八下第二課第4框《生命只有一次》

生命只有一次小組協(xié)作、自主學(xué)習(xí)（據(jù)問題提示，邊學(xué)習(xí)、邊討論，時(shí)間：5分鐘）

2．導(dǎo)致青少年輕生的主要心理原因是什么？

1．我們?yōu)槭裁匆鋹凵?、為什么說我們都很重要？如果他活著，他一定是個(gè)好學(xué)生。

這只手告訴我們，他是多么留戀這個(gè)世界那位老師，在最后時(shí)刻，做出了一個(gè)護(hù)住學(xué)生的姿勢，但是，她們都去了！書包還在，人已天隔……合作探究同學(xué)們，再次回首這痛徹心扉的災(zāi)難，你對生命有何感悟？人的生命只有一次，我們應(yīng)該倍加珍惜！活著才會(huì)有希望，才能有一切；我們應(yīng)該善待自己的生命，珍視生命。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人過分地看重目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和過程的艱辛，忽視了過程中的快樂和美好。他們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一旦遇到嚴(yán)重一些的挫折，往往會(huì)用自己的生命換取問題的所謂“解決”。2009年6月25日，江蘇豐縣中學(xué)高一一名學(xué)生因?yàn)樵谡n堂上看小說，被老師發(fā)現(xiàn)挨了幾句批評，竟偷偷給另一名學(xué)生寫了張字條后，跑出教室縱身從教學(xué)樓5樓跳下身亡。一、生命的滋味原因一：遇到挫折，認(rèn)為實(shí)在是走投無路了。開導(dǎo)方案：人在面對挫折時(shí)應(yīng)該有彈性和智慧，隨境況的變化做出明智的決斷，而不要被挫折控制住了。1、青少年輕生的主要心理原因議一議：青少年輕生的主要心理原因是什么？原因二：認(rèn)為死亡可以帶來徹底的解脫開導(dǎo)方案：人們總把一時(shí)的挫折、困苦放大，把快樂、幸?？s小，如果把快樂、幸福放大，就會(huì)是另一種心情。又或者從另外一種角度看挫折、困苦就會(huì)有不同的心境。原因三：沒有死亡的概念，認(rèn)為死像“鬧著玩”一樣，瞬間即過。開導(dǎo)方案：人的死亡不像電子游戲中的角色可以死而復(fù)生，而人死了，一切就結(jié)束了。對于父母來說，他們的慈愛，他們的期望，將無所寄托；生命對于每個(gè)人來說都是珍貴的，人的生命只有一次，把生命當(dāng)做“兒戲”，就會(huì)死得“輕于鴻毛”，要珍惜生命，善待自己。燕子礬，不少人在這高崖之上，縱身一跳，把生命投給江水，把責(zé)任與痛苦拋給他人。勸誡碑生命可貴、珍愛生命、停下你輕生的腳步

生命是地球上最美的花，何忍棄之？珍愛生命吧，因?yàn)樗鼘儆谀阒挥幸淮危≌姹趁嫖覀兊纳粌H對自己重要，對他人、對社會(huì)也同樣重要。因?yàn)?，生命并不僅僅屬于我們自己，它也屬于我們的父母，我們是父母生命的延續(xù)；生命也屬于親人和朋友，他們把關(guān)愛給予了我們；生命更屬于社會(huì)，我們是社會(huì)的人。二、我們都很重要我對于很重要，因?yàn)椤＜偃缥也淮嬖诹?，他們?huì)。我對于很重要，因?yàn)椤＜偃缥也淮嬖诹?，他們?huì)。我對于很重要，因?yàn)?。假如我不存在了，他們?huì)

朋友我是他們快樂的源泉孤獨(dú)寂寞，前進(jìn)的路上缺少一個(gè)有力的臂膀老師在我身上留有他們耕作的烙印痛苦悲傷，他們的汗水將付之東流同學(xué)我的存在是他們的鏡子感到生命的脆弱，心靈將留下一片陰影。感悟角

2、遭遇挫折時(shí)，要善待自己的生命生命之美在于過程之美。我們固然要注重目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也要欣賞、品味過程中的快樂與美好，不因一時(shí)的挫折就用生命來換取問題的“解決”。生命來之不易，我們要倍加珍惜。只有活著才有希望，才能戰(zhàn)勝挫折。3、如何珍愛生命、善待生命？1、永不放棄生的希望；2、肯定生命、悅納生命；3、延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。我們要為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。做筆記張海迪身殘志堅(jiān)

張海迪，1955年9月生于山東?，F(xiàn)為第十一屆全國政協(xié)常委、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)主席、山東省作家協(xié)會(huì)副主席，一級作家。聾啞人“聽”音樂跳舞殘疾人用腳修自行車沒有手掌仍然能開車拓展延伸1.當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，可以（）①聽聽音樂②打打球③與同學(xué)聊聊天④給朋友寫信A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③A

2.2010年1月21日以來，富士康集團(tuán)出現(xiàn)了十多起員工自殺式“墜樓”事件。人們在追問富士康究竟怎么了的同時(shí)，也分析了這些人“想不開”的原因：高強(qiáng)度的工作，員工之間缺少交流，個(gè)人情感受挫等。如果你是一個(gè)小心理醫(yī)生，為富士康員工提出既科學(xué)又合理的建議是()①用積極的生活態(tài)度調(diào)控情緒②無論遇到多大挫折，都要珍惜自己的生命③學(xué)會(huì)與工友交流來釋放工作壓力④學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法緩解生活壓力A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④D3.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”這句諺語給我們的啟示是（）①情緒對人的健康起重要作用②要保持樂觀的情緒③只要經(jīng)常大笑就能保持身體健康④所有的情緒都有利于人的身體健康A(chǔ).①③B.②③C.③④D.①②D4.某校八年級學(xué)生黃某，因被同學(xué)懷疑有偷竊行為，遭到同學(xué)議論和老師誤解。為此，他選擇了輕生來逃避。下列有效做好黃某的說服工作的是（）①.被同學(xué)和老師誤解時(shí)，要學(xué)會(huì)與他人溝通②.生