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文檔簡介
2023年小學五年級班務(wù)工作計劃小學五年級班務(wù)工作安排1
本班現(xiàn)有學生28名,百分之七十的學生學習比較自覺,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學階段學習重要的一年。故依據(jù)本班實際狀況,結(jié)合新《綱要》與《學校工作安排》,我班制訂了如下工作安排。
一、班級存在的主要問題:
從上學期末測試的狀況歸納,班級存在的主要問題是:
1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。
2.對學生干部的滿足程度不夠。
3.班級學生遵守紀律不夠。
4.一些學生學習看法不夠端正,方法不夠科學。
5。班級重視并發(fā)展學生的愛好愛好不夠。
二、班級存在問題的緣由:
1.學生對集體目標管理的參加度不夠。
2.學生干部以身作則不夠。
3.自律程度不夠:
(1)科任老師紀律要求寬嚴不一樣,課堂紀律表現(xiàn)不一;
(2)有些學生視學習為交作業(yè)賬,上課時趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不仔細學習;
(3)學習成果較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律。
4.學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差。
5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:
(1)學習滿意于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不仔細復習、預習;
(2)較多學生怕苦畏難,訓練不夠。
6.家庭教化上的問題。
(1)留守孩多,監(jiān)管人對留守孩的'學習嚴格要求少;
(2)少數(shù)家長對子女期望值低。
三、班級的主要目標
1.學生為實現(xiàn)目標而常常努力者要上升到90%以上。
2.學生對學生干部全滿足和多數(shù)滿足者要上升到70%以上。
3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任老師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。
4.學習看法優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。
四、主要措施
1。完善組織機構(gòu)。開學初,由學生民主選舉班干部。
2。完善班會制度。仔細上好每周的班會課,小結(jié)上周工作。
3。平常加強科任老師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導學生實施目標。
4。精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和熬煉、講求科學的學習方法的先進典型;
5。完善多樣化小組,支配每周活動時間。
6。加強老師自身的學習,提高業(yè)務(wù)水平,完善自己的工作7。定期召開班務(wù)會議,做好記錄,剛好探討出現(xiàn)的問題。
五、逐月工作支配
九月份
1。報名注冊,做好保學控流工作。
2。對學生進行思想及平安教化。
3。9月10日開展慶?!袄蠋煿?jié)”活動。
4。民主選舉班干部。
十月份
1。10月1日開展慶?!皣鴳c節(jié)”活動。
2。進行平安、衛(wèi)生教化。
3。開展“我愛讀書”活動。
十一月份
1。組織好家長開放日。
2。開展“我是勞動小能手”活動。
3。進行班務(wù)小結(jié)。
十二月份
1。打算“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。
2。進行“人人守信”演講賽。
3。開展體育競賽活動。
元月份
1。慶“元旦”節(jié)目匯演
2。期末綜合素養(yǎng)發(fā)展測查
3。做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結(jié)
4。支配好學生寒假生活
小學五年級班務(wù)工作安排2
我班現(xiàn)有學生62名,百分之八十的學生學習比較自覺,尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習最重要的一年。所以依據(jù)本班實際狀況,結(jié)合新《綱要》與《學校工作安排》,我班制訂了如下工作安排。
一、班級存在的主要問題和緣由:
(一)問題:從上學期末測試的狀況看,我班存在的主要問題是:
1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。
2.對學生干部的滿足程度不夠。
3.班級學生遵守紀律不夠。
4.一些學生學習看法不夠端正,方法不夠科學。
5.班級重視并發(fā)展學生的愛好愛好不夠。
(二)緣由:
1.學生對集體目標管理的參加度不夠。
2.學生干部以身作則不夠。
3.自律程度不夠:(1)科任老師紀律要求寬嚴不一樣,課堂紀律表現(xiàn)不一;
(2)有些學生視學習為交作業(yè)賬,上課時趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不仔細學習;
(3)學習成果較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律。
4.學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差。
5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:
(1)學習滿意于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不仔細復習、預習;
(2)較多學生怕苦畏難,訓練不夠。
6.家庭教化上的問題。
(1)留守孩多,監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;
(2)少數(shù)家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
(一)目標:
1.學生為實現(xiàn)目標而常常努力者要上升到80%以上。
2.學生對學生干部全滿足和多數(shù)滿足者要上升到60%以上。
3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65%以上;反映科任老師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。
4.學習看法優(yōu)秀和良好者要上升到70%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60%以上。
(二)主要措施
1.完善組織機構(gòu)。開學初,由學生民主選舉班干部。
2.完善班會制度。仔細上好每周的班會課,小結(jié)上周工作。
3.平常加強科任老師之間的'協(xié)調(diào)與溝通,分工指導學生實施目標。
4.精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和熬煉、講求科學的學習方法的先進典型;
5.完善多樣化小組,支配每周活動時間。
6.加強老師自身的學習,提高業(yè)務(wù)水平,完善自己的工作
7.定期召開班務(wù)會議,做好記錄,剛好探討出現(xiàn)的問題。
三、逐月工作支配
八月份
1.報名注冊,做好保學控流工作。
2.對學生進行思想及平安教化。
九月份
1.9月10日開展慶?!袄蠋煿?jié)”活動。
2.民主選舉班干部。
十月份
1.10月1日開展慶?!皣鴳c節(jié)”活動。
2.進行平安、衛(wèi)生教化。
3.開展“我愛讀書”活動。
十一月份
1.組織好家長開放日。
2.開展“我是勞動小能手”活動。
3.進行班務(wù)小結(jié)。
十二月份
1.打算“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。
2.進行“人人守信”演講賽。
3.開展體育競賽活動。
20xx年元月份
1.慶“元旦”節(jié)目匯演
2.期末綜合素養(yǎng)發(fā)展測查
3.做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結(jié)
二月份
支配好學生寒假生活
小學五年級班務(wù)工作安排3
一、存在的主要問題:
1、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。
2、對學生干部的滿足程度不夠。
3、班級學生遵守紀律不夠。
4、一些學生學習看法不夠端正,方法不夠科學。
5、班級重視并發(fā)展學生的愛好愛好不夠。
二、形成的主要緣由:
1、學生對集體目標管理的參加度不夠。
2、學生干部以身作則不夠。
3、自律程度不夠:有些學生視學習為交作業(yè)賬,上課時趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不仔細學習;學習成果較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律。
4、學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差。
5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:學習滿意于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不仔細復習、預習;較多學生怕苦畏難,訓練不夠。
6、家庭教化上的問題。留守孩多,監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;少數(shù)家長對子女期望值低。
三、主要目標:
1、形成“團結(jié)互助,努力進取”的良好學習氛圍,學生制定的各科學習目標達到%以上。
2、常常對學生進行平安衛(wèi)生教化,確保平安無事故。
3、規(guī)范化管理,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
4、班主任、課任老師、學生家長常常保持聯(lián)系,相互溝通,使班級形成和諧穩(wěn)定的學習樂園。
5、老師和學生以身作則,嚴于律己,盡職盡責,學生滿足率打9%以上。
四、主要措施
1、成立班委會,明確職責。開學初,由學生民主選舉班干部。
2、完善班會制度。仔細上好每周的'班會課,小結(jié)上周工作。
3、平常加強科任老師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導學生實施目標。
4、精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和熬煉、講求科學的學習方法的先進典型;
5、組建愛好小組,支配每周活動時間。
6、加強老師自身的學習,提高業(yè)務(wù)水平和管理實力。
7、定期召開班務(wù)會議,做好記錄,剛好探討出現(xiàn)的問題。(完)
小學五年級班務(wù)工作安排4
一、指導思想:
以學校的治學教化思路為指導,結(jié)合學生的實際狀況,通過開展富有兒童情趣的各種教化活動,培育學生良好的行為習慣和道德意識,增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力,主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、學生現(xiàn)狀分析:
五(1)班共有40名學生,23名女生,16名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善,新奇心強,求知欲強心懷向往,有一片渴望走出大山的熱忱。學生都是來自農(nóng)村,家長特別支持學生的學業(yè),同時也很支持老師的工作。
三、工作目標:
1、形成健康向上的良好班風,增加集體凝合力。
2、爭當學校的.“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展特性特長,促進身心健康。
4、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。
5、組織好學生參與體育運動會和大課間活動,從而增加學生的身體素養(yǎng)。
四、管理措施:
1、學習方面:建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。
2、文明行為方面:學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。
3、衛(wèi)生方面,衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈。
4、德育工作措施搞好班級的育人環(huán)境,讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時辰表上墻。
5、學生心理健康教化班主任要主動學習心理健康方面的學問,以便做好學生的心理健康教化,正確地賜予教化。
6、心理健康教化,正確地賜予教化學生平安教化常常對學生進行交通、防震、防火、防危急性嬉戲、防電等平安教化。
五、各月活動支配:
八月:
1、做好新學期學生報到工作,協(xié)作學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。
2、穩(wěn)定班級秩序,完善小干部隊伍,制定新學期班規(guī)。
3、做好新學期值周工作。
九月:
1、組織好年級學生參與“感恩教化”為主題的手抄報活動。
2、辦一期班級板報“平安教化”。
3、平安應(yīng)急演練。
4、開展班級小課題探討活動。
十月:
1、“慶國慶”班級板報。
2、季節(jié)性疾病防控宣揚。
十一月:
1、11、9消防平安宣揚日活動。
2、優(yōu)秀作業(yè)展評。
十二月:
1、取暖平安問題教化。
2、12、9交通平安日宣揚教化活動、
元月:
慶元旦學生歌詠競賽。
小學五年級班務(wù)工作安排5
一、學生基本狀況:
五年(1)班共有54名學生,其中男生33人,女生21人,男女比例嚴峻失調(diào)。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善,新奇心強,求知欲強。但是自制實力差,時常不能限制自己,上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。在上學期各方面雖然進步比較大但仍舊存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝合力;班中尖子生比較小,在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特殊愛講空話,講閑談,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又萬籟俱寂;以及本班學生的兩極分化比較嚴峻,學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點。
二、工作目標:
1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2剛好檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠懇,學習要勤奮。
5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
三、實行的措施:
1班集體建設(shè):
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)驗了三、四年級最頑皮的年段之后,終歸是長大了很多。這學期,我在此基礎(chǔ)上,著重培育學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應(yīng)當為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同探討、商議怎樣處理。讓學生有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)當留意這方面的培育,以利形成凝合的班集體。
2注意班干部培育:
班干部是班集體中特別重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增加,本學期,我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生,自薦和舉薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學生寵愛的小干部,更主要地培育了學生主動競爭,為班級、為同學服務(wù)的意識。我想后者是更為主動重要的。
3抓班級常規(guī)及少先隊活動:
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,須要有良好的學習習慣,常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前打算,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不行能很好地把課堂學習到的學問接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成仔細、整齊的書寫習慣和疼惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養(yǎng)成用心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學生兩操,教化學生懂文明、講禮貌。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星,培育學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結(jié)合學校校慶,對學生進行愛校教化。引導學生意識到:愛校就像愛惜自己的家一樣,每個人都有責任。
另外,要從學生的實際動身,通過學生的學習、勞動、嬉戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深化細致的思想品德教化工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教化時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有肯定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教化。
4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作:
轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把真誠的愛賜予后進生。要做到思想上不卑視,感情上不厭倦,看法上不粗暴,方法上不簡潔。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)建條件,激勵他們舉手發(fā)言,剛好賜予確定、嘉獎。課外主動輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的`環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
5創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍:
充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權(quán)利,讓他們依據(jù)自己的管理安排管理班級,并剛好總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。同等的對待每一位學生,努力發(fā)覺他們的閃光點,剛好表揚,從而提高后進生的自信念。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關(guān)切國家大事。。主動激勵全班向校內(nèi)電視臺送節(jié)目和各大報社投稿,來提高學生的各種素養(yǎng)和實力。激勵學生參與愛好小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新實力和實踐實力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高獨立實力。敬重學生家長,主動主動的與家長聯(lián)系,仔細聽取看法和建議,共同探討科學的教化方法。
6努力培育學生的競爭意識:
依據(jù)各個學科安排,組織學生參與豐富多彩的競賽活動,做到賽前主動打算,仔細指導,賽后仔細總結(jié),通過競賽,熬煉學生的意志,提高學生競爭意識,發(fā)展學生的各種實力,以適應(yīng)將來的社會競爭。在班級,多多的設(shè)置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
四、衛(wèi)生方面
通過四年的熬煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠仔細細致,為此我將實行以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓,指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?,增加小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。
五、學生平安教化
1、常常教化學生要輕聲慢步,不行以在走廊里追逐打鬧。告知學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
2、每天早晨準時進教室,帶領(lǐng)孩子早讀。下午準時進教室,處理班級事務(wù),留意學生平安。
3、課間要到教室里,等放學后再離開。
我要把本學期的工作做到實處,爭當一名優(yōu)秀的班主任。
小學五年級班務(wù)工作安排6
我們五(3)班共67人,其中男生30人,女生37人?;緺顩r如下:
在行為習慣方面,學生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做,但由于孩子貪玩的天性,自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),常常要老師同學提示。
在學習上,大部分學生較聰慧,思維活躍,作業(yè)能仔細完成,有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。
在品德上,學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
針對以上狀況,我制定本學期的工作安排如下:
一、德育工作總目標:
1、重視對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為等教化,有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。
2、強調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教化觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教化,讓德育于各科教學中,于老師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、溝通,切實提高自身的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教化和有益的主題教化活動,形成團結(jié)向上的良好班風,培育出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“樣板班級”。
4、通過“新世紀,我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動實力、創(chuàng)新實踐實力、自我管理等多種實力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教化活動,通過學生的主動參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小公民。
6、接著開展“學習型家庭”的指導與探討,使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,形成強而有力的德育合力。
二、教化內(nèi)容及措施:
(一)行為規(guī)范教化:
一句洪亮的口號:做一個愛集體愛他人的南小人。
1、抓學生行為習慣的養(yǎng)成,分段落實我校常規(guī)。
2、用班會、晨會進行常規(guī)教化,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練常?;⒁?guī)范化。
3、班級開展“找尋我的心座”活動,督促學生自覺規(guī)范自己的行為。我設(shè)計了以下幾種星座,分別是:
A、文明禮貌的“隊禮星座”:熱忱星——謙讓星——尊師星——愛老星。
B、遵守紀律的“大雁星座”:自知星——克己星——值勤星。
C、努力學習的“才智星座”:預習星——復習星——檢查星——訂正星。
D、酷愛勞動的“馬蘭花星座”:育苗——長葉——開花——獻果。
以上四個星座是學生奮斗目標的.過程,也是有安排的打算過程
(二)主題教化活動:
1、開展“我為學校添份綠”的活動
A、為新校內(nèi)畫一張畫、寫一首小詩。
B、自覺愛惜植物,為南小種一棵樹、添一份綠,做南小的主子。
五年級班主任工作安排,
2、愛國主義專題教化
A、每月至少舉薦1個愛國主義的故事或一篇愛國主義的文章、詩歌。
B、在班會課上開展愛國主義詩歌朗誦、講故事競賽。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教化活動。
A、利用班會和學生探討環(huán)保的重要性。
B、說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議。
C、每月回收費電池,做力所能及的事情。
D、期末評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。
(三)體育、衛(wèi)生工作:
1、上好體鍛課。協(xié)作學校組織好早熬煉,力求人人參加,不缺席,不遲到。
2、與體育老師剛好聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅持熬煉。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。
5、抓好“兩操”,注意質(zhì)量,限制眼睛新發(fā)病率。
7、布置好“衛(wèi)生角”,定期宣揚衛(wèi)生學問,生活小常識。
(四)科技、藝術(shù)工作:
1、組織好學生參加藝術(shù)節(jié)活動。
2、幫助科常、音樂、美術(shù)老師抓好有特長學生的培育。
(五)家長工作:
1、做好家訪工作,做到剛好聯(lián)系。
2、利用家長力氣和社會力氣,拓展教化陣地。
3、引導家長多關(guān)切子女的學習和心理健康,剛好反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。
(六)心理健康教化:
1、建立“德育導師”檔案,有針對性的輔導班級2—3名“行困生”。
2、正確引導學生的心理,處理學生中可能發(fā)生的問題,深化與學生談心。
3、老師本人要適當接觸有關(guān)切理輔導的書籍,做好讀書筆記。
(七)老師的自我要求:
1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。
2、通過工作,結(jié)合心理學,教化學,在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程,為自己的教化工作打下扎實的基礎(chǔ)。
小學五年級班務(wù)工作安排7
一、班級基本狀況分析:
本班共有學生28名,其中男生11人,女生17人。大部分學生膽子較大,特性淳樸。從語文學習狀況來看,學生的語文基礎(chǔ)學問薄弱,學生的學習習慣較差,語文自主學習實力較差,思維不夠敏捷。主要表現(xiàn)在:學習看法不夠端正,上課聽講不夠用心,對一些簡潔的抄抄寫寫的作業(yè)都能較仔細地完成,但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措,所以應(yīng)付了事,個別男生作業(yè)書寫不夠整齊;課外閱讀的愛好有所增加,但課外閱讀習慣差,學問面狹窄;語言表達實力弱,不太擅長表達自己的思想;特殊是學生的獨立閱讀實力及寫作實力差,作文篇幅短,內(nèi)容空,讀起來干癟無味;本學期我將以端正學生學習看法為突破口,以增加閱讀量及作文面批為重點,重視表揚激勵,扎實學生的語文基礎(chǔ)學問,提高學生的語文實力。
二、指導思想:
堅持“以人為本、德育為先”,圍繞“校內(nèi)文化”建設(shè)這條主線,大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教化活動,深化未成年人思想道德教化,推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注意實效”的原則,與時俱進,全面提高教化質(zhì)量。依據(jù)學校的教化教學工作,結(jié)合本班學生的狀況特點,在做好常規(guī)工作的前提下,有重點的開展幾項工作。
三、工作原則
1、發(fā)展原則:即創(chuàng)建條件,使每個學生得到發(fā)展。
2、民主原則:班內(nèi)的工作和學生相互商議,探討確定,有問題求大同存小異,探討解決。加強師生的合作,形成合力,提高班級凝合力。
四、工作目標:
1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
2、培育學生良好的學習習慣,營造深厚的學習氛圍,為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。
五、工作重點:
1、緊抓學生的日常行為規(guī)范。
2、建設(shè)班風和學風,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。
六、主要工作:
(一)進一步抓好行為規(guī)范教化。常規(guī)教化
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生,剛好進行點撥,指導,加強教化,加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教化,進行“國旗下講話”、“非常鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑,提高規(guī)范教化的針對性和實效性,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教化。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教化和訓練。引導隊員根據(jù)《綱要》的“愛國遵守法律、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求,做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。
(二)加強學生的德育教化
1、充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教化。利用老師節(jié),國慶節(jié),和元旦實行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2、深化愛國教化,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣揚櫥窗等陣地,加強對學生的"五愛"教化。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教化,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:利用電視節(jié)目,故事會和流淌紅旗的評比等活動,對學生進行思想教化
4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教化,強化“關(guān)切他人、誠懇守信、尊老愛幼、遵紀遵守法律”的教化,幫助學生規(guī)范品德,端正為他人服務(wù)的思想。
5、每月至少向?qū)W生舉薦1本愛國主義書籍。
6、開展愛國主義詩歌朗誦、講故事競賽。
(三)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展跳繩,做嬉戲,拍球等活動,使學生既健體又受教化,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,剛好監(jiān)督,剛好管理。
(四)衛(wèi)生方面:
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,剛好打掃。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教化活動:利用晨會和學生探討環(huán)保的重要性,說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議,收集環(huán)保方面的成就,在班中進行溝通。每月回收費電池,做力所能及的事情,評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。
(五)抓班風,促學風,培育良好的學習習慣和學習方法。
1、抓好班級小干部隊伍建設(shè),使之成為老師的好助手。
2、每三周召開一次班委會會議,了解班級風貌。了解學生的思想狀況,剛好實行措施,指導學生改正不足。
3、實行一次家長會,力爭家校互動,形成良好的學習氛圍。
4、發(fā)揮家長的作用。
(六)加強班隊建設(shè)。
1、深化主題班會教化內(nèi)容,每周主題班會不少于1次,細心設(shè)計,開出特色。
2、依據(jù)每月不同教化主題,評比優(yōu)秀隊員。
3、結(jié)合學校進行的評比“創(chuàng)安先進班集體”內(nèi)容,進行如下工作:
(1)制定適合本班的平安公約,
(2)做好學生日常的平安工作。每日必講平安
(七)重視對后進生的教化工作
針對每一個學生的`基礎(chǔ)和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學習安排,并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成果。
(八)營造向上氛圍
依據(jù)五年級學生的年齡特點,努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參加班級管理,培育學生的組織實力和責任心,使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識,供應(yīng)顯示學生才華的機會,在潛移默化中漸漸形成自理自治實力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(九)指導培育小干部
班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部,同時要細心培育小干部。
第一,幫助小干部樹立威信;
其次,激勵小干部大膽工作,指引他們工作方法;
第三,嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;
第四,培育干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展指責與自我指責,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(十)針對特別學生,開展特別教化
學期初排出特別學生名單(貧困家庭學生:白金華、沈亞茹、劉嘉浩,學困生:李金偉、李娜、自控力差的學生:高鵬、康倩),通過多種途徑,實行多種方法,對特別學生開展教化。通過視察、與學生談心、聽取各方看法,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時駕馭與調(diào)控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一樣的要求和看法,并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性,取得共識,協(xié)作學校教化好孩子。
(十一)家長工作:做好家訪工作,做到剛好聯(lián)系。
1、開好家長會,接著辦好家長聯(lián)誼會,主動引導家長參加“創(chuàng)建學習型家庭”活動,努力使其成為教化教學的有益補充和助手。
2、利用家長力氣和社會力氣,拓展教化陣地。
3、引導家長多關(guān)切子女的學習和心理健康,剛好反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。
七、老師的自我要求:
1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。
2、通過工作,結(jié)合心理學,教化學,在實際工作中要有所體現(xiàn)。
八、預期達到的目標:
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教化也是小學德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮學生的主體作用,對學生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、等狀況進行考核,每周公布"五項評比"狀況,每周進行小結(jié),加強新學期學生日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查、評比力度。形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,培育學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)當這樣做"。
九、逐月工作支配
九月份:
1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。
2、改選班干部、組建新班委,布置班級工作。
3、做好常規(guī)教化,開展“尊師愛師”活動。
49月10日開展慶祝“老師節(jié)”活動
十月份:
1、慶祝建國58周年,開展愛國主義教化,組織學生參與中心小學《感受新改變喜迎十七大》演講競賽
2、開展環(huán)境衛(wèi)生教化,組織學生人人參與“學校是我家”保持校內(nèi)衛(wèi)生活動。
十一月份:
1、開展我是“班級小能手”活動,激勵學生發(fā)揮特長、展示自我
2、召開家長會,溝通教化方式,傳播最新教化資訊,促進家校聯(lián)系
十二月份:
1、組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”。
2、開展體育熬煉,管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。
3、加強法制教化、平安教化。
一月份:
1、做好期末復習工作
2、慶“元旦”節(jié)目
3、期末綜合素養(yǎng)發(fā)展測查
4、做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結(jié)
二月份
1、組織好期末考評工作,布置寒假生活、學習
2、進行班務(wù)小結(jié)。
小學五年級班務(wù)工作安排8
一、常規(guī)教化方面
新的一學期起先了,為了使學生能夠從假期的放松及早進入角色,適應(yīng)學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化、爭做實小最美的人。因此,我確定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教化以及行為教化,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,加強完備教室的締造與學生課上靜氣、衛(wèi)生從我做起,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學生,剛好進行點撥、指導,加強教化。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等重大活動實行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的'宗旨是;努力做的最好、爭做五八的最美守紀人。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,使學生既健體又受教化,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛惜環(huán)境和花草的教化、爭做衛(wèi)生好學生。
四、班干部的培育方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(中隊長和值日中隊長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
各項競賽也是我們半這學期的重點(五年級畢業(yè)班),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取最美實小人,并對學生教化,班級的好壞,從各項競賽中取得的成果可以看出來,班級要有凝合力,團結(jié)心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。
這學期我還將會蹲下身子和學生說話,專心去溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
小學五年級班務(wù)工作安排9
一、基本狀況:
五年級(2)班現(xiàn)有學生64名,其中新轉(zhuǎn)入學生1名。我班級學生經(jīng)過幾年的共同學習生活,已經(jīng)基本形成了勤奮學習、主動向上、團結(jié)友愛、關(guān)切集體、敬重師長的良好道德品德;大部分同學已經(jīng)形成了良好的學習習慣,具有較強的學習實力,學習比較刻苦,成果比較穩(wěn)定,但也有個別學生學習不夠自覺。
在體育熬煉方面,該班級還存在很多不足之處,也不愿下功夫,整體學生身體狀況較差。
二、工作目標:
1、接著加強思想工作的教化,進一步提高班級的向心力和凝合力。
2、全面建設(shè)勤奮學習、主動向上、團結(jié)友愛、關(guān)切集體、敬重師長的`良好班風,加強禮儀教化與訓練,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
3、把陽光體育運動、藝術(shù)展演活動落實到位。
三、工作重點:
1、思想工作的教化,進一步提高班級的向心力和凝合力;
2、形成良好的班風,培育每一位學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬。
3、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作,不使一名學生掉隊,力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進,
四、工作方法措施:
1、利用好班會、隊會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教化教學工作長抓不懈;
2、結(jié)合藝術(shù)展演開展豐富多彩的班級活動,調(diào)動同學們主動參于班級活動,并從中感受到班集體的暖和,增加班級的向心力和凝合力;
3、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動,發(fā)覺同學們特殊是學困生的閃光點,激發(fā)他們主動向上的學習的愛好,樹立他們學習的信念,通過學習的進步,帶動班級的整體工作;
五、工作時間支配:
二月份
1、總結(jié)寒假“自主閱讀”活動,評比優(yōu)秀“自主閱讀”優(yōu)秀小讀者。
2、學習常規(guī),選舉新一屆班委會成員。
3、開展藝術(shù)展演各項打算活動。
4、開展“我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。
三月份
1、3月5日,開展“學雷鋒,樹新風”系列活動。
2、3月8日前夕,開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
3、開展“實踐道德規(guī)范,弘揚文明新風”活動,進行文明禮貌專題教化,評比?!拔拿鞫Y儀之花”。
4、植樹節(jié),開展“我為學校添新綠”活動。
5、深化開展藝術(shù)展演展示活動。
6、平安教化系列活動。
四月份
1、清明前夕,祭掃“四九”紀念碑,觀看革命傳統(tǒng)影視片,實行革命傳統(tǒng)教化主題中隊會
2、開展“我運動,我健康”活動,評比健康之星。
3、深化開展“養(yǎng)成道德好習慣”系列教化活動。
4、進行節(jié)約宣揚、愛鳥宣揚。
五月份
1、實行“勞動最光榮”主題中隊會,開展勞動體驗活動。
2、開展“做遵守法律小公民”主題教化。
3、全國助殘日,開展“愛心送給殘疾人”活動。
4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教化活動。
六月份
1、慶“六、一”系列活動。
2、開展“6.5世界環(huán)境愛護日”活動,進行“環(huán)保學問知多少”主題隊會。
3、愛眼日,開展“愛護眼睛,預防近視”系列宣揚活動。
4、支配好學生假期生活。
小學五年級班務(wù)工作安排10
本班現(xiàn)有學生41名,百分之七十的學生學習比較自覺,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習的最終一年,也是小學階段學習最重要的一年。故依據(jù)本班實際狀況,結(jié)合新《綱要》與《學校工作安排》,我班制訂了如下工作安排。
一、班級存在的主要問題及緣由:
(一)問題:從上學期末測試的狀況歸納,班級存在的主要問題是:
1、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。
2、對學生干部的滿足程度不夠。
3、班級學生遵守紀律不夠。
4、一些學生學習看法不夠端正,方法不夠科學。
5、班級重視并發(fā)展學生的愛好愛好不夠。
(二)緣由:
1、學生對集體目標管理的參加度不夠。
2、學生干部以身作則不夠。
3、自律程度不夠:
(1)科任老師紀律要求寬嚴不一樣,課堂紀律表現(xiàn)不一;
(2)有些學生視學習為交作業(yè)賬,上課時趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不仔細學習;
(3)學習成果較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律。
4、學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的'思想,預、復習工作較差。
5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:
(1)學習滿意于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不仔細復習、預習;
(2)較多學生怕苦畏難,訓練不夠。
6、家庭教化上的問題。
(1)留守孩多,監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;
(2)少數(shù)家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
(一)目標:
1、學生為實現(xiàn)目標而常常努力者要上升到90%以上。
2、學生對學生干部全滿足和多數(shù)滿足者要上升到70%以上。
3、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任老師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。
4、學習看法優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。
(二)主要措施
1、完善組織機構(gòu)。開學初,由學生民主選舉班干部。
2、完善班會制度。仔細上好每周的班會課,小結(jié)上周工作。
3、平常加強科任老師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導學生實施目標。
4、精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和熬煉、講求科學的學習方法的先進典型;
5、完善多樣化小組,支配每周活動時間。
6、加強老師自身的學習,提高業(yè)務(wù)水平,完善自己的工作
7、定期召開班務(wù)會議,做好記錄,剛好探討出現(xiàn)的問題。
三、逐月工作支配
九月份
1、報名注冊,做好保學控流工作。
2、對學生進行思想及平安教化。
3、9月10日開展慶?!袄蠋煿?jié)”活動。
4、民主選舉班干部。
十月份
1、10月1日開展慶?!皣鴳c節(jié)”活動。
2、進行平安、衛(wèi)生教化。
3、開展“我愛讀書”活動。
十一月份
1、組織好家長開放日。
2、開展“我是勞動小能手”活動。
3、進行班務(wù)小結(jié)。
十二月份
1、打算“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。
2、進行“人人守信”演講賽。
3、開展體育競賽活動。
xxxx年元月份
1、慶“元旦”節(jié)目匯演
2、期末綜合素養(yǎng)發(fā)展測查
3、做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結(jié)
二月份
支配好學生寒假生
小學五年級班務(wù)工作安排11
為把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人,特制定本班工作安排:
一、基本狀況分析
本班孩子**人,男生*人、女生*人。大部分孩子行為習慣較好,講文明、講禮貌,酷愛學習、樂于助人,追求主動向上。由于在農(nóng)村,許多孩子父母都在外打工,孩子由爺爺奶奶照看,因此給孩子帶來了許多不良行為和習慣。班里有2個孩子家境較貧寒,應(yīng)當賜予更多的幫助和輔導。班里還有兩位成果極差的孩子,應(yīng)作正面的教化和輔導。
二、班務(wù)工作的目的和要求
1、目的:為把孩子培育成為酷愛學習、主動進取、團結(jié)互助、多思多勞、習慣良好的優(yōu)秀學生。
2、要求:對于主動進取,追求上進的孩子,要求不斷求索,找尋新的學習方法,帶領(lǐng)其它孩子追求進步;對于行為習慣較差的孩子,要求改正不良行為習慣,講求衛(wèi)生,勤洗頭,勤洗澡,酷愛勞動,酷愛學習;對于班上成果較差的兩位孩子,要求每天必讀課文,必寫生字,從多方面進行教化。在學習上,老師賜予業(yè)余時間輔導。
三、班務(wù)工作中實行的方法和措施
1、運用《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行日常教化,教化學生遵守學校規(guī)章制度;遵守教學秩序,不遲到,不曠課,不早退;酷愛學習,酷愛勞動,主動進??;回家?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖?,聽大人?話,完成老師布置的作業(yè);做好教室清潔;集會、出操時要有秩序,主動參與學校組織的各項活動,努力使班集體形成班風良好、學風正派的優(yōu)秀班集體。
2、與任課老師溝通,實行有力措施,提高學生學習,彌補學生不足,提升學業(yè)水平,教學中以學生為主體,實行多種方法提高學生學習愛好,多給差生一點時間,多給差生輔導,關(guān)注每一個孩子的心理發(fā)展,剛好疏導,消退孩子心中的疑慮。
3、和家長剛好聯(lián)系,雙向互動,了解學生在家狀況,學習狀況,能否自己處理自己的事,幫助大人做力所能及的事;學習上要求家長能夠多給學生激勵,多給學生時間,輔導學生的作業(yè),督促學生完成作業(yè)等。
小學五年級班務(wù)工作安排12
這學期我任五年級(4)班班主任,我班有學生57人,經(jīng)了解他們自制力較差的就有三成。本著愛每一個學生,使他們因為有我這樣的班主任,每天能歡樂充溢;同時讓他們在獲得書本學問的同時還學會做人。我擬定了如下工作安排:
一、自身做示范
德高為范。老師為人有其“育人”的特別功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,老師要有這樣做人的威望,人格的力氣,令學生所欽佩。老師又要以自身最佳的'思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),主動的影響和教化學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教化的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教化,也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學生的同時,更特別關(guān)注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們強壯成長.
三、公允待生
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,敬重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上炙熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,激勵他們放下包袱輕裝前進.
四、基本工作要點
1、向?qū)W生進行思想品德教化,端正學習看法,明確學習目的。提高學習愛好,使學生主動學習,提高學習成果。
2、激勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探究,為祖國培育創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教化,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。
4、主動參與學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教化。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理實力。
五、主要措施
1、規(guī)范早讀,午休,自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教化。
4、充分利用班會向?qū)W生進行思想教化。
5、狠抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
7、走進學生,和每一個學生成為摯友,讓他們敬重我,喜愛我,理解我。
小學五年級班務(wù)工作安排13
本學期我任五年級班主任,和他們已經(jīng)共同學習生活了兩年,已對本班的學生狀況較為熟識。本班有學生22人,自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生,使他們因為有我這樣的班主任,每天能歡樂充溢;同時讓他們在獲得書本學問的同時還學會了做人。我擬定了如下五年級班主任工作安排:
一、自身做示范德高為范。
老師為人有其“育人”的特別功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,老師要有這樣做人的威望,人格的力氣,令學生所欽佩。老師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),主動的影響和教化學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠對學生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教化的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教化,也談不上師德。
用博愛之心與學生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學生的同時,更特別關(guān)注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們強壯成長。
三、公允待生對人公道,公道是做人的.公德,也是為師的美德。
對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚。說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,敬重學生,一視同仁。不管對那位學生都獻上炙熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,激勵他們放下包袱輕裝前進。
四、基本工作要點
1、向?qū)W生進行思想品德教化,端正學習看法,明確學習目的。提高學習愛好,使學生主動學習,提高學習成果。
2、激勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探究,為祖國培育創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教化,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。
4、主動參與學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教化。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理實力。
五、主要措施
1、規(guī)范早讀,午休,自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教化。
4、充分利用班會向?qū)W生進行思想教化。
5、狠抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
7、走進學生,和每一個學生成為摯友,讓他們敬重我,喜愛我,理解我。
六、本學期班級主要工作內(nèi)容
如表周序詳細工作支配
1、組織學生報到,了解學生假期活動狀況,排位,選班委,進行教化。
2、“老師節(jié)”尊師重教教化,組織學生主動參與“老師節(jié)”專題廣播。
3、對學生進行平安教化和文明禮儀教化,開展義務(wù)勞動。
4、對學生進行行為規(guī)范教化,并嚴格上課紀律要求。
5、開展愛國主義教化,辦“國慶”???、演講競賽。
6、召開主題為“日常行為規(guī)范教化”的班會。
7、進行環(huán)保意識的培育,召開“美化校內(nèi),從我做起”的主題班會。
8、對學生進行“平安與法紀教化”的主題班會。
9、開展學生心理健康教化的輔導,并參與小
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