機械制圖項目教程 學生工作頁匯總 趙云龍 項目1-9 掛輪架平面圖形的繪制 - 齒輪油泵裝配圖的識讀

《機械制圖項目制圖》學生工作頁項目1“掛輪架平面圖形的繪制”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目1掛輪架平面圖形的繪制學時6工作任務(wù)描述從掛輪架平面圖可知，該圖是由若干線段（直線和圓?。┻B接而成。要繪制出掛輪架的平面圖形，必須掌握制圖的基本規(guī)定、幾何作圖及平面圖形的畫法，還要學會使用常用的繪圖工具，同時完成此任務(wù)也是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習； 2.掛輪架平面圖形繪制；3.平面圖形繪制相關(guān)知識的學習；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.預習國家標準如何規(guī)定幅面大小及格式、繪制比例、文字、圖線及應(yīng)用、尺寸標注等相關(guān)知識？3.通過預習完成制圖教材中練習；4.如何繪制幾何圖形及平面圖形？5.繪制平面圖形的方法及步驟是什么？6.了解繪圖工具的使用。課堂任務(wù)：1.講授制圖基本知識及應(yīng)用；2.講授如何繪制平面圖形？3.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析掛輪架零件圖，初步確定繪圖方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案；3.制定工作計劃書；4.制定繪圖步驟，比較表達方案選優(yōu)；5.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）用A4圖紙繪制掛輪架平面圖形檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中的技能強化訓練。項目2“簡單零件圖樣的繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目2簡單零件的圖樣繪制與識讀任務(wù)2.1V型鐵三視圖的繪制學時4工作任務(wù)描述V型鐵是屬于簡單的平面體零件，該零件的具體形狀取決于其中的特征面形狀，如何用三視圖表達V型鐵的結(jié)構(gòu)、形狀及大小。我們就必須掌握物體的投影原理、特點及規(guī)律等相關(guān)知識。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習；2.繪制零件三視圖的相關(guān)知識；3.V型鐵三視圖的繪制；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習投影法的概念及三投影體系的形成等相關(guān)知識；3.學習三視圖的形成及投影規(guī)律；4.通過預習完成制圖教材中練習；5.了解繪制三視圖的方法。課堂任務(wù)：1.講授投影法及三投影體系的建立；2.講授三視圖的形成以及三視圖的位置關(guān)系、度量關(guān)系、方位關(guān)系等；3.講授繪制三視圖的方法與步驟；4.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析V型鐵的結(jié)構(gòu)，初步確定繪圖方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案；3.制定工作計劃書；4.制定繪圖步驟，比較表達方案選優(yōu)；5.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）繪制V型鐵三視圖檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目二“簡單零件圖樣的繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目2簡單零件的圖樣繪制與識讀任務(wù)2.2平面體表面上點、線、面的識讀學時4工作任務(wù)描述從上圖的零件可知，該零件屬于簡單的平面體零件，立體表面上的點、線、面如何在三視圖上標注出來，需要我們掌握點的投影規(guī)律及線面投影特性的相關(guān)知識。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習； 2.平面立體表面上的點、線、面，學習點的投影規(guī)律的相關(guān)知識；3.在平面立體三視圖中標出各點、線、面的投影；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習立體表面點、線、面的投影及其投影特性等相關(guān)知識；3.通過預習完成制圖教材中練習；4.了解平面中點和直線的投影。課堂任務(wù)：1.講授立體表面點、線、面的投影及其投影特性；2.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定識圖方案、制定工作計劃書）1.分析平面立體的三視圖，初步確定識圖方案；2.審核并優(yōu)化識圖方案；3.制定工作計劃書；4.制定繪圖步驟；5.列出工作時間和任務(wù)清單。實施（實施工作方案）在平面立體三視圖中標出各點、線、面的投影檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目2“簡單零件圖樣的繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目2簡單零件的圖樣繪制與識讀任務(wù)2.3螺栓坯三視圖的繪制學時4工作任務(wù)描述螺栓坯立體圖及組成由上圖可知，螺栓坯是螺栓頭和螺栓柄組成，其中螺栓頭是六棱柱，而螺栓柄是圓柱，因此要繪制該零件的三視圖及尺寸標注，就必須掌握基本素體的投影特性和基本體的尺寸標注。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習； 2.繪制螺栓坯三視圖的相關(guān)知識3.螺栓坯三視圖的繪制；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習常見平面立體和曲面立體的投影及其表面取點；3.學習常見平面立體和曲面立體的尺寸標注；4.通過預習完成制圖教材中練習；5.了解圓錐、圓球、圓環(huán)的投影。課堂任務(wù)：1.講常見平面立體和曲面立體的投影及其表面取點；2.講授常見平面立體和曲面立體的尺寸標注；3.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析螺栓坯的結(jié)構(gòu)，初步確定繪圖方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案；3.制定工作計劃書；4.制定繪圖步驟，比較表達方案選優(yōu)；5.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）繪制螺栓坯三視圖檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目2“簡單零件圖樣的繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目2簡單零件的圖樣繪制與識讀任務(wù)2.4頂針三視圖的繪制學時6工作任務(wù)描述從頂針零件所示，如何在視圖上正確表達立體被切割以后立體表面的交線呢？就需要學習零件表面交線的的性質(zhì)、投影規(guī)律及作圖方法等相關(guān)知識。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習； 2.學習繪制截交線相關(guān)知識；3.頂針三視圖的繪制；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.了解截交線的概念及其投影特性；3.掌握平面與平面立體相交截交線的繪制方法；4.掌握平面與曲面立體相交截交線的繪制方法。5.通過預習完成制圖教材中練習。課堂任務(wù)：1.講授截交線的概念及其投影特性；2.講授平面與平面立體相交截交線的繪制方法；3.講授平面與曲面立體相交截交線的繪制方法；4.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析頂針的結(jié)構(gòu)，初步確定繪圖方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案；3.制定工作計劃書；4.制定繪圖步驟，比較表達方案選優(yōu)；5.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）繪制頂針的三視圖檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目2“簡單零件圖樣的繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目2簡單零件的圖樣繪制與識讀任務(wù)2.5三通三視圖的繪制學時4工作任務(wù)描述從三通零件所示，如何在視圖上正確表達立體相交以后立體表面的交線呢？就需要學習零件表面交線的的性質(zhì)、投影規(guī)律及作圖方法等相關(guān)知識。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習； 2.學習繪制相貫線的相關(guān)知識；3.三通三視圖的繪制；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.了解相貫線的概念及特性；3.掌握圓柱與圓柱相貫相貫線的繪制方法；4.了解圓柱與圓錐相貫相貫線的繪制方法；5.了解相貫線的特殊情況；6.通過預習完成制圖教材單中練習。課堂任務(wù)：1.講授截交線的概念及其投影特性；2.講授圓柱與圓柱相貫相貫線的繪制方法；3.講授相貫線的特殊情況；4.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析三通的結(jié)構(gòu)，初步確定繪圖方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案；3.制定工作計劃書；4.制定繪圖步驟，比較表達方案選優(yōu)；5.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）繪制三通的三視圖檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目2“簡單零件的圖樣繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目2簡單零件的圖樣繪制與識讀任務(wù)2.6支座三視圖的繪制學時8工作任務(wù)描述支座是由簡單的基本體疊加或切割組合而成組合體零件，如何表達清楚組合體零件的結(jié)構(gòu)、形狀和大小，我們需要對組合體進行形體分析、掌握繪圖的基本方法與步驟及尺寸標注等相關(guān)知識，這也是學習機械制圖的基本能力目標。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習； 2.繪制支座三視圖及尺寸標注；3.組合體零件繪制的相關(guān)知識；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.了解形體分析法的概念及應(yīng)用；3.掌握組合體的組合形式及其表面連接關(guān)系；4掌握組合體零件的畫法；5.掌握組合體零件三視圖的尺寸標注；6.通過預習完成制圖教材中練習。課堂任務(wù)：1.講授形體分析法概念及應(yīng)用；2.講授組合體的組合形式及其表面連接關(guān)系；3.講授組合體零件的畫法；4.講授組合體零件三視圖的尺寸標注；5.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析支座的結(jié)構(gòu)，初步確定繪圖方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案。3.制定工作計劃書；4.制定繪圖步驟，比較表達方案選優(yōu)；5.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）繪制支座的三視圖及尺寸標注檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目2“簡單零件圖樣的繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目2簡單零件的圖樣繪制與識讀任務(wù)2.7架體三視圖的識讀學時4工作任務(wù)描述架體從上圖可知，架體是由簡單基本素體組合、切割成的組合體零件，要根據(jù)主俯兩個視圖讀出該零件的立體形狀和結(jié)構(gòu)，就必須逐個分析投影的特點，確定基本素體之間的組合關(guān)系、切割形式等。因此，必須掌握讀圖的基本要領(lǐng)和方法，培養(yǎng)空間想象能力。同時完成此任務(wù)也是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習；2.學習識讀視圖的方法相關(guān)知識；3.補畫架體第三視圖；4.項目總結(jié)匯報姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.掌握讀圖的基本要領(lǐng)；3.掌握讀圖的基本方法；4.通過預習完成制圖任務(wù)單中練習。課堂任務(wù)：1.講授讀圖的基本要領(lǐng)；2.講授讀圖的基本方法及應(yīng)用；3.解決學生在資訊中存在的問題。計劃與決策（確定識圖與繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析架體和夾鐵視圖，初步去確定識讀與繪制方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案；3.制定工作計劃書；4.制定識讀與繪圖方案，比較表達方案選優(yōu)；5.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）完成架體第三視圖和補全夾鐵視圖所缺的圖線檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目2“簡單零件圖樣的繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目2簡單零件的圖樣繪制與識讀任務(wù)2.8軸承座軸測圖的繪制學時4工作任務(wù)描述從軸承座三視圖所示，軸承座由水平底板和正平的立板兩部分構(gòu)成，為了更清楚的表達其空間形狀，可以繪制軸測圖作為輔助圖樣，如何正確繪制軸承座軸測圖，為此我們需搞清楚軸測圖的基本概念；軸測圖基本形體的畫法。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習；2.學習繪零件制軸測圖的相關(guān)知識；3.繪制軸承座的軸測圖；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.掌握軸測圖的基本知識；3.掌握正等測軸測圖的繪制方法；4.了解斜二測軸測圖的繪制方法；5.通過預習完成制圖教材中練習。課堂任務(wù)：1.講授軸測圖的基本知識；2.講授正等測軸測圖的繪制方法；3.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析軸承座視圖，初步去確定識讀與繪制方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案；3.制定工作計劃書；4.制定繪圖方案，比較表達方案選優(yōu)；5.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）完成軸承座軸測圖的繪制檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目3“軸套類零件繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目3軸套類零件繪制與識讀任務(wù)3.1軸套類零件圖的繪制學時6工作任務(wù)描述軸套零件主要是由回轉(zhuǎn)體組成的，該零件的主要表面為同軸度要求較高的內(nèi)外回轉(zhuǎn)面，零件的壁厚較薄易變形，該類零件的功用通常起支承和導向作用。要正確表達其內(nèi)外部結(jié)構(gòu)，取決于其中的特征面形狀。因此，要完成以上工作任務(wù)，我們必須掌握常見零件的分類及剖視圖的繪制方法，零件表面結(jié)構(gòu)與幾何公差等相關(guān)知識。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習；2.繪軸套類零件的相關(guān)知識；3.軸套零件圖的繪制；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習零件圖的作用、內(nèi)容及常見零件的分類；3.學習機件內(nèi)部形狀的表達形式；4.學習零件的視圖表達方案；5.學習零件的表面結(jié)構(gòu)和幾何公差；6.通過預習完成制圖教材中練習。課堂任務(wù)：1.講授零件圖的內(nèi)容及作用；2.講授機件內(nèi)部形狀的表達形式；3.講授零件的視圖表達方案4.講授零件的表面結(jié)構(gòu)和幾何公差；5.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析軸套類零件的結(jié)構(gòu)，初步確定繪圖方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案。1.制定工作計劃書；2.制定繪圖步驟，比較表達方案選優(yōu)；3.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）1.完成軸套零件草圖的繪制；2.完成軸套零件圖的繪制。檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目三“軸套類零件繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目3軸套類零件繪制與識讀任務(wù)2傳動軸零件圖的繪制學時6工作任務(wù)描述退刀槽、倒角、圓角、鍵槽、中心孔、螺紋等是軸類零件上的常見結(jié)構(gòu)，主要用來支承轉(zhuǎn)動零件和傳遞轉(zhuǎn)距。要正確表達軸類零件，我們必須掌握軸類零件的視圖表達方案、斷面圖、局部放大圖、軸類零件的尺寸標注與技術(shù)要求、軸類零件的常見結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習；2.繪軸套類零件的相關(guān)知識；3.軸套零件圖的繪制；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習斷面圖、局部放大圖的相關(guān)知識；3.學習軸類零件視圖的表達方案；4.學習零件的尺寸極限與配合；5.學習軸套類零件的尺寸標注與技術(shù)要求；6.了解零件常見的工藝結(jié)構(gòu)；7.通過預習完成制圖教材中練習。課堂任務(wù)：1.講授斷面圖與局部放大圖；2.講授軸類零件的視圖表達方案；3.講授極限與配合；4.講授軸類零件的尺寸標注與技術(shù)要求；5.講授常見的零件工藝結(jié)構(gòu)6.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析軸套類零件的結(jié)構(gòu)，初步確定繪圖方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案；3.制定工作計劃書；4.制定繪圖步驟，比較表達方案選優(yōu)；5.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）1.完成軸套零件草圖的繪制；2.完成軸套零件圖的繪制。檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖任務(wù)單中技能強化訓練。項目3“軸套類零件繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目3軸套類零件繪制與識讀任務(wù)3.3減速箱輸出軸的測繪學時2工作任務(wù)描述零件測繪是根據(jù)已有零件畫出零件圖的過程，這一過程包含繪制零件草圖、測量出零件的尺寸和確定零件的技術(shù)要求，完成此過程必須掌握零件草圖繪制方法、常用測量工具的選擇和使用等相關(guān)知識，學生在實施過程中，完成零件草圖的繪制、測繪工具的選擇及測量，并填寫好相關(guān)測量數(shù)據(jù)的記錄，工作過程符合“6S”工作要求。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.學習測繪的概念及測繪的步驟與方法；2.掌握目測徒手畫零件草圖；3.認知常用測量工具；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習測繪的概念及測繪的步驟與方法；3.掌握目測徒手畫零件草圖；4.認知常用測量工具課堂任務(wù)：1.測繪的概念及測繪的步驟與方法；2.講授目測徒手畫零件草圖及繪制零件工作圖；3.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析減速箱輸出軸結(jié)構(gòu)特點，初步確定繪圖方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案。3.制定工作計劃書；4.制定繪圖步驟；5.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）1.完成減速箱輸出軸零件草圖；2.完成減速箱輸出軸零件圖的繪制。檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價項目3“軸套類零件繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目3軸套類零件繪制與識讀任務(wù)3.4傳動軸零件圖的識讀學時2工作任務(wù)描述在設(shè)計和制造設(shè)備或儀器過程中，讀零件圖是一項非常重要的工作。讀圖的目的就是根據(jù)零件圖想象零件的結(jié)構(gòu)形狀，了解零件的尺寸大小和技術(shù)要求等，以便進一步研究零件的加工方法，制定出合理的加工制造工藝。為此，要讀懂齒輪軸零件圖，我們必須學習零件圖識讀的方法、步驟及要求等相關(guān)知識。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.學習識讀零件圖的方法；2.了解軸類零件圖的特點；3.正確識讀零件圖；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習識讀零件圖的方法和步驟；3.了解軸套類零件圖的特點。課堂任務(wù)：1.講授識讀零件圖的方法；2.講授軸套類零件圖的特點；3.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定讀圖方案、制定工作計劃書）1.分析軸套類零件圖的特點，初步確定讀圖方案；2.審核并優(yōu)化讀圖方案。3.制定工作計劃書；4.制定識圖步驟；5.列出工作時間任務(wù)清單。實施（實施工作方案）1.完成傳動軸零件圖的識讀；2.完成識讀結(jié)果相關(guān)題目。檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目4“輪盤類零件繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目4輪盤類零件的繪制與識讀任務(wù)4.1手輪零件圖的繪制學時4工作任務(wù)描述手輪是機器上常見的用手直接操作的輪盤類零件。手輪由輪轂、輪輻、輪緣三部分構(gòu)成，輪轂的內(nèi)孔與軸配合，連接方式一般為鍵連接，也可用銷連接。輪輻為等分放射狀排列的桿件，截面常為橢圓形。輪緣為復雜截面繞輪軸旋轉(zhuǎn)形成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。手輪為鑄鐵件，輪緣外側(cè)要求很光滑，粗糙度Ra值要求高。因此，要解決以上工作任務(wù)，我們必須掌握輪盤蓋類零件的視圖表達方案、剖切面的種類、視圖的規(guī)定畫法及簡化畫法等相關(guān)知識。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。1.完成制圖教材中的練習；2.完成手輪零件草圖的繪制；3.完成手輪零件圖的繪制；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習輪盤類零件的結(jié)構(gòu)表達； 3.學習輪盤類零件視圖的表達方案；4.學習輪盤類零件圖的尺寸標注與技術(shù)要求；5.通過學習完成制圖教材中練習。課堂任務(wù)：1.講授輪盤類零件的結(jié)構(gòu)表達；2.講授輪盤類零件視圖的表達方案；3.講授輪盤類零件圖的尺寸標注與技術(shù)要求；4.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析手輪結(jié)構(gòu)，初步確定繪制方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案；1.制定工作計劃書；2.制定繪圖步驟，比較表達方案選優(yōu)；3.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）1.完成手輪零件草圖的繪制；2.完成手輪零件圖的繪制。檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目4“輪盤類零件繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目4輪盤類零件繪制與識讀任務(wù)4.2泵蓋零件圖的識讀學時2工作任務(wù)描述泵蓋零件屬于輪盤類零件，基本形狀是柱體，該零件上有螺栓過孔、銷孔及成形孔等。這些結(jié)構(gòu)在視圖中如何表達，主視圖一般是按什么原則確定，以及其他視圖表達方案，怎樣分析和表達零件圖上尺寸及技術(shù)要求。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.掌握輪盤類零件圖識讀的方法和步驟；2.正確識讀零件圖；3.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.復習識讀零件圖的方法和步驟；3.了解輪盤類零件圖的特點。課堂任務(wù)：1.回顧識讀零件圖的方法與步驟；2.講授輪類零件圖的特點；3.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定識圖方案、制定工作計劃書）1.分析輪盤類零件圖的特點，初步確定讀圖方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案；3.制定工作計劃書；4.制定識圖步驟；5.列出工作時間任務(wù)清單。實施（實施工作方案）1.完成泵蓋零件圖的識讀；2.完成識讀結(jié)果相關(guān)題目。檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目5“箱體類零件繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目5箱體類零件繪制與識讀任務(wù)5.1閥體零件圖的繪制學時8工作任務(wù)描述閥體零件結(jié)構(gòu)形狀比較復雜，加工工序多，通常含有復雜的內(nèi)腔。此類零件多有帶安裝孔的底板，其上常有凹坑或凸臺或有供連接端蓋用的凸緣結(jié)構(gòu)，并常有螺孔、銷孔等結(jié)構(gòu)；支承孔處常設(shè)有加厚凸臺或加強筋；箱體表面過渡線較多。毛坯多為鑄件，只有部分表面經(jīng)過機械加工，因此，此類零件具有許多鑄造工藝結(jié)構(gòu)，如鑄造圓角、起模斜度等。閥體屬于典型的箱體類零件，一般可起支撐、容納、定位和密封等作用，要畫出其零件圖，必須掌握箱體類零件的視圖表達方法、常見的視圖類型、箱體類零件的尺寸標注、技術(shù)要求、鑄造工藝結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習；2.繪制箱體類零件的相關(guān)知識；3.閥體零件圖的繪制；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習機件外部形狀的表達形式；3.學習箱體類零件的視圖表達方案；4.學習箱體類零件的尺寸標注及技術(shù)要求；5.通過預習完成制圖教材中練習；6.了解常見孔的標注與鑄造工藝結(jié)構(gòu)。課堂任務(wù)：1.講授機件外部形狀的表達形式；2.講授如何表達箱體類零件；3.講授箱體類零件的尺寸標注及技術(shù)要求；4.了解常見孔的標注與鑄造工藝結(jié)構(gòu)；5.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析閥體的結(jié)構(gòu)，初步確定繪圖方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案；3.制定工作計劃書；4.制定繪圖步驟，比較表達方案選優(yōu)；5.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）1.完成閥體零件草圖的繪制；2.完成閥體零件圖的繪制。檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目5“箱體類零件繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目5箱體類零件繪制與識讀任務(wù)5.2底座零件圖識讀學時2工作任務(wù)描述底座屬箱體類零件，在設(shè)備和部件中常起到容納和支承的作用。其主要結(jié)構(gòu)是由均勻的薄壁圍成不同形狀的空腔，空腔壁上還有多方向的孔，另外還有加強肋、凸臺、凹坑、鑄造圓角、拔模斜度等常見結(jié)構(gòu)。識讀此類零件的主要任務(wù)是：分析主視圖的選取原則、確定其他視圖的表達方案、分析常見結(jié)構(gòu)的表達方法、分析尺寸與技術(shù)要求、想像零件的空間結(jié)構(gòu)等。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習；2.學習識讀箱體類零件圖的相關(guān)知識；3.識讀底座零件圖；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習識讀箱體類零件圖的方法與步驟；3.學習箱體類零件的特點；4.通過預習完成制圖教材中練習。課堂任務(wù)：1.講授如何識讀箱體類零件圖？2.講授箱體類零件的特點；3.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定識圖方案、制定工作計劃書）1.分析底座零件圖，初步確定識圖方案；2.審核并優(yōu)化識圖方案；3.制定工作計劃書；4.制定識圖步驟，比較表達方案選優(yōu)。實施（實施工作方案）完成底座零件圖的識讀檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目6“叉架類零件繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目6叉架類零件繪制與識讀任務(wù)6.1托腳零件圖的繪制學時4工作任務(wù)描述叉架類零件多數(shù)形狀不規(guī)則，外形結(jié)構(gòu)比內(nèi)腔復雜，且整體結(jié)構(gòu)復雜多樣，形狀差異較大，常有彎曲或傾斜結(jié)構(gòu)。其上常有肋板、軸孔、耳板、底板等結(jié)構(gòu)，局部結(jié)構(gòu)常有油槽、油孔、螺孔、沉孔等，表面常有鑄造圓角和過渡線。而托腳屬于典型的叉架類零件，要畫出其零件圖，必須掌握叉架類零件的視圖表達方法、叉架類零件的尺寸標注、技術(shù)要求等相關(guān)知識。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習；2.繪制叉架類零件的相關(guān)知識；3.托腳零件圖的繪制；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習叉架類零件的視圖表達方案；3.學習叉架類零件的尺寸標注及技術(shù)要求；4.通過預習完成制圖教材中練習。課堂任務(wù)：1.講授叉架類零件的視圖表達方案；2.講授叉架類零件的尺寸標注及技術(shù)要求；3.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析托腳零件的結(jié)構(gòu)，初步確定繪圖方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案；3.制定工作計劃書；4.制定繪圖步驟，比較表達方案選優(yōu)；5.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）1.完成托腳零件草圖的繪制；2.完成托腳零件圖的繪制。檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目6“叉架類零件繪制與識讀”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目6叉架類零件繪制與識讀任務(wù)6.2支架零件圖的識讀學時2工作任務(wù)描述從零件圖可知，該零件圖屬于典型的叉架類零件，通過識讀零件圖想象出支架空間結(jié)構(gòu)圖，我們必須掌握叉架類零件圖表達方案、分析叉架類零件的尺寸標注、技術(shù)要求等相關(guān)知識。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習；2.學習識讀叉架類零件圖的相關(guān)知識；3.識讀支架零件圖；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習識讀叉架類零件圖的方法與步驟；3.學習叉架類零件的特點；4.通過預習完成制圖教材中練習。課堂任務(wù)：1.講授如何識讀叉架類零件圖？2.講授叉架類零件的特點；3.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定識圖方案、制定工作計劃書）1.分析支架零件圖，初步確定識圖方案；2.審核并優(yōu)化識圖方案。3.制定工作計劃書；4.制定識圖步驟，比較表達方案選優(yōu)；5.列出工作時間和任務(wù)清單。實施（實施工作方案）完成支架零件圖的識讀檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目7“標準件與常用件的繪制”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目7標準件與常用件的繪制任務(wù)7.1螺紋連接裝配圖的繪制學時6工作任務(wù)描述螺拴聯(lián)接螺栓連接中所用到的螺栓、螺母和墊圈都屬于標準件和常用件，在國家標準中規(guī)定了其規(guī)格及的標準畫法。要解決以上螺紋緊固件的連接畫法，首先，從國家標準對螺紋的基本畫法入手，掌握螺紋的有關(guān)參數(shù)、標注、含義；其次，掌握螺栓選用的原則及相關(guān)標準的查閱；最后，掌握螺栓連接裝配圖畫法的基本要求等知識。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習；2.學習繪制螺紋與螺紋連接的相關(guān)知識；3.繪制螺栓連接圖；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習螺紋基本知識及螺紋零件的畫法；3.學習螺紋緊固件及其畫法；4.學習螺紋緊固件的連接畫法5.通過預習完成制圖任務(wù)單中練習。課堂任務(wù)：1.講授螺紋基本知識及螺紋零件的畫法；2.講授螺紋緊固件及其畫法；3.講授螺紋緊固件的連接畫法；4.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析螺栓、螺柱連接的結(jié)構(gòu)，初步確定繪圖方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案。3.制定工作計劃書；4.制定繪圖步驟，比較表達方案選優(yōu)；5.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）完成螺栓連接圖的繪制。檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中技能強化訓練。項目7“標準件與常用件的繪制”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：111+30（CAD實訓）項目7標準件與常用件的繪制任務(wù)7.2直齒圓柱齒輪及其畫法學時2工作任務(wù)描述(a)單齒輪(b)一對嚙合齒輪齒輪屬于一般常用件，國標對其齒形、模數(shù)等進行了標準化，齒形和模數(shù)都符合國標的齒輪稱為標準齒輪。國標還制訂了齒輪的規(guī)定畫法。設(shè)計中，根據(jù)使用要求選定齒輪的基本參數(shù)，由此計算出齒輪的其它參數(shù)，并按規(guī)定畫法畫出齒輪的零件圖及齒輪副的嚙合圖。因此要正確表達齒輪的圖樣，必須掌握齒輪各部分的名稱、代號及主要參數(shù)等相關(guān)知識。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習；2.學習繪制直齒圓柱齒輪零件的相關(guān)知識；3.繪制單齒輪零件圖；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程知識鏈接（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習常用和常見齒輪的種類；3.學習直齒圓柱齒輪各部分的名稱及參數(shù)；4.學習直齒圓柱齒輪的尺寸計算；5.學習單齒輪、一對嚙合齒輪的畫法；6.通過預習完成制圖教材中練習。課堂任務(wù)：1.講授常用和常見齒輪的種類；2.講授直齒圓柱齒輪各部分的名稱及參數(shù)；3.講授直齒圓柱齒輪的尺寸計算；4.講授單齒輪、一對嚙合齒輪的畫法；5.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析齒輪的結(jié)構(gòu)，初步確定繪圖方案；2.審核并優(yōu)化繪圖方案。3.制定工作計劃書；4.制定繪圖步驟，比較表達方案選優(yōu)；5.列出工作時間和繪圖工具清單、任務(wù)清單。實施（實施工作方案）完成單齒輪、一對嚙合齒輪零件圖的繪制。檢查（控制工作過程）1.學生自檢結(jié)果及說明2.同學互檢結(jié)果及說明3.教師檢查結(jié)果及說明評價（工作質(zhì)量）1.總體評價2.資料歸檔整理情況評價3.匯報演示情況評價4.團結(jié)協(xié)作情況評價課外作業(yè)自主練習，必須完成制圖教材中拓展知識的學習。項目七“標準件與常用件的繪制”學生工作頁院系：專業(yè)：課程機械制圖第一學期、第二學期總學時：141項目7標準件與常用件的繪制任務(wù)7.3鍵、銷及其連接的畫法學時4工作任務(wù)描述齒輪與軸的鍵連接鍵是通過軸上和輪轂上的標準功能結(jié)構(gòu)——鍵槽來連接軸和軸上的傳動件，使軸與傳動件間不發(fā)生相對轉(zhuǎn)動，以傳遞扭矩。銷主要用于零件之間的定位連接和防松，也用來做過載保護元件。鍵和銷都是標準件，其鍵和銷零件圖及連接圖的繪制方法必須按照國標所要求的繪制，而且還要掌握鍵與銷的作用、分類及標注等相關(guān)內(nèi)容。同時完成此任務(wù)是培養(yǎng)學生團隊精神，提高團結(jié)協(xié)作與語言表達能力。工作任務(wù)：1.完成制圖教材中的練習；2.學習繪制鍵、銷連接圖的相關(guān)知識；3.了解滾動軸承、彈簧及其畫法；3.繪制鍵連接、銷連接圖；4.項目總結(jié)匯報。姓名性別班級學號任務(wù)備注工作過程資訊（明確任務(wù)準備資料）課前準備：1.分析任務(wù)書；2.學習了解鍵、銷的作用；3.學習鍵連接的種類、標注及畫法；4.學習銷連接的種類、標注及畫法；5.通過預習完成制圖任務(wù)單中練習。課堂任務(wù)：1.講授鍵連接的種類、標注及畫法；2.講授銷連接的種類、標注及畫法；3.講授滾動軸承、彈簧及其畫法；4.解決學生在知識鏈接中存在的問題。計劃與決策（確定繪圖方案、制定工作計劃書）1.分析鍵、