幼兒園學(xué)前班體育教案

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幼兒園學(xué)前班體育教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、探究椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動(dòng)作。

2、喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。

3、懂得遵守游戲規(guī)章，有愛護(hù)自己身體的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、小椅子假設(shè)干、大椅子四把、小旗八面〔4紅4黃〕。

2、磁帶：《兔子舞》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。

3、布置場(chǎng)地?！?個(gè)跨欄，4個(gè)平衡木，1個(gè)大椅子山洞，最末一個(gè)小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗〕

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

1、師：小伙伴們，首先請(qǐng)你們來(lái)和老師做一下預(yù)備運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你跟我這樣做，〔我就跟你這樣做〕帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，做完運(yùn)動(dòng)，"請(qǐng)你跟我這樣做"，老師坐到椅子上，音樂停止。

2、老師引發(fā)幼兒探究椅子玩法的愛好：小伙伴們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請(qǐng)大家開動(dòng)你的小腦筋，來(lái)想一想，看誰(shuí)想得玩法多，小伙伴們，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個(gè)小小的要求，你們?cè)谕娴臅r(shí)候，要留意安全。

二、活動(dòng)開展：

1、幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探究，走、跑、跳等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來(lái)成跨欄、平衡木等。老師留意觀測(cè)幼兒，發(fā)覺創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng)，加強(qiáng)安全愛護(hù)。

2、展示自己的玩法：幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的'方法，老師和其他幼兒予以確定和表?yè)P(yáng)。

3、小伙伴們，你們真棒，你們探究了這么多種玩法，老師為你們感到驕傲，下面我們一起來(lái)練習(xí)一下椅子的玩法，好么？幼兒分成2組，〔以備2位老師照看〕，集體練習(xí)椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。

4、小伙伴們，你們練習(xí)地特別好，下面我們就玩一個(gè)游戲，叫做運(yùn)動(dòng)員大比拼。你們確定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧，電視上的運(yùn)動(dòng)員勇猛么？他們勇于拼搏，你們情愿向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪冠軍么？下面我們來(lái)分組進(jìn)行競(jìng)賽〔放音樂：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》〕。

幼兒分成4組，分別取名字，紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)、藍(lán)隊(duì)老師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄--平衡木--鉆洞，然后拿上小旗，回來(lái)接力，將小旗交到另一個(gè)小伙伴手上，另一個(gè)小伙伴跑跑到目的地，換另一個(gè)顏色的小旗返回，依次類推，最早到達(dá)目的地者為勝，游戲結(jié)束后，老師針對(duì)狀況，實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞。

5、最末我們來(lái)玩一個(gè)小伙伴特別喜愛的游戲：搶椅子〔個(gè)別孩子可以休息〕最末勝出的小伙伴發(fā)獎(jiǎng)。

三、結(jié)束階段：

1、老師小結(jié)：表?yè)P(yáng)大膽勇猛、不怕困難、遵守規(guī)章的幼兒，確定全部幼兒。

2、老師喊拍子，與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。

3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，并做騎馬動(dòng)作，將椅子帶出場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延伸

1、讓幼兒以"玩椅子"為主題繪畫，并展出，與家長(zhǎng)一起共賞。

2、在戶外活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩"椅子游戲"。

幼兒園學(xué)前班體育教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過說說、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見的球類運(yùn)動(dòng)有肯定的認(rèn)識(shí)。

2、知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛好。

3、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持究竟的精神。

活動(dòng)預(yù)備：

1、家園共同收集大小不一、種類不同的球假設(shè)干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2、師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面。

3、球類圖片，磁帶4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識(shí)各種球類

1、〔進(jìn)行曲〕師與幼兒手持球入場(chǎng)

2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的`球

3、說說同伴帶的球

4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)分

二、觀看球類圖片，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

1、觀看圖片

2、相互說說看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)？仿照運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

3、引導(dǎo)幼兒嘗試仿照運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)？

4、愛國(guó)主義教育〔中國(guó)的乒乓球最厲害，常常得到世界冠軍等〕

5、延伸：你還知道其它的球嗎？

三、游戲：

配配對(duì)引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上

四、我做宣揚(yáng)員。

幼兒園學(xué)前班體育教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。

2、進(jìn)展幼兒四肢和軀干肌肉能量，加強(qiáng)動(dòng)作的敏捷性。

3、鼓舞幼兒大膽、勇猛地參與運(yùn)動(dòng)，培育他們不畏困難、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片

活動(dòng)過程：

〔一〕、開始部分

1、進(jìn)入場(chǎng)地，四散站開。

2、預(yù)備活動(dòng)，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，仿照小猴做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開。

〔二〕、基本部分

1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。

2、提供離地高度不等的繩子障礙。

A、老師引導(dǎo)幼兒需要身體諒在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬。

B、老師依據(jù)幼兒試爬狀況，講解示范匍匐爬的'要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。

3、提供梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立風(fēng)光上玩爬的游戲。

A、引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作〔包括梯上、梯下〕。

B、啟發(fā)幼兒制造性地玩梯。

4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來(lái)玩