體育課傷害事故案例

體育課傷害事故案例在某中學(xué)舉行的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一男生邱某始終在徑賽的終點(diǎn)處走來(lái)走去，影響終點(diǎn)裁判工作，經(jīng)多名教師招呼不聽(tīng)，仍在終點(diǎn)處逗留，裁判員請(qǐng)終點(diǎn)裁判長(zhǎng)把該生請(qǐng)出場(chǎng)，終點(diǎn)裁判長(zhǎng)曾某(一名體育教師)吼了幾聲，該生仍充耳不聞，這時(shí)跑道上正在進(jìn)行著高二年級(jí)男子1500米跑，曾某實(shí)在難忍，沖過(guò)去就給該生一巴掌打在臉上，該生氣急，想反抗，被幾位負(fù)責(zé)保衛(wèi)的老師拉出比賽場(chǎng)地，后經(jīng)批評(píng)教育才離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。該生被打后，稱(chēng)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，后來(lái)家長(zhǎng)帶學(xué)生去醫(yī)院檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷為耳膜受損，于是住院治療。過(guò)程回放：學(xué)生不聽(tīng)指揮，在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的終點(diǎn)處走來(lái)晃去，影響裁判員工作，老師沖動(dòng)，給學(xué)生臉上一巴掌，造成耳膜受損，住進(jìn)醫(yī)院治療。相關(guān)鏈接：該學(xué)校是一所縣城中學(xué)，每學(xué)期舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，裁判工作人員大部分是其他學(xué)科任課教師，重要環(huán)節(jié)是體育教師把關(guān)。該校的學(xué)生體育活動(dòng)在全縣都屬開(kāi)展得比較好的，有一塊200米環(huán)形跑道供田徑教學(xué)、訓(xùn)練和比賽。事故處理：該生被打后，稱(chēng)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，后來(lái)家長(zhǎng)帶學(xué)生去醫(yī)院檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷為耳膜受損，于是住院治療，同時(shí)家長(zhǎng)找到學(xué)校，要求索賠，經(jīng)校方領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)協(xié)商解決。在學(xué)生傷害事故中，體育課上發(fā)生的傷害事故占有相當(dāng)大的比例。這是與體育課自身所具有的運(yùn)動(dòng)性、激烈性、對(duì)抗性和開(kāi)放性等特點(diǎn)分不開(kāi)的。本文試從成因、法律責(zé)任以及預(yù)防及對(duì)策等幾方面，對(duì)體育課傷害事故作一些簡(jiǎn)要分析。體育課傷害事故發(fā)生的原因1．因設(shè)施存在安全隱患而導(dǎo)致的傷害。是指因?qū)W校的場(chǎng)地、設(shè)施、器械等不符合國(guó)家或有關(guān)部門(mén)的安全標(biāo)準(zhǔn)，存在安全隱患而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。是否攜帶危險(xiǎn)物品，因此具有過(guò)錯(cuò)。同時(shí)，該受傷的女生作為限制民事行為能力人，應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)到褲兜內(nèi)攜帶鉤針上體育課的危險(xiǎn)性，但其因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)到，因此也具有一定的過(guò)錯(cuò)。所以在案例3中，學(xué)校和女生都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。同樣，在因?qū)W生自身健康原因?qū)е碌膫?、因第三人的過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致的學(xué)生傷害案件中，如果學(xué)校沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，校方就不承擔(dān)責(zé)任。例如在案例4中，張某故意隱瞞病情，主觀上具有過(guò)錯(cuò)，而學(xué)校對(duì)此毫不知情，并未違反自己的注意義務(wù)，因此不具有過(guò)錯(cuò)。據(jù)此，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。但假如學(xué)校在知道或者應(yīng)當(dāng)知道學(xué)生存在不適于參加體育運(yùn)動(dòng)的特異體質(zhì)后，仍然要求或者同意該學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害的，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為學(xué)校存在一定的過(guò)錯(cuò)。又如在案例5中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)我國(guó)《民法通則》第127條關(guān)于動(dòng)物致人損害的有關(guān)規(guī)定，由狗的主人（所有人或管理人）承擔(dān)全部責(zé)任。值得引起注意的是第6種情況，即由于意外事件而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。這種情況下學(xué)校是否應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，目前在法學(xué)界還存在著爭(zhēng)議，各地法院的判決也不盡相同。一種看法認(rèn)為，由于學(xué)校在意外傷害中一般不具有過(guò)錯(cuò)，因此應(yīng)當(dāng)根據(jù)最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈民法通則〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第160條的規(guī)定，認(rèn)定學(xué)校不承擔(dān)法律責(zé)任。另一種看法認(rèn)為，在這種情況下，不能根據(jù)《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈民法通則〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第160條的規(guī)定（即在傷害案件中，學(xué)校有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任），推導(dǎo)出學(xué)校無(wú)過(guò)錯(cuò)就不承擔(dān)責(zé)任的結(jié)論。因?yàn)榉珊退痉ń忉尪紱](méi)有明確規(guī)定在學(xué)校和學(xué)生都無(wú)過(guò)錯(cuò)的情況下，學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的問(wèn)題，所以應(yīng)當(dāng)根據(jù)《民法通則》第132條的規(guī)定，由學(xué)校根據(jù)公平責(zé)任原則承擔(dān)部分責(zé)任，即根據(jù)傷害的程度、雙方的經(jīng)濟(jì)情況、社會(huì)輿論的因素，由學(xué)校分擔(dān)部分責(zé)任。三、體育課學(xué)生傷害事故的預(yù)防與對(duì)策1．領(lǐng)導(dǎo)要重視，制度要健全。安全無(wú)小事，對(duì)于學(xué)校，尤其是體育課來(lái)講，更是如此。2．學(xué)校應(yīng)當(dāng)注意校內(nèi)的體育設(shè)施是否完善，有無(wú)安全隱患，并定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)當(dāng)及時(shí)排除。3．學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格依照《教學(xué)大綱》的要求開(kāi)展教學(xué)，防止因教學(xué)內(nèi)容超綱而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害。4．體育教師應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)責(zé)任心，提高業(yè)務(wù)水平，盡力避免因?yàn)樽约旱慕虒W(xué)失誤而導(dǎo)致學(xué)生傷害事故的發(fā)生。需要強(qiáng)調(diào)的是，在上課過(guò)程中，教師不應(yīng)脫崗，不應(yīng)讓學(xué)生在失去教師監(jiān)管的情況下運(yùn)動(dòng)。尤其是在分組訓(xùn)練時(shí)，教師不宜給自己未親自輔導(dǎo)的小組安排一些具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，如投擲鉛球等。教師在輔導(dǎo)某一小組的同時(shí)，應(yīng)留心其他小組的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)舉動(dòng)時(shí)，應(yīng)及時(shí)制止。5．學(xué)校應(yīng)當(dāng)提醒學(xué)生家長(zhǎng)，如學(xué)生存在不適于劇烈運(yùn)動(dòng)的特異體質(zhì)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校反映，以防止事故的發(fā)生。6．在體育課上發(fā)生傷害事故后，體育教師及學(xué)校的有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)救治，以免因救治不及時(shí)而導(dǎo)致