中學副班主任工作職責及聘任辦法（試行）_第1頁
中學副班主任工作職責及聘任辦法（試行）_第2頁
中學副班主任工作職責及聘任辦法（試行）_第3頁
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文檔簡介

XXXX中學副班主任工作職責及聘任辦法（試行）為切實加強班級管理的實效，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶的輻射作用，進一步提高我校青年教師的班級管理能力，經(jīng)學校研究決定，自本學期起在各年級設立班級副班主任。副班主任是班級工作的重要管理者，擔負協(xié)助班主任做好班級一切工作的職責，共同營造團結(jié)奮進的良好班風，促進學生身心安全、健康、和諧發(fā)展，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。為做好副班主任的聘任工作，特做如下規(guī)定：一、副班主任聘任對象1、未擔任班主任的年青教師。2、其它學校從全局考慮暫未安排班主任工作的教師。二、副班主任工作職責1、副班主任要經(jīng)常深入班級，了解學生情況，主動協(xié)助班主任管理好班級；當班主任不在崗時（如遇班主任外出學習、請假等），全面履行班主任職責，管理班級的各項工作。2、協(xié)助班主任做好本班學生的思想、學習、生活、紀律等諸方面的管理，對所在班的學生進行政治思想、道德品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成教育、必要的心理疏導，開展好班級日常各項工作和活動，共同參與班隊計劃制定、實施、檢查及總結(jié)工作。3、在課間操、集會、班隊活動、各種外出活動、家長會、家訪等時協(xié)助班主任做好工作；協(xié)助組織學生參加校內(nèi)外各重大活動，以學生的安全和紀律教育管理為重點；每學期跟班主任進行必要的家訪。4、配合班主任做好安全、心理健康、家校合作等，做好各類檔案整理，班級量化各項跟蹤管理等工作。5、配合做好各項學?教育管理工作，共同處理偶發(fā)事件，配合做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。6、做好班主任交給的各項臨時性工作。7、與班主任互相支持，工作效果好，工作關(guān)系融洽。8、早晚自習與班主任互補，每天至少到班一次，早餐到?？傻讲蛷d就餐，飯后到教室看早自習。三、對副班主任的指導原則1、“二對一”原則，即兩位班主任共同指導一名副班主任（實驗班、藝體班可根據(jù)需要每班設立一名副班主任）。2、就近指導原則，即優(yōu)先安排兩個平行班級中任課教師擔任副班主任，接受年級組及兩個班級班主任的指導。四、副班主任待遇1、在職稱評審方面享受班主任同等待遇。五、副班主任競聘流程1、由教師向年級組提出聘任申請：2、組織公開競聘，競聘教師陳述管理理念和工作思路，學校組織評委對競聘教師賦分排名。3、年級組根據(jù)教師日常工作表

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