《演電視》教學設(shè)計

1/5《演電視》教學設(shè)計教材分析:本課意圖是通過本課教學培養(yǎng)學生的設(shè)計意識，學習合理巧妙地利用材料，訓練動手制作能力，初步了解連環(huán)畫的繪畫方法，啟發(fā)學生發(fā)揮想象力，編故事、大膽細心畫故事、集體合作演故事。結(jié)合教學活動讓學生簡單了解電視片的制作過程，了解電視在歷史發(fā)展過程中的變化。在活動中訓練學生的設(shè)計能力。合美術(shù)、音樂、表演等于一體，綜合多學科特點，使學生輕松愉快的高質(zhì)量的多元化的生活在課堂里。

教學內(nèi)容與目標:1.了解電視的發(fā)展，簡單知道有關(guān)電視片的拍攝過程。2.巧妙利用廢舊物品，通過剪、貼、挖、刻等方法，設(shè)計制作電視機外殼，并且能夠配合音樂、解說、畫面等進行表演活動。3.享受合作表演的過程和樂趣，提高美術(shù)實踐能力，培養(yǎng)合作創(chuàng)新精神及環(huán)保意識。

教學重點與難點:重點：學習利用廢舊材料設(shè)計制作電視機外殼，能夠合作表演電視節(jié)目。難點：電視節(jié)目內(nèi)容的活動方式，以及音樂、解說、畫面、表演之間的配合。

課前準備：

教師：示范作品、紙盒（或大信封）、彩色手工紙、炫彩棒、膠棒、剪刀、尺子等。學生：紙盒（或大信封）、輕輕泥、彩色手工紙、瓦楞紙、毛根、紐扣、炫彩棒、膠棒、剪刀、尺子等。

教學過程：

一、導入新課播放課件師：同學們看！這里有一個龐然大物，你知道它是干什么用的嗎？

學生觀察畫面并猜測師：它可不是一臺普通的機器，它呀是世界上第一臺電視機。

那你們想知道世界上第一臺電視機是如何誕生的嗎？讓我們一起去看一看?。úシ乓曨l）師：你們平時喜歡看電視嗎？最喜歡看什么電視節(jié)目呢？引出課題，板書課題。二、教授新課1.了解電視的演變師：老師給大家?guī)砹撕芏喔魇礁鳂拥碾娨暀C，你們想看嗎？（多媒體播放多種電視機，并做簡單介紹，了解電視機的發(fā)展）2.熟悉電視機的組成。師：同學們，老師想考考你們，看看誰平時留心觀察生活:你知道電視機主要由哪幾部分組成嗎？生：電視機殼、開關(guān)、天線、屏幕。展示示范作品——電視機師：觀察一下，老師的這臺電視機是用什么材料制作的？學生觀察并回答師：猜一猜，老師是如何一步一步制作完成的呢？學生猜測師小結(jié)制作方法師：制作這臺電視機用了哪些方法？

生：剪、貼、挖、刻等。

（板書）師師范演電視（紙偶）4.教師示范：用大信封袋做電視機制作方法——畫框、挖空、剪口、裝飾、插片（連環(huán)畫）師：如何使連環(huán)畫動起來呢？通過抽拉的方法讓圖片動起來。（提示：當機殼和片子大小適合時，把片子插入機殼，通過機殼上的窗口我們就能上演自己的連環(huán)畫片子

）5.師：除了紙偶和連環(huán)畫還可以用什么來演電視呢？生回答師小結(jié)：布偶、木偶、指偶、皮影等。6.生活中還有哪些材料可以用來制作電視機？（紙箱盒、手提袋、臺歷、泡沫箱、塑料、木頭、金屬等）7.我們還可以用什么材料來裝飾電視機？（毛線頭、紐扣、瓦楞紙、瓶蓋兒、彩色卡紙、冰棒棍、輕輕泥等）

8.出示課件：各種材料制作的電視機，說說你最喜歡哪一個，為什么？

（其中有很多是廢舊物品再利用，可加強學生環(huán)保意識）9.電視機的造型師：電視機的外形是不是只能做成方形？它還可以做成什么形狀？生：圓形、三角形、星形等各種形狀或是卡通造型。師小結(jié)10.有了電視機和表演內(nèi)容，我們還需要準備哪些工作呢？生：編寫故事、配音樂看教材：演一個精彩的電視節(jié)目需要做準備很多工作，那同學們是怎樣分工的呢？(1).編寫故事(2).制作電視機(3).繪制連環(huán)畫

(4).故事解說三、藝術(shù)實踐1、出示實踐要求：（1）利用喜歡的材料和方式制作一個電視機；（2）明確演員分工，團結(jié)合作。2、小組討論分工3、大膽實踐教師鼓勵學生大膽創(chuàng)作，并巡回指導。（提示學生在用剪刀的時候注意安全，并隨時表揚各組制作中的優(yōu)點）四、分組表演節(jié)目學生分組演電視，并欣賞其他小組的表演。欣賞評價小組之間互相評價:你認為哪個電視機設(shè)計的？哪位同學的解說最精彩？你聽到了什么有趣的故事和生動的配音？你看到哪個小組配合得默契？2.教師評價小結(jié)同學們