2017年下半年教師資格證國考筆試真題(科目三)高中歷史

一、單項選擇題(25)1、……禹死后，益干啟位而啟殺之，對政治制度產(chǎn)生的影響(2分)正確答案:選項空缺2、……孟子，社會秩序思考出發(fā)點建立，“人性善”(2分)正確答案:選項空缺3、……建議興太學，置明師,以養(yǎng)天下之士(2分)正確答案:選項空缺4、……出現(xiàn)了這樣的歌謠:“州郡記,如霹靂,得詔書,但掛壁”(2分)正確答案:選項空缺5、……錢穆在《國史新論》中寫道:“自經(jīng)此項制度推行日久(2分)正確答案:選項空缺6、……《夢梁錄》杭州城內外，造成這種現(xiàn)象的原因(2分)正確答案:選項空缺7、……歷史多次賦彼制度改革，其中，并收單一土地稅的制度是(2分)正確答案:選項空缺8、……《中國現(xiàn)代化的區(qū)域研究》中，李鴻章，兩萬兩白銀開辦中興礦局，經(jīng)營的方式是(2分)正確答案:選項空缺9、……第七款，資料出自于中國近代集，不平等條約的是(2分)正確答案:選項空缺10……康有為在····譚嗣同則在仁學一書中主張···推而廣之··兩者的不同(2分)正確答案:選項空缺11、……自今而后，經(jīng)濟潮流，橫溢大地，他提倡立法的目的(2分)正確答案:選項空缺12……1932,1,31在，中報的新聞，義勇軍收復····與日軍激戰(zhàn)中·····這些新聞報道反應的是(2分)正確答案:選項空缺13、……圖1→徐州圖1所示的戰(zhàn)役是(2分)正確答案:選項空缺14、……郵票蘊含歷史信息，圖二反映圖片：萬隆會議十周年(2分)正確答案:選項空缺15、……黑色的土地，將是最好的證人，因為正是我許多倍出賣的人。。使他們獲得解放，而采取的措施是(2分)正確答案:選項空缺16、……恩格斯認為，羅馬法，包含資本主義時期的大多數(shù)法律關系，符合恩格斯論斷的是(2分)正確答案:選項空缺17、……有史學家將一項發(fā)明稱為錦標··發(fā)明中···里程碑意義的標志性發(fā)明”·····工業(yè)革命的開端，這個發(fā)明是(2分)正確答案:選項空缺18、……圖三為漫畫，反應的政策與德國產(chǎn)生的深遠影響是(2分)正確答案:選項空缺19、……羅斯福新政期間成立民用之··”18萬個工程項目、40萬人工作，該措施的作用是(2分)正確答案:選項空缺20、……某國際文件中寫到”···“宣言之條件必將實施而日本····北海道···九州····該文件是(2分)正確答案:選項空缺21、……19“····”早期生物進化思想的科學家是(2分)正確答案:選項空缺22、……圖4···統(tǒng)計圖，這一時期····相關的歷史事是(2分)正確答案:選項空缺23、……梁啟超戊戌改變記感情作用所支配，說明史料的可靠性要考慮的是(2分)正確答案:選項空缺24、……要了解班超經(jīng)營史實可查閱1、史記2、后漢書3、三國志4、資治通鑒(2分)正確答案:選項空缺25、……某老師在進行指南針、火藥、印刷術、······這一教學活動培養(yǎng)能力主要是(2分)正確答案:選項空缺二、簡答題(3)26、……簡答題：簡述19史記鴉片貿易對中國經(jīng)濟發(fā)展造成的影響正確答案:鴉片貿易不僅打破了中國貿易的平衡，而且打破了中國經(jīng)濟發(fā)展的平衡，并進而打破了中國社會和政治的平衡。(1)鴉片貿易使中國對外貿易從順差正常發(fā)展。(2)鴉片貿易影響中國其他貿易的正常開展，使經(jīng)濟狀況惡化：在對能力的下降。27、……簡答：歷史老師應從哪方面知道學生判斷文獻史料的價值正確答案:教師指導學生判斷文獻史料的價值要從三方面考慮：(1)材料的真實可信程度。(2)材料的具體、豐富程度以及它反映的歷史現(xiàn)象的重要程度。(3)材料的獨到性及其稀見程度。在這幾個方面因素中，材料的真實可信程度是最重要的。因為在歷史研究的過程中，對歷史材料的最大要求就是它要真實可信。28、……簡答：高中歷史教科書中設置了活動課，簡述該活動課教學應該注意的問題正確答案:活動課這一課型在教材中主要強調問題探究以及成果展示，在活動課以下幾個問題：(1)要符合新課程標準的要求。(2)明確該活動課在本單元中的(3)教師在整個活動課中積極、合理引導學生。三、材料分析題(3)29、……材料：···問題：材料中所列舉的筆名分別反映了怎樣的思想正確答案:問題空缺30……材料：···問題126更適合數(shù)學·····分析其理由;問題2：歷史教師學則漫畫時應考慮哪些問題正確答案:(1)題目空缺(2)應注意的問題：①精選細挑，能符合教學需要。教史學習的需要。同時，要對選擇或設計的漫畫進行多角度、多層次地分類觀察，②選度，符合中學生的認知水平。此外，作為教學手段，選用的歷史漫畫材料還要保證清晰完整，以便學生細致觀察提取信息。③符合教情、學情，體現(xiàn)學生主體教師主導。了解學生現(xiàn)有的知識結構，學生的興趣點、認知水平及可能的課堂反應等等。了解教師自身的知識水平、教學特色、駕馭課堂的能力等等，這樣漫畫材料才能最大限度地發(fā)揮它在課堂教學中的作用。④運用漫畫教學時，教師對學生的看法、觀點，不必一刀切，只要言之成理，就允許各執(zhí)一詞，允許百花齊放。只有這樣，才能更好地保護學生探究的熱情，更多地激發(fā)學生的創(chuàng)造性火花。⑤在注重漫畫體現(xiàn)歷史基礎史發(fā)展是有機聯(lián)系的整體，把握社會歷史發(fā)展的內在規(guī)律。31……材料：····問題1·內容采取了那些對策;問題2：上述案例中，教師使用了三則材料，請說明其運用材料的理由正確答案:(1)該教師為幫助學生理解所學內容采取了如下對策：情產(chǎn)生的條件和過程，并通過小組討論，自由發(fā)表觀點。圖示教學法。利用圖示演示責任內閣制的形成，引導學生認識內閣的行事原則。(2)上述案例中該教師采用了三則英國媒體報道的材料，這樣做的理由有：①高中歷史課程標準中提到高中的歷史教學在內容的選擇上應堅持基礎性、時代性，應密切與現(xiàn)實生活和社會發(fā)展的聯(lián)系，關注學生生活，關注學生全面發(fā)展。時政新聞自身具有時為之后的授課打下了基礎。②高中歷史課程標準同時強調高中歷史課堂教學要使學生逐漸學會運用科學的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題，逐步養(yǎng)成科學的世界觀和歷史觀，由此可見，課程改革后更加注重歷史學科與現(xiàn)實的聯(lián)系，培決現(xiàn)實問題。③高中歷史課程標準對學生能力要求與目標培養(yǎng)方面強調通過對歷史事實的比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力。”的學習中加入時政新聞能很好的幫助學生養(yǎng)成良好的歷史思維能力并逐漸提高其解決現(xiàn)實問題的能力。④從歷史課程資源的開發(fā)和利用上說，利用豐富的網(wǎng)提高學生的歷史理解能力。四、教學設計題(1)32、……教學設計：配圖《同光十三紀》要求：設計出相關的··包括教學環(huán)節(jié)，教師活動和學生活動，并說明設計意圖正確答案:環(huán)節(jié)一：導入新課教師活動：展示《同光十三絕》的圖片，并提問學?人物的妝容和服飾能夠回答出他們是京劇演員。教師活動：在學生回答的基礎上，進一步提問學生，京劇是如何產(chǎn)生的?在表演上又有什么特色呢?順勢導入新課?！驹O計意圖】《同光十三絕》中的人物衣著各異，妝容奇特，展示圖片能夠有效吸引學生的注意力，提高學生學習的興趣;問題的設計有利于引發(fā)學生對京劇發(fā)展歷程的思考，增強學生學習的目的性。環(huán)節(jié)二：新課講授一中國戲曲的起源與發(fā)展教師活動：播放關于中國戲曲起源與發(fā)展的紀錄短片，要求學生總結戲曲形成發(fā)展的過程。學生活動：認真觀看視頻，通過視頻中能夠得出原始歌舞、春秋戰(zhàn)國的優(yōu)伶、元雜劇、昆曲等關鍵信息?！驹O計意圖】通過展，加深學生的記憶和理解。二京劇的形成和發(fā)展教師活動：請學生仔細閱讀課文，在讀的過程中思考京劇是如何形成的?又獲得了怎樣的發(fā)展?學生活動：通過閱讀教材，能夠歸納出道光年間，在徽劇和漢劇互相融合的基礎上，又吸收了其他民間曲調形成了新的劇種——京劇;同治、光緒年間，京劇成熟，涌現(xiàn)出同光十三絕等著名藝人;教師活動：補充除了京劇外，清朝各地還出現(xiàn)了秦腔、越劇等名目繁多的曲目。之后，播放五分鐘有關京劇形成的小視頻，進一步加深學生的印象?！驹O計意圖】教師提出的具有啟發(fā)性的問題，能夠增強學生學習的目的性和有效性;京劇的形理解，鞏固重點知識。三京劇的表演特色教師活動：播放京劇曲目串燒的視頻，讓學生在觀看的過程中思考京劇的表演特色有哪些?學生活動：通過觀看，能夠得出以表演歷史故事為主，化妝都有一定的規(guī)范等表演特色。教師活動：討論，隨后派小組代表發(fā)言。學生活動：結合材料，進行發(fā)言。教師活動：在學生發(fā)言