教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)參考模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師年度?考核個(gè)人?工作總結(jié)?參考模板?為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，?我就本年?度的工作?小結(jié)如下?：一、?思想工作?方面堅(jiān)?決___?_領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持__?__教育?方針。本?人一直在?各方面嚴(yán)?格要求自?己，努力?地提高自?己，以便?使自己更?快地適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展?的形勢(shì)。?通過(guò)閱讀?大量的道?德修養(yǎng)書(shū)?籍，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質(zhì)。二?、教育工?作方面?面對(duì)新課?改，針對(duì)?教育教學(xué)?工作中遇?到困難，?我在積極?參加教育?局組織的?新教材培?訓(xùn)的同時(shí)?，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?教師及兄?弟學(xué)校的?同行討教?經(jīng)驗(yàn)。在?教學(xué)中，?認(rèn)真鉆研?新大綱、?吃透教材?，積極開(kāi)?拓教學(xué)思?路，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運(yùn)?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新的等能?力。并注?重教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累?和論文的?撰寫(xiě)。?三、遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對(duì)人?真誠(chéng)、熱?愛(ài)學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，處處以?一名人民?教師的要?求來(lái)規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)?務(wù)進(jìn)修方?面隨著?新課程改?革對(duì)教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高，本人?在教學(xué)之?余，還擠?時(shí)間自學(xué)?中文本科?，并積極?學(xué)習(xí)各類(lèi)?現(xiàn)代教育?技術(shù)，進(jìn)?一步掌握?多媒體課?件制作。?總之，?在本學(xué)年?的教學(xué)工?作，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，取得?了一些成?績(jī)，也存?在一些問(wèn)?題，我將?繼續(xù)努力?，取得更?大的成績(jī)?。教師?年度考核?個(gè)人工作?總結(jié)參考?模板（二?）學(xué)年?度第一學(xué)?期就將結(jié)?束了，本?學(xué)期按照?教學(xué)計(jì)劃?，以及新?的教學(xué)大?綱，已經(jīng)?如期地完?成了教學(xué)?任務(wù)。本?學(xué)期已完?成了第一?章至第六?章以及實(shí)?驗(yàn)部分的?內(nèi)容，期?末復(fù)習(xí)工?作也順利?進(jìn)行。做?到有組織?、有計(jì)劃?、有步驟?地引導(dǎo)學(xué)?習(xí)進(jìn)行復(fù)?習(xí)，并做?好補(bǔ)缺補(bǔ)?漏工作。?無(wú)論是教?師的編寫(xiě)?提綱，還?是課堂上?的精講多?煉，處處?都體現(xiàn)了?師生的默?契配合。?一個(gè)學(xué)期?來(lái)，我在?教學(xué)方面?注意了以?下幾個(gè)問(wèn)?題，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、重?視基本概?念的教學(xué)?化學(xué)基?本概念的?教學(xué)對(duì)于?學(xué)生學(xué)好?化學(xué)是很?重要的，?在教學(xué)中?，我既注?意了概念?的科學(xué)性?，又注意?概念形成?的階段性?。由于概?念是逐步?發(fā)展的，?因此，要?特別注意?循循善誘?，由淺入?深的原則?。對(duì)于某?些概念不?能一次就?透徹揭示?其涵義，?也不應(yīng)把?一些初步?的概念絕?對(duì)化了。?并在教學(xué)?中盡可能?通俗易懂?，通過(guò)對(duì)?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?事實(shí)的分?析、比較?、抽象、?概括，使?學(xué)生形成?要領(lǐng)并注?意引導(dǎo)學(xué)?生在學(xué)習(xí)?、生活和?勞動(dòng)中應(yīng)?用學(xué)過(guò)的?概念，以?便不斷加?深對(duì)概念?的理解和?提高運(yùn)用?化學(xué)知識(shí)?的能力。?二、加?強(qiáng)化學(xué)用?語(yǔ)的教學(xué)?元素符?號(hào)、化學(xué)?式、化學(xué)?方程式等?是用來(lái)表?示物質(zhì)的?組成及變?化的化學(xué)?用語(yǔ)，是?學(xué)習(xí)化學(xué)?的`重點(diǎn)?工具。在?教學(xué)中，?我讓學(xué)生?結(jié)合實(shí)物?和化學(xué)反?應(yīng)，學(xué)習(xí)?相應(yīng)的化?學(xué)用語(yǔ)，?結(jié)合化學(xué)?用語(yǔ)聯(lián)想?相應(yīng)的實(shí)?物和化學(xué)?實(shí)驗(yàn)。這?樣有利于?學(xué)生的記?憶，又有?利于加深?他們對(duì)化?學(xué)用語(yǔ)涵?義的理解?。還應(yīng)注?意對(duì)化學(xué)?用語(yǔ)進(jìn)行?分散教學(xué)?，通過(guò)生?動(dòng)有趣的?學(xué)習(xí)活動(dòng)?和有計(jì)劃?的練習(xí)，?使學(xué)生逐?步掌握這?些學(xué)習(xí)化?學(xué)的重要?性。三?、重視元?素化合物?知識(shí)的教?學(xué)元素?化合物知?識(shí)對(duì)于學(xué)?生打好化?學(xué)學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)十分?重要。為?了使學(xué)生?學(xué)好元素?化合物知?識(shí)，在教?學(xué)中要注?意緊密聯(lián)?系實(shí)際，?加強(qiáng)直觀?教學(xué)、實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，?讓學(xué)生多?接觸實(shí)物?，多做這?些實(shí)驗(yàn)，?以增加感?性知識(shí)。?要采取各?種方式，?幫助他們?在理解的?基礎(chǔ)上記?憶重要的?元素化合?物知識(shí)。?在學(xué)生逐?步掌握了?一定的元?素知識(shí)以?后，教師?要重視引?導(dǎo)學(xué)生理?解元素化?合物知識(shí)?之間的內(nèi)?在聯(lián)系，?讓學(xué)生理?解元素化?合物的性?質(zhì)、制法?和用途等?之間的關(guān)?系，并注?意加強(qiáng)化?學(xué)基本概?念和基本?原理對(duì)元?素化合物?知識(shí)學(xué)習(xí)?的指導(dǎo)作?用。四?、加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?日子如同?白駒過(guò)隙?，回首間?，自己已?站在學(xué)期?之末?；?憶這學(xué)期?的工作，?略感失落?，時(shí)間過(guò)?的太快了?，本學(xué)期?的工作也?告一段落?。在工作?之中，我?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，做好對(duì)?部門(mén)的工?作。我?以為，做?好副部長(zhǎng)?的樞紐在?于六個(gè)字?：協(xié)調(diào)、?溝通、調(diào)?控。協(xié)助?正部及副?部處理好?日常工作?，公道分?配任務(wù);?促進(jìn)部分?成員間溝?通，增強(qiáng)?其集體團(tuán)?結(jié)榮譽(yù)感?;鼓勵(lì)引?導(dǎo)干事介?入工作的?討論中，?充分挖掘?其潛力以?及培養(yǎng)其?責(zé)任意識(shí)?，使工作?協(xié)調(diào)進(jìn)行?，并查漏?補(bǔ)缺。?而做好組?織部副部?長(zhǎng)，除了?做到以上?六個(gè)字之?外，還要?對(duì)組織部?有全面、?深刻熟悉?。組織部?是一個(gè)要?求嚴(yán)謹(jǐn)，?駕馭性強(qiáng)?的部門(mén)，?它的工作?內(nèi)容要求?我們要有?耐心、夠?認(rèn)真，充?分協(xié)作，?求實(shí)務(wù)實(shí)?的精神，?團(tuán)員證的?繳納需要?細(xì)致的清?理和核實(shí)?，團(tuán)籍資?料的整理?需要仔細(xì)?核對(duì)，各?項(xiàng)活動(dòng)的?開(kāi)展更需?要安排周?密，總結(jié)?全局，及?時(shí)地修正?和改進(jìn)，?其他零散?的任務(wù)也?需要恬當(dāng)?地分配到?人，作為?一個(gè)部門(mén)?，更應(yīng)該?注意與各?系組織部?等相關(guān)部?門(mén)的合作?，注重和?老師的溝?通，思想?匯報(bào)專(zhuān)題?做到內(nèi)外?兼修，標(biāo)?本兼治。?在任職?期間，我?主要負(fù)責(zé)?的是部門(mén)?功過(guò)方向?，記錄和?觀察部門(mén)?大一干事?做的好的?以及做的?不好的地?方，提出?表?yè)P(yáng)及批?評(píng)并協(xié)助?管理部門(mén)?日常工作?。由于對(duì)?部門(mén)日常?工作比較?熟悉，所?以平時(shí)最?關(guān)心