數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設計方案與實現(xiàn)

誠信聲明我聲明,所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導下進行的研究工作及取得的研究成果.據(jù)我查證，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。我承諾，論文中的所有內容均真實、可信。畢業(yè)論文作者簽名：簽名日期:年月日

數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)[摘要］隨著科技的發(fā)展，以及教育體制改革的深入，人們網(wǎng)上學習的需要日趨明顯.于此同時,數(shù)據(jù)庫技術的重要性也日益得到人們的肯定。人們,特別是正在學習數(shù)據(jù)庫課程的學生，希望除了能在課堂上學習該門課程，也能在網(wǎng)上進行學習。這樣更能提高自身對課程的理解。所以，就有了這次《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程網(wǎng)站的開發(fā)。目的就是給廣大師生提供一個相互探討交流的平臺，提高學生的主動性,從而提高教學質量?！稊?shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程網(wǎng)站主要模塊包括首頁、課程學習、教學大綱、考試平臺、在線答疑等等。而該網(wǎng)站主要采用Dreamweaver結合HTML、ASP技術進行開發(fā)，MicrosoftAccess作為后臺數(shù)據(jù)庫,從而呈現(xiàn)上述的模塊內容，并實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)管理的基本功能。［關鍵詞]網(wǎng)站開發(fā)；《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》；ASP

TheDesignandImplementationoftheWebsiteoftheDatabaseCourseAbstract：Withthedevelopmentofthescienceandtechnology,andthedeepgoingrevolutionoftheeducationsystem，therequirementofknowledgeisgettingmoreandmoreobvious.Atthesametime，moreandmorepeoplehavenodoubtabouttheimportanceoftechnologyofthedatabase.Tocomprehendmoreaboutthecontentaboutthecousre，people，especiallythestudentswhoaretakingthecourseofthedatabase,prefertolearnthecoursenotonlyontheclassbutovertheInternet。Therefore，thereisthedevelopmentofthedatabasecourse，whichisaplatformtoprovidthestudentsandteachers’communication，improvingthestudents’initiativeandteachingquality。ThewebsiteoftheDatabaseSystemcourseincludesthehomepage、teachingcontent、teachingtarget、examinationsystem、question-answeronlineandothermodules。AndthewebsitesystemdevelopswiththetoolofDreamweaver、theskillofHTMLandASP，andmakestheMicrosoftAccessasthebackgrounddatabase.Withthefactorsmentionedabove，theusercanviewtheinformationaboutdifferentmodules。Theadministratoralsocanmanagethewebsitedatabase.Keywords:websitedevelopment;DatabaseSystem；ASP

目錄HYPERLINK\l”_Toc293823388"1緒論 1HYPERLINK\l”_Toc293823389"1。1文獻綜述 1HYPERLINK\l”_Toc293823390”1.2研究框架 2HYPERLINK\l”_Toc293823391"1。2。1研究內容 2_Toc293823394"1.3術語說明 3_Toc293823396”1.3。2CSS 3HYPERLINK\l”_Toc293823397"1。3。3Dreamweaver 3HYPERLINK\l”_Toc293823398"1。3。4ASP 4HYPERLINK\l”_Toc293823399"1.3。5VBScript 4_Toc293823401”1。3。7Access 52網(wǎng)站開發(fā)主要技術 6HYPERLINK\l”_Toc293823403"2。1開發(fā)工具簡介 62.2編程技術簡介 6HYPERLINK\l”_Toc293823405"2。3后臺數(shù)據(jù)庫簡介 8HYPERLINK\l”_Toc293823406"3網(wǎng)站系統(tǒng)的設計 93.1前臺設計 9HYPERLINK\l”_Toc293823408"3。1.1前臺設計概述 9HYPERLINK\l”_Toc293823409"3。1.2功能模塊設計 93。1。2.1在線答疑模塊 93。2后臺設計 10_Toc293823415"4網(wǎng)站實現(xiàn) 13HYPERLINK\l”_Toc293823416"4.1綜述 13HYPERLINK\l”_Toc293823417”4.2網(wǎng)站主要部分界面 14HYPERLINK\l”_Toc293823418”4。2。1網(wǎng)站首頁界面 14_Toc293823420”4.2.3在線答疑界面 16界面 16HYPERLINK\l”_Toc293823422”4。2。3。2“查閱提問”界面 174.2.3。3“查看回復”界面 17_Toc293823425”4。2。3。5“經(jīng)典答疑”界面 184。2。4后臺管理頁面 19HYPERLINK\l”_Toc293823427"4.2。4.1后臺管理功能 19HYPERLINK\l”_Toc293823428"4。2。4.2登陸頁面 19_Toc293823430"回復頁面 20HYPERLINK\l”_Toc293823431”4。2.4.5編輯頁面 20HYPERLINK\l”_Toc293823432”結論與展望 22_Toc293823434"參考文獻 24PAGE1緒論文獻綜述數(shù)據(jù)庫技術是計算機科學技術中發(fā)展最快的領域之一，也是應用最廣的技術之一.它是數(shù)據(jù)管理的最新技術,是計算機科學的重要分支。對于計算機類專業(yè)的學生來說，《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程的重要性不庸置疑.它是計算機類專業(yè)的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》是一門研究包括數(shù)據(jù)庫語言、數(shù)據(jù)庫設計、數(shù)據(jù)庫維護等原理的綜合性技術基礎課程,是高等學校計算機類專業(yè)學生必修的重要的專業(yè)基礎課程之一。它對學生學好后續(xù)課程，增強學生的實踐知識和動手能力，拓寬學生的知識面具有重要的作用。隨著網(wǎng)絡技術的高速發(fā)展,網(wǎng)絡應用于教學已經(jīng)越來越廣泛,尤其是教學網(wǎng)站的開發(fā)與建設已經(jīng)成為目前高校提高課程教學質量的主要手段之一。同時，隨著招生人數(shù)的逐年增加，數(shù)據(jù)庫課程的教學面臨著諸多困難和問題。為了進一步提高教學質量,加強課程建設、向精品課程邁進,課程網(wǎng)站的開發(fā)也是措施之一。《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程網(wǎng)站的開發(fā)顯得至關重要.然而部分課程網(wǎng)站的效果不盡如意，主要原因有：1、網(wǎng)站僅僅簡單地實現(xiàn)了資料查詢的功能，部分內容長時間沒有更新。2、網(wǎng)站內容不豐富、內容單薄，教師和老師很難在課程網(wǎng)站獲得對自己有用的素材和知識[1］。針對以上提及的因素,就有了這次《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程網(wǎng)站的綜合設計。開發(fā)《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程網(wǎng)站的目的，就是要結合使用現(xiàn)代信息技術和網(wǎng)絡通信技術,充分利用多媒體技術和網(wǎng)絡的普遍性、即時性和便利性在教學上的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡進行教學與管理，引導學生自主學習，幫助學生理解和掌握《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程的重點和難點，激發(fā)學生自主學習的積極性和興趣，培養(yǎng)學生分析解決實際問題和動手的能力,從而實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享,并且能夠做到教師之間、師生之間、學生間的及時的交互與交流。研究框架1.2.1研究內容本文所研究的內容主要從網(wǎng)站前臺設計、后臺設計、編碼及測試再到網(wǎng)站實現(xiàn)，論述了，包括線答疑功能在內,《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》網(wǎng)站的瀏覽、使用和管理功能的實現(xiàn).1.2.2研究目標研究目標是設計一個《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程網(wǎng)站，方便師生對《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》這門課程的學習和探討。該網(wǎng)站，不僅能夠提高學生學習的積極性，同時也能夠起到提高教學質量的作用。同學與同學探討，同學與老師探討，利用把握課程重點與難點。起到教學相長,相得益彰的效果。1.2。3研究方法本答疑系統(tǒng)是計算機網(wǎng)絡課程答疑系統(tǒng)。在前臺的實現(xiàn)上，我使用現(xiàn)在較為流行的ASP技術，利用微軟提供的IIS建立運行環(huán)境，后臺數(shù)據(jù)庫使用MicrosoftAccess.ASP簡單易用，適合用來開發(fā)網(wǎng)站.對于數(shù)據(jù)庫使用MicrosoftAccess,其考量主要是夠用就可以了。對于實現(xiàn)這次數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的開發(fā)，ASP＋MicrosoftAccess是不錯的選擇。術語說明1。3。1HTMLHTML（HyperTextMark-upLanguage）即超文本標記語言或HYPERLINK”/view/543390。htm”超文本鏈接標示語言，是目前網(wǎng)絡上應用最為廣泛的語言，也是構成網(wǎng)頁文檔的主要語言。HTML文本是由HTML命令組成的描述性文本,HTML命令可以說明文字、圖形、動畫、聲音、表格、鏈接等。HTML的結構包括頭部（Head)、主體（Body）兩大部分,其中頭部描述瀏覽器所需的信息,而主體則包含所要說明的具體內容。1.3.2CSSCSS（CascadingStyleSheet,可譯為“層疊樣式表”或“級聯(lián)樣式表”）是一組格式設置規(guī)則，用于控制Web頁面的外觀。通過使用CSS樣式設置頁面的格式，可將頁面的內容與表現(xiàn)形式分離.頁面內容存放在HTML文檔中,而用于定義表現(xiàn)形式的CSS規(guī)則則存放在另一個文件中或HTML文檔的某一部分,通常為文件頭部分.將內容與表現(xiàn)形式分離，不僅可使維護站點的外觀更加容易，而且還可以使HTML文檔代碼更加簡練，縮短瀏覽器的加載時間.而CSS+Div的布局方式廣受歡迎。因為采用這種方式設計界面能夠縮減頁面代碼，提高頁面瀏覽速度，還可以是頁面的字體變得更為美觀，易于排版[2］。1.3。3DreamweaverDreamweaver是美國MACROMEDIA公司開發(fā)的集網(wǎng)頁制作和管理網(wǎng)站于一身的所見即所得網(wǎng)頁編輯器。它可以方便地編寫ASP、PHP、JSP代碼，軟件的自動填充提示功能和代碼渲染功能可以有效地幫助用戶編寫和調試各種代碼。借助Dreamweaver可以快速方便地開發(fā)出各種靜態(tài)和動態(tài)網(wǎng)頁[3]。1.3。4ASPASP是ActiveServerPage的縮寫，意為“動態(tài)服務器頁面”.ASP是_blank”微軟公司開發(fā)的代替CGI腳本\t”_blank”程序的一種應用，它可以與HYPERLINK”http：///view/1088。htm"數(shù)據(jù)庫和其它程序進行交互，是一種簡單、方便的編程工具。ASP的HYPERLINK”http：///view/828.htm”\t”_blank"網(wǎng)頁文件的格式是。asp，現(xiàn)在常用于各種動態(tài)網(wǎng)站中。ASP既不是一種語言，也不是一種開發(fā)工具，而是一種技術框架，其主要功能是把腳本、HTML、組件和Web數(shù)據(jù)庫訪問功能有機地結合在一起，形成了一個能夠在服務器端運行的運用程序，該運用程序可以根據(jù)來自瀏覽器的請求生成相應的HTML文檔并會送給瀏覽器[4]。1。3。5VBScriptVBScript是VisualBasicScript的簡稱，即VisualBasic腳本語言，有時也被縮寫為VBS。是asp動態(tài)網(wǎng)頁默認的編程語言，配合asp內建對象和ADO對象，用戶很快就能掌握訪問數(shù)據(jù)庫的asp動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術。它具有原語言容易學習的特性。VBScript是ASP的默認腳本語言，因此可以認為它是一種服務器端編程語言，但它同時也可以像JavaScript一樣,可以作為一種客戶端編程語言[4］。1.3.6JavaScriptJavaScript是一種基于對象和\t”_blank"事件驅動并具有相對安全性的客戶端腳本語言。同時也是一種廣泛用于客戶端Web開發(fā)的腳本語言,常用來給HTML網(wǎng)頁添加動態(tài)功能，比如響應用戶的各種操作。JavaScript也可以用于其他場合，如服務器端編程。完整的JavaScript實現(xiàn)包含三個部分：ECMAScript，文檔對象模型,字節(jié)順序記號。JavaScript是一種解釋性編程語言，其源代碼在發(fā)往客戶端執(zhí)行之前不需經(jīng)過編譯，而是將文本格式的字符大罵發(fā)送到客戶端由瀏覽器解釋執(zhí)行。同時，在聲明變量中采用的是弱類型，即變量在使用前不需要聲明。JavaScript的對象引用在運行時進行檢查，如不經(jīng)編譯，則就無法實現(xiàn)對象引用的檢查[6]。1.3。7AccessMicrosoftOfficeAccess（前名MicrosoftAccess）是由HYPERLINK”/view/2353。htm"\t"_blank”微軟發(fā)布的關聯(lián)式/view/185360。htm”圖形用戶界面兩項特點，是

\t”_blank"MicrosoftOffice的成員之一。其實Access也是微軟公司另一個通訊HYPERLINK”/view/17674。htm"\t"_blank”程序的名字，想與ProComm以及其他類似程序來競爭?？墒鞘潞笪④涀C實這是個失敗計劃,并且將它中止。數(shù)年后他們把名字重新命名于HYPERLINK”/view/1198685.htm”\t”_blank"數(shù)據(jù)庫軟件。另外,Access還是HYPERLINK”http：///view/1219.htm”\t”_blank"c語言的一個函數(shù)名和一種交換機的主干道模式[7］。網(wǎng)站開發(fā)主要技術開發(fā)工具簡介Dreamweaver是由HYPERLINK”/view/8375。htm”\t”_blank”Macromedia公司開發(fā)的一款所見即所得的網(wǎng)頁編輯器，是“HYPERLINK”http：///view/78286.htm”網(wǎng)頁三劍客"之一。Dreamweaver具有可視化編輯界面和強大的所見即所得網(wǎng)頁編輯功能。用戶不必編寫復雜的HTML源代碼,就可以生成跨平臺、跨瀏覽器的網(wǎng)頁。所以使用起來很方便，容易上手，使用者在所見即所得網(wǎng)頁編輯器進行網(wǎng)頁制作和在_blank”WORD中進行文本編輯不會感到有什么區(qū)別。除了制作效率佳外，Dreamweaver還便于網(wǎng)站的管理。使用網(wǎng)站地圖可以快速制作網(wǎng)站雛形、設計、更新和重組網(wǎng)頁.改變網(wǎng)頁位置或檔案名稱，Dreamweaver會自動更新所有連結。使用支援文字、HTML碼、HTML屬性標簽和一般語法的搜尋及置換功能使得復雜的網(wǎng)站更新變得迅速又簡單。同時，Dreamweaver的控制能力也很卓越。Dreamweaver支援精準定位,利用可輕易轉換成表格的圖層以拖拉置放的方式進行版面配置.當使用Dreamweaver在設計靜態(tài)或動態(tài)網(wǎng)頁時，所見即所得的功能，讓使用者不需要透過瀏覽器就能預覽網(wǎng)頁。編程技術簡介ASP是一種服務器端\t"_blank”腳本編寫環(huán)境,可以用來創(chuàng)建和運行動態(tài)HYPERLINK”/view/828.htm”網(wǎng)頁或Web應用程序。ASP網(wǎng)頁可以包含\t"_blank”HTML標記、普通文本、腳本命令以及HYPERLINK”http：///view/185316.htm"\t”_blank"COM組件等。利用ASP可以向網(wǎng)頁中添加交互式內容(如_blank"在線表單),也可以創(chuàng)建使用HTML網(wǎng)頁作為用戶界面的HYPERLINK”/view/138452.htm"\t"_blank”web應用程序。通過ASP可以結合HTML網(wǎng)頁、ASP指令和ActiveX元件建立動態(tài)、交互且高效的WEB服務器應用程序。與HTML相比,ASP網(wǎng)頁具有以下特點：（1）利用ASP可以實現(xiàn)突破HYPERLINK”http：///view/348763。htm"\t”_blank"靜態(tài)網(wǎng)頁的一些功能限制,實現(xiàn)HYPERLINK”http：///view/1272624.htm"\t”_blank"動態(tài)網(wǎng)頁技術；（2)ASP文件是包含在HTMLHYPERLINK”http：///view/41.htm"代碼所組成的文件中的，易于修改和測試;(3)服務器上的ASP解釋HYPERLINK”/view/17674。htm"\t"_blank”程序會在服務器端執(zhí)行ASP程序，并將結果以HTML格式傳送到HYPERLINK”http：///view/930。htm”\t”_blank”客戶端瀏覽器上，因此使用各種瀏覽器都可以正常瀏覽ASP所產(chǎn)生的網(wǎng)頁；（4)ASP提供了一些內置對象，使用這些對象可以使服務器端腳本功能更強。例如可以從web瀏覽器中獲取用戶通過HYPERLINK”/view/3488030.htm”\t”_blank”HTML表單提交的信息，并在腳本中對這些信息進行處理，然后向web瀏覽器發(fā)送信息；（5)ASP可以使用服務器端\t"_blank”ActiveX組件來執(zhí)行各種各樣的任務，例如存取HYPERLINK”/view/1088。htm"\t"_blank”數(shù)據(jù)庫、發(fā)送Email或訪問文件系統(tǒng)等。(6）由于服務器是將ASP程序執(zhí)行的結果以HTML格式傳回客戶端瀏覽器,因此使用者不會看到ASP所編寫的原始程序代碼,可防止ASP程序代碼被竊取。（7）方便連接ACCESS與SQL數(shù)據(jù)庫。（8）開發(fā)需要有豐富的經(jīng)驗，否則會留出漏洞，讓駭客（cracker)利用進行注入攻擊。ASP也不僅僅局限于與HTML結合制作WEB網(wǎng)站，而且還可以與XHTML和WML語言結合制作WAP手機網(wǎng)站。其原理也是一樣的.后臺數(shù)據(jù)庫簡介MicrosoftAccess在很多地方得到廣泛使用,例如小型企業(yè)，大公司的部門，和喜愛編程的開發(fā)人員專門利用它來制作處理數(shù)據(jù)的桌面系統(tǒng)。它也常被用來開發(fā)簡單的WEB應用程序。這些應用程序都利用ASP技術在InternetInformationServices。運行Access管理的對象有表、查詢、窗體、報表、頁、宏和模塊,以上對象都存放在后綴為（。mdb或.accdb）的HYPERLINK”/view/1800925.htm"數(shù)據(jù)庫文件中，便于用戶的操作和管理。Access支持ODBC（開發(fā)數(shù)據(jù)庫互連,OpenDataBaseConnectivity),利用Access強大的DDE（HYPERLINK”http：///view/3822141。htm"\t"_blank”動態(tài)數(shù)據(jù)交換)和OLE（對象的聯(lián)接和嵌入)特性，可以在一個數(shù)據(jù)表中嵌入位圖、聲音、Excel表格、Word文檔，還可以建立動態(tài)的數(shù)據(jù)庫報表和窗體等.Access還可以將程序應用于網(wǎng)絡，并與網(wǎng)絡上的動態(tài)數(shù)據(jù)相聯(lián)接.利用數(shù)據(jù)庫訪問頁對象生成模塊,管理員按不同的需求進行相應的操作。4網(wǎng)站實現(xiàn)4.1綜述《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》網(wǎng)絡課程具有開放性、交互性、協(xié)作性和共享性等基本特征，基本內容包括教學內容（如課程介紹、教學大綱、教學目標、學習內容、學習指導和課程實驗及課程設計等）、教學資源（如教學素材、學生報告和習題試題等)、教學管理（課程導航、教學安排和考試評價等）和教學環(huán)境（教學論壇、輸導答疑、資源下載等）等?！稊?shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》網(wǎng)絡課程既用來呈現(xiàn)課程信息，也用作收集學生反饋信息，通過教與學雙向交流以實現(xiàn)教學目的。而后臺管理針對“在線答疑”,對數(shù)據(jù)庫進行操作.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》網(wǎng)絡課程的框架結構如下圖所示：圖4—1網(wǎng)站框架結構4。2網(wǎng)站主要部分界面4.2。1網(wǎng)站首頁界面打開《數(shù)據(jù)庫理論》課堂首頁，就看到網(wǎng)站的大體的內容。從上至下，首頁大致上可以看成由上面的logo和導航、中間部分的網(wǎng)站總體信息的大致介紹、下面的友情鏈接組成.如下圖所示：圖4-2《數(shù)據(jù)庫理論》課堂主頁4.2.2其他分頁界面網(wǎng)站的分頁是由主頁鏈接的目標頁，其內容為主頁鏈接的詳細內容展開.本網(wǎng)站中設置了一級、二級子頁，個個欄目的內容。各級子頁面保持與主業(yè)面的風格，實現(xiàn)了網(wǎng)站的統(tǒng)一.由主頁里可以看出來，網(wǎng)站的主要部分包括：課程學習、教學大綱、考試平臺、設計實踐、資源導航、技術前沿、在線答疑、課程評價和關于我們。每個分頁都有各自關于《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》這門課程的相應內容，方便師生的學習交流。其中，如下部分是教學大綱部分的界面：圖4-3教學大綱4。2。3在線答疑界面本網(wǎng)站的主要交互功能體現(xiàn)在考試平臺和在線答疑。下面,將主要介紹在線答疑部分.4.2。3.1“我要提問”界面“我要提問“頁面主要是給對《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程有疑問的用戶，通過留言的形式在線進行提問題.在提問的過程中，提問者需要填寫包括問題標題、提問人、E-mail、問題章節(jié)和問題內容等相關信息。主要界面如下圖所示：圖4-4我要提問4.2。3.2“查閱提問”界面“問題查閱"頁面主要是將提問者的問題全都展示給在線瀏覽的用戶。問題的排列順序是按照問題的更新時間。更新時間越早的問題，會出現(xiàn)在越靠前的位置.如下圖所示：圖表4—5查閱提問4.2。3。3“查看回復”界面若用戶對相關問題感興趣，可以對“查閱提問”界面的問題標題列下的問題進行點擊，進去“查看回復”界面.該界面會給用戶提供問題的更為詳細的信息,其中最主要的是問題的具體內容和問題的回復內容。如下圖所示:圖4—6查看提問4.2.3。4“問題回復”界面若用戶對感興趣問題有自身見解或者對當前的回復情況不是很滿意，可以對該問題進行回復。這時，只需點擊“查看回復”界面中“回復”，就會跳轉到回復的界面。詳細界面如下圖所示:圖4—7問題回復4.2.3。5“經(jīng)典答疑"界面“經(jīng)典答疑”主要是提供一個場合，將在用戶提出的問題中，挑選出比較常見的、典型的題目，從而展示出來，方便師生對《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程的交流。具體界面和“查閱提問”類似。4.2。4后臺管理頁面4.2.4。1后臺管理功能后臺管理部分主要負責對“在線答疑”的問題數(shù)據(jù)進行管理。其中，最基本的刪除、編輯和回復功能。4。2。4。2登陸頁面要進入后臺管理頁面，需要通過身份認證。首先要輸入必要的信息,包括用戶名和密碼，然后進行所需的管理功能。如下圖所示:圖4—8管理員登陸刪除頁面若管理員認為某些問題或回復存出現(xiàn)累贅、有歧義、超綱、錯誤等等情況，可以對該問題或者其相應的回復進行刪除。這時,只需