蘇教版數(shù)學三年級分數(shù)的初步認識和解決問題的策略_第1頁
蘇教版數(shù)學三年級分數(shù)的初步認識和解決問題的策略_第2頁
蘇教版數(shù)學三年級分數(shù)的初步認識和解決問題的策略_第3頁
蘇教版數(shù)學三年級分數(shù)的初步認識和解決問題的策略_第4頁
蘇教版數(shù)學三年級分數(shù)的初步認識和解決問題的策略_第5頁
已閱讀5頁,還剩40頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

分數(shù)的整理與復(fù)習56………………分數(shù)線分母分子(表示平均分成幾份)(表示平均分)(表示取其中的幾份)是()個。是()個()。48110161、(1)里面有()個。18

(2)()個是。310

(3)5個是。()()

(4)1里面有()個。19

一、基礎(chǔ)練習16(5)2個

加3個等于()個即()。1616

(6)7個

減去3個等于()個,即()。191919

(7)1里面有8個()

)比較分數(shù)的大小知識點三:比較大?。?/p>

6

1

4

1

8

15、(1)把分數(shù)從大排到?。?/p>

分子相同,分母大的分數(shù)反而小分母相同,分子大的分數(shù)就大已讀()未讀()(2)1本書從小到大排一排10

810

210

61、5

110

17

12、8

18

316

13、2、比較大小練習121545分母越大,分數(shù)越??;分母越小,分數(shù)越大。分子越大,分數(shù)越大;分子越小,分數(shù)越小。18相同3、簡單加減法的練習

+

-

1

-

8

3

8

4

6

5

9

2

9

7

說一說:⑴根據(jù)分數(shù)的意義⑵根據(jù)計算方法計算時要注意什么?(1)分母相同的分數(shù)相加減,分母不變,分子相加減。

計算同分母分數(shù)減法時:如果被減數(shù)恰好是1時,我們就以減數(shù)的分母為基準,先把被減數(shù)化成分子和分母相同的分數(shù),然后再按照:分母不變,分子相減的辦法進行計算。(2)

9

6

9

5算一算

8

3

8

2

4

2

4

1+=

10

1

10

8

-=

5

3

5

2+=

10

8

-=1+=

-=

1、用分數(shù)表示下列各圖中的陰影部分。二、綜合練習3、你能用分數(shù)表示下列圖形的陰影部分嗎?把一個蛋糕切成7份,每份是它的。()因為9比8大,所以。()一本書,爸爸看了它的,還剩下這本書的幾分之幾沒看?答:還剩下這本的沒看。4、2989?(2)?471(3)

(1)

310410?一個西瓜,爸爸吃了它的,小麗吃了它的。他們兩人一共吃了這個西瓜的幾分之幾?還剩下這個西瓜的幾分之幾?(1)

把一張紙平均分成5份,用這樣的1份做幸運星,3份做花。做幸運星用了這張紙的(),

做花用了這張紙的(),

7、解決問題(2)小明倒了一杯水,第一次喝了這杯水的,第二次喝了這杯水的,還剩這杯水的幾分之幾沒喝?

7

2

7

3一共用了這張紙的幾分之幾?課堂小結(jié)今天我們復(fù)習了什么知識?智力沖浪2.陰影部分是整個圖形的幾分之幾?3.比一比丁丁用了小時,東東用了小時,明明用了小時,

誰的速度最快?6

16

22

1爬山坡比賽,最新蘇教版三年級數(shù)學下冊解決問題的策略(二)——畫線段圖自學指導(dǎo):1、仔細看圖,從圖中你能得到了哪些信息?2、要求買一套衣服要多少元,需要知道什么?這就需要確定先算出什么?3、上衣的價錢和褲子的價錢有什么關(guān)系?上衣的價錢該怎么算?4、請根據(jù)題意畫出線段圖,并在圖中表示出問題。5、你能根據(jù)線段圖寫出算式嗎?褲子上衣

元48你能根據(jù)問題說出數(shù)量關(guān)系嗎?先算什么?想一想每一步可以怎么列式,再計算。(1)買一件上衣要多少元?(2)買一套衣服要多少元??元褲子上衣

元48你想到不同解答方法了嗎?可以先算什么?想一想每一步可以怎么列式,再計算。(1)買一套衣服

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論