幼兒園中班音樂活動教案《我上幼兒園》

幼兒教育： 幼兒園中班音樂活動教案《我上幼兒園》教師： 學(xué)校： 日期： 年 月 日第1頁共6頁幼兒園中班音樂活動教案《我上幼兒園》幼兒園中班音樂活動：我上幼兒園教師：屈教師活動目標(biāo)：1、生疏歌曲的旋律，能清楚地唱出歌詞。2、感知歌曲弱起節(jié)奏，能依據(jù)圖譜的提示嘗試接唱。3、感受上幼兒園的開心心情，激發(fā)對幼兒園生活的寵愛?；顒宇A(yù)備：1、玩具：小白兔、小貓、小鴨。2、學(xué)習(xí)DVD?；顒舆^程：1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下，拍手進(jìn)教室。教師：”小朋友們，讓我們拍著小手高快活興地上幼兒園去吧！”2、教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園教師：”今日，小白兔又高快活興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌？”“你們聽到小白兔在唱什么嗎？”3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲其次遍。4、逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣?！彼鼝墼谀膬河文?？”，幼兒答復(fù)后，放入背景圖中?！闭l知道它應(yīng)當(dāng)放在哪兒？”，說著放入背景圖中。26頁他是花兒的好朋友，它是叫什么？請幼兒上臺來貼。聽，猜猜它是誰？”咩，咩”請幼兒上臺來貼，準(zhǔn)時表揚(yáng)。5、出示”小朋友”圖片。教師：”小朋友愛上哪兒呢？為什么？”6、賞識兒歌。教師：”教師教大家一首兒歌，大家聽聽兒歌里唱了些什么？”7、邊做動作邊念兒歌，要求讀準(zhǔn)音。8、集體朗讀兒歌，要求有表情、動作，有節(jié)奏地朗讀兒歌。9、引導(dǎo)幼兒嘗試依據(jù)圖片的提示和教師接唱。教師：除了大家一起演唱之外，我們還可以試一試接唱。教師介紹接唱的方法：教師演唱藍(lán)字局部，讓幼兒試著接唱后面局部。教師與幼兒練習(xí)對唱。10、復(fù)習(xí)歌曲。活動延長：感受歌曲歡快的心情，激發(fā)幼兒對幼兒園生活的寵愛。教師：這首歌聽起來怎么樣？〔歡快、快活等〕教師：幼兒園的生活多奇特，我們大家都愛上幼兒園。幼兒園中班音樂活動教案《摘果子》【活動目標(biāo)】1、幫助幼兒感知秋天，感受豐收的喜悅;36頁2、初步培育幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，體驗音樂玩耍的歡快;3、培育幼兒的愛心和樂于助人的意識?！净顒宇A(yù)備】蘋果樹、小鳥、云和落葉?！净顒舆^程】一、談話法導(dǎo)入秋天是一個收獲的季節(jié)，鼓舞幼兒說一說家里收獲的果實有哪些?！步贪赋鲎裕呵處熃贪妇W(wǎng)〕幫幼兒了解玉米和棉花的根本用途。引導(dǎo)幼兒說出秋天的果實還有花生和梨，由玉米、花生和梨的顏色引出落葉和蘋果樹，跟幼兒一起感知秋天。1、在了解梨的時候，隨機(jī)進(jìn)展衛(wèi)生習(xí)慣教育。2、在賞識蘋果樹的碩果累累時，隨機(jī)進(jìn)展點數(shù)練習(xí)。二、表達(dá)喜悅之情兒用動作來表達(dá)這種喜悅之情。1、喜悅——笑瞇瞇的、找果子、跑過去摘(踵趾步練習(xí))2面)。3、摘得果子裝滿籃子，要拿給人們看一看。4、隨音樂把動作連接起來，留意動作肯定要跟上音樂的節(jié)拍。5、讓幼兒排成兩隊或三隊隨音樂做練習(xí)，肯定要準(zhǔn)時表揚(yáng)鼓舞。6、讓有圍成圓圈隨音樂做練習(xí)，準(zhǔn)時表揚(yáng)鼓舞。46頁三、設(shè)計情境、穩(wěn)固練習(xí)、培育愛心有一位農(nóng)民伯伯，果園的果子都熟透了，他一個人摘不完〔教案出自：屈教師教案網(wǎng)〕我們大家一起去幫助好嗎?(把幼兒分成三個組，隨音樂再做一遍)四、穩(wěn)定幼兒心情，培育美感果子摘完了，農(nóng)民伯伯說我們大家真棒，都是有愛心的孩子。更秀麗?；顒?/p>