小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件

山野散人出品山野散人出品軸對(duì)稱軸對(duì)稱剪紙藝術(shù)剪紙藝術(shù)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件對(duì)折對(duì)折小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件對(duì)折完全重合對(duì)折完全重合如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做______。對(duì)稱軸如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件你會(huì)畫出下列軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸嗎？你會(huì)畫出下列軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸嗎？小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件AA′像這樣對(duì)折后能重合的一組點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn)BB′CC′兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等AA′像這樣對(duì)折后能重合的一組點(diǎn)叫做BB′CC′兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)到第一步：找出原圖形的關(guān)鍵點(diǎn)。第二步：描出這些關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。第三步：連線。第一步：找出原圖形的關(guān)鍵點(diǎn)。畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形。例2怎樣畫得又好又快？畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形。例2怎樣畫得又好又快？小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件自學(xué)檢測(cè)一填空：1、一個(gè)圖形沿著一條（）線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全（），這個(gè)圖形就是（）對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫（）。2、長(zhǎng)方形有（）條對(duì)稱軸，正方形有（）條對(duì)稱軸，圓有（）條對(duì)稱軸，平行四邊形有（）條對(duì)稱軸。自學(xué)檢測(cè)一填空：自學(xué)檢測(cè)二判斷。1、一個(gè)五角星可以畫五條對(duì)稱軸。（）2、平行四邊形有四條對(duì)稱軸。（）3、對(duì)稱軸兩邊對(duì)稱的兩點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離一定相等。（）自學(xué)檢測(cè)二判斷。自學(xué)檢測(cè)三1.畫出下列圖形的對(duì)稱軸。2.畫出所給圖形的軸對(duì)稱圖形。自學(xué)檢測(cè)三1.畫出下列圖形的對(duì)稱軸。旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)-軸對(duì)稱圖形、平移、旋轉(zhuǎn)課件你看到了什么現(xiàn)象？

像鐘表上指針和風(fēng)車都繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，這種現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。你看到了什么現(xiàn)象？像鐘表上指針和風(fēng)車都繞著一個(gè)1、下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？反饋練習(xí)1、下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？反饋練習(xí)

與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針，與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時(shí)針。與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針，指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30O到“1”；

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32O指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30O到“1”；12111A轉(zhuǎn)到B，風(fēng)車?yán)@點(diǎn)0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900。風(fēng)車?yán)@哪個(gè)點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)幾度？B轉(zhuǎn)到C，風(fēng)車?yán)@點(diǎn)0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1800。觀察思考

ABCA轉(zhuǎn)到B，風(fēng)車?yán)@點(diǎn)0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900。風(fēng)車?yán)@哪個(gè)點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)象后面畫旋轉(zhuǎn)1、正在運(yùn)行的傳送帶上的貨物。（）2、蕩秋千。（）3、飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)。（）4、開教室里的窗戶。（）5、電梯上下移動(dòng)。（）6、鐘面上秒針的運(yùn)動(dòng)。（）×√√√×√√在現(xiàn)象后面畫旋轉(zhuǎn)1、正在運(yùn)行的傳送帶上的貨將梯形繞Ａ點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移10格。Ａ將梯形繞Ａ點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移10格。Ａ小結(jié)：3、平移和旋