2017年國考《申論》試卷(地市級)答案解析

2017年國考《申論》試卷（地市級）解析版問題一：根據(jù)“給定資料2”，簡述城市水系所具有的功能。（15分）要求：（1）準確、精練，條理清晰；（2）不超過150字。參考答案：（共143字）1.生態(tài)調(diào)節(jié)（1分）：調(diào)節(jié)氣候、凈化污水、豐富物種、平衡生態(tài)系統(tǒng)等。（2分）2.應(yīng)對災(zāi)變（1分）：蓄積雨洪、分流下滲、預(yù)防火災(zāi)、應(yīng)對干旱等。（2分）3.分）4.給人美的感受。（2分）5.軍事防御（1分）：在古代護城河可以保護城市、阻隔敵人。（2分）評分標準：1.本題15分，按點賦分，每點3生態(tài)調(diào)節(jié)、構(gòu)造景觀、應(yīng)對災(zāi)變、發(fā)展經(jīng)濟與軍事防御；2.簡述,就是要簡明扼要的概括并敘述。沒有先概括后敘述的本題給分不超過5分；3.精練指高度的概括,簡單的抄材料、沒有歸納概括的也不能超過5分。一段式作答，邏輯混亂得分不超過5分；4.錯別字3個字扣1分，最多扣2分，超出規(guī)定字數(shù)扣1分。問題二：依據(jù)“給定資料2”，闡述劃線句子“城市的水系就像城市的指紋”的意思。（10分）要求：（1）準確、全面，有邏輯性；（2）不超過200字。參考答案：（共182字）分）。這句話意思是城市水系各不相同，體現(xiàn)了城市的獨特性（1分）。具體體現(xiàn)在：1.城市水系展示了城市的自然景觀和田園風貌，調(diào)節(jié)人的心態(tài)，有意境美。（2分）2.城市水系的水是流動的，有利于消化污染、生成和養(yǎng)育水生物，構(gòu)造獨特的生態(tài)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，有動態(tài)美。（2分）3.城市水系承載了城市的歷史文化，有人文美。（2分）4.城市水系的建設(shè)體現(xiàn)了管理者的美學(xué)修養(yǎng)和抱負，有和諧美。（2分）評分標準：1.本題共10分，按點賦分，先解釋句子涵義，在解釋說明具體表現(xiàn)形式。2.本題結(jié)合材料語境重在解釋城市水系獨特性的表現(xiàn)形式，避免按照“是什么——為什么——怎么辦”的套路模板化作答。3.錯別字3個字扣1分，最多扣2分，超出規(guī)定字數(shù)扣1分。打水清、水活、水美’的‘活力水城’”為題，寫一篇報道。（20分）要求：（1）內(nèi)容具體、全面；（2）語言流暢，有邏輯性；（3）不超過500字。參考答案：（共488字）打造“水清、水活、水美”的“活力水城”本報訊（記者XX），9月15日，B縣縣委書記W在縣委會議上指出B縣要立足打造“水清、水活、水美”的活力水城。通過塑造水系空間，合理連接河、湖、濕地，構(gòu)建多樣濱水公共空間，使水城真正充滿活力。為實現(xiàn)水清，B縣于10月1日打響了南河治污戰(zhàn)役，以“河外截污、河內(nèi)清淤、中水回用、生態(tài)修復(fù)”的模式，以“該停的停，該關(guān)的關(guān)，該并的并，該轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)”為治污方略，取締324家污染企業(yè)，采取多種措施，鞏固“三河”治理成果，加大水系保護力度?？h“通主脈，保供給，建支脈”。通過實施三河治理工程，暢通水流渠道。建設(shè)完善各級水庫，保證活水有源頭。同時，建成“一河三縣加大對水系2605公里以上。提出，要組織水上游覽線路，完善“親水”設(shè)施等，打出“水城”名片，發(fā)展我縣第三產(chǎn)業(yè)，增加經(jīng)濟收入。縣委書記W縣水生態(tài)帶來的舒適和愉悅。評分標準：1.本題共20分）、三類文（10-13分）、四類文（6-9分）、五類文（0-5分）；2.一類文：標題格式完整、文體正確；新聞寫作要素全面（時間、地點、人物、事件、原因、過程），內(nèi)容完整（水清、水活、水美），對單個的水清、水活、無錯別字；3.二類及以下：與一類文相比，新聞寫作要素缺失，主要內(nèi)容（水清、水活、水美）解釋不清晰；開頭未解釋活力水城，結(jié)尾缺少扣題呼應(yīng)；有錯字等；4.三類及以下：文體不符，字數(shù)不足；主要內(nèi)容（水清、水活、水美）缺項；表述一般；5.四類文：不懂題意，簡答，嚴重分條項；6.五類文：完全跑題。7.沒有題目，扣2分；標題格式錯，扣一分；錯別字3個字扣1分，最多扣2分，超出規(guī)定字數(shù)扣1分。問題四：假如你是L市水務(wù)部門的相關(guān)工作人員，請根據(jù)“給定資料4”，就L市構(gòu)建城市生態(tài)水系的規(guī)劃特點及其可行性，寫一份材料，供領(lǐng)導(dǎo)參閱。（15分）不超過400字。參考答案：（共368字）關(guān)于L市構(gòu)建城市生態(tài)水系的匯報材料現(xiàn)將規(guī)劃特點和可行性匯報如下（1分）：規(guī)劃特點：1.因地制宜，注重生態(tài)（0.5分）。結(jié)合地理環(huán)境特點，打造2.分），打造山分）。深度挖掘文化底蘊，實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)升級，重塑黃河文明（0.5分）；4.注重經(jīng)濟效分）?？尚行裕?.自然環(huán)境優(yōu)勢（0.5分）：黃河段長度、高度、流量優(yōu)勢突出（0.5分）。成立專門領(lǐng)宣傳推廣、形成合力（0.5分）。請領(lǐng)導(dǎo)參閱。xxxX年X月X日評分標準：1.本題15分，整體觀照與按點賦分相結(jié)合。匯報材料格式應(yīng)包含：標題、正文、落款。內(nèi)容上，開頭明確匯報對象，正文按照題干要求重點介紹規(guī)劃特點及其可行性，要有結(jié)束語。作答要求明確“層次分明”說明理由和措施一定要分開作答,先談特點，再談可行性，分條列項，表達清楚?！坝羞壿嬓浴笔侵副硎鲇^點或者事實時能符合事物發(fā)展規(guī)律。因此邏輯混亂，層次不明，分類不清，表達不暢，語意不準，脫離材料者酌情扣1-10分；確保語言準確；2.格式分2分（標題、落款），要點分共13分；3.錯別字3個字扣1分，最多扣2分，超出規(guī)定字數(shù)扣1分。問題五：請深入理解“給定資料5”結(jié)尾劃線句子“只要我們能靜下心來向水學(xué)習，我們的智慧和情操就一定能得到提高”，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇文章。（40分）要求：（1）自選角度，立意明確；（2）參考“給定資料”，但不1000～1200字。參考答案：（共1019字）以水為師涵養(yǎng)情智孔子問禮于老子，老子答以“上善若水”，意思是最好的美善就如同水一樣。水，柔而能克剛，靜而能映物，動而能變化，滋養(yǎng)萬物而從不爭奪。在偉大的思想家眼中水是道德的載體、是智慧的展現(xiàn)。見水如聞道聲，觀水可以明德，水的美德值得我們學(xué)習和感悟。只要我們能靜下心來向水學(xué)習，我們的智慧和情操就一定能得到提高。以水為師，我們可以學(xué)習水的靈活變通，感悟人生大有若無的真智慧。水無定形，圓中則圓，方中則方，壅之則止，決之則行，上化霧露，下為源泉，變化多端。處世要像水一樣靈活變通，行事要像水那樣相機而行。正如《孫子兵法》所言：“兵形像水”，是說用兵的規(guī)律就好像水一樣。水流因地形而決定流向，用兵也是要順應(yīng)敵情來采取制勝方略。但我們要注意的是，靈活變通不是見風使舵、毫無原則。水雖然善于變化，但是本質(zhì)卻不變。所以當我們身處在不斷發(fā)生深刻變化的社會環(huán)境中，無論面對多么復(fù)雜的形勢，都要像水一樣，堅守初心，以不變應(yīng)萬變，以無我超越自我，而不是去做一只丟失原則底線、趨炎附勢的變色龍。以水為師，我們還可以學(xué)習水的剛?cè)岵惺堋叭嵝g(shù)”的力量。“天下莫柔弱于水”，但它柔弱的極其強大，“攻堅強者莫之能勝”，這正是“天下之至弱”中蘊含的力量正是我們需要的智慧。從社會治理的角度看，法制為剛可安天下，道德如水可潤人心，法律的有效實施有賴于道德支持，當法律與道德可以很好的銜接，內(nèi)外兼治，剛?cè)岵?，以柔化剛，便可以促進社會成員既有德心又有法行，許多情理沖突的社會難題也將迎刃而解，社會治理效率也將大大提高。以水為師，我們還要學(xué)習“水善利萬物”之慈濟精神，陶冶道德情操?？鬃釉唬骸叭收呷艘?。”仁者普濟眾人，水惠及一切生物。每逢大旱，禾苗枯焦，赤地千里，一場甘霖普濟眾生。除此之外，水最高的善德則生養(yǎng)了天地萬物，水是一切生物所必需，無水則無生物，此乃至仁大愛。明乎此理，而人若能有視天下萬物親同己出這般的慈愛情懷，那么天下萬物就都成為了內(nèi)心的支撐。一個心懷自然萬物的人當然也能夠因這種至仁大愛而獲得高尚豁達的道德情操。古今圣哲?！耙运疄閹煛?，他們注意到了水在宇宙創(chuàng)生、萬物構(gòu)成、倫理道德、人生價值等諸多方面的凸出作用。水之意象也蘊含著豐富的哲學(xué)思想，在現(xiàn)代社會，只要我們靜下心，明悟“上善若水、善利不爭”的天人之美”和“仁者樂山，智者樂水”的人生智慧，那么個人修養(yǎng)和道德情操一定會得到提高。評分標準：本題共40分，本篇文章為議論文寫作，按檔劃分。根據(jù)題干分析可知,本文要以材料為出發(fā)點,深入理解：“只要我們能靜下心來向水學(xué)習，我們的智慧和情操就一定能得到提高”這句話，從這句話的理解中來找論點。也就是說要靜心向水學(xué)習、提高智慧和情操。所以要重點論的重點材料為"給定資料剛?cè)岵?、滋養(yǎng)萬物、動靜相宜、包容性、學(xué)習要靜心（可以提但不是重點）等。一檔36-40分1.文體正確，為議論文寫作；2.文章開門見山，拋出論點，主題鮮明，切合題意。結(jié)尾有總結(jié)升華，回扣主題；3.分論點對總論點形成有效支撐，內(nèi)容充實，貼合實際，舉例貼切，說理充分。4.邏輯清晰，層次分明，文章連貫流暢，有過渡不生硬。5.語言表述流暢具有美感，字數(shù)符合要求。二檔上33-35分與一檔文相比，有一定內(nèi)容，但聯(lián)系實際不足、語言不夠有美感的可降至二檔上酌情給分。二檔中28-32分二檔下25-27分與二檔中相比，論證不夠充分有說服力的，語言基本通暢的可降至二檔下。三檔上21-24分論點基本符合題意，有一定的說明論證，但聯(lián)系實際不足、舉例不當，結(jié)尾未總結(jié)上升高度并回扣主題的可降至三檔上。三檔中17-20分晰，層次不夠分明，行文不夠連貫的可降至三檔中，酌情給分。三檔下13-16分單摘抄材料，不足