大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查調(diào)查報(bào)告

成績(jī)：湖南工程學(xué)院《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告匯報(bào)題目：大學(xué)生上網(wǎng)狀況調(diào)查學(xué)院：年級(jí)專業(yè)；學(xué)號(hào)：姓名：提交日期：/8/29題目：大學(xué)生上網(wǎng)狀況調(diào)查匯報(bào)目錄一、問題的提出…………….1（一）調(diào)查的目的和意義…………….1（二）文獻(xiàn)綜述…………….1（三）個(gè)人觀點(diǎn)…………….2二、調(diào)查研究措施…………….2三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析…………….3四、調(diào)查結(jié)論與提議……………7附：調(diào)查問卷大學(xué)生上網(wǎng)狀況調(diào)查匯報(bào)一﹑問題的提出（一）調(diào)查的目的和意義網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋。它不僅僅是人們體現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W(xué)習(xí)、工作、生活提取多種有用信息和進(jìn)行種種交流的工具。網(wǎng)絡(luò)的能量是巨大的，它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一種嶄新的時(shí)代；它既能為人們發(fā)明無(wú)限的財(cái)富，也能誘使人們掉進(jìn)痛苦的深淵。對(duì)于充斥活力的我們大學(xué)生群體，網(wǎng)絡(luò)究竟是虛擬的伊甸園，還是潘多拉的盒子？大學(xué)生作為信息時(shí)代最積極最活躍的人群，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)使用的重要顧客。網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活，首先，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間，能愈加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流情感和理解社會(huì)；另首先，網(wǎng)絡(luò)空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學(xué)生，使得部分學(xué)生遭碰到一定的迷茫。那么，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園，究竟對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣變化著大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀呢？為了詳細(xì)理解到目前大學(xué)生上網(wǎng)狀況，我運(yùn)用這次機(jī)會(huì)對(duì)在校大學(xué)生做了一種初步的調(diào)查。（二）文獻(xiàn)綜述互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正以日益迅猛的速度進(jìn)入大學(xué)生生活的各個(gè)角落．校園網(wǎng)正在“網(wǎng)絡(luò)”著越來(lái)越多的學(xué)生．大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式正在發(fā)生變化。信息化環(huán)境建設(shè)的高成本投入與信息化教育的目的與否成比例?高校數(shù)字化校園建設(shè)與否充足發(fā)揮了其強(qiáng)大的教育功能?大量調(diào)查成果值得我們深思，首先，聊天與游戲基本上成了目前在校大學(xué)生上網(wǎng)的主旋律。伴隨教育信息化進(jìn)程的深入，網(wǎng)絡(luò)中心、電子閱覽室、計(jì)算中心等信息化部門已融入一般大學(xué)校園中，大學(xué)生可以在多種場(chǎng)因此便的接觸網(wǎng)絡(luò)；另首先，由于缺乏對(duì)的引導(dǎo)和科學(xué)管理，致使高校中網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的教育功能被其娛樂應(yīng)用給掩蓋了。高校中網(wǎng)絡(luò)設(shè)施倘若僅僅用認(rèn)為大學(xué)生們提供游戲、聊天等娛樂活動(dòng)，這必將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的偏離教育信息化的初衷。那么，導(dǎo)致大學(xué)生“玩網(wǎng)”的真正原因是什么？是大學(xué)生自身比較浮躁還是我們教育自身出了問題？這些問題值得我們深思。在校大學(xué)生是一支不停壯大的網(wǎng)名群體，并且他們也是推進(jìn)高等教育信息化的重要力量,研究他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)狀況，發(fā)現(xiàn)其中存在的實(shí)際問題，并提出提高在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能的對(duì)策，對(duì)于增進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)，充足發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的教育功能，推進(jìn)高校教育信息化的建設(shè)均有著非常重要的意義。（三）個(gè)人觀點(diǎn)伴隨時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為人們的必需品。作為現(xiàn)代大學(xué)生，需要網(wǎng)絡(luò)上充足的資源使我們的視野愈加開闊吸取更多有利的信息，進(jìn)而愈加自覺地提高自己，完善自己。然而網(wǎng)絡(luò)卻是一把雙刃劍，在我們從中收獲知識(shí)的同步不乏有某些不良信息侵入我們的視野。年青大學(xué)生涉世未深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，辨別是非能力差，網(wǎng)絡(luò)傳播的弱點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)管理體制的不健全，對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)面的影響也十分明顯。如沉溺游戲娛樂，理解鑒別不夠、借鑒依賴多，思索創(chuàng)新不夠等。二、調(diào)查研究措施（一）研究設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)介本次調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方式進(jìn)行。共發(fā)放了50份，回收有效問卷50份。（二）研究對(duì)象的簡(jiǎn)介由于受人力和資金的限制，本次問卷重要集中于調(diào)查人員居住的小區(qū)內(nèi)的部分在校大學(xué)生。(三）資料搜集措施的簡(jiǎn)介本次問卷的搜集方式送發(fā)問卷。在進(jìn)行搜集資料時(shí)，根據(jù)客觀題的選項(xiàng)和主觀提問的回答來(lái)判斷調(diào)查對(duì)象的重要觀點(diǎn)。（四）資料分析的措施通過數(shù)據(jù)記錄，整頓出有效的問題，再根據(jù)這幾種問題進(jìn)行對(duì)比分析，得出結(jié)論。三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析本次調(diào)查中，調(diào)查者對(duì)上網(wǎng)與大學(xué)生的關(guān)系闡明了自己的意見和見解。其重要觀點(diǎn)如下：大多數(shù)大學(xué)生網(wǎng)民都能認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的兩面性。對(duì)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，他們認(rèn)為應(yīng)取其所長(zhǎng)避其所短，以其之長(zhǎng)為我所用。有的同學(xué)寫道：網(wǎng)絡(luò)世界雖然虛幻但也是現(xiàn)實(shí)世界的一部分，網(wǎng)絡(luò)行為雖不規(guī)范但也是現(xiàn)實(shí)行為的反應(yīng)；網(wǎng)絡(luò)不是天堂也不是地獄，網(wǎng)上有燦爛的陽(yáng)光也有陰暗的角落，只要人們都以一顆平常心看待網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在去掉神秘的面紗后來(lái)才會(huì)現(xiàn)出迷人的光彩！許多人認(rèn)為，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，所受到的教育不應(yīng)僅僅是書本上的某些概念，更應(yīng)當(dāng)接受新事物和新信息，而網(wǎng)絡(luò)就是新事物的代表。網(wǎng)絡(luò)來(lái)了，擋也擋不住，這是時(shí)代發(fā)展的必然，應(yīng)當(dāng)通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)地使自己跟上時(shí)代。因此，不能很好掌握或運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源的大學(xué)生就不是一種合格大學(xué)生。許多大學(xué)生都但愿學(xué)校能開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用方面的專門課程，引導(dǎo)大學(xué)生合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。協(xié)助學(xué)生建立個(gè)人主頁(yè)，學(xué)習(xí)有關(guān)的流行軟件等，以提高上網(wǎng)技能。大學(xué)生對(duì)目前多數(shù)高校網(wǎng)站的現(xiàn)實(shí)狀況很不滿意，認(rèn)為其內(nèi)容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認(rèn)為，高校網(wǎng)站應(yīng)在以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)中樹起自己的品牌形象。建設(shè)好高校網(wǎng)站，首先要針對(duì)大學(xué)生群體，重視對(duì)國(guó)內(nèi)外重大科技、新聞時(shí)事和社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報(bào)道；另一方面要與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程相結(jié)合，在網(wǎng)站中設(shè)置學(xué)習(xí)和答疑專欄，簡(jiǎn)介課程的學(xué)習(xí)措施，并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和論述學(xué)術(shù)問題或刊登學(xué)術(shù)論文；及時(shí)公布各類諸如學(xué)習(xí)、考研等信息，讓每個(gè)學(xué)生都可以通過注冊(cè)顧客進(jìn)行即時(shí)查詢和與老師或他人交流；再次，設(shè)置心理征詢欄目，協(xié)助學(xué)生處理成長(zhǎng)中的疑難問題。第四，高校網(wǎng)站要有不一樣觀點(diǎn)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)刊登自己的思想和見解，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)溝通；多給學(xué)生某些自由發(fā)言的機(jī)會(huì)，可以向校長(zhǎng)直接反應(yīng)心聲。最終，加強(qiáng)對(duì)留言板和BBS的管理。畢竟校園是一方凈土，高校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)不一樣于大眾BBS，應(yīng)倡導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)文明的發(fā)展?？傊咝＞W(wǎng)站應(yīng)當(dāng)建設(shè)成為一種學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校溝通的一條暢通的橋梁。如下為調(diào)查問卷的回收的數(shù)據(jù)記錄：1您所在年級(jí)大一80%大二37100%大三50%大四00%2.你的網(wǎng)齡有多長(zhǎng)？一年左右717.07%三年以內(nèi)1229.27%三到五年1617.07%五年以上1536.59%3.你自己最于網(wǎng)絡(luò)的見解虛幻不可靠612%有獨(dú)特的神秘感，很好1734%能無(wú)所顧忌的暢所欲言816%無(wú)聊時(shí)的消遣罷了1938%4.你重要在哪里上網(wǎng)？宿舍2142%網(wǎng)吧2040%學(xué)校機(jī)房240%其他714%5.你平均每天上網(wǎng)的時(shí)間大概是多長(zhǎng)？1個(gè)小時(shí)如下520%1－3個(gè)小時(shí)1530%3—5小時(shí)2346%5個(gè)小時(shí)以上714%6.你上網(wǎng)的目的？查閱學(xué)習(xí)資料8聊天、交友5游戲25瀏覽新聞0看電影、聽音樂8其他47.上網(wǎng)之前您有無(wú)一種詳細(xì)計(jì)劃總是8偶爾5從不30其他78.你覺得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間、精力程度怎樣很耽誤時(shí)間精力8一般影響2沒什么影響10對(duì)自己有用

9沒想過，就那樣子吧219.近年來(lái)政府號(hào)召的“網(wǎng)絡(luò)文明工程”、“防沉迷游戲系統(tǒng)”等一系列維護(hù)網(wǎng)上健康文明環(huán)境的政策措施，你對(duì)這些的實(shí)際評(píng)價(jià)是很有必要，效果也不錯(cuò)8是該整改一下，但效果不明顯17沒什么感覺，無(wú)所謂吧25覺得阻礙了網(wǎng)上寬松自由的氣氛010、你對(duì)上網(wǎng)的依賴程度怎樣很輕，僅僅是娛樂放松21有一定的依賴，一段時(shí)間會(huì)上一次8相稱沉迷，一兩天不上網(wǎng)就會(huì)感覺異樣8其他1311、促使你上網(wǎng)的原因是什么好奇心3追趕時(shí)髦2學(xué)習(xí)需要8同學(xué)影響2打發(fā)時(shí)間22其他1312、你的父母或師長(zhǎng)對(duì)你上網(wǎng)持何態(tài)度嚴(yán)禁上網(wǎng)0周末或假期可以上，工作日期間不能上網(wǎng)2課余可以適量上網(wǎng)5任其自然43無(wú)條件支持上網(wǎng)013、假如他們反對(duì)你上網(wǎng)，理由重要是什么揮霍時(shí)間，影響學(xué)習(xí)48易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo)，影響身心健康1錯(cuò)交不好的網(wǎng)友1增長(zhǎng)了開支014、你在上網(wǎng)聊天時(shí)，你所填的信息與否有真實(shí)的常常30時(shí)常18很少 2沒有015.您在網(wǎng)上聊天時(shí)注意文明用語(yǔ)嗎歷來(lái)不上網(wǎng)或上網(wǎng)時(shí)從不聊天0不太注意，由于大家都不文明18此前注意，后來(lái)也不太注意了

22非常注意1016.認(rèn)同結(jié)交網(wǎng)友對(duì)你的人際交往有利嗎有利8不利3不清晰3917.對(duì)于目前高校應(yīng)用多媒體教學(xué)，你認(rèn)為有助于我們更好的接受知識(shí)43限制了我們的思維2沒有太大的用途5四、調(diào)查結(jié)論與提議綜上所述，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，我們大學(xué)生從中可以收獲諸多，在學(xué)習(xí)生活上獲得極大的便利，同步網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。結(jié)合本次的調(diào)查成果重要體現(xiàn)出如下幾種方面：有損大學(xué)生的身心健康。雖然大學(xué)生在宿舍里上網(wǎng)，但由于上網(wǎng)時(shí)間一般較長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間疲勞用眼，久坐而導(dǎo)致“視力下降”、“腰酸背痛”、等上網(wǎng)綜合癥;更有某些大學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)，而這些“網(wǎng)吧”大多光線灰暗，空氣不流通，有限的空間里人數(shù)過多，導(dǎo)致空氣渾濁，加之吸煙，大學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間在如此環(huán)境下長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)對(duì)身體的損害可想而知。虛度光陰，荒廢學(xué)業(yè)。大課時(shí)期是人生重要的學(xué)習(xí)階段，直接關(guān)系到此后人生理想的實(shí)現(xiàn)。從本次調(diào)查的成果來(lái)看，平均每個(gè)學(xué)生每天花在上網(wǎng)的時(shí)間近2小時(shí)。他們把一天當(dāng)中大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間都用在了上網(wǎng)上，荒廢了學(xué)業(yè)，辜負(fù)了大好時(shí)光，甚至有因此退學(xué)的。對(duì)大學(xué)身的思想不利。在互聯(lián)網(wǎng)的信息中，許多帶有不一樣程度的色情內(nèi)容，尤其在電子公告欄儲(chǔ)存的數(shù)據(jù)圖象中，淫穢、不健康的內(nèi)容占了相稱比例。這些“電子海洛因”深深地污染著廣大大學(xué)生的心靈。從本次調(diào)查的成果來(lái)看，聊天是大學(xué)生上網(wǎng)的首要目的，許多陌生網(wǎng)友之間聊天時(shí)的內(nèi)容都是臟話連篇，情言色語(yǔ)。許多大學(xué)生自我控制能力差充斥好奇心，置身于如此污濁的環(huán)境中，近墨者黑，不思進(jìn)取，精神頹廢，甚至?xí)V迷其中而不能自拔。對(duì)此提議我個(gè)人有某些提議：

加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，凈化上網(wǎng)環(huán)境，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，并且，將加強(qiáng)監(jiān)管和改善上網(wǎng)條件相結(jié)合，發(fā)明良好的上網(wǎng)環(huán)境。對(duì)于校內(nèi)的網(wǎng)吧，學(xué)校應(yīng)在不干涉其內(nèi)部運(yùn)作管理的前提下，與開設(shè)網(wǎng)吧的業(yè)主進(jìn)行協(xié)商，對(duì)網(wǎng)吧容量、營(yíng)業(yè)時(shí)間等做出限制，變化某些網(wǎng)吧擁劑嘈雜的現(xiàn)實(shí)狀況，為大學(xué)生提供利于獲取知識(shí)的良好上網(wǎng)環(huán)境。同步，指定管理員隨時(shí)監(jiān)控，抵制不良信息的侵入，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。對(duì)校內(nèi)非盈利性質(zhì)的上網(wǎng)場(chǎng)所的管理。重要指對(duì)具有教學(xué)功能的上網(wǎng)場(chǎng)所的管理。學(xué)校應(yīng)制定專門的管理規(guī)定，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，防止學(xué)生借此大過上網(wǎng)癮，背離教學(xué)目的。加強(qiáng)高校網(wǎng)站建設(shè)，使之成為高校思想政治工作的主陣地，高校網(wǎng)站不僅是高校的一種形象窗口，也是知識(shí)傳播中的一種重要信息集散地，更是大學(xué)生上網(wǎng)的重要出口。因此，應(yīng)當(dāng)把高校網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)作一種戰(zhàn)略任務(wù)持之以恒地抓緊抓好。大力開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為積極開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，增強(qiáng)大學(xué)生的道德判斷能力，指導(dǎo)他們選擇和識(shí)別健康網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)在大幅度拓寬敞學(xué)生思維和行為空間的同步，也增長(zhǎng)道德行為的自由度和靈活性。開設(shè)網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育課程，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)可邀請(qǐng)有關(guān)專家為學(xué)生開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用課程，使他們掌握怎樣制作網(wǎng)頁(yè)，怎樣參與網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，怎樣在網(wǎng)上交流信息，以及怎樣運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等技術(shù)，協(xié)助大學(xué)生更好地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)業(yè)服務(wù)。也可以定期開展網(wǎng)上主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。開展上網(wǎng)心理輔導(dǎo)，宣傳對(duì)的的上網(wǎng)心態(tài)，使他們對(duì)的認(rèn)識(shí)“網(wǎng)絡(luò)世界”和“現(xiàn)實(shí)世界”的差距。這樣可以協(xié)助學(xué)生增強(qiáng)心理防備意識(shí)，提高心理“免疫力”，同步協(xié)助他們提高自身遵守網(wǎng)絡(luò)“游戲”規(guī)則的法制意識(shí)，做遵紀(jì)遵法的好網(wǎng)民。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生要予以溫暖的關(guān)懷并進(jìn)行積極的治療。豐富校園文化生活，營(yíng)造健康向上的氣氛。要重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。以社團(tuán)為點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)生的面，培養(yǎng)大學(xué)生的廣泛愛好，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)現(xiàn)實(shí)交往的快樂。同步，開展競(jìng)賽、講座等豐富多采的校園文化活動(dòng)，盡量發(fā)掘校園生活中的多種樂趣，讓大學(xué)生脫離機(jī)器的束縛，不再被困網(wǎng)中央。附：調(diào)查問卷大學(xué)生上網(wǎng)狀況調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：你好，我們是湖南工程學(xué)院的學(xué)生，首先感謝您在百忙之中來(lái)完畢此問卷調(diào)查。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，科技的進(jìn)步已經(jīng)讓上網(wǎng)成為現(xiàn)代大學(xué)生生活上的重要部分，據(jù)此狀況，特進(jìn)行本次問卷活動(dòng)，請(qǐng)您如實(shí)作答，謝謝合作！沈填答闡明eq\o\ac(○,1.)

請(qǐng)將符合您的狀況或見解的選項(xiàng)填在后邊的括號(hào)內(nèi)。eq\o\ac(○,2.)

假如選擇“其他”選項(xiàng)時(shí),請(qǐng)?jiān)谄浔趁娴臋M線上“___”填寫您的詳細(xì)狀況或見解.1、你所在的年級(jí)（）A、大一B、大二C、大三D、大四2、你的網(wǎng)齡有多長(zhǎng)？（）A、一年左右B、三年以內(nèi)C、三到五年D、五年以上3、你自己最于網(wǎng)絡(luò)的見解？（）A、虛幻不可靠B、有獨(dú)特的神秘感C、能無(wú)所顧忌的暢所欲言D、無(wú)聊時(shí)的消遣罷了4、你重要在哪里上網(wǎng)？（）A、宿舍B、網(wǎng)吧C、其他_______5、你平均每天上網(wǎng)的時(shí)間大概是多長(zhǎng)？（）A、1個(gè)小時(shí)如下B、1－3個(gè)小時(shí)C、3—5小時(shí)D、5個(gè)小時(shí)以上6、你上網(wǎng)的目的？（可多選）（）A、查閱學(xué)習(xí)資料B、聊天、交友C、游戲D、瀏覽新聞E、看電影、聽音樂F、其他_______7、上網(wǎng)之前您有無(wú)一種詳細(xì)計(jì)劃？（）A、總是B、偶爾C、從不D、其他8、你覺得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間、精力程度怎樣（）A、很耽誤時(shí)間精力B、一般影響C、沒什么影響D、對(duì)自己有用

E、沒想過，就那樣子吧9、近年來(lái)政府號(hào)召的“網(wǎng)絡(luò)文明工程”、“防沉迷游戲系統(tǒng)”等一系列維護(hù)網(wǎng)上健康文明環(huán)境的政策措施，你對(duì)這些的實(shí)際評(píng)價(jià)是（）A、很有必要，效果也不錯(cuò)B、是該整改一下，但效果不明顯C、沒