xué)生的身高情況，看看有什么不同？與同伴交流可以比較最高的身高還是比比平均身高吧可以把數(shù)據(jù)分段看看我的身高變化（1）調(diào)查自己一至六年級(jí)的身高和所在地區(qū)男女的平均身高，填一填。年級(jí)一