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自己設計時尚的服裝服裝與人的日常生活緊密聯(lián)系，被稱為人的“第二皮膚”。服裝的產(chǎn)生首先是為了御寒、遮體的實用需要，隨著社會不斷發(fā)展，人們對服裝的審美要求不斷的加深。中學生正處于蓬勃的青春期，“愛美之心，人皆有之”現(xiàn)在的中學生對“美”的認識逐漸提高，他們不但懂得美，更懂得怎樣通過服飾來表達自己的美，表達自己的個性。欣賞與表現(xiàn)1、 認知目標：讓學生初步了解我國歷代服裝和我國各民族服裝的發(fā)展，培養(yǎng)學生對服裝設計的興趣及對“美”的感悟。2、 情感目標：通過學習自己家鄉(xiāng)的服裝特色來培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想情感。3、 技能目標：讓學生通過練習來表達自己的個性，讓他們體會到親手設計服裝的樂趣。［工具準備］：準備布、剪刀等工具。（學生自己帶）欣賞、討論我國的歷代服裝：

“服飾在人類生活中占有極其重要的地位。中國人民創(chuàng)造了無數(shù)精美絕倫的服飾，為世界服裝之林作出突出貢獻，中國服裝具有強大的生命力和藝術感染力?！蔽覈髅褡宸b：服裝的種類：學生裝、職業(yè)裝、時裝、生活裝、民族裝學生作業(yè)：學生進行服裝設計

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