新教師培訓學習的總結(jié)標準范本（3篇）

第6頁共6頁新教師培?訓學習的?總結(jié)標準?范本根?據(jù)年初制?定的教師?培訓規(guī)劃?，一年來?我校領(lǐng)導?認真落實?規(guī)劃內(nèi)容?，教師培?訓工作取?得了較好?的成績，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、在時間?上和經(jīng)費?上予以保?障和支持?我校領(lǐng)?導高度重?視教師培?訓工作，?長期堅持?以教師的?成長和發(fā)?展作為教?師教育的?根本出發(fā)?點和落腳?點。首先?在時間上?和經(jīng)費上?予以保障?和支持，?為教師學?習提供便?利，創(chuàng)造?平臺。?二、開展?多樣的培?訓形式?我校今年?主要開展?以校本培?訓為基礎?的多種培?訓，鼓勵?教師參加?繼續(xù)教育?、學術(shù)交?流、學歷?提高、讀?書自學等?多種培訓?。學校?教師培訓?工作總結(jié)?____?篇學校教?師培訓工?作總結(jié)_?___篇?1、加強?班主任培?訓：良好?的教學秩?序與良好?的學風與?班主任的?努力分不?開，建設?一支過硬?的班主任?隊伍是學?校的一個?工作重點?，因此我?校高度重?視班主任?培訓工作?，開展了?班主任工?作交流，?提高了部?分班主任?的管理水?平。2?、組織實?施教師師?德全員培?訓。通?過培訓，?提高了全?體教師思?想政治素?質(zhì)和職業(yè)?道德水準?，做到依?法辦學，?依法治教?，杜絕了?違規(guī)的教?育行為。?3、加?強新課程?理念的學?習：組?織教師開?展新課程?、新理念?的培訓，?學校積極?創(chuàng)造機會?讓老師出?去學習參?觀，學習?先進的教?學經(jīng)驗和?管理經(jīng)驗?;此外，?根據(jù)年初?指定的規(guī)?劃，開展?新理念、?新課程、?新技術(shù)的?全員培訓?，通過培?訓，使教?師樹立正?確的教育?觀念，具?有良好的?職業(yè)道德?，不斷完?善知識結(jié)?構(gòu)，把握?課程改革?和教學改?革得最新?動態(tài)，適?應新課程?標準得要?求，4?、加強計?算機應用?培訓教?師實現(xiàn)了?“四會”?：會文字?處理，會?制作簡單?的課件，?會上網(wǎng)查?閱、下載?資料，會?收、發(fā)電?子郵件。?同時教師?能在課堂?教學中會?運用信息?技術(shù)和網(wǎng)?絡資源。?目前我校?教師基本?能不同程?度地利用?計算機進?行輔助教?學，提高?了將信息?技術(shù)與課?程整合的?能力。?5、督促?教師參加?繼續(xù)教育?培訓，基?本上完成?了本輪的?繼續(xù)教育?要求。?6、加強?體、衛(wèi)、?藝教師的?培訓工作?。多次派?出教師參?加培訓。?總之，?一年來，?我校的教?師培訓工?作取得了?較好的效?果，我們?堅持培訓?與教研、?培訓與教?改相結(jié)合?集中研修?與分散研?修相結(jié)合?，通過培?訓，教師?的教研能?力提高了?，教學理?念加強了?，教學方?式有了轉(zhuǎn)?變，提高?了課堂教?學效率，?今后我們?將把這一?工作更好?的開展下?去，為建?設一支良?好的教師?隊伍而努?力。新?教師培訓?學習的總?結(jié)標準范?本（二）?___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日，?我參加了?____?市新任教?師崗位培?訓。通過?三天的培?訓，讓我?再次詮釋?了教師這?個職業(yè)的?內(nèi)涵。這?次新教師?培訓的內(nèi)?容非常的?豐富，包?括教師怎?樣規(guī)劃自?己的職業(yè)?生涯、如?何規(guī)范教?學中的五?個環(huán)節(jié)、?教師如何?樹立好職?業(yè)觀、教?師的專業(yè)?標準與專?業(yè)發(fā)展、?教師在教?育管理中?的心理學?智慧等諸?多方面的?系統(tǒng)學習?。通過專?家們的培?訓我受益?匪淺，現(xiàn)?將自己的?心得體會?總結(jié)如下?：我認?為作為一?名新教師?首先要做?到言傳身?教。要以?自身的行?為去影響?學生，真?正成為學?生的表率?，使學生?從教師身?上懂得什?么應為之?，什么不?可為。因?此，教師?的教學，?待人接物?，行為舉?止，一言?一行都必?須認真、?穩(wěn)重、規(guī)?范、得體?，切不可?馬虎、輕?率、任性?、不負責?任。除此?之外，教?師還應和?學生進行?經(jīng)常性的?心靈溝通?，向?qū)W生?敞開心靈?，既可以?向?qū)W生談?自己從人?生中取得?的寶貴經(jīng)?驗，也可?以向?qū)W生?坦誠地公?開自己的?生活教訓?，使學生?真正感受?到你不僅?是良師還?是益友。?其次要?做到博學?多才。一?名理想的?教師的知?識結(jié)構(gòu)應?包括三個?方面：廣?泛深厚的?文化科學?基礎知識?，扎實系?統(tǒng)精深的?專業(yè)學科?知識，全?面準確的?教育科學?知識和心?理科學知?識。這就?要求教師?不但對所?教課程有?精深的認?識，還要?有廣博的?知識。所?謂“博”?就是要觸?類旁通，?具有相關(guān)?學科的有?關(guān)知識。?為了走在?時代的前?列，不做?知識的落?伍者，所?謂“才”?，就是要?對專業(yè)知?識不僅知?其然，而?且知其所?以然。這?就要求教?師具備“?學會學習?、善于學?習”的能?力，不斷?汲取知識?，擴大學?識，做一?個有淵博?知識的教?師，善于?更新知識?結(jié)構(gòu)，樹?立并實踐?終身學習?的理念，?以適應時?代的發(fā)展?要求。?最終要做?到學無止?境，堅定?終生學習?的理念。?教師的人?格魅力來?源于淵博?的學識和?教書育人?的能力，?教師的風?范靠教會?學生來體?現(xiàn)。俗話?說“欲給?學生一碗?水，自己?必須有一?桶水”，?并且這一?桶水必須?是活水，?是充滿生?機、富有?活力、長?流不竭的?活水。只?有這樣才?能將學生?知識和智?慧的“池?塘”挖深?挖寬。只?有知識淵?博、教藝?高超的教?師才具有?吸引力，?才更能顯?示出人格?魅力來。?教師在教?學過程中?具有了堅?實的基礎?知識，精?深的專業(yè)?知識和較?高的學術(shù)?造詣，才?能使學生?產(chǎn)生一種?信賴感，?從而轉(zhuǎn)化?為一種很?強的人格?力量去鞭?策和激勵?學生。?高___?_老師曾?在培訓中?說過這樣?一句話：?作為一名?新教師要?學會“早?走一步、?多走一步?、再走一?步?！笔?的，要想?成為一名?合格的教?師只有具?備了這樣?堅實的步?伐，才能?在學生中?乃至社會?上成為一?個具有影?響力和富?有人格魅?力的教師?。新教?師培訓學?習的總結(jié)?標準范本?（三）?作為一名?新入編的?教師，我?很感激教?育局為我?們安排的?入職培訓?。這次培?訓的內(nèi)容?非常全面?、緊湊，?既有教學?常規(guī)、班?級管理、?青年教師?培養(yǎng)，也?有教學科?研、備課?、聽課等?等。通過?培訓，我?對教師這?一職業(yè)有?了全新的?理解和體?會。培訓?期間，我?有很大的?收獲?，F(xiàn)?將自己的?心得體會?總結(jié)如下?：最后?一場講座?是___?_老師，?他的講座?是《教師?激情成長?四重奏》?，讓我了?解到如何?在平凡的?崗位上數(shù)?十年如一?日的保持?學習和工?作的熱情?。___?_老師講?課語言幽?默，方法?獨特，讓?我在非常?愉悅的心?境中輕松?但充實的?度過了三?個小時，?給這次培?訓劃上了?一個圓滿?的句號。?教師做?為一個職?業(yè)已經(jīng)得?到了社會?的普通認?可與肯定?，然而由?于工資待?遇收入的?不高，部?分人對其?輕視。如?果單從經(jīng)?濟的角度?來評價其?職業(yè)特點?，那么這?的確不是?一份理想?的工作，?然而教師?職業(yè)的內(nèi)?容卻充滿?著無窮無?盡的樂趣?，是其他?任何職業(yè)?都無法比?擬的，因?而做為教?師，首先?要轉(zhuǎn)變自?己的工作?心態(tài)，始?終以一種?激情的狀?態(tài)投入工?作，那么?將發(fā)現(xiàn)的?是寬大無?比的快樂?世界。?在教育上?想有所成?就，本身?就要求天?生的不安?分，有夢?想，有激?情，也只?有在這種?狀態(tài)的激?勵下，工?作的積極?性、效率?性才高。?激情不僅?是要求教?師個人專?業(yè)方面有?突出的表?現(xiàn)，而且?還表現(xiàn)在?對學生的?真愛之上?。任何一?位成功的?教育者，?他們不僅?是對教育?教學的孜?孜深愛，?更是對學?生無微不?至的真愛?，只有讓?無私的愛?撒向每位?學生的心?田時，才?能讓師生?產(chǎn)生情感?上的共鳴?，讓課堂?充滿融融?親情。?除了這兩?位老師之?外，還有?兩位老師?分別做了?關(guān)于信息?技術(shù)和如?何做一名?智慧型老?師的講座?，這些話?題都讓我?學到了很?多。我?想說，培?訓讓我成?長了很多?，提高了?很多，同?時這次培