八年級語文上冊名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》紀(jì)實作品的閱讀課件合集

本課件與《》內(nèi)容完全匹配名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》紀(jì)實作品的閱讀埃德加·斯諾(1905—1972)，美國記者、作家。他于1928年來到中國，1936年訪問陜北根據(jù)地，寫了大量通訊報道，成為第一個采訪蘇區(qū)的西方新聞記者。1937年7月底，他完成《紅星照耀中國》的寫作。主要作品有《紅星照耀中國》(《西行漫記》)、《遠(yuǎn)東前線》、《大河彼岸》等。作者名片1927年4月12日，以蔣介石為首的國民黨右派發(fā)動了反革命政變，大肆迫害屠殺共產(chǎn)黨員、國民黨左派和革命群眾。與此同時，與中國共產(chǎn)黨、紅軍有關(guān)的消息也被嚴(yán)密封鎖。蘇區(qū)和紅軍的存在成了一個難解的謎。為了解開這個謎，給縈繞在心頭的問題找到答案，1936年，埃德加·斯諾冒著生命危險，穿越重重封鎖，深入保安，深入根據(jù)地，切實了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。創(chuàng)作背景斯諾采訪蘇區(qū)采訪時間采訪路線采訪對象采訪內(nèi)容采訪感想1936年6—10月北平→西安→保安→預(yù)旺→保安→西安毛澤東、周恩來、彭德懷等共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人紅軍將士、農(nóng)民、工人、知識分子等中國革命的原因和目的不可征服的力量紅星照耀中國關(guān)于紅軍長征的介紹對中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪介紹中國共產(chǎn)黨的抗日主張和紅軍的軍事策略作者的采訪經(jīng)歷和感受篇次篇名概述第一篇探尋紅色中國作者開始深入蘇維埃紅區(qū)的冒險；了解張學(xué)良、楊虎城同共產(chǎn)黨達成一致抗日協(xié)議的原因和經(jīng)過。第二篇去紅都的道路敘述了作者在進入紅區(qū)的路途上被白匪追逐的經(jīng)歷以及周恩來、賀龍等紅軍領(lǐng)導(dǎo)人與紅軍戰(zhàn)士們參加紅軍、熱愛紅軍的故事。第三篇在保安敘述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東給作者的初步印象，以及共產(chǎn)黨的基本政策和紅軍大學(xué)、紅軍劇社的有關(guān)情況。第四篇一個共產(chǎn)黨員的由來敘述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的人生經(jīng)歷、思想變化以及成長為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的過程。第五篇長征寫紅軍長征的艱難過程，著重記敘了第五次“圍剿”，以及長征中強渡大渡河、過大草地等英勇事跡。（續(xù)表）第六篇紅星在西北寫劉志丹開創(chuàng)西北蘇區(qū)的歷程，西北大災(zāi)荒、苛捐雜稅給人民帶來的苦難，還講述了蘇維埃社會、政治、經(jīng)濟、文化、貨幣等各方面政策。第七篇去前線的路上敘述了普通農(nóng)民對紅軍的擁護和蘇區(qū)工業(yè)的繁榮，以及蘇區(qū)工人身上具有的樂觀的社會主義工業(yè)精神。第八篇同紅軍在一起敘述了作者深入到紅軍內(nèi)部實地考察，司令員彭德懷的悲慘童年和生活情況，以及紅軍采用游擊戰(zhàn)術(shù)的原因和紅軍戰(zhàn)士健康豐富的生活。（續(xù)表）第九篇同紅軍在一起（續(xù)）敘述了共產(chǎn)黨軍事領(lǐng)導(dǎo)人徐海東的人生歷程，殘酷的階級戰(zhàn)爭給老百姓帶來的苦難，以及共產(chǎn)黨團結(jié)回族人民抵抗壓迫者的策略。第十篇戰(zhàn)爭與和平敘述了紅色中國的少年們在蘇區(qū)的生活和學(xué)習(xí)，共產(chǎn)黨為建立統(tǒng)一戰(zhàn)線所做的努力，以及革命領(lǐng)導(dǎo)人朱德杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能和個人魅力。（續(xù)表）第十一篇回到保安敘述了在敵人封鎖下的保安地區(qū)紅軍豐富多彩的生活，俄國對于紅色中國的影響，以及德國顧問李德指揮作戰(zhàn)時出現(xiàn)的失誤及其原因。第十二篇又是白色世界敘述了西安事變的經(jīng)過和結(jié)果及其對形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的積極影響，分析了中國社會革命運動的復(fù)雜社會背景、面臨的挑戰(zhàn)及其終將取得勝利的原因。（續(xù)表）毛澤東人物肖像是個面容瘦削，看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。人物形象成長時期：富有反抗性，善于通過斗爭為自己爭取合法權(quán)益；好學(xué)進取，有恒心和毅力；善于思考，有質(zhì)疑精神。成熟時期：質(zhì)樸純真，生活簡樸；博覽群書；精力過人；一絲不茍，有魄力，是一位天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，同時又是一個感情深邃、愛軍愛民的領(lǐng)導(dǎo)者。人物介紹毛澤東相關(guān)情節(jié)①與父親的矛盾對抗；②剪辮子、參軍；③到湖南省立圖書館看書自修半年；④談及犧牲的同志和饑荒引起的死人事件，總是眼睛濕潤；⑤對當(dāng)前世界政治驚人地熟悉，提出的問題連斯諾都無法回答；⑥與斯諾談?wù)摴伯a(chǎn)黨的政策及抗日戰(zhàn)爭。（續(xù)表）周恩來人物肖像個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。人物形象溫和文雅，頭腦冷靜，平易近人，善于分析推理，講究實際經(jīng)驗。相關(guān)情節(jié)①第一次見面用英語跟斯諾打招呼；②為斯諾規(guī)劃采訪行程；③攬著“紅小鬼”的肩在鄉(xiāng)間散步；④在上海和工人領(lǐng)袖成功組織了五萬名工人的糾察隊，從軍閥那里得到經(jīng)驗，訓(xùn)練了武裝力量，領(lǐng)導(dǎo)舉行了上海工人總罷工。（續(xù)表）朱德人物肖像眼睛很大，身材不高，但很結(jié)實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。是一個沉默謙虛、說話輕聲、有點飽經(jīng)滄桑的人。人物形象沉默謙虛、愛護部下、天性溫和、說話樸實，喜歡運動和讀書，大勇大智、愛黨愛民，是一個為革命甘愿丟棄個人財富和地位的共產(chǎn)黨人，同時還是一位作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的杰出軍事家。（續(xù)表）朱德相關(guān)情節(jié)①他喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們一起講故事、打球；②他喜歡運動，乒乓球打得挺好，籃球也打個“不厭”；③他也喜歡讀書，仔細(xì)制訂讀書計劃，熟讀政治、經(jīng)濟方面的書籍；④堅持尋找并加入共產(chǎn)黨，尋找新的革命道路；⑤在長期的作戰(zhàn)中形成自己帶兵的特殊戰(zhàn)術(shù)；⑥在柏林參加共產(chǎn)黨為聲援五卅運動而召開的大會時被捕；⑦指揮全軍打過幾百次小仗、幾十次大仗，經(jīng)歷了敵人的五次大“圍剿”。(注：斯諾在陜北期間，并未見到朱德。書中關(guān)于朱德的部分，是依據(jù)作者搜集的資料和他人采訪朱德的資料寫成的。)（續(xù)表）賀龍人物肖像大個子，像只老虎一樣強壯有力。身體健康，不知疲倦。人物形象英勇善戰(zhàn)，口才好，威望高，忠誠謙虛。相關(guān)情節(jié)①傳說他用一把菜刀在湖南建立了一個蘇區(qū)；②不止一次把地方哥老會全部成員收編進紅軍；③參加共產(chǎn)黨后一直忠于黨，總希望別人提出批評，聽取意見；④使地主士紳聞風(fēng)逃跑，行軍神出鬼沒。(注：書中關(guān)于賀龍的部分也是采訪他人而寫成的。)（續(xù)表）彭德懷人物形象率直爽朗、樂觀愛笑、富有才智、吃苦耐勞、精力旺盛、性格剛烈，具有強烈反抗精神，是一位愛惜部下、善于作戰(zhàn)的杰出軍事家。相關(guān)情節(jié)①長征中經(jīng)常步行，把馬讓給其他同志騎；②青年時帶領(lǐng)農(nóng)民攻打囤糧的大地主；③喜歡孩子，尊重少先隊員(“紅小鬼”)，將棉衣給小號手披；④將國民黨的懸賞通緝傳單收集起來印刷紅軍宣傳品；⑤童年時在私塾奮起反抗欺負(fù)他的老師，將祖母的鴉片煙踢掉；⑥善于總結(jié)戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗，巧妙運用游擊戰(zhàn)術(shù)；⑦從事諜報工作被抓時不屈服，堅決不招供。（續(xù)表）名著勾連書目具體分析《紅星照耀中國》紅軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨員、“紅小鬼”等群體身上體現(xiàn)出樂于吃苦、不懼艱難的革命樂觀主義精神；勇于戰(zhàn)斗、無堅不摧的革命英雄主義精神；重于求實、獨立自主的創(chuàng)新膽略；善于團結(jié)、顧全大局的集體主義精神。革命精神書目具體分析《紅巖》江雪琴、許云峰等共產(chǎn)黨人英勇斗爭的故事，真實地展現(xiàn)了全國解放前夕光明與黑暗進行最后決戰(zhàn)的艱巨性，歌頌了革命志士為真理而斗爭的堅強意志與大無畏精神?！堕L征》參加長征的紅軍戰(zhàn)士留下了許多感人至深的故事，展示出他們不朽的信念力量。1.高度紀(jì)實性，深刻洞察力。本書記錄的是斯諾通過采訪、對話和實地考察得來的事實，特別是很多采訪，都采用了“口述實錄”的新聞敘事方法。斯諾以其深刻的洞察力對新聞事件進行忠于事實、合乎邏輯的分析和判斷，得出了令人信服的評價和入木三分的預(yù)見性結(jié)論。藝術(shù)特色2.人物個性鮮明，真實可感。作者善于表現(xiàn)人物的外貌、心理、個性，大量采用白描、細(xì)節(jié)描寫、特寫等手法，將人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前。3.語言樸素生動、風(fēng)趣幽默。作者將陜甘寧邊區(qū)的生活描繪得親切生動，如小腳老太太殺雞招待客人時與同伴的應(yīng)答，使人讀來倍感親切。另外，斯諾在行文中也不時表現(xiàn)出風(fēng)趣幽默的特點，如對“紅小鬼”與彭德懷的對話的描寫就非常幽默。精彩選讀精彩片段要點批注但是根據(jù)力學(xué)原理，歷史的洪水必須找到排泄口。它是不能強制倒流到發(fā)洪水前的渠道上去的。日本要關(guān)上閘門為時已太遲了。共產(chǎn)黨人了解即使日本最能干的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)識到暫停的必要性，日本也不能在中國轉(zhuǎn)而采取靜止政策。共產(chǎn)黨的這一預(yù)見，在七月八日似乎已得到盧溝橋事變的充分證實。因為在這里，日本改變心意的暫時假面具給戳破了。（選自《又是白色世界·紅色的天際》）作者用理性的思維闡述必然的規(guī)律，旨在說明歷史如洪水傾瀉，不可挽回。紅星注定照耀中國，千千萬萬被蠶食的靈魂，終將裹挾著歷史的泥沙，滾滾前去，沖垮敵人茍延殘喘的堡壘。外貌形象與言談舉止專題一：領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他的談吐緩慢安詳，態(tài)度溫和，做事深思熟慮，頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經(jīng)驗。領(lǐng)袖人物周恩來的革命之路專題探究出身與家庭童年的經(jīng)歷他出身于官僚家庭。祖父曾任清朝官員，父親是個杰出的教書先生，母親不同凡俗，是個博覽群書的婦女。他本人從很小的時候起就表現(xiàn)出突出的文學(xué)天賦。1898年3月5日，他出生于江蘇淮安。生父周劭綱，生母萬氏。出生后不久即過繼給病重的叔父周貽淦(不久后去世)為嗣，由守寡的嗣母陳氏撫養(yǎng)長大。受教育情況1910年春，他隨伯父周貽謙來到東北，先在鐵嶺銀崗書院學(xué)習(xí)，半年后轉(zhuǎn)入奉天東關(guān)模范學(xué)校，立志要“為中華之崛起而讀書”。1913年春隨伯父搬到天津，8月19日入天津南開學(xué)校學(xué)習(xí)，因表現(xiàn)優(yōu)異而為學(xué)校創(chuàng)辦人嚴(yán)范孫、張伯苓所器重，視之為“宰相之才”。1917年至1919年，赴日本學(xué)習(xí)。1919年4月回國。9月，南開學(xué)校大學(xué)部(不久改名南開大學(xué))開始招生，周恩來入該校文科學(xué)習(xí)。1920年至1924年，先后去法國和德國勤工儉學(xué)。參加革命的起因五四運動爆發(fā)后，他積極投身其中，成為運動的領(lǐng)導(dǎo)核心。1921年春，還在歐洲求學(xué)的他經(jīng)張申府和劉清揚介紹加入巴黎共產(chǎn)主義小組。1922年參與發(fā)起組織旅歐中國少年共產(chǎn)黨。從此，他走上革命道路。參加革命后的經(jīng)歷1924年回國后，在國共合作期間任廣東黃埔軍校政治部主任。1927年國共合作全面破裂后，和賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等一起于8月1日在江西南昌領(lǐng)導(dǎo)武裝起義，任中共前敵委員會書記。1931年12月，離開上海到中央革命根據(jù)地，先后任中共蘇區(qū)中央局書記、中國工農(nóng)紅軍總政治委員、中央革命軍事委員會副主席。1933年春和朱德一起領(lǐng)導(dǎo)和指揮紅軍戰(zhàn)勝了國民黨軍隊對中央革命根據(jù)地的第四次“圍剿”。1934年10月參加長征。專題二：關(guān)于長征起因路線第五次反“圍剿”失敗后，中央紅軍為了擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，退出中央革命根據(jù)地進行長征。紅軍長征首先向西，然后向北，紅軍各部隊長征經(jīng)過了江西、福建、廣東、湖南、廣西、貴州、云南、四川、西康(今分屬四川和西藏)、青海、河南、湖北、甘肅、陜西14個省，行程約為二萬五千里。面臨的困難重大事件第一，敵軍的圍攻。紅軍一直處于敵軍的圍追堵截中。第二，我黨我軍內(nèi)部的錯誤和矛盾。第三，征途中惡劣的自然條件?！臼纠?1)四渡赤水；(2)強渡大渡河；(3)飛奪瀘定橋；(4)過大草地。歷史價值①紅軍長征的勝利是人類歷史上的奇跡。在從1934年開始到1936年結(jié)束的長征中，紅軍戰(zhàn)士們突破敵軍的包圍封鎖，唱響戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的凱歌，寫下人類近現(xiàn)代戰(zhàn)爭史上的英雄史詩。②紅軍長征的勝利，是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵。長征的勝利表明，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的強大隊伍，長征中紅軍表現(xiàn)出的對革命的必勝信念和勇往直前、不怕犧牲的英雄氣概，成為激勵共產(chǎn)黨人和人民軍隊前進的巨大動力。③紅軍長征播下了革命種子，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面。專題三：信仰與精神中國共產(chǎn)黨人的革命信仰中國共產(chǎn)黨人的革命信仰，即黨的最高理想和最終目標(biāo)——實現(xiàn)共產(chǎn)主義，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。長征精神的內(nèi)涵①把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；②為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；③堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神；④顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團結(jié)的精神；⑤緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從弱小走向強大的精神力量。當(dāng)代青少年如何傳承長征精神長征精神是革命先輩留給我們的寶貴精神財富。青少年應(yīng)了解崢嶸歲月，從小培養(yǎng)腳踏實地、勇往直前、從我做起的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，繼承和發(fā)揚紅軍長征精神，爭做中國特色社會主義事業(yè)的可靠接班人。自主閱讀推薦王樹增《長征》王樹增，1952年生于北京，軍旅作家。著有長篇紀(jì)實文學(xué)《朝鮮戰(zhàn)爭》《長征》《解放戰(zhàn)爭》，長篇歷史隨筆《1911》等。作者簡介全書以長征的時間推進和地域轉(zhuǎn)換為基本架構(gòu)，從1934年10月貴州甘溪突圍寫到1936年10月甘肅會寧勝利會師，完整地展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷盡艱險轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個中國的歷史，表現(xiàn)了紅軍大規(guī)模軍事轉(zhuǎn)移過程中的種種艱難，展示出中國共產(chǎn)黨人及紅軍戰(zhàn)士的不滅信念和堅定追求。主要內(nèi)容重要事件十送紅軍血漫湘江遵義會議搶渡金沙江激戰(zhàn)臘子口西北大會師反“圍剿”失利，紅軍主力被迫長征，蘇區(qū)軍民唱響《十送紅軍》在湘江上游與敵軍苦戰(zhàn)，強渡湘江，突破封鎖線糾正“左”傾錯誤，選出了新的“三人團”，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命從容地渡過了金沙江，國民黨望江興嘆智奪天險臘子口，打開了紅軍北上的通道中國工農(nóng)紅軍第一、第二、第四方面軍在將臺堡相聚1.細(xì)節(jié)的真實性。為保證作品的真實性，作者搜集了大量資料，采訪了許多紅軍老戰(zhàn)士，還進行了實地調(diào)查。藝術(shù)特色2.濃厚的文學(xué)性。作者帶著強烈的感情來表現(xiàn)長征中的人，既有對毛澤東、周恩來等革命領(lǐng)袖濃墨重彩的描繪，也有對很多無名紅軍戰(zhàn)士細(xì)致入微的刻畫。另外，作者還善于表現(xiàn)歷史事件中的精彩細(xì)節(jié)，使歷史人物真正“活”起來，令讀者如見其人。李鳴生《飛向太空港》李鳴生，1956年生于四川，當(dāng)代著名作家。主要從事航天等高科技題材的創(chuàng)作，曾三獲“魯迅文學(xué)獎”。他被文學(xué)界稱為“中國航天文學(xué)第一人”。作者簡介全書講述了中國“長征三號”火箭首次在西昌發(fā)射場成功發(fā)射美國“亞洲一號”衛(wèi)星的故事。為了完成這一任務(wù)，發(fā)射場的專家和工作人員夜以繼日、嘔心瀝血，攻克了一道又一道科技難關(guān)，一群默默耕耘的航天人形象躍然紙上。主要內(nèi)容重要事件發(fā)射場：原始與現(xiàn)代同構(gòu)的神話記述了作者到達西昌衛(wèi)星發(fā)射場的所見所聞面對世界的挑戰(zhàn)中國對外承攬衛(wèi)星發(fā)射業(yè)務(wù)看似形勢大好，實際上卻充滿危機護送升降平臺記述了為美國“亞洲一號”衛(wèi)星尋找升降平臺的艱辛過程“長征三號”和它的伙伴“長征三號”火箭的研發(fā)過程與“長征三號”火箭親密接觸的航天專家升起了，25億人的衛(wèi)星“長征三號”火箭發(fā)射工作的最后階段；發(fā)射任務(wù)圓滿完成1.全景式描繪。作品以實地采訪獲得的第一手資料為支撐，以全景式的描繪完整再現(xiàn)了中國自主研發(fā)的運載火箭首次成功發(fā)射外國衛(wèi)星的全過程。藝術(shù)特色2.文學(xué)式手法。作品以文學(xué)的手法講述故事，塑造人物，描繪細(xì)節(jié)，表達情感，可讀性強，字里行間洋溢著樂觀、自豪的情緒，具有很強的文學(xué)感染性。綜合性學(xué)習(xí)

人無信不立子貢問政子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立?！毙抡n導(dǎo)入讀一讀這篇文言文，說說自己的感悟?！緟⒖甲g文】子貢問什么是為政之道。孔子說：“讓糧食充足，軍備充足，百姓信任?！弊迂曊f：“如果迫不得已要去掉一項，在這三項中先去掉哪一項？”孔子說：“去掉軍備?！弊迂曊f：“如果迫不得已還要去掉一項，在剩下的兩項中先去掉哪一項？”孔子說：“去掉糧食。自古以來人都有一死，無糧頂多餓死，沒有百姓的信任，國家根本站不住?！薄叭恕薄把浴睘樾?，言而有信，“信”字最初的含義，表明了一個人可貴的品質(zhì)，就是誠實。“信”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。資料展示下面是李同學(xué)搜集的兩幅圖。仔細(xì)觀察圖片，分別寫出與“誠信”有關(guān)的一個成語。一言九鼎一言既出，駟馬難追你能再寫出一個含“信”字的成語嗎？背信棄義、言而無信搜集“信”之名言，小組派代表上黑板展示。名言示例：人而無信，不知其可也?！鬃诱\者天之道也，思誠者人之道也。——孟子誠信者，天下之結(jié)也。——《管子》以實待人，非惟益人，益己尤大?！獥詈喰弄q五行之土，無定位，無成名，而水火金木，無不待是以生者。——朱熹遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣?！蜖栐怂季S拓展閱讀漫畫，闡述寓意。諷刺了人與人之間缺少誠信的社會現(xiàn)象，意在呼吁人們以誠待人，打造誠信社會。閱讀下面兩則新聞，談?wù)勀愕目捶āＰ侣勔唬?020年2月3日，蘇州工業(yè)園區(qū)市場監(jiān)督管理局對蘇州某生物科技有限公司進行檢查?，F(xiàn)場發(fā)現(xiàn)1萬余只假冒偽劣的一次性口罩，隨后，執(zhí)法人員當(dāng)場對假口罩予以扣押。新聞二：2020年3月，深圳如意小學(xué)副校長胡紅梅涉嫌抄襲被舉報，作為深圳市教學(xué)名師和經(jīng)典閱讀推廣人，胡校長大抄特抄，有些作品甚至和山東女教師王愛玲的文章一字不差。一時間知名校長抄襲成癮的新聞火爆網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)了社會各界的強烈關(guān)注。（1）蘇州某生物科技有限公司生產(chǎn)假口罩和知名校長胡紅梅抄襲的行為與中華民族的傳統(tǒng)美德相悖。（2）只有講誠信，社會才會文明，國家才會興盛。列舉身邊關(guān)于誠信的故事，小組交流，全班展示。堅持誠信，就會贏得信任，誠信是獲得信任的前提。演講實踐根據(jù)自己的理解，寫一篇演講稿，說說如何才能做一個有誠信的人。全班交流討論。

誠信是為人之本，擁有了誠信這一美德，我們就走出了邁向成功人生的第一步。誠信的力量可以點石成金。我們要崇尚誠信：身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路。板書設(shè)計解“信”——理解信義知“信”——加深感知思“信”——拓展思維說“信”——演講實踐人無信不立綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時代新課導(dǎo)入圖片中的人物在做什么呢？網(wǎng)絡(luò)新詞什么是網(wǎng)絡(luò)詞語？

網(wǎng)絡(luò)詞語指的是“網(wǎng)絡(luò)用語”，即多在網(wǎng)絡(luò)上流行的非正式語言。諧音型（3Q）拼音縮寫型（GG、MM）象形動作型（囧）英文縮寫型（OMG）數(shù)字型（886）行業(yè)專用型（駭客）除了課本中的“點贊”“吐槽”“搶沙發(fā)”“萌萌噠”“喜大普奔”這些網(wǎng)絡(luò)詞語，你還知道哪些網(wǎng)絡(luò)詞語，請寫出來并解釋含義。搶沙發(fā)

大蝦：“大俠”的諧音，指網(wǎng)齡比較長的，或者某一方面能力（如電腦技術(shù)、文章水平）特別高超的人。一般人緣、聲譽較好的人才會得此稱呼。

灌水：原指在論壇發(fā)表的沒什么閱讀價值的帖子，習(xí)慣上會把絕大多數(shù)發(fā)帖、回帖統(tǒng)稱為“灌水”，不含貶義。

拍磚：對某人某帖發(fā)表與其他人不同看法和理解的帖子。

給力：①給以力量；給以支持。②出力；盡力。③帶勁。剁手黨：專指沉溺于網(wǎng)絡(luò)購物的人群。

吃瓜群眾：在網(wǎng)絡(luò)論壇中，人們發(fā)帖討論問題，后面往往有一堆人排隊跟帖，或發(fā)表意見，或不著邊際地閑扯。也用來表示一種不關(guān)己事，不發(fā)表意見僅圍觀的狀態(tài)。

打call：泛指對某人的喜愛與應(yīng)援。

佛系：指無欲無求、不悲不喜、云淡風(fēng)輕而追求內(nèi)心平和的生活態(tài)度。近幾年來，各新聞媒體每年都會發(fā)布當(dāng)年的十大網(wǎng)絡(luò)用語。2021年度十大網(wǎng)絡(luò)用語：“覺醒年代”“YYDS”“雙減”“破防”“元宇宙”“絕絕子”“躺平”“傷害性不高，侮辱性極強”“我看不懂，但我大受震撼”“強國有我”2020年度十大網(wǎng)絡(luò)用語：“逆行者”“秋天的第一杯奶茶”“帶貨”“云監(jiān)工”“集美”“光盤行動”“不約而同”“奧利給”“好家伙”“奪冠”2019年度十大網(wǎng)絡(luò)用語：“不忘初心”“道路千萬條，安全第一條”“檸檬精”“好嗨喲”“是個狼人”“雨女無瓜”“硬核”“996”“14億護旗手”“斷舍離”網(wǎng)絡(luò)詞語中有些一直在沿用，如給力、宅男、心塞、草根、驢友等，而有些現(xiàn)在已經(jīng)很少使用了，這又是為什么呢？請同學(xué)們各抒己見。時代的發(fā)展社會的進步詞語過時年輕人喜歡獵奇，追求新穎隨意性強、意義模糊，與傳統(tǒng)意義有較強烈沖突的網(wǎng)絡(luò)詞語，在日常生活中的適用性差，慢慢就無人使用了。網(wǎng)絡(luò)新詞出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)詞語真是五花八門，千奇百怪。對于這些網(wǎng)絡(luò)詞語的存在是否合理，仁者見仁，智者見智。有人視其為破壞語言規(guī)范的洪水猛獸，全面排斥；有人主張張開雙臂，全面接受；更多的人則保持著謹(jǐn)慎的寬容，認(rèn)為在日常生活中使用無傷大雅，但在作文、書面交流等方面還是要盡量避免?？匆欢尾牧希喝珖行W(xué)生作文大賽某省賽區(qū)，150萬篇參賽作品中，有至少三分之一的作文中使用了諸如“努力ing”（正在努力）等網(wǎng)絡(luò)語，結(jié)果全被“刷下”。評委說，并非排斥網(wǎng)絡(luò)語言，有些還挺有意思，但用網(wǎng)絡(luò)語言寫作文實在是不合規(guī)范。那么，我們應(yīng)該如何看待網(wǎng)絡(luò)詞語呢？作文講究的是文學(xué)性，摻進了網(wǎng)絡(luò)語言的文章則會失其雅致，而一些求新求異、淺顯直白的網(wǎng)絡(luò)語言，則將漢字原有的豐富含義偏廢了。另外，青少年正處于學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵階段，這樣隨意的、不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言很難讓他們體會到漢語的魅力，會不利于語言的傳承。網(wǎng)絡(luò)語顧名思義是在“網(wǎng)上”流行的語言，它起源于網(wǎng)絡(luò)，傳播于網(wǎng)絡(luò)，但在日常生活中只是“小眾語言”，使用范圍不會太廣泛。網(wǎng)絡(luò)語的形成一般是創(chuàng)造一個新詞，或改變一種說法，它不會超越傳統(tǒng)語言的影響力，也不會改變已有的規(guī)范話語系統(tǒng)。因此，不用擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)語會撼動傳統(tǒng)語言的地位。青少年追求新、奇，而“網(wǎng)絡(luò)詞語”寫進作文，只是特定時期的特定表現(xiàn)。隨著我們逐漸長大，這些網(wǎng)絡(luò)詞語自然而然會脫離作文寫作。

網(wǎng)絡(luò)詞語富于創(chuàng)新，視覺效果突出，表達形式多樣，比傳統(tǒng)的語言詞匯更富有趣味性，更能體現(xiàn)出青春活力，因而網(wǎng)絡(luò)語言成為學(xué)生喜聞樂見的一種表達形式。應(yīng)該允許學(xué)生用自己喜歡的方式來表達真實的生活。用自由之筆，寫自我之境，抒自我之情，表自我之意。

作為中學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)上用網(wǎng)絡(luò)語言可以，但是學(xué)習(xí)生活中還是使用規(guī)范的漢語好，因為認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字、規(guī)范使用漢字也是對我們傳統(tǒng)文字的一種保護和尊重。大家要以一種正確的態(tài)度看待和使用網(wǎng)絡(luò)詞語，網(wǎng)絡(luò)語言才會向著豐富、健康的方向發(fā)展。學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果學(xué)習(xí)探究閱讀方式占比（%）影響因素優(yōu)點不足電子閱讀52經(jīng)濟、方便、環(huán)保節(jié)省空間、攜帶方便；便于檢索；可自定義閱讀風(fēng)格；易更新糾錯；內(nèi)容更新快，形式多樣損耗視力；容易沉溺娛樂性內(nèi)容；易形成碎片化閱讀習(xí)慣；依賴較多的操作技術(shù)紙質(zhì)閱讀48經(jīng)濟、健康、圖文老少皆宜，大眾化，除了基本的識字要求，沒有太高的技術(shù)性要求；有質(zhì)感，容易做筆記，可以反復(fù)閱讀耗費紙張，不環(huán)保；不方便攜帶；成本較高結(jié)論：電子閱讀和紙質(zhì)閱讀各有千秋，閱讀人數(shù)比例相近，各有優(yōu)點和缺點。如何對圖表數(shù)據(jù)進行分析

分析表格、柱狀圖、餅圖等圖表列出的一組或幾組數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。解答的思路是：看清圖表，按圖索“驥”。具體來說要注意三點：一是關(guān)注圖表的主題，這是答題的范圍和指向，不應(yīng)忽視；二是分析圖表既要橫向比較，又要縱向比較；三是關(guān)注最大數(shù)值和最小數(shù)值，并注意數(shù)值的變化。辯一辯電子閱讀會不會