2017年下半年教師資格證國(guó)考筆試真題(科目三)高中歷史

一、單項(xiàng)選擇題(25)1、……禹死后，益干啟位而啟殺之，對(duì)政治制度產(chǎn)生的影響(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺2、……孟子，社會(huì)秩序思考出發(fā)點(diǎn)建立，“人性善”(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺3、……建議興太學(xué)，置明師,以養(yǎng)天下之士(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺4、……出現(xiàn)了這樣的歌謠:“州郡記,如霹靂,得詔書,但掛壁”(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺5、……錢穆在《國(guó)史新論》中寫道:“自經(jīng)此項(xiàng)制度推行日久(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺6、……《夢(mèng)梁錄》杭州城內(nèi)外，造成這種現(xiàn)象的原因(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺7、……歷史多次賦彼制度改革，其中，并收單一土地稅的制度是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺8、……《中國(guó)現(xiàn)代化的區(qū)域研究》中，李鴻章，兩萬兩白銀開辦中興礦局，經(jīng)營(yíng)的方式是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺9、……第七款，資料出自于中國(guó)近代集，不平等條約的是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺10……康有為在····譚嗣同則在仁學(xué)一書中主張···推而廣之··兩者的不同(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺11、……自今而后，經(jīng)濟(jì)潮流，橫溢大地，他提倡立法的目的(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺12……1932,1,31在，中報(bào)的新聞，義勇軍收復(fù)····與日軍激戰(zhàn)中·····這些新聞報(bào)道反應(yīng)的是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺13、……圖1→徐州圖1所示的戰(zhàn)役是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺14、……郵票蘊(yùn)含歷史信息，圖二反映圖片：萬隆會(huì)議十周年(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺15、……黑色的土地，將是最好的證人，因?yàn)檎俏以S多倍出賣的人。。使他們獲得解放，而采取的措施是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺16、……恩格斯認(rèn)為，羅馬法，包含資本主義時(shí)期的大多數(shù)法律關(guān)系，符合恩格斯論斷的是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺17、……有史學(xué)家將一項(xiàng)發(fā)明稱為錦標(biāo)··發(fā)明中···里程碑意義的標(biāo)志性發(fā)明”·····工業(yè)革命的開端，這個(gè)發(fā)明是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺18、……圖三為漫畫，反應(yīng)的政策與德國(guó)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺19、……羅斯福新政期間成立民用之··”18萬個(gè)工程項(xiàng)目、40萬人工作，該措施的作用是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺20、……某國(guó)際文件中寫到”···“宣言之條件必將實(shí)施而日本····北海道···九州····該文件是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺21、……19“····”早期生物進(jìn)化思想的科學(xué)家是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺22、……圖4···統(tǒng)計(jì)圖，這一時(shí)期····相關(guān)的歷史事是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺23、……梁?jiǎn)⒊煨绺淖冇浉星樽饔盟洌f明史料的可靠性要考慮的是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺24、……要了解班超經(jīng)營(yíng)史實(shí)可查閱1、史記2、后漢書3、三國(guó)志4、資治通鑒(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺25、……某老師在進(jìn)行指南針、火藥、印刷術(shù)、······這一教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)能力主要是(2分)正確答案:選項(xiàng)空缺二、簡(jiǎn)答題(3)26、……簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述19史記鴉片貿(mào)易對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的影響正確答案:鴉片貿(mào)易不僅打破了中國(guó)貿(mào)易的平衡，而且打破了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡，并進(jìn)而打破了中國(guó)社會(huì)和政治的平衡。(1)鴉片貿(mào)易使中國(guó)對(duì)外貿(mào)易從順差正常發(fā)展。(2)鴉片貿(mào)易影響中國(guó)其他貿(mào)易的正常開展，使經(jīng)濟(jì)狀況惡化：在對(duì)能力的下降。27、……簡(jiǎn)答：歷史老師應(yīng)從哪方面知道學(xué)生判斷文獻(xiàn)史料的價(jià)值正確答案:教師指導(dǎo)學(xué)生判斷文獻(xiàn)史料的價(jià)值要從三方面考慮：(1)材料的真實(shí)可信程度。(2)材料的具體、豐富程度以及它反映的歷史現(xiàn)象的重要程度。(3)材料的獨(dú)到性及其稀見程度。在這幾個(gè)方面因素中，材料的真實(shí)可信程度是最重要的。因?yàn)樵跉v史研究的過程中，對(duì)歷史材料的最大要求就是它要真實(shí)可信。28、……簡(jiǎn)答：高中歷史教科書中設(shè)置了活動(dòng)課，簡(jiǎn)述該活動(dòng)課教學(xué)應(yīng)該注意的問題正確答案:活動(dòng)課這一課型在教材中主要強(qiáng)調(diào)問題探究以及成果展示，在活動(dòng)課以下幾個(gè)問題：(1)要符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。(2)明確該活動(dòng)課在本單元中的(3)教師在整個(gè)活動(dòng)課中積極、合理引導(dǎo)學(xué)生。三、材料分析題(3)29、……材料：···問題：材料中所列舉的筆名分別反映了怎樣的思想正確答案:問題空缺30……材料：···問題126更適合數(shù)學(xué)·····分析其理由;問題2：歷史教師學(xué)則漫畫時(shí)應(yīng)考慮哪些問題正確答案:(1)題目空缺(2)應(yīng)注意的問題：①精選細(xì)挑，能符合教學(xué)需要。教史學(xué)習(xí)的需要。同時(shí)，要對(duì)選擇或設(shè)計(jì)的漫畫進(jìn)行多角度、多層次地分類觀察，②選度，符合中學(xué)生的認(rèn)知水平。此外，作為教學(xué)手段，選用的歷史漫畫材料還要保證清晰完整，以便學(xué)生細(xì)致觀察提取信息。③符合教情、學(xué)情，體現(xiàn)學(xué)生主體教師主導(dǎo)。了解學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)生的興趣點(diǎn)、認(rèn)知水平及可能的課堂反應(yīng)等等。了解教師自身的知識(shí)水平、教學(xué)特色、駕馭課堂的能力等等，這樣漫畫材料才能最大限度地發(fā)揮它在課堂教學(xué)中的作用。④運(yùn)用漫畫教學(xué)時(shí)，教師對(duì)學(xué)生的看法、觀點(diǎn)，不必一刀切，只要言之成理，就允許各執(zhí)一詞，允許百花齊放。只有這樣，才能更好地保護(hù)學(xué)生探究的熱情，更多地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性火花。⑤在注重漫畫體現(xiàn)歷史基礎(chǔ)史發(fā)展是有機(jī)聯(lián)系的整體，把握社會(huì)歷史發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。31……材料：····問題1·內(nèi)容采取了那些對(duì)策;問題2：上述案例中，教師使用了三則材料，請(qǐng)說明其運(yùn)用材料的理由正確答案:(1)該教師為幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容采取了如下對(duì)策：情產(chǎn)生的條件和過程，并通過小組討論，自由發(fā)表觀點(diǎn)。圖示教學(xué)法。利用圖示演示責(zé)任內(nèi)閣制的形成，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)內(nèi)閣的行事原則。(2)上述案例中該教師采用了三則英國(guó)媒體報(bào)道的材料，這樣做的理由有：①高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)中提到高中的歷史教學(xué)在內(nèi)容的選擇上應(yīng)堅(jiān)持基礎(chǔ)性、時(shí)代性，應(yīng)密切與現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。時(shí)政新聞自身具有時(shí)為之后的授課打下了基礎(chǔ)。②高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)強(qiáng)調(diào)高中歷史課堂教學(xué)要使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的理論和方法認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)問題，逐步養(yǎng)成科學(xué)的世界觀和歷史觀，由此可見，課程改革后更加注重歷史學(xué)科與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，培決現(xiàn)實(shí)問題。③高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生能力要求與目標(biāo)培養(yǎng)方面強(qiáng)調(diào)通過對(duì)歷史事實(shí)的比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力?！钡膶W(xué)習(xí)中加入時(shí)政新聞能很好的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的歷史思維能力并逐漸提高其解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。④從歷史課程資源的開發(fā)和利用上說，利用豐富的網(wǎng)提高學(xué)生的歷史理解能力。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(1)32、……教學(xué)設(shè)計(jì)：配圖《同光十三紀(jì)》要求：設(shè)計(jì)出相關(guān)的··包括教學(xué)環(huán)節(jié)，教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，并說明設(shè)計(jì)意圖正確答案:環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課教師活動(dòng)：展示《同光十三絕》的圖片，并提問學(xué)?人物的妝容和服飾能夠回答出他們是京劇演員。教師活動(dòng)：在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提問學(xué)生，京劇是如何產(chǎn)生的?在表演上又有什么特色呢?順勢(shì)導(dǎo)入新課?！驹O(shè)計(jì)意圖】《同光十三絕》中的人物衣著各異，妝容奇特，展示圖片能夠有效吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;問題的設(shè)計(jì)有利于引發(fā)學(xué)生對(duì)京劇發(fā)展歷程的思考，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性。環(huán)節(jié)二：新課講授一中國(guó)戲曲的起源與發(fā)展教師活動(dòng)：播放關(guān)于中國(guó)戲曲起源與發(fā)展的紀(jì)錄短片，要求學(xué)生總結(jié)戲曲形成發(fā)展的過程。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真觀看視頻，通過視頻中能夠得出原始歌舞、春秋戰(zhàn)國(guó)的優(yōu)伶、元雜劇、昆曲等關(guān)鍵信息。【設(shè)計(jì)意圖】通過展，加深學(xué)生的記憶和理解。二京劇的形成和發(fā)展教師活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)閱讀課文，在讀的過程中思考京劇是如何形成的?又獲得了怎樣的發(fā)展?學(xué)生活動(dòng)：通過閱讀教材，能夠歸納出道光年間，在徽劇和漢劇互相融合的基礎(chǔ)上，又吸收了其他民間曲調(diào)形成了新的劇種——京劇;同治、光緒年間，京劇成熟，涌現(xiàn)出同光十三絕等著名藝人;教師活動(dòng)：補(bǔ)充除了京劇外，清朝各地還出現(xiàn)了秦腔、越劇等名目繁多的曲目。之后，播放五分鐘有關(guān)京劇形成的小視頻，進(jìn)一步加深學(xué)生的印象?！驹O(shè)計(jì)意圖】教師提出的具有啟發(fā)性的問題，能夠增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性和有效性;京劇的形理解，鞏固重點(diǎn)知識(shí)。三京劇的表演特色教師活動(dòng)：播放京劇曲目串燒的視頻，讓學(xué)生在觀看的過程中思考京劇的表演特色有哪些?學(xué)生活動(dòng)：通過觀看，能夠得出以表演歷史故事為主，化妝都有一定的規(guī)范等表演特色。教師活動(dòng)：討論，隨后派小組代表發(fā)言。學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合材料，進(jìn)行發(fā)言。教師活動(dòng)：在學(xué)生發(fā)言