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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版四年級語文上冊期中試卷(各版本)班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫詞語。zhēngfúcuīcùyīngxióngzàntànqīngxīyíhuòxiōnghuáixùnchì二、請給加點字選擇正確的讀音,打“√”。蝙蝠(biānbiǎn)骨髓(suísuǐ)殷勤(yīnyīnɡ)花卉(fèihuì)寧可(nìnɡnínɡ)炕頭(kēnɡkànɡ)氣氛(fēnfèn)家雀兒(qiǎoquè)三、分清這些字,分別組詞。競(_______)戎(_______)徒(_______)扔(_______)旱(_______)竟(_______)戒(_______)陡(_______)仍(_______)早(_______)四、把下面的詞語補充完整,再選詞造句。天(______)地(______)(______)(______)若狂無能(______)(______)無(______)無(______)生氣(______)(______)一絲(______)(______)變化(______)(______)(______)(______)失措造句:______________五、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。即使…也…不但…而且…如果…就…雖然…但是…1.這樣做(_____)解決不了問題,(_____)會增加新的困難。2.在朝著陽光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,(_____)有驟雨,這里(_____)立刻就會干的。3.蟋蟀鉆到土底下干活,(_____)感到疲勞,它(_____)在未完工的家門口休息一會兒。4.(_____)生命短暫,(_____)我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。六、請按要求改寫句子。1.幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。(縮句)________________________________2.日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻左右。(修改病句)_________________________________3.在外國的租界里,誰又敢怎么樣呢?(改為陳述句)________________________________4.喂,世紀廣場怎么走?(改成禮貌用語)_________________________________5.海塘大堤上早已人山人海。(仿寫句子)________________________________七、根據語境,用積累的格言或詩句將句子補充完整。1.讀到“嫦娥應悔偷靈藥,___________”時,很快能讓我們想起神話故事《_________》。2.邊疆戰(zhàn)事頻繁,王昌齡發(fā)出了“__________,不教胡馬度陰山”的感慨;戰(zhàn)士們發(fā)出了“醉臥沙場君莫笑,___________”的悲涼、傷感之情。3.諺語源自勞動人民的生活經驗,如:“八月暖,九月溫,___________?!?.王戎不取道旁李,原因是“___________,____________?!卑?、閱讀材料,完成練習。秘密①有一天,一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。②他7歲,上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛,烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候,老師常常會有一種錯覺,以為那里面正含著眼淚,像一潭水似的,晃動著,但不涌出來。③他是一個可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休費,祖孫兩人有了吃的就沒有穿的,總有一樣要湊合?!斑@個孩子特別懂事。一個小男孩呀,你們不能想象他有多么細膩的內心世界?!雹芘笥迅锌e了一個例子:小學生的作業(yè)本通常都是用得很快的,用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次,是在課間休息的時候吧,所有的同學都在操場上玩,只有他,囁(niè)嚅(rú)著走到講臺旁,仰著小小的臉,伸出小小的手,遞給老師一支鉛筆。他說:“老師,我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣,作業(yè)本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了。”⑤當老師的朋友對我說:當時我注視著這個孩子的眼睛,他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子,充滿了對世界的悲憫(mǐn)和諒解。我看著他,看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆,我說,這是我們兩個人之間的秘密,我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心,跑出教室,沖進同學當中。此后,有好幾個星期的時間,老師真的用鉛筆給他改作業(yè),而且悄悄地告訴他:“如果你都做對了,老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字,擦的時候也好擦了?!边@樣,孩子一直保持了優(yōu)秀的成績,老師和他一直共有著這個秘密。⑥過了幾個月,孩子的生日到了,老師買了整整100個小學生常用的作業(yè)本給他。老師說,這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。1.聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當?shù)慕忉?。(在序號前面畫“√”)菲薄:?)微?。ㄖ笖?shù)量少、質量次)(2)瞧不起2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是()A.全體同學對這件事都有疑義。B.全體同學對這件事都沒有疑義。C.只有一個同學對這件事有疑義。3.短文第(_____)和第(_____)自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4.短文寫誰與誰之間的秘密?“秘密”的內容是什么?__________________________5.短文主要描寫了小男孩的語言、______和______,表現(xiàn)了他是一個_______________的孩子。6.想象小男孩長大以后又見到這位老師,他會說什么?(寫幾句連貫的話)_____________________________九、寫作天地。題目:假如________要求:1.你一定有很多美好的愿望,請將你最美好的愿望填在橫線上。2.想象要合理,敘述要清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、征服催促英雄贊嘆清晰疑惑胸懷訓斥2、biān√suǐ√yīn√huì√nìnɡ√kànɡ√fēn√qiǎo√3、競走戎馬徒弟扔掉旱災究竟戒心陡峭仍然早上4、高闊欣喜為力憂慮勃勃不茍多端驚慌白求恩對醫(yī)療技術一絲不茍,精益求精。5、不但而且即使也如果就雖然但是6、小山若隱若現(xiàn)。日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻。在外國的租界里,誰都不敢怎么樣。您好,請問世紀廣場怎么走?他餓得都可以吃掉一頭大象了。7、碧海青天夜夜心嫦娥奔月但使龍城飛將在古來征戰(zhàn)幾人回十月還有小陽春樹在道邊而多子此必苦李8、1.(1)√2.B3.④⑤4.老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)。5.動作神態(tài)善良、懂事6.老師,您還記得我嗎?我是和您擁有同一個秘密的××,是您的關心和愛護,讓我走過了那段最泥濘的路。現(xiàn)在我也做了一名老師,我要像您一樣,把我的愛無私的獻給孩子們。9、范文:假如我是老師假如我是老師,我不會因為我的學生考試沒考好而責備他、批評他。而是非常耐心的給他講錯題,讓他沒有一種害

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