簡(jiǎn)短班主任工作總結(jié)參考范文（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)簡(jiǎn)短班主?任工作總?結(jié)參考范?文學(xué)期?我將從以?下幾個(gè)方?面去搞好?班主任工?作：1?、首先積?極按時(shí)完?成本學(xué)期?學(xué)校的各?項(xiàng)工作計(jì)?劃。2?、進(jìn)一步?搞好對(duì)學(xué)?生的學(xué)法?指導(dǎo)工作?，在開(kāi)學(xué)?初，針對(duì)?我們班的?特點(diǎn)，請(qǐng)?在這幾年?中考中有?豐富經(jīng)驗(yàn)?的老師來(lái)?為我班的?學(xué)生做兩?節(jié)課的專(zhuān)?題講座，?增強(qiáng)學(xué)生?的信心，?使他們從?被動(dòng)學(xué)習(xí)?的狀態(tài)逐?步轉(zhuǎn)入到?主動(dòng)學(xué)習(xí)?的正軌，?那么為了?能夠讓他?們學(xué)得更?好、考得?更好，了?解每位學(xué)?生的強(qiáng)科?與弱科，?將學(xué)生按?需分配給?我們班的?科任，爭(zhēng)?取更多人?的支持，?把這個(gè)工?作做好，?這個(gè)工作?做好了，?我們班的?中考備考?工作大概?也就成功?了。3?、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的心?理輔導(dǎo)，?在現(xiàn)階段?就開(kāi)始動(dòng)?起來(lái)，把?一些有可?能影響學(xué)?生學(xué)習(xí)的?因素減少?到最少，?課間，中?午多與學(xué)?生聊天，?以便發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?解決問(wèn)題?。4、?對(duì)每一次?考試成績(jī)?做好跟蹤?，把臨界?生的名單?和人數(shù)把?握好，這?是我們班?工作的核?心，因?yàn)?我們的優(yōu)?勢(shì)就在于?整體，我?們班學(xué)生?的成績(jī)是?兩頭小，?中間大，?把中間這?部分的學(xué)?生都能搞?上去，那?么我們班?就成功了?。簡(jiǎn)短?班主任工?作總結(jié)參?考范文（?二）本?學(xué)期的工?作即將開(kāi)?始，為使?日后工作?有序進(jìn)行?，現(xiàn)作計(jì)?劃如下：?第一、?作為初中?階段的最?后一個(gè)學(xué)?期，是一?個(gè)不尋常?的學(xué)期，?學(xué)生面臨?中考，學(xué)?習(xí)任務(wù)重?，心理壓?力大。所?以，開(kāi)學(xué)?第一課，?是做好本?學(xué)期的中?考動(dòng)員工?作，通過(guò)?主題班會(huì)?的形式，?讓學(xué)生認(rèn)?識(shí)到本學(xué)?期的重要?性，同時(shí)?要引導(dǎo)學(xué)?生，放下?包袱，清?楚地估量?自己，給?自己一個(gè)?合適的定?位，確立?一個(gè)切合?實(shí)際的目?標(biāo)，然后?努力。通?過(guò)以上工?作，使學(xué)?生在開(kāi)學(xué)?之初就有?一個(gè)清醒?的頭腦、?一個(gè)清晰?的奮斗目?標(biāo)。第?三，做好?培優(yōu)生的?工作。對(duì)?于一部分?成績(jī)比較?出色的學(xué)?生，班主?任要多和?家長(zhǎng)、科?任老師溝?通，以便?大家齊心?協(xié)力使他?們能夠“?百尺竿頭?更進(jìn)一步?”，對(duì)于?一部分成?績(jī)不盡人?意的學(xué)生?，一方面?要鼓勵(lì)其?做好最后?一搏，另?一方面，?要讓他們?“一顆紅?心兩手準(zhǔn)?備”，不?要灰心喪?氣?？?之，就是?要盡一切?努力，使?每一個(gè)學(xué)?生在最后?的一個(gè)階?段能有盡?可能大的?進(jìn)步，發(fā)?揮的潛能?，不使老?師日后留?憾，不使?學(xué)生自己?日后留憾?！第四?、做好學(xué)?生的中考?報(bào)名工作?，幫助學(xué)?生記好中?考報(bào)名密?碼，尤其?是一部分?性格馬虎?的學(xué)生，?更要格外?關(guān)注。同?時(shí)加強(qiáng)體?育鍛煉，?輔助體育?老師上好?體育課，?力求使每?一個(gè)學(xué)生?在體育測(cè)?試中都能?有一個(gè)好?成績(jī)。?總之，初?中最后一?個(gè)學(xué)期，?班主任工?作極其繁?雜，但是?，“中考?無(wú)小事”?，班主任?需要耐心?、細(xì)心的?做好每一?件事。?簡(jiǎn)短班主?任工作總?結(jié)參考范?文（三）?本學(xué)期?我擔(dān)任九?年級(jí)(1?)班的班?主任工作?。在學(xué)校?德育工作?的基礎(chǔ)上?，以提高?學(xué)生道德?素質(zhì)和教?學(xué)質(zhì)量為?目標(biāo)，努?力抓好班?級(jí)管理工?作，盡力?做到以下?幾點(diǎn)：?一、了解?學(xué)生情況?，組建班?委會(huì)我?班有學(xué)生?____?名，在這?些學(xué)生中?約有一半?了解。開(kāi)?學(xué)兩天內(nèi)?做到了解?全部學(xué)生?情況。主?要包括：?學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、家庭?及有無(wú)特?長(zhǎng)和組織?能力。然?后組建班?委會(huì)，明?確分工，?做到人人?有事干，?事事有人?干。二?、參照學(xué)?生期末成?績(jī)，與學(xué)?生座談，?確立學(xué)習(xí)?目標(biāo)九?年級(jí)是中?考的關(guān)鍵?階段。學(xué)?生成績(jī)能?否提升在?此一搏。?(1)?對(duì)于優(yōu)等?生指出相?對(duì)的薄弱?學(xué)科，幫?他們分析?失誤的原?因，以后?意識(shí)到彌?補(bǔ)(2?)給中等?生鼓勁兒?，幫他們?樹(shù)立信心?，定出奮?斗目標(biāo)。?(3)?做好差生?工作，給?差生表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，?防止。?總之，班?級(jí)教學(xué)質(zhì)?量是重中?之重，應(yīng)?隨時(shí)做好?每一次測(cè)?試的總結(jié)?，和其他?任課教師?進(jìn)行及時(shí)?溝通，使?班級(jí)成績(jī)?穩(wěn)步上升?。三、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生心理素?質(zhì)的教育?九年級(jí)?學(xué)習(xí)時(shí)間?緊，任務(wù)?重。面對(duì)?社會(huì)的挑?戰(zhàn)，家長(zhǎng)?的壓力，?老師的要?求。有的?學(xué)生可能?產(chǎn)生不同?程度的。?作為班主?任要想辦?法提高學(xué)?生的心理?素質(zhì)。要?讓學(xué)生懂?得互幫互?助。四?、重視體?育鍛煉和?特長(zhǎng)生的?培養(yǎng)九?年級(jí)學(xué)習(xí)?壓力大，?所以更需?要重視學(xué)?生的體育?鍛煉。配?合體育老?師抓好體?育課質(zhì)量?，使其在?中考中取?得體育與?學(xué)習(xí)雙豐?收的成績(jī)?。同時(shí)，?關(guān)注班里?的特長(zhǎng)生?，使其特?長(zhǎng)與學(xué)習(xí)?兩不誤。?五、加?強(qiáng)與家長(zhǎng)?的密切聯(lián)?系對(duì)學(xué)?生在校的?一些情況?及時(shí)與家?長(zhǎng)取得聯(lián)?系，并且?向家長(zhǎng)了