第6課 巧用對(duì)稱形（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)

第6課巧用對(duì)稱形（導(dǎo)學(xué)案）課前導(dǎo)引在美術(shù)中，形狀和線條是最基本的元素。藝術(shù)家使用這些元素來(lái)創(chuàng)造形象和空間感。其中對(duì)稱形是一個(gè)非常重要的概念。對(duì)稱形是指一個(gè)圖案或圖象兩邊對(duì)稱的形狀。不同類型的對(duì)稱形包括平衡、中心對(duì)稱和軸對(duì)稱等。藝術(shù)家常使用對(duì)稱形來(lái)給作品帶來(lái)一種感覺(jué)，例如平靜，穩(wěn)定，和諧以及可預(yù)測(cè)性等。在本節(jié)課里，我們將會(huì)學(xué)習(xí)如何巧用對(duì)稱形創(chuàng)作出美麗的藝術(shù)作品。讓我們開(kāi)始學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)了解對(duì)稱形的概念和不同類型；掌握利用對(duì)稱形創(chuàng)作藝術(shù)作品的技巧；提高對(duì)稱形在藝術(shù)作品中的應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.對(duì)稱形的概念和不同類型對(duì)稱形的概念對(duì)稱形是指當(dāng)你把一個(gè)形狀沿著某個(gè)軸線或某一平面鏡像翻轉(zhuǎn)后，兩邊是完全相同的。這種形狀具有穩(wěn)定，和諧的感覺(jué)，常用來(lái)描述物體的對(duì)稱性。平衡對(duì)稱平衡對(duì)稱形是指圖案或圖像兩邊完全對(duì)稱。比如一個(gè)中心對(duì)稱的圓形，這個(gè)圓形從任意一個(gè)角度旋轉(zhuǎn)180度，都是一模一樣的，就是一種平衡對(duì)稱形。中心對(duì)稱中心對(duì)稱形是指一個(gè)圖形有一個(gè)中心點(diǎn)作為鏡像軸。同時(shí)，圖形的每個(gè)點(diǎn)到中心點(diǎn)距離相等。比如，我們可以在一個(gè)彩球上畫(huà)一個(gè)五角星，五角星就是一種中心對(duì)稱形。軸對(duì)稱軸對(duì)稱是指一個(gè)線段作為圖案的中心線，并沿著這個(gè)線段折疊后，兩邊可以重合的圖形。比如，我們可以在紙上畫(huà)一個(gè)“X”形，每一邊都對(duì)稱，就是一種軸對(duì)稱形。2.利用對(duì)稱形創(chuàng)作藝術(shù)作品的技巧利用對(duì)稱形營(yíng)造清新、簡(jiǎn)潔的感覺(jué)對(duì)稱圖形中常常給人以清新、簡(jiǎn)潔的感覺(jué)。作品中常常使用類似鏡像折痕的方式對(duì)圖案進(jìn)行對(duì)稱，來(lái)體現(xiàn)這種感覺(jué)。利用對(duì)稱形突出重點(diǎn)在作品中，藝術(shù)家可以用對(duì)稱形來(lái)突出某些特別的元素。比如，在一幅卡通畫(huà)中，主角的臉通常都是一個(gè)對(duì)稱形，就是一種使用對(duì)稱形來(lái)突出重點(diǎn)的例子。利用對(duì)稱形創(chuàng)造平衡的效果對(duì)稱形也可以用來(lái)給作品帶來(lái)平衡的感覺(jué)。藝術(shù)家可以在不同的位置使用對(duì)稱圖案，來(lái)給作品帶來(lái)視覺(jué)上的平衡感。3.對(duì)稱形在藝術(shù)作品中的應(yīng)用能力運(yùn)用對(duì)稱形是美術(shù)中一個(gè)基本的技能，無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域都十分重要。掌握對(duì)稱形的應(yīng)用技巧，可以讓學(xué)生在課堂上更好地創(chuàng)作出自己的作品。學(xué)習(xí)活動(dòng)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室本次藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室，我們將進(jìn)行對(duì)稱形的創(chuàng)作實(shí)踐。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)按以下步驟進(jìn)行操作：找到一張常見(jiàn)的圖案（例如心形、五角星、菱形等），并將其復(fù)制到一個(gè)畫(huà)板上。使用不同的對(duì)稱方案（平衡對(duì)稱、中心對(duì)稱、或者軸對(duì)稱形），創(chuàng)建同一個(gè)圖案的多個(gè)鏡像版本。排列這些版本，使他們形成一個(gè)對(duì)稱圖案，注意使得每個(gè)版本都能夠看到，數(shù)量不少于3個(gè)版本。將整體調(diào)整到中心，填涂配色。課堂作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們回去后，用所學(xué)到的對(duì)稱形技法創(chuàng)作一個(gè)作品，并在下節(jié)課交上來(lái)。總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了對(duì)稱形的概念和不同類型，掌握了利用對(duì)稱形創(chuàng)作藝術(shù)