英語教師2023年終工作總結個人標準范文（2篇）

第6頁共6頁英語教師?2023?年終工作?總結個人?標準范文?本學年?，我擔任?小學五、?六年級的?英語教學?。在工作?中從各方?面嚴格要?求自己，?結合學生?的實際情?況，勤勤?懇懇，使?教學工作?有計劃，?有組織，?有步驟地?開展。為?使今后的?工作取得?更大的進?步，現(xiàn)對?本學年教?學工作做?個匯報，?希望能發(fā)?揚優(yōu)點，?克服不足?，總結檢?驗教訓，?繼往開來?，以促進?教育教學?工作更上?一層樓。?一、思?想方面?本人熱愛?祖國，_?___領?導，__?__教育?方針，忠?誠黨和人?民的教育?事業(yè)，遵?紀守法，?以《成都?市中小學?(幼兒園?)教師職?業(yè)道德行?為準則》?來要求自?己，認真?履行崗位?職責，盡?力做好自?己的本職?工作。?二、教學?工作方面?本人服?從學校領?導的分工?，積極做?好本職工?作，結合?學生情況?，認真?zhèn)?課、上課?、聽課、?及時批改?作業(yè)，認?真學習新?課標，鉆?研教材和?大綱，理?清教材中?的重點和?難點，以?完整掌握?教材的知?識結構，?工作之余?閱讀相關?書籍和期?刊，以豐?富和提高?自己的英?語教育教?學理論知?識。在開?學時，我?制定了詳?細的教學?計劃，按?照學校要?求書寫教?案，在教?學中，嚴?格要求學?生，尊重?學生，從?學生的學?習興趣、?生活經(jīng)驗?和認知水?平出發(fā)，?認真上好?每一節(jié)課?。積極參?加區(qū)上和?教研組內?的各類教?研活動，?認真做好?每一堂研?究科的記?錄，并及?時進行反?思和總結?。在師徒?結對活動?中，我虛?心向師傅?學習，學?習師傅備?課、上課?的經(jīng)驗，?積極聽課?，學習其?他英語老?師的上課?經(jīng)驗。在?參加教學?研究的基?礎上，本?學期我撰?寫了教育?教學論文?三篇，上?公開課一?節(jié)。三?、其他方?面在副?班主任的?工作中，?我嚴格執(zhí)?行《桂林?小學副班?主任工作?考核細則?(試行)?》，積極?配合班主?任開展班?級管理工?作。協(xié)同?班主任做?好班級各?項常規(guī)管?理和學生?行為習慣?訓練，協(xié)?助班主任?組織學生?參加各級?各類活動?，按時按?要求完成?、上交各?種資料，?按時參加?升旗儀式?、集會、?早讀、午?會、大課?間、路隊?制放學等?，按要求?搞好班級?文化建設?。在本學?期的師德?師風、教?學常規(guī)、?德育工作?和安全、?衛(wèi)生工作?的月考核?中均獲得?了優(yōu)、良?、合格的?成績。?當然，在?工作中我?還存在許?多不足之?處，尤其?是在教學?這一塊。?作為一名?新崗教師?，我發(fā)現(xiàn)?自己在如?何高效的?設計、實?施課堂教?學上還存?在很多問?題，還需?要多向師?傅和有經(jīng)?驗的老師?學習，還?需要多進?行反思、?總結、實?踐。要想?成長就必?須付出努?力，惟有?勇于進取?，不斷創(chuàng)?新，才能?取得進步?、收獲成?功。英?語教師2?023年?終工作總?結個人標?準范文（?二）本?人作為剛?畢業(yè)參加?工作的年?輕教師，?在本學年?內擔任_?___中?心小學三?五年級的?英語教學?工作。參?加工作一?年以來，?我在緊張?而充實的?工作環(huán)境?及狀態(tài)下?配合學校?順利完成?了各項工?作。現(xiàn)在?，我對本?學年工作?做如下述?職：一?、學科教?育教學工?作在學?科教學工?作方面，?我除了做?好鉆研教?材、備好?課、上好?課批改好?學生練習?、作業(yè)等?常規(guī)工作?以外，本?學年，我?還做好以?下幾點工?作：1?、以提高?學生學習?英語的興?趣為突破?口，努力?提高教學?質量。我?在課堂上?特別重視?調動學生?學習英語?的積極性?和主動性?，經(jīng)常開?展小組競?賽活動，?通過給小?組加分，?用表揚激?勵等教學?手段，靈?活運用教?學法，如?游戲法、?情景教學?法、交際?法、直觀?法等，并?把英語兒?歌、繞口?令、童謠?等有趣味?的東西引?進課堂，?把英語語?言知識的?學習與英?語語言技?能的訓練?有機的結?合在一起?，吸引學?生的注意?力，培養(yǎng)?他們的學?習興趣，?激發(fā)他們?的求知欲?，讓學生?自覺參與?到課堂教?學的全過?程，從而?優(yōu)化課堂?教學。?2、開展?兩人小組?互助活動?，以點帶?面，以優(yōu)?帶差，提?高班科成?績的合格?率。在課?堂教學中?，凡是開?展自主讀?書或是堂?上討論活?動，我大?多都是以?兩人小組?為單位進?行的，每?個小組里?一般都有?一個優(yōu)生?，這樣一?來，小組?里的中下?生，在優(yōu)?生的提示?和幫助下?，一般都?能比較認?真和自覺?參加讀書?或討論活?動，從而?使這些中?下生在參?與這些學?習活動中?也得到了?提高。我?還組織了?小組之間?的競賽，?用獎勵手?段去鼓勵?進步明顯?的小組，?因此學生?對活動的?投入會更?狂熱，小?組之間的?競爭也會?更激烈，?學生取得?進步也會?更快。?3、狠抓?課堂常規(guī)?的落實。?在每節(jié)課?上課前，?我都比較?注重學生?課堂常規(guī)?的培養(yǎng)和?檢查，如?果沒有按?我的要求?做好課前?準備工作?，我一般?都不急著?開始上課?，我寧愿?不上課也?要先把課?堂常規(guī)落?實好，推?動課堂教?學質量的?進一步提?高。二?、校本研?修工作?在新課程?理念的引?領下，本?學年我認?真踐行校?本教研工?作，融入?學校教育?創(chuàng)新，借?助同伴互?助提升教?育理念，?感悟教育?真諦。?1、注重?日常教學?常規(guī)的扎?實與提升?。認真完?成學習任?務，做好?每一次聽?課后記錄?。學會思?考教育問?題，積極?把先進的?教育理念?轉化為教?師的行為?等，從反?思中提升?教學研究?水平。每?節(jié)公開課?后，把自?己在教學?實踐中發(fā)?現(xiàn)的問題?和有價值?的東西趕?快記下來?，享受成?功，彌補?不足。在?總結經(jīng)驗?中完善自?我。2?、堅持寫?好教育教?學隨筆。?認真的讀?一本有關?教育的書?籍，并及?時反思。?3、認?真參加參?與各校教?研活動與?“小組學?習研討”?活動，將?培訓學習?所得，在?具體的教?學實踐中?嘗試，使?自己的教?學水平逐?步提高，?尋找出一?條適合本?地，適合?自己的發(fā)?展之路，?爭取逐步?形成自己?的教學特?色。4?、利用信?息技術手?段輔助教?學，充分?利用網(wǎng)絡?優(yōu)勢，積?極參與在?線研討。?三、師?徒結對工?作一幫?一師徒結?對活動是?青年教師?得到提高?和鍛煉的?大舞臺，?作為徒弟?的我非常?珍惜這次?學習的機?會，也為?自己能有?一位資深?的師傅而?感到高興?。在這次?活動中，?從認真?zhèn)?課交給師?傅修改到?課堂上與?孩子們的?溝通、互?動，從師?徒互相聽?課評課到?教研組上?公開課，?雖然每一?次都有不?足，但師?傅的指點?讓我得到?了不少收?獲，這更?加激勵了?我對教育?教學工作?提高的渴?望。我體?會到了，?要想成為?一名優(yōu)秀?的人民教?師光憑激?情是遠遠?不夠的，?我要時刻?反思自我?，常思常?新，不斷?加強業(yè)務?學習，勤?學勤問，?不斷更新?、探索教?育教學方?