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小學英語外研版〔一起〕五年級上冊 備注復習目標語言學問:

學案設計

共性化修改earear發(fā)音規(guī)律拼讀單詞。詞匯:能聽懂會說Novemberreply能聽懂認讀對說tidyup能聽懂認讀會說會寫stories(story的復數(shù)), toWe’regoingtotellstories.Iamgoingtobeeleven.復習穩(wěn)固:begoingto表達將來發(fā)生的事情語言技能:能聽懂會說:We’regoingtoIamgoingto3.能運用begoingto4.20情感態(tài)度:遇到困難大膽求助 反思通過生日主題會的學習,培育學生樂觀主動做家務的意識學習策略:樂觀運用所學英語進展表達和溝通復習反響〔小組評價,教師巡察〕讀一讀〔小組檢查〕寫一寫〔單詞與詞組,課下完成〕——————————————————————————————————-——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————合作探究1、 單詞達人〔教師聽寫單詞,標注等級和時間〕2、 短語對對碰〔教師檢查短語,標注等級和時間〕 -3、 個活動〕當堂檢測用適當?shù)慕樵~填空1.Wearegoingtothesupermarket Sunday2.Sheisgoingtoplaytheviolin ten 3.Canyoucome Us?4.Myhoneis AppleStreet.5.Imgoingt

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