部編版七年級下冊語文課件寫作-怎樣選材

寫作怎樣選材寫作怎樣選材作文選材用材都必須圍繞中心開展，努力實現(xiàn)材料充實、典型、真實、新穎的目的，具體可依照下面提供的方法進行操作：1．把熟知的材料選出來?；乇苣吧⑹走x熟悉，對于大多數(shù)同學來說，這應該是選材的一個原則。自己親眼所見的，親身經(jīng)歷的，親耳所聞的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真實動人的。只有先感動自己，才有可能感動別人。對于自己不熟悉、不大熟悉的材料，選用時很容易出現(xiàn)漏洞，因此，一定要慎重選用。2．把獨特的材料篩出來。保證選材的獨特性，有個很簡單的操作方法，那就是將你看到題目后最先想到的兩個材料拋棄不用，啟用第三次想到的材料。選材新而立意深，著眼于新鮮材料，對深化中心效果明顯。選材要新，材料選得好，作文就成功了一半。這里的“選得好”，除了指有意義以外，很大程度上是指新穎。2023/9/172作文選材用材都必須圍繞中心開展，努力實現(xiàn)材料充實、典型、真實3．把時代的影子照下來。社會在發(fā)展，生活在改變，新事物、新話題層出不窮，選材應當與時俱進，作文才具有時代感。平時要關注社會熱點，關心時事新聞，這樣，就能為文章引入具有時代特征的新材料、新景象、新理念。4．把陳舊的材料改過來。對于舊材料，可以再次使用。但是，不應該完全照搬，而是要經(jīng)過技術化處理，做到常用常新：可以進行延伸拓展，沿著原有的故事繼續(xù)設想后來可能出現(xiàn)的新情況；可以逆向解讀，撇開一般性的認識觀點，從與之相反的角度去審視舊材料；可以轉換視角，從敘述主體、切入角度上創(chuàng)新等等。2023/9/1733．把時代的影子照下來。社會在發(fā)展，生活在改變，新事物、新話5．把想象的情景寫下來。人的思想是不受時間和空間限制的，圍繞某個話題或主題，你要敢于穿越時空隧道，請出歷史上的人，請出未來世界里的人，請出文學作品中的人，讓他們登臺唱戲或你去往他們那里神游一番，也是一種創(chuàng)新之舉。6．把精華的部分亮出來。材料的精華部分，主要是與主旨緊密勾連的那個部分，具有較強感染力的那個部分。對于這些地方，要濃墨重彩，細致描繪；要放在開頭、結尾等重要醒目的地方。這樣，才能實現(xiàn)其應有的價值。此外選材的角度要小，要兼顧細節(jié)，可用課本中的材料，也可利用平時閱讀中的儲備?？偠灾魑倪x材要新穎、獨到，要具備生活的氣息，把握時代的脈搏。2023/9/1745．把想象的情景寫下來。人的思想是不受時間和空間限制的，圍繞第一題：熟悉的街道思路點撥：1．可以為你熟悉的街道做素描，要注意選取能反映街道特點(清幽、熱鬧、環(huán)境優(yōu)美、有地方特色等)的事物作為材料，如街道的環(huán)境、兩旁的建筑、街上的行人等。2．也可以記敘在這條街道上發(fā)生的事，記事時要寫出街道的特色，展現(xiàn)事情發(fā)生的環(huán)境，這樣才不會跑題。2023/9/175第一題：熟悉的街道2023/8/45熟悉的街道街道，是一個我們熟悉的地方。街道的一天，平凡又充滿情趣。早晨的街道，是擁擠的。人們上班的上班，上學的上學。有的一手夾著公文包，一手拎著早點匆忙趕路，有的坐在私家車上，一邊摁著喇叭一邊飛速前進，還有的則眼睛直視前方，拼命地蹬自行車，一心只想快點到單位、學校。路上偶爾會響起幾聲說話聲，不一會兒就淹沒在汽車的喧囂中了。中午的街道，是寧靜的。街道上幾乎難見人影，偶爾一輛車或幾個人走過，不一會兒就消失在街道的盡頭?！炯炎髻p析】2023/9/176熟悉的街道【佳作賞析】2023/8/46夜晚的街道，是喧鬧的，也是美麗的。勞累了一天的人們?nèi)紦淼浇值郎蟻砹恕＿@邊剛夕陽西下，那邊的霓虹燈便“刷”地一下亮了起來：紅的、黃的、綠的、藍的、紫的、粉的……真是五彩繽紛、五花八門?。‰S著茫茫人流涌進一家服裝店，見老板正在津津樂道地介紹他那獨特的服裝款式和優(yōu)質的面料，顧客則在尋找著自己稱心如意的服裝，一切都顯得如此和諧。走出店門，明晃晃的燈光照在身上，是那么絢麗多彩。仰望天穹，漆黑的夜空不見了，明亮的彩燈將整個街道照得比白晝還亮。使人經(jīng)不住感嘆：“好一個不夜城！”“嘟嘟嘟！嘟嘟嘟！”汽車的喧囂，行人的話語，把街道的一天推向高潮，將街道的一天送向尾聲。【名師點評】小作者善于觀察，抓住街道不同時候的特點選材構思。相比之下，街道的早上是忙碌的，中午是寧靜的而晚上是喧鬧的。夜晚的街道寫得最為詳細。作者選取了多彩的霓虹燈和熱鬧的商店來突出此時街道的特點。結尾以車聲人語結束，令人回味。2023/9/177夜晚的街道，是喧鬧的，也是美麗的。勞累了一天的人們?nèi)紦淼浇值诙}：曬曬我們班的“牛人”思路點撥：1．可以只寫一位“牛人”，選取最能表現(xiàn)其“?！钡牟牧希怀銎涮攸c；如果這個人很多方面都“?！保鸵⒁夥智逯鞔?、詳略，合理安排。也可以寫幾位“牛人”，每位牛人只寫一件事，但要突出他們各自不同的特點。2．語言可以詼諧、幽默一些，甚至帶點兒調(diào)侃的味道，這樣會增加文章的趣味性。2023/9/178第二題：曬曬我們班的“牛人”2023/8/48【佳作賞析】曬曬我們班的“牛人”要說我們班的牛人，可不是一般的多，有成績優(yōu)秀的“嚴小?！?，也有功夫不俗的“龔小牛”?？梢f“牛氣沖天”的，還要數(shù)我們班的以下三位同學。夜鶯——許麗華她身材苗條，雙眼流波，一條烏黑亮澤的麻花辮垂至腰際，儼然一小家碧玉。提到許麗華的芳名，本校男生無一不條件反射似的為之振奮。她所到之處，總有一群男生打著唿哨，推推搡搡。她人長得靚，唱歌更是一絕。那次青年節(jié)文藝匯演，她一曲《月亮之上》把全場聽眾都給“鎮(zhèn)”住了，那銀鈴般的歌聲使臺下師生無不伸頸、側目、微笑、默嘆。從此，她又多了個雅號：“小夜鶯”。2023/9/179【佳作賞析】2023/8/49俠女——魏靜她牛高馬大，長發(fā)披肩，著一身緊身牛仔衣。走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前兄弟前兄弟后，在女生面前也兄弟左兄弟右，活脫脫一介俠女。一日，我班一女生在食堂被一無賴糾纏，那女生回寢室時哭哭啼啼似林黛玉。俠女得知，哪里咽得下這口氣。硬是押著那“廝”賠了理道了歉，還罵了他個狗血淋頭。此后那“廝”見了她，也規(guī)規(guī)矩矩叫她一聲“靜哥”。因她特別講義氣，所以在班上振臂一呼，應者云集，連班主任也敬她三分。一日，她背著挎包躥進教室，已遲到半小時。照例說，班主任應是大發(fā)雷霆才對?？僧斔皥蟾鏁r，班主任二話沒說便“宣”她進教室，并饒有興趣地問：“挎包裝的是什么？”靜哥瀟灑地甩甩頭上長發(fā)，神秘地說：“鈔票，大把大把的鈔票！”隨即轉身歸位，留下同學們一張張驚訝的面孔。2023/9/1710俠女——魏靜2023/8/410才女——晏敏才女的最大愛好是看小說。休息時，抱著磚頭厚的小說啃得如癡如醉的那位準是她！才女最大的特長是寫作。她的語言功底極好，用老師的話說鮮活得可以掐出水來。在報刊上發(fā)表一篇文章，對她來說那是小菜一碟。這不，又一篇佳作《朋友》發(fā)表在語文周報的頭版頭條，樂得語文老師笑逐顏開，在班上大夸特夸，說她的作品可以和瓊瑤媲美云云，甚至還興奮地揚著報紙到別的語文老師面前炫耀去了。才女在語文老師心中的地位那就可想而知了。每逢和她說話，語文老師真恨不得把自己臉上的笑容摘下來送給她?？偠灾?，咱們班的這三大“牛人”，那真是酷斃了！2023/9/1711才女——晏敏2023/8/411【名師點評】文章成功地運用了細節(jié)描寫、側面描寫，刻畫了鮮明的人物形象。文章巧用“靚女”“小夜鶯”“俠女”“靜哥”等稱呼，也很好地表現(xiàn)了人物的個性。尤其可貴的是，小作者抓住人物的特征，對不同人物的描寫各具特色，另外，動詞的準確運用也為文章增色不少。2023/9/1712【名師點評】文章成功地運用了細節(jié)描寫、側面描寫，刻畫了鮮明的第三題：我的一天思路點撥：1．可以寫具有特殊意義的一天，圍繞“特殊”選擇恰當?shù)牟牧?，注意材料的新穎；也可以寫平平常常的一天，但要寫出生活的特點以及你對平凡生活的獨特感受，選擇的材料應真實、可信。2．寫作時要突出重點，不能讓材料游離中心，或把文章寫成流水帳。為了便于把握，可以先列出提綱。3．可以運用多種表現(xiàn)手法，著力展現(xiàn)需要突出的部分；與要展現(xiàn)的生活特點沒有緊密關系的部分，可以用概括式的描述。2023/9/1713第三題：我的一天2023/8/413【佳作賞析】我的一天清晨，我還在甜甜夢中。突然，老爸射出的一道“閃電”擊向我：“你還睡！都八點半了！”“??？什么？”我一下子驚醒，觸電似的從床上彈了起來，以超音速搞定了衣服，抓起書包往身上一甩，正欲“奪門而出”。媽媽叫住了：“現(xiàn)在才七點剛過！”??？什么？我回頭一看，想馬上去質問老爸。可老爸早就“三十六計——走為上計”，閃了。天哪！今兒是什么日子??？大清早就被我老爸忽悠了一把。2023/9/1714【佳作賞析】2023/8/414到了學校，我開始“辦公”——交作業(yè)。當我抱著我的作業(yè)走向講臺，“搞笑大王”王華松的一顆“噪音彈”劃過教室，精確無比的擊中了我那可憐的耳朵：“快！看鐘恒港！”瞬間，五十幾雙眼睛“唰”的一聲射在我身上，我像來到了赤道，臉燙得能煮雞蛋?？次腋墒裁矗磕墙駜何叶嚅L了一只鼻子還是少了一個耳朵？正當我大惑不解時，王華松的“聲波彈”又擊中了我的耳朵“快看，鐘恒港的褲子穿反了！”我一聽，心里一驚，下意識地摸了摸屁股，天！怎么有拉鏈？我一低頭，只見兩個屁包正朝著我咧嘴大笑哩！全班一陣哄堂大笑。我紅著臉，仰天長嘆：“今兒是什么日子?。俊?023/9/1715到了學校，我開始“辦公”——交作業(yè)。當我抱著我的作業(yè)走向講臺下午的班隊活動課是競選班干部。我對紀律委員早就垂涎三尺！我分析了所有的競爭對手，修改了n遍競選稿。站在演講臺上，我發(fā)揮出自己文章寫得好的優(yōu)勢，以我那“慷慨激昂”演講戰(zhàn)勝了所有對手，終于坐上了紀律委員的“寶座”。我得意極了，邁著“鐘恒港”式的步伐得意洋洋的走向座位。我邊走邊在心里盤算著“王華松，你還出我洋相，以后可別犯錯誤，嘿，我可不留情喲！”想必是樂極生悲吧，我一得意忘形，又沒有管住我那張臭嘴，開始前后左右在不適當?shù)臅r候去發(fā)表“演講”。可憐的我當然沒有逃過何老師火眼金睛。何老師大怒：“鐘恒港，你這個紀律委員怎么自己老講話？馬上停職！看以后表現(xiàn)再決定你可不可以‘復位’！”不要啊，我這個位置前后才坐了兩個小時，我還沒坐熱呢，我心里吶喊著。我一下子就像被霜打的茄子——蔫了！2023/9/1716下午的班隊活動課是競選班干部。我對紀律委員早就垂涎三尺！我分終于熬到放學了?；氐郊遥倚⌒?/p>