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文檔簡介

第6講認識無理數(shù)【學習目標】1、了解無理數(shù)與有理數(shù)的區(qū)別,并能正確地進行判斷。2、了解算術平方根,并且會用根號表示;【學習過程】一、學習準備有理數(shù)的概念:__________和___________統(tǒng)稱為有理數(shù)。有理數(shù)總可以用__________或____________________表示,反過來__________或____________________也都是有理數(shù)。二、教材精讀1、理解無理數(shù)的概念例1(1)把兩個邊長為1的小正方形通過剪、拼,設法得到一個大正方形,設大正方形的邊長為a,計算,小組討論:a可能是整數(shù)嗎?a可能是分數(shù)嗎?討論結果:。估計數(shù)值的大小例2(1)判斷如圖3個正方形的邊長之間有怎樣的大小關系?說說你的理由.邊長a面積S1<a<21<S<4<S<<S<<S<<S< (2)能不能判斷一下面積為2的正方形的邊長a的大致范圍呢? (3)首先確定十分位,十分位究竟是幾呢?借助計算器進行探索,完成表格解:(1)(2)(3)歸納:無限不循環(huán)小數(shù)稱為無理數(shù)。例如:圓周率是一個無限不循環(huán)小數(shù),因此它是一個無理數(shù)。再如:……(相鄰兩個1之間2的個數(shù)逐次加1)也是無理數(shù)。實踐練習:1、下列各數(shù)中,哪些是有理數(shù)?哪些是無理數(shù)?,,-π,-,18.注意:無理數(shù)是一種與有理數(shù)不同的數(shù),要區(qū)分“無限不循環(huán)小數(shù)”與“無限循環(huán)小數(shù)”的差別,前者不能化為分數(shù),后者可以化為分數(shù)。事實上,有理數(shù)總可以用有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)表示。反過來,任何有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)也都是有理數(shù)。特殊的常數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此也是無理數(shù)。實踐練習:下列各數(shù)中,哪些是有理數(shù)?哪些是無理數(shù)?,,-…,123456789101112…(由相繼的正整數(shù)組成).3、(1)(2)(3)答:(4)答:3、面積為6的長方形,長是寬的3倍,則寬為()A、整數(shù) B、分數(shù) C、有理數(shù) D、以上都不對二、算術平方根1、據(jù)圖填空:x2=,y2=,z2=,w2=.2、設正方形的邊長為x,面積為s,請完成下表:S1491625x3、一個正數(shù)x的平方等于a,即,那么這個正數(shù)x就叫做a的,記為,讀作。特別地,我們規(guī)定0的算術平方根是,即。負數(shù)沒有算術平方根,4、由以上定義可知如果=a,那么x就叫a的算術平方根嗎?判斷下列語句是否正確?①5是25的算術平方根()②-6是36的算術平方根()③是的算術平方根()④-5是-25的算術平方根()5、5的算術平方根可表示為,4的算術平方根可表示為,你還能表示出那些數(shù)的算術平方根?寫在下面,和同座交流一下6、試一試:你能根據(jù)等式:=144說出144的算術平方根是多少嗎?并用等式表示出來.實踐練習:求下列各數(shù)的算術平方根:(1)900;(2)1;(3);(4)14.(5)(6)(-25)2;例2、=;=;=;=;=練習1、的算術平方根是;2算術平方根是;1的算術平方根是;3、求下列各式的值:(1)(2)(3)(4)(5)-;4、9的算術平方根是()A.±3 B.3C.± D.5、下列式子中,正確的是()A. B.-=-0.6C.=13 D.=±66、7-2的算術平方根是()A. B.7C. 7、一個數(shù)的算術平方根為a,比這個數(shù)大2的數(shù)是()+2 B.-2C.+2 +28、下列說法正確的是()A.-2是-4的平方根是(-2)2的算術平方根C.(-2)2的平方根是2的平方根是49、的平方根是() B.-4C.±4 D.±210、的值是() B.-1C.1 D.-711下列各式中,正確的是()A.-=-(-7)=7 B.=1C.=2+=2 D.=±12、下列說法正確的是()是25的算術平方根 B.±4是16的算術平方根C.-6是(-6)2的算術平方根 是的算術平方根13、的算術平方根是()A.±6 B.6 C.± D.三、算術平方根的性質:1、:的雙重非負性1、2、0(1)當x時,有意義。(2)若有意義,則x范圍是________.(2).若|x-2|+=0,則x·y=______.(3)已知|x-4|+=0,那么x=________,y=________.(4)若的平方根是±2,則x=;的平方根是(5)當x時,有意義。(6)的算術

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