教師年終總結(jié)個(gè)人述職樣本（2篇）

第7頁共7頁教師年終?總結(jié)個(gè)人?述職樣本?尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師們?：大家?好!本?學(xué)年，本?人擔(dān)任高?一___?_班__?__課教?學(xué)和十八?班主任工?作。一學(xué)?年來，本?人以學(xué)校?及各處組?工作計(jì)劃?為指導(dǎo);?以加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)，提高?師德水平?為重點(diǎn)，?以提高教?育教學(xué)成?績?yōu)橹行?，以深化?課改實(shí)驗(yàn)?工作為動?力，認(rèn)真?履行崗位?職責(zé)，圓?滿地完成?了工作目?標(biāo)任務(wù)。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高?自身素質(zhì)?一方面?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)?范，不斷?提高自己?的道德修?養(yǎng)和政治?理論水平?;另一方?面，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?改理論，?努力提高?業(yè)務(wù)能力?，積極參?加各種形?式的培訓(xùn)?、教研活?動，努力?提高自己?的教學(xué)水?平。通過?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變了以前?的工作觀?、學(xué)生觀?，使我對?新課改理?念有了一?個(gè)全面的?、深入的?理解，為?本人轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念?、改進(jìn)教?學(xué)方法打?好了基礎(chǔ)?。二、?以身作則?，嚴(yán)格遵?守工作紀(jì)?律一方?面，在工?作中，本?人能夠嚴(yán)?格要求自?己，模范?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?做到不遲?到、不早?退，不缺?席。另一?方面，本?人能夠嚴(yán)?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，不?體罰，變?相體罰學(xué)?生，建立?了良好的?師生關(guān)系?，在學(xué)生?中樹立了?良好的形?象。三?、強(qiáng)化常?規(guī)，提高?課堂教學(xué)?效率本?學(xué)年，本?人強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)各?環(huán)節(jié)：在?課前深入?鉆研、細(xì)?心挖掘教?材，把握?教材的基?本思想、?基本概念?、教材結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)?與難點(diǎn);?了解學(xué)生?的知識基?礎(chǔ)，力求?在備課的?過程中既?備教材又?備學(xué)生，?準(zhǔn)確把握?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?不放過每?一個(gè)知識?點(diǎn)，在此?基礎(chǔ)上，?精心制作?多媒體課?件，備寫?每一篇教?案；在課?堂上，能?夠運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，利用?多種教學(xué)?手段，充?分調(diào)動學(xué)?生的多種?感官，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，向課堂?____?分鐘要質(zhì)?量，努力?提高課堂?教學(xué)效率?;在課后?，認(rèn)真及?時(shí)批改作?業(yè)，及時(shí)?做好后進(jìn)?學(xué)生的思?想工作及?課后輔導(dǎo)?工作;在?自習(xí)課上?，積極落?實(shí)分層施?教的原則?，狠抓后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)生?的培養(yǎng);?同時(shí)，進(jìn)?行階段性?檢測，及?時(shí)了解學(xué)?情，以便?對癥下藥?，調(diào)整教?學(xué)策略。?認(rèn)真參加?教研活動?，積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。一?學(xué)期來，?本人共聽?課___?_節(jié)，超?額完成了?學(xué)校規(guī)定?的聽課任?務(wù)。四?、加強(qiáng)研?討，努力?提高教研?水平在?課堂教學(xué)?中，__?__新課?改的理念?，積極推?廣先進(jìn)教?學(xué)方法，?在推廣目?標(biāo)教學(xué)法?、讀書指?導(dǎo)法等先?進(jìn)教法的?同時(shí)，大?膽進(jìn)行自?主、合作?、探究學(xué)?習(xí)方式的?嘗試，充?分發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用，使?學(xué)生的情?感、態(tài)度?、價(jià)值觀?等得到充?分的發(fā)揮?，為學(xué)生?的終身可?持續(xù)發(fā)展?打好基礎(chǔ)?。五、?加強(qiáng)協(xié)調(diào)?，狠抓群?體育人工?作從教?導(dǎo)處工作?的分工，?本人主要?負(fù)責(zé)高一?年級的各?項(xiàng)工作，?因此，本?人能經(jīng)常?與本組的?教師聯(lián)系?，積極參?加年級組?及政教處?組織的各?項(xiàng)活動。?同時(shí)，本?人加強(qiáng)與?同備課組?教師之間?的聯(lián)系，?盡可能的?抽時(shí)間與?同備課組?教師研究?教材、教?法，共同?備寫教案?、制作課?件、出試?卷。本人?還積極參?與群體育?人工作。?嚴(yán)格按照?學(xué)校和年?級組的要?求，對學(xué)?生進(jìn)行行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?和學(xué)風(fēng)教?育，隨時(shí)?校正學(xué)生?的不良行?為。特別?是按照年?級組的要?求，在課?間十分鐘?加強(qiáng)對學(xué)?生的管理?教育，使?所任課班?級學(xué)生的?課間行為?大為規(guī)范?;并認(rèn)真?負(fù)責(zé)所承?包區(qū)域的?衛(wèi)生工作?，為學(xué)校?的群體育?人工作做?出了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?六、正?視自我，?明確今后?努力方向?1、進(jìn)?一步加強(qiáng)?對新課改?的認(rèn)識，?在推廣先?進(jìn)教學(xué)方?法、利用?多媒體調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性?的同時(shí)，?努力提高?課堂教學(xué)?的效率；?2、狠?抓檢查，?落實(shí)對知?識點(diǎn)的掌?握。將差?生時(shí)時(shí)放?在心上，?抓在手上?；3、?加強(qiáng)學(xué)生?的閱讀訓(xùn)?練，開闊?學(xué)生的視?野，拓寬?學(xué)生思路?，提高學(xué)?生解決問?題的能力?；4、?采取措施?，加強(qiáng)訓(xùn)?練，落實(shí)?知識點(diǎn)；?5、加?強(qiáng)對學(xué)生?的管理教?育，努力?教學(xué)提高?成績；?6、加強(qiáng)?與科任教?師之間的?聯(lián)系，共?同解決所?任班級班?風(fēng)學(xué)風(fēng)方?面存在的?問題。?此致敬?禮!教?師年終總?結(jié)個(gè)人述?職樣本（?二）尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)?：您好?!__?__轉(zhuǎn)眼?過去了，?回顧這一?年來的工?作，有成?績也有不?足。這一?年來我始?終堅(jiān)持_?___《?幼兒園工?作規(guī)程》?，自覺履?行教師職?責(zé)，能對?照新《綱?要》來進(jìn)?行教育改?革嘗試，?教育目標(biāo)?明確，態(tài)?度端正，?關(guān)心幼兒?，愛護(hù)幼?兒，為人?師表。以?下是我一?年來工作?的小結(jié)：?一、思?想政治方?面本人?能積極參?加政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心?國家大事?，自覺遵?守園內(nèi)的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，團(tuán)?結(jié)同事，?與同時(shí)和?睦相處，?共同搞好?班級工作?。二、?教學(xué)工作?這一年?來，我跨?越了大，?小兩個(gè)年?齡班的教?學(xué)工作，?主要擔(dān)任?語言，計(jì)?算，英語?三門課的?教學(xué)工作?。為了更?好地開展?工作，經(jīng)?常利用業(yè)?余時(shí)間閱?讀幼教書?籍，鉆研?業(yè)務(wù)，把?理論知識?充分運(yùn)用?到教學(xué)時(shí)?間中去。?合理組織?班級的各?項(xiàng)活動。?開發(fā)幼兒?智力，培?養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)?及活潑開?朗的性格?。在教學(xué)?中認(rèn)真_?___《?綱要》精?神，結(jié)合?幼兒年齡?特點(diǎn)，更?新教育觀?念，轉(zhuǎn)變?思想，大?膽投身于?教育改革?的洪流當(dāng)?中。我設(shè)?計(jì)的教學(xué)?活動《有?用的篩子?》運(yùn)用新?的教學(xué)理?念，讓幼?兒主動探?索，發(fā)現(xiàn)?問題。通?過操作，?游戲等環(huán)?節(jié)，使幼?兒輕松得?獲得知識?，并在活?動中體驗(yàn)?快樂。本?次活動在?幼兒園評?比中獲得?三等獎獎?。在語?言教學(xué)活?動中，我?注意培養(yǎng)?幼兒口語?表達(dá)能力?，并在教?師創(chuàng)設(shè)了?活動角，?圍繞教學(xué)?內(nèi)容設(shè)置?語言環(huán)境?，為幼兒?增加語言?的交流機(jī)?會，鼓勵?他們積極?與人交往?，大膽表?達(dá)。早期?閱讀活動?是語言教?學(xué)中的一?個(gè)重要內(nèi)?容，為了?提高幼兒?的閱讀能?力，我采?用了最新?的教學(xué)方?法。如：?故事識字?法，兒歌?識字法等?。教學(xué)取?得了明顯?效果，在?此基礎(chǔ)上?，我大膽?嘗試，不?斷創(chuàng)新教?學(xué)方法。?在半日活?動中向家?長展示的?兒歌識字?活動花脖?子得到家?長的好評?。隨著?幼教事業(yè)?的快速發(fā)?展和社會?對幼兒園?教育要求?的提高，?幼兒園增?設(shè)了英語?課程。為?了能更好?地勝任英?語課程的?教學(xué)。平?時(shí)經(jīng)常向?英語底子?好的老師?請教，還?利用休息?時(shí)間跟專?職老師學(xué)?習(xí)音標(biāo)，?使自己的?口語更加?標(biāo)準(zhǔn)化。?在教學(xué)活?動中除了?給幼兒一?個(gè)語言環(huán)?境外，還?著重培養(yǎng)?幼兒對英?語活動的?興趣。?幼兒園工?作規(guī)程中?指出：幼?兒園的品?德教育應(yīng)?以情感教?育和培養(yǎng)?良好行為?習(xí)慣為主?。并貫穿?于一日生?活及各項(xiàng)?活動之中?。在德育?活動中，?我從幼兒?的年齡出?發(fā)，采用?了角色扮?演，移情?訓(xùn)練，故?事教育等?進(jìn)行情感?體驗(yàn)，從?而達(dá)到德?育內(nèi)化的?目的。?三、家長?工作在?搞好教學(xué)?活動的同?時(shí)，我十?份重視家?庭教育作?用。主動?做好家園?聯(lián)系工作?，使家長?成為我們?的教育的?合作伙伴?。我辦開?設(shè)家園窗?，每月定?期更換內(nèi)?容，向家?長宣傳教?育方針，?利用家園?冊和家長?真心交流?。通過家?長會，家?長半日活?動和家長?面對面地?溝通，互?流通信息?。定期向?家長反饋?孩子的發(fā)?展情況，?幫助家長?樹立正確?的教育觀?，與家長?商討幼兒?教育新思?路