數(shù)學(xué)人教A版必修3課堂探究2.1隨機(jī)抽樣(第2課時)_第1頁
數(shù)學(xué)人教A版必修3課堂探究2.1隨機(jī)抽樣(第2課時)_第2頁
數(shù)學(xué)人教A版必修3課堂探究2.1隨機(jī)抽樣(第2課時)_第3頁
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課堂探究1.系統(tǒng)抽樣和簡單隨機(jī)抽樣的區(qū)別與聯(lián)系剖析:如表所示.簡單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣區(qū)別樣本號碼無規(guī)律按從小到大排列,從第2個號碼起,每一個號碼與前一個號碼的差是同一個常數(shù)(分段間隔k)適用范圍總體容量較少總體容量較大聯(lián)系系統(tǒng)抽樣中要用到簡單隨機(jī)抽樣總體中每個個體被抽到的可能性相等不放回抽樣2.系統(tǒng)抽樣中的合理分段問題剖析:系統(tǒng)抽樣操作的要領(lǐng)是先將個體數(shù)較多的總體分成均衡的若干部分,然后按照預(yù)先制定的規(guī)則,從每一部分中抽取1個個體,從而得到所需的樣本.由于抽樣的間隔相等,因此系統(tǒng)抽樣又稱為等距抽樣(或叫機(jī)械抽樣),所以系統(tǒng)抽樣中必須對總體中的每個個體進(jìn)行合理(即等距)分段.(1)若從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本,用系統(tǒng)抽樣時,應(yīng)先將總體中的各個個體編號,再確定分段間隔k,以便對總體進(jìn)行分段.(2)當(dāng)eq\f(N,n)是整數(shù)時,取k=eq\f(N,n)作為分段間隔即可,如N=100,n=20,則分段間隔k=eq\f(100,20)=5.也就是將100個個體按平均每5個為1段(組)進(jìn)行分段(組);(3)當(dāng)eq\f(N,n)不是整數(shù)時,應(yīng)先從總體中隨機(jī)剔除一些個體,使剩余個體數(shù)N′能被n整除,這時分段間隔k=eq\f(N′,n),如N=101,n=20,則應(yīng)先用簡單隨機(jī)抽樣從總體中剔除1個個體,使剩余的總體容量(即100)能被20整除,從而得出分段間隔k=eq\f(100,20)=5,也就是說,只需將100個個體平均分為20段(組).(4)一般地,用簡單隨機(jī)抽樣的方法從總體中剔除部分個體,其個數(shù)為總體中的個體數(shù)除以樣本容量所得的余數(shù).題型一如何選擇系統(tǒng)抽樣【例題1】下列問題中,最適合用系統(tǒng)抽樣抽取樣本的是()A.從10名學(xué)生中,隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加義務(wù)勞動B.從全校3000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取100名學(xué)生參加義務(wù)勞動C.從某市30000名學(xué)生中,其中小學(xué)生有14000人,初中生有10000人,高中生有6000人,抽取300名學(xué)生以了解該市學(xué)生的近視情況D.從某班周二值日小組6人中,隨機(jī)抽取1人擦黑板解析:A項中總體個體無差異,但個數(shù)較少,適合用簡單隨機(jī)抽樣;同樣D項中也適合用簡單隨機(jī)抽樣;C項中總體中個體有差異不適合用系統(tǒng)抽樣;B項中,總體中有3000個個體,個數(shù)較多且無差異,適合用系統(tǒng)抽樣.答案:B反思如果總體中個體滿足下列條件,那么可用系統(tǒng)抽樣抽取樣本:①總體中個體之間無差異;②總體中個體數(shù)較多.題型二系統(tǒng)抽樣的應(yīng)用【例題2】某校高中三年級的295名學(xué)生已經(jīng)編號為1,2,…,295,為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,要按1∶5的比例抽取一個樣本.請用系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行抽取,并寫出過程.分析:按1∶5的比例確定樣本容量,再按系統(tǒng)抽樣的步驟進(jìn)行,關(guān)鍵是確定第1段的編號.解:按照1∶5的比例抽取樣本,則樣本容量為eq\f(1,5)×295=59.抽樣步驟是:(1)編號:按現(xiàn)有的號碼.(2)確定分段間隔k=5,把295名同學(xué)分成59組,每組5人;第1段是編號為1~5的5名學(xué)生,第2段是編號為6~10的5名學(xué)生,依次下去,第59段是編號為291~295的5名學(xué)生.(3)采用簡單隨機(jī)抽樣的方法,從第一段5名學(xué)生中抽出一名學(xué)生,不妨設(shè)編號為l(1≤l≤5).(4)那么抽取的學(xué)生編號為l+5k(k=0,1,2,…,58),得到59個個體作為樣本,如當(dāng)l=3時的樣本編號為3,8,13,…,288,293.反思解決系統(tǒng)抽樣問題的兩個關(guān)鍵步驟為:(1)分組的方法應(yīng)依據(jù)抽取比例而定,即根據(jù)定義每組抽取一個樣本.(2)起始編號的確定應(yīng)用隨機(jī)抽樣的方法,一旦起始編號確定,其他編號便隨之確定了.題型三易錯辨析【例題3】從111個總體中抽取10個個體的樣本,若用系統(tǒng)抽樣的方法抽樣,(1)分段間隔k等于多少?(2)每個個體被抽取的可能性相等嗎?錯解:(1)分段間隔k=eq\f(111,10)=11.1.(2)由于先從總體中隨機(jī)剔除1個個體,則這個個體與其他個體被抽取的可能性不相等,所以每個個體被抽取的可能性不相等.錯因分析:(1)分段間隔k必須是正整數(shù),不能是小數(shù),應(yīng)先剔除1個個體;(2)采用系統(tǒng)抽樣的方法,每個

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