幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)

山東省幼兒園10班培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)第4期（總5期）

2013年10月31日

本期導(dǎo)讀卷首語(yǔ)精彩發(fā)帖精彩感言優(yōu)秀作業(yè)學(xué)情通報(bào)結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo)教師：孟凡梅喜悅豐碩，感謝遠(yuǎn)培2021/12/21幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己、完善自己在“求知”的道路上，我們付出了辛勤和汗水。樂(lè)觀向上的態(tài)度伴我們勇敢地走下去，成功的到達(dá)光輝的彼岸。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟?！睕](méi)有止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者必要的，更是我們這一代教師所必需的。學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要，是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給了我們

人生很大的啟示和幫助，受益匪淺，翱翔在知

識(shí)海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教

學(xué)水平提高了，師德風(fēng)貌也得了升華。卷首語(yǔ)2021/12/22幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)高澤韓志花蓮海湯志輝明星學(xué)員知新謝麗娟蓮海苑菲2021/12/23幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)知新朱艷艷明星學(xué)員

于里徐云梅

許

孟

潘

淑

香

石

場(chǎng)

萬(wàn)

修

翠2021/12/24幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)蓮海劉麗菲明星學(xué)員

高澤吳洋

石場(chǎng)周麗梅

知新張芳2021/12/25幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)精彩發(fā)帖2021/12/26幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)精彩發(fā)帖2021/12/27幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)精彩發(fā)帖2021/12/28幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)精彩發(fā)帖2021/12/29幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)

在反思中成長(zhǎng)發(fā)布人：朱艷艷/學(xué)生發(fā)表日期：2013-10-2815:32:40正文：

這次，我有幸參加了幼兒園的國(guó)培，在忙忙碌的日子里，每天迎接著新的一天，在靜謐的夜晚我和各位同行又相聚在研修這塊小小的平臺(tái)里。平臺(tái)雖小，但留給我的是更加廣闊的視野，更加豐富的精神食糧。細(xì)細(xì)回想，感悟頗深。有人總抱怨平時(shí)工作忙，沒(méi)時(shí)間培訓(xùn)，一天累得頭重腳輕，哪還有心思去上網(wǎng)學(xué)習(xí)。可作業(yè)臨近，不得已匆匆忙忙疲于應(yīng)付。明知只有學(xué)習(xí)才能不會(huì)成為“新時(shí)代的文盲”，明知那些教育專(zhuān)家和高級(jí)教師講座精彩、課例很值得借鑒，可光陰似箭，學(xué)時(shí)告急，再想去認(rèn)真研讀教材、分析課例，心思卻飄乎其外。這次的培訓(xùn)，讓我激動(dòng)、感動(dòng)。讓我深深懂得“責(zé)任勝于能力”。當(dāng)一名好教師，只要擁有一份責(zé)任心是不夠的。能力是基礎(chǔ)，責(zé)任心再?gòu)?qiáng)，能力得不到鍛煉仍舊得原地踏步?？纯唇o我們培訓(xùn)的專(zhuān)家、名師，哪一個(gè)不是通過(guò)理論刻苦研修和在崗踏實(shí)實(shí)踐、自身不斷反思才成功的？反思自我，只有潛心研究、靜心學(xué)習(xí)、細(xì)心教學(xué)，愛(ài)心對(duì)生，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。雖然這次短期的學(xué)習(xí)已結(jié)束，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。我要嚴(yán)格要求自己，必須不斷豐富自己的才識(shí)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，當(dāng)好人類(lèi)靈魂的工程師，培養(yǎng)出新時(shí)代的棟梁。優(yōu)秀感言2021/12/210幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)感言發(fā)布人：毛洪艷/學(xué)生發(fā)表日期：2013-10-2815:15:39正文：

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生?！薄皣?guó)培”是一泓水，解我饑渴；“國(guó)培”是一座橋，聯(lián)通你我；“國(guó)培”是一葉舟，伴我遠(yuǎn)航。“國(guó)培”是我們最好的導(dǎo)師、最好的朋友。這次骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們搭建了一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)更新教學(xué)思想和理念，提高教學(xué)藝術(shù)，相互習(xí)交流的平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)給我們腳下墊了一塊登高的基石，讓我們有了新的視野，從而呼吸到新鮮的空氣。“他山之石可以攻玉”。在這個(gè)平臺(tái)上，我學(xué)到了許多優(yōu)秀老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我今后的教育教學(xué)工作都有很大的幫助。通過(guò)培訓(xùn)我徹底領(lǐng)略到學(xué)員的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和教授們的博大才學(xué)，深刻反思到自己的學(xué)識(shí)水平相差甚遠(yuǎn)和平時(shí)教學(xué)方法的淺陋。盡管這些天的扎實(shí)學(xué)習(xí)在學(xué)員們心中夠累，我們大家明顯感覺(jué)自己知識(shí)功底，教學(xué)方法，思想認(rèn)識(shí)，心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞，但是在教授們的感染和熏陶下我們無(wú)形中有了較大的提高；教授們的教學(xué)方法和藝術(shù)給我們留下了美好的回憶。在這里我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，忘記了辛苦；增添了歡樂(lè)，拋開(kāi)了煩惱；增強(qiáng)了自信，擺脫了困境！提高依靠努力，努力走向成功，成功贏得榮譽(yù)！為自己的今后教學(xué)和管理增添很多寶貴財(cái)富！優(yōu)秀感言2021/12/211幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)研修推動(dòng)我前行的腳步發(fā)布人：李玉雙/學(xué)生發(fā)表日期：2013-10-2812:08:32正文：

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我迫不及待的想要表述：這次學(xué)習(xí)讓我享受了一次知識(shí)和精神的大餐。生命的激情被點(diǎn)燃，職業(yè)的幸福被放飛，各位專(zhuān)家、指導(dǎo)教師以及眾多的同行朋友，暢所欲言、不吝賜教，讓我擁有了收獲、反思、前行的智慧，擁有了幸福的開(kāi)始……“學(xué)無(wú)止境，研無(wú)止境”，通過(guò)對(duì)專(zhuān)家視頻、班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)、隨筆感言、在線研討、作業(yè)文章以及學(xué)科問(wèn)題回答的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我對(duì)教育的教學(xué)理念、性質(zhì)和措施，有了更清晰的認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓了我的備課觀、教材觀、學(xué)生觀、教師觀、評(píng)價(jià)觀，令人受益匪淺。每天、每時(shí)、每刻都能品嘗著精彩紛呈的精神大餐，心里是幸福的；讀著充滿智慧和芬芳的佳作，心里是幸福的。所以“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”，平臺(tái)交流學(xué)習(xí)的無(wú)眠日夜，讓我開(kāi)拓了視野、掌握了尺度，收獲了一名普通教師應(yīng)具備的智慧與素能。“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人不思考、不知道自己的差距是可悲的，一個(gè)人不思考、不知道別人的長(zhǎng)處是可怕的。而培訓(xùn)恰好給我提供了這樣一個(gè)重新審視、反思自我的機(jī)會(huì)，讓我看到了自己還有很多問(wèn)題需要改進(jìn)，還有很多東西必須學(xué)習(xí)。我們只有博采眾長(zhǎng)，多看多學(xué)有利于專(zhuān)業(yè)發(fā)展的書(shū)籍，持之以恒地記錄、積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，做一個(gè)百科全書(shū)式的人物，才不枉被人稱(chēng)為“師者”另外，培訓(xùn)中大量作業(yè)、文章的點(diǎn)評(píng)；簡(jiǎn)報(bào)的精彩呈現(xiàn)；熱情的的交流和討論……，也無(wú)不讓人感動(dòng)于指導(dǎo)教師和專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的辛苦付出?！皩W(xué)貴得師，亦貴得友”，感謝他們的中肯指導(dǎo)與幫助，讓我們少了幾分張狂，多了幾分沉著，收獲了友誼和信心，更增強(qiáng)了一份教師的責(zé)任感與使命感。揚(yáng)帆前行必然“行路難，多岐路”，但是只要孜孜不倦的博學(xué)、慎思、篤行，終有一天“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。優(yōu)秀感言2021/12/212幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后——國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)發(fā)布人：解麗娟/學(xué)生發(fā)表日期：2013-10-2811:00:31正文：本學(xué)期，我非常幸運(yùn)地參加了“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真參與每一個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，發(fā)表評(píng)論，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，每一次學(xué)習(xí)，專(zhuān)家們都給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。

經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高現(xiàn)將心得體會(huì)報(bào)告如下：

“破冰熱身”學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了本次培訓(xùn)的框架流程和專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，讓我明白了本次培訓(xùn)責(zé)任的重大和教育意義的深遠(yuǎn)?！皩?zhuān)業(yè)理念和師德“模塊讓我們明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還要具有廣博得文化基礎(chǔ)知識(shí)，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)?！皩?zhuān)業(yè)知識(shí)“模塊讓我了解了更多的的教育理念，樹(shù)立了新的師生觀，以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念正深入人心。根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的教育方法，建立正確的師生關(guān)系，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩?zhuān)業(yè)能力“模塊讓我們更加靈活的掌握幼兒一日活動(dòng)的流程，關(guān)注教師的預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)與兒童的生成，系統(tǒng)的觀察與記錄幼兒的行為?！暗恫荒ヒP，人不學(xué)要落后”，我們作為新時(shí)代的幼兒教師只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地更新陳舊的知識(shí)才能更好的去教育幼兒?？傊?，在今后的教學(xué)工作中，更加努力的學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。優(yōu)秀感言2021/12/213幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)活動(dòng)內(nèi)容：顏色寶寶設(shè)計(jì)者：陳紅英教學(xué)理論依據(jù)綜合活動(dòng)《顏色對(duì)對(duì)碰》選自小班《七彩樂(lè)園》次主題二“奇妙的顏色”。小班幼兒具有強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，她們的“學(xué)習(xí)活動(dòng)”是通過(guò)多感官參與、與其他情境因素相互作用的過(guò)程，是運(yùn)用直觀行動(dòng)性思維與具體形象性思維建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。而皮亞杰建構(gòu)主義理論也認(rèn)為，孩子所獲得的知識(shí)，不應(yīng)由別人簡(jiǎn)單傳遞，而是自主獲得、主動(dòng)建構(gòu)起來(lái)的。因此，本次活動(dòng)我在充分考慮到了幼兒的年齡特點(diǎn)與學(xué)習(xí)規(guī)律基礎(chǔ)上，提供了豐富的操作材料，設(shè)計(jì)了有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中，親自動(dòng)手、主動(dòng)觀察、互動(dòng)發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒感知和發(fā)現(xiàn)顏色變化的現(xiàn)象，幫助幼兒初步建構(gòu)起了顏色變化的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)有效的教育活動(dòng)，不僅僅是調(diào)動(dòng)與激發(fā)起幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)把握幼兒的最近發(fā)展區(qū)，建構(gòu)和提升幼兒的新經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)幼兒精彩經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)和達(dá)成。對(duì)于小班幼兒來(lái)講，對(duì)三原色（紅、黃、藍(lán)）已經(jīng)非常熟悉，并且有豐富的生活感知，屬于已有經(jīng)驗(yàn)。而兩種甚至三種顏色混合之后的變化、顏色之間的相互關(guān)系、美妙神奇的色彩變幻和圖畫(huà)創(chuàng)意想象卻是幼兒沒(méi)有嘗試過(guò)的，屬于幼兒未知的新經(jīng)驗(yàn)。因此，我通過(guò)三個(gè)層次的游戲操作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已知經(jīng)驗(yàn)，逐漸發(fā)現(xiàn)和了解兩種顏色混合后的變化，并初步建構(gòu)起顏色變化的規(guī)律和特點(diǎn)。雖然不需要幼兒正確的說(shuō)出三原色變?nèi)g色這一原理，但卻讓幼兒充分感知和初步建構(gòu)了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提升了幼兒對(duì)于顏色的認(rèn)知水平，為幼兒繼續(xù)探索顏色的秘密以及色彩藝術(shù)的創(chuàng)作活動(dòng)提供了動(dòng)力和興趣。教學(xué)目標(biāo)1.積極參與顏色游戲，體驗(yàn)顏色變化帶來(lái)的樂(lè)趣。2.充分感知并初步了解兩種顏色混合后發(fā)生的變化。教學(xué)重點(diǎn)充分感知并初步了解兩種顏色混合后發(fā)生的變化。教學(xué)準(zhǔn)備礦泉水瓶子、瓶蓋、紅黃藍(lán)顏料、孔雀、素描紙、塑料筐、杯子、輕音樂(lè)等。教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)始部分分別出示三位顏色寶寶（紅、黃、藍(lán)），同幼兒打招呼。三種顏色寶寶出現(xiàn)時(shí)可以同穿相同顏色衣服的小朋友握握手。二、基本環(huán)節(jié)1.教師魔術(shù)表演，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣教師出示藍(lán)色水瓶，加入黃色水寶寶，表演魔術(shù)，讓幼兒觀察變顏色的過(guò)程、出示圖片小結(jié)：藍(lán)寶寶、黃寶寶變變變，變出綠色的小寶寶。2.三種顏色寶寶邀請(qǐng)幼兒到顏色王國(guó)做客。體驗(yàn)顏色變化的樂(lè)趣。（1）放音樂(lè)來(lái)到顏色王國(guó)，請(qǐng)小朋友觀察調(diào)色盤(pán)里的兩種顏色（紅色和黃色）攪一攪看會(huì)變出什么顏色（橙色）并請(qǐng)幼兒給南瓜涂上橙色，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些東西是橙色的。3.繼續(xù)游玩。紅色的水瓶，藍(lán)色的瓶蓋，搖一搖（紅寶寶藍(lán)寶寶變變變）看會(huì)變出什么顏色，幼兒嘗試幼兒觀察兩種顏色混合后的變化（紫色）教師小結(jié)：藍(lán)寶寶、黃寶寶變變變，變出綠色的小寶寶。

紅寶寶、黃寶寶變變變，變出橙色的小寶寶

藍(lán)寶寶、紅寶寶變變變，變出紫色的小寶寶。4.師幼動(dòng)手玩顏色印畫(huà)游戲，看誰(shuí)能變出更多的顏色，給小孔雀印上漂亮的羽毛。幼兒動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意想象，并把自己的作品與老師和小伙伴分享結(jié)束：尋找更多的顏色變化優(yōu)秀作業(yè)2021/12/214幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)三角形設(shè)計(jì)者：劉麗菲設(shè)計(jì)思路：我們的生活中充斥著許多的圖形。為了認(rèn)識(shí)三角形，我在本節(jié)活動(dòng)中先讓幼兒觀察熱帶魚(yú)的圖片，讓幼兒找到長(zhǎng)的像小魚(yú)身體的圖形是三角形。并讓孩子人手一個(gè)三角形，通過(guò)摸一摸、數(shù)一數(shù)能夠更加直觀的認(rèn)識(shí)三角形有三條邊，三個(gè)角。通過(guò)尋找教室內(nèi)的三角形和教師的課件展示，勾起孩子已有的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，拓展孩子視野，激發(fā)孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的欲望。針對(duì)孩子喜歡新鮮事物的特點(diǎn)，我采用了三角形變變變的魔術(shù)形式，讓孩子大膽想象，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示環(huán)節(jié)，教小班活動(dòng)會(huì)孩子如何利用所提供的材料進(jìn)行組合變化出新形象。在孩子自由拼貼的時(shí)候給予指導(dǎo)，并讓孩子大膽的展示自己的作品，能向小朋友說(shuō)一說(shuō)，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表述能力。良好的衛(wèi)生習(xí)慣和操作技能是孩子發(fā)展中因該注意的問(wèn)題，在膠棒使用的教學(xué)過(guò)程中，注意對(duì)孩子的滲透教育。理論依據(jù)：一、根據(jù)皮亞杰的建構(gòu)主義理論中指出“倡導(dǎo)以學(xué)生為中心，學(xué)生是知識(shí)建構(gòu)的主體”，所以本活動(dòng)充分以孩子為主體，讓每一個(gè)孩子的觀察能力和語(yǔ)言組織能力都得到了提高。同時(shí)他指出，“在教學(xué)設(shè)計(jì)上，教學(xué)應(yīng)該通過(guò)設(shè)計(jì)一項(xiàng)真實(shí)、復(fù)雜、具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境、重大任務(wù)或問(wèn)題，誘發(fā)驅(qū)動(dòng)并支撐學(xué)習(xí)者的探索、思考與問(wèn)題解決活動(dòng)”，本節(jié)活動(dòng)注重了“挑戰(zhàn)性”，讓幼兒在觀察老師如何進(jìn)行拼貼添畫(huà)后，自由大膽的將心中想要拼貼的形象變化出來(lái)。二、皮亞杰的心理認(rèn)知發(fā)展理論指出，“知識(shí)是經(jīng)常與動(dòng)作或操作聯(lián)系在一起的，也就是與轉(zhuǎn)化聯(lián)系在一起的”，他認(rèn)為兒童正是通過(guò)動(dòng)作，實(shí)際擺弄物體而認(rèn)知世界的，即“思維就是操作”，我在設(shè)計(jì)中突出了以孩子主動(dòng)探索為主，讓每個(gè)孩子都有操作機(jī)會(huì)并在反復(fù)的操作中認(rèn)知三角形有三條邊，三個(gè)角。能夠用三角形，組合變化出新形象?；顒?dòng)目標(biāo)：1、

知道三角形有三條邊和三個(gè)角。2、

能用三角形組合、變化出新形象。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、

盤(pán)子三個(gè)，里面裝有若干三角形紙片、膠棒、彩筆；像三角形的物品、小展板若干。2、

多媒體課件。3、

《小魚(yú)游游游》《雪之花》音樂(lè)。活動(dòng)重點(diǎn)：讓孩子知道三角形有三條邊，三個(gè)角?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)粘貼、添畫(huà)等自由組合變化出新形象。活動(dòng)過(guò)程：一、

熱帶魚(yú)導(dǎo)入。出示熱帶魚(yú)圖片，讓幼兒找長(zhǎng)得像小魚(yú)身體的圖形，導(dǎo)入三角形。二、

認(rèn)識(shí)三角形。1、知道長(zhǎng)得像小魚(yú)身體的圖形是三角形。數(shù)一數(shù)三角形幾條邊，幾個(gè)角。2、將三角形送到相同顏色的小魚(yú)旁邊，鞏固孩子對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。三、鞏固，拓展。1、

尋找教室內(nèi)的三角形。2、

觀看老師在教室外找到的三角形。四、三角形變魔術(shù)1、先引導(dǎo)孩子去猜，出示變好的，及時(shí)表?yè)P(yáng)和總結(jié)。2、現(xiàn)場(chǎng)演示，小蝴蝶是怎樣變出來(lái)的，教孩子如何拼貼和添畫(huà)。五、自由組合變化出新形象。1、孩子自由拼貼活動(dòng)中不時(shí)給予指導(dǎo)。2、讓孩子展示作品，并能講一講，給小伙伴聽(tīng)。優(yōu)秀作業(yè)2021/12/215幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)活動(dòng)內(nèi)容：樹(shù)真好設(shè)計(jì)者：李敏這是一節(jié)大班上學(xué)期的語(yǔ)言活動(dòng):散文詩(shī)--《樹(shù)真好》，選自第三主題多彩的秋天。下面，我從教材分析與活動(dòng)組織兩個(gè)方面對(duì)本此教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行說(shuō)明：一、教材分析：在我們的周?chē)?，到處都可以看到各種各樣的樹(shù)，樹(shù)木與我們的生活息息相關(guān)。《樹(shù)真好》是一篇充滿童趣、語(yǔ)言優(yōu)美、寓意深刻的散文詩(shī)，它從孩子的視角把樹(shù)的好處娓娓道來(lái)，符合大班幼兒的年齡認(rèn)知特點(diǎn)。在中班的學(xué)習(xí)生活中，幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)已有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，此時(shí)欣賞《樹(shù)真好》這篇散文詩(shī)符合幼兒的發(fā)展需要。散文詩(shī)給幼兒一種語(yǔ)言上的藝術(shù)美?！吨改稀分忻鞔_指出“應(yīng)通過(guò)多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富語(yǔ)言的內(nèi)容，增強(qiáng)理解和表達(dá)能力?！蔽覀兤綍r(shí)開(kāi)展的語(yǔ)言活動(dòng)以故事、兒歌、繪本閱讀居多，當(dāng)我在翻越我們的教材時(shí)，這節(jié)散文詩(shī)欣賞活動(dòng)讓我眼前一亮，《樹(shù)真好》雖不是經(jīng)典的文學(xué)作品,但它有利于豐富幼兒語(yǔ)言環(huán)境和經(jīng)驗(yàn),使孩子們充分感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美也符合指南的要求。作為幼教新人，第一次接觸這種形式的活動(dòng)，有難度有壓力，但是我還是選擇了這節(jié)課。二、活動(dòng)組織：《指南》中語(yǔ)言領(lǐng)域的傾聽(tīng)與表達(dá)部分提供的教育建議指出：要多給幼兒提供傾聽(tīng)和交談的機(jī)會(huì)。我在這節(jié)活動(dòng)的第一部分鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己喜歡樹(shù)的理由，調(diào)取了孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，讓孩子想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)，給了孩子充分的表達(dá)機(jī)會(huì)。在第二環(huán)節(jié)完整欣賞詩(shī)歌時(shí)，請(qǐng)幼兒帶著“聽(tīng)一聽(tīng)有什么樣的感覺(jué)”和“要把你最喜歡的哪一句說(shuō)給小朋友聽(tīng)”的任務(wù)來(lái)欣賞，要求他注意聽(tīng)，培養(yǎng)與發(fā)展了孩子的注意與傾聽(tīng)能力。在這節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行當(dāng)中，貫穿了感覺(jué)、喜歡、美好等意象，讓孩子感知樹(shù)的美以及散文詩(shī)獨(dú)特的美。并在初步朗誦自己的詩(shī)句時(shí)，注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，感受語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的作用。符合《指南》中“注意結(jié)合情境使用豐富的語(yǔ)言便于幼兒理解”的要求。在活動(dòng)當(dāng)中，我們加入了一個(gè)自主選擇圖片進(jìn)行個(gè)別學(xué)習(xí)并交流的環(huán)節(jié)?？梢钥吹胶⒆觽冏约赫f(shuō)的很有想法，也愿意和小伙伴交流自己的所見(jiàn)所聞，讓孩子感受到《指南》中所說(shuō)的體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂(lè)趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.欣賞散文詩(shī)中洋溢的對(duì)樹(shù)的贊美和珍惜，體驗(yàn)、感受生活中有大樹(shù)的美好，懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木和保護(hù)環(huán)境的重要。2.初步嘗試?yán)收b散文詩(shī)，了解重疊詞：嘰嘰喳喳、吵吵鬧鬧、清清爽爽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.掛圖2.散文詩(shī)錄音3.小圖片4.輕柔的背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分：充分發(fā)揮想象力，說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡樹(shù)？（1）問(wèn)題：你們喜歡樹(shù)嗎？為什么喜歡？（2）師小結(jié)：你們說(shuō)出了這么多喜歡樹(shù)的理由，樹(shù)真好啊。二、欣賞散文詩(shī)：1、完整欣賞:2.理解散文詩(shī)：讓孩子在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)中理解散文詩(shī)。1.提問(wèn)：你最喜歡哪一句，誰(shuí)來(lái)試一試。2.了解重疊詞：3.個(gè)別學(xué)習(xí)：4.幼兒展示散文詩(shī)：5.猜一猜散文詩(shī)的名字。三、結(jié)束.情感教育：樹(shù)真好啊，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？2.老師總結(jié)。優(yōu)秀作業(yè)2021/12/216幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)設(shè)計(jì)老師：席玉婷1.活動(dòng)主題：《秋天多么美》是根據(jù)大班上學(xué)期“多彩的秋天”這一主題中設(shè)計(jì)的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)。2.活動(dòng)對(duì)象及目標(biāo)分析：針對(duì)大班年齡段幼兒設(shè)計(jì)的。(1)理解歌詞，體驗(yàn)歌曲的歡快情緒。(2)根據(jù)第一段歌曲圖譜結(jié)構(gòu)來(lái)推斷第二、三段歌詞內(nèi)容。(3)會(huì)跟著教師的指揮自然地接唱歌曲的副歌部分。3.活動(dòng)過(guò)程：

1.談話導(dǎo)入。師：“小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？”師：“那秋天都有什么變化呢？”教師總結(jié)：秋天有這么多的變化，那你們說(shuō)秋天美不美??？秋天真美啊。那我們來(lái)贊美一下秋天吧！”小朋友請(qǐng)起立，身體站直咯。對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)生練習(xí)，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的做好歌唱準(zhǔn)備。1234│5–│65

0│650│5432│1–│師：秋天多么美

幼：好美

好美

秋天多么

美2.師：“今天席老師給小朋友們也帶來(lái)了一首贊美秋天的歌。小朋友們想不想聽(tīng)呀？趕緊來(lái)欣賞歌曲的第一段，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲都給我們帶來(lái)什么樣的感覺(jué)？”3.播放歌曲第一段錄音。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？聽(tīng)到歌曲你有什么感覺(jué)？或者心情如何？師：“那你聽(tīng)出來(lái)歌曲中唱到什么了嗎？”4.與幼兒一起討論并展示第一段圖譜。在提問(wèn)中獲得詞語(yǔ)，邊討論邊貼圖譜，教師范唱。5.再來(lái)仔細(xì)聽(tīng)，席老師放慢歌曲速度，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里還唱了什么？6.幼兒學(xué)習(xí)歌曲第二、三段。根據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，多鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測(cè)和創(chuàng)編，充分發(fā)散幼兒思維。7.師：“秋天多么美啊，讓我們用好聽(tīng)的聲音，完整的來(lái)唱一唱吧。8.分組演唱。通過(guò)分組演唱，引導(dǎo)幼兒注意分組演唱時(shí)應(yīng)看教師指揮。根據(jù)教師的指揮，自然地接唱副歌部分。9.小結(jié)：小朋友們，你們唱的太好聽(tīng)了，想不想變換下角色再來(lái)試試呢，那我們現(xiàn)在就唱給中班的弟弟妹妹聽(tīng)吧，放音樂(lè)，帶領(lǐng)孩子跟老師再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。優(yōu)秀作業(yè)2021/12/217幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)設(shè)計(jì)者：陳紅英一、晨間接待7:20—8:001、熱情接待家長(zhǎng)及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語(yǔ)，指導(dǎo)幼兒將衣物放整齊。2、有重點(diǎn)地向家長(zhǎng)了解幼兒情況，對(duì)幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察，做到心中有數(shù)，做好個(gè)別幼兒工作。

3、組織并帶領(lǐng)幼兒區(qū)域活動(dòng)，提供讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)材料，指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。4、對(duì)幼兒進(jìn)行點(diǎn)名。二、早操8:10—8:401、準(zhǔn)備早操器械。精神飽滿地一起做操。2、教師精神飽滿帶操，面對(duì)微笑，口號(hào)響亮、動(dòng)作到位，關(guān)注每一位幼兒。教師根據(jù)氣候條件及幼兒活動(dòng)狀況，提醒幼兒增減衣服。三、教學(xué)前準(zhǔn)備8:45—9:00早操后，有序排隊(duì)，認(rèn)真洗手，適量喝水。四、教學(xué)活動(dòng)9:00—9：251、能根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。2、根據(jù)活動(dòng)的需要，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式及教學(xué)方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教育。教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù)，教學(xué)具提前準(zhǔn)備。3、尊重幼兒的個(gè)體差異，能體現(xiàn)對(duì)個(gè)別幼兒的教育與指導(dǎo)。讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗(yàn)提高能力，重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)。

五、加餐前活動(dòng)9：30—9：401、組織幼兒入廁、洗手。2、提醒幼兒洗手時(shí)把袖子卷上去，并涂肥皂。六、加餐活動(dòng)9：40—10:001、教師擺好桌子，組織幼兒排隊(duì)有序的自選加餐。2、提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜，鼓勵(lì)吃的慢的幼兒稍微能快點(diǎn)吃。3、提醒幼兒幼兒在吃的時(shí)候保持桌面整潔。七、戶外活動(dòng)10:00—10:401、保證幼兒的游戲時(shí)間。能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，為幼兒提供豐富的游戲成品、半成品材料，注意激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。2、主動(dòng)參與活動(dòng)，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)、材料使用、交往情況，引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。3、根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，調(diào)整活動(dòng)材料，開(kāi)展游戲講評(píng)，給幼兒講評(píng)的機(jī)會(huì)，注重幼兒情感、興趣、能力、社會(huì)性的培養(yǎng)。八、餐前活動(dòng)10:55—11:101、組織幼兒開(kāi)展安靜游戲活動(dòng)。2、組織洗手，指導(dǎo)幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。3、做好餐前教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐氣氛。九、午餐11:10—11:401、指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣。2、根據(jù)幼兒飯量，隨時(shí)添飯、添菜，不催食。照顧好體弱兒和進(jìn)餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。十、餐后組織11:40—11:5010分鐘左右的戶外散步活動(dòng)，提醒幼兒不要奔跑，不劇烈運(yùn)動(dòng)。十一、午檢11:50—12:00教師檢查幼兒有無(wú)帶不安全的物品入睡。十二、午睡12：00—2:101、指導(dǎo)幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。2、幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。3、巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)。4、在幼兒午睡期間不離開(kāi)寢室。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜的午睡環(huán)境。十三、起床2:10—2:201、提醒并幫助幼兒穿衣服，指導(dǎo)幼兒整理床鋪。2、檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊。3、組織幼兒入廁。

十四、下午：教學(xué)活動(dòng)（游戲）2:20—2:45

十五、加餐前準(zhǔn)備2:50—3:00十六、加餐時(shí)間

3:00——3:20

十七、戶外活動(dòng)3:20——3:50可根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)班級(jí)特色戶外活動(dòng)。十八、區(qū)域活動(dòng)3:50——4:201、注意幼兒參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒自主選擇活動(dòng)。

2、根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，調(diào)整活動(dòng)材料，材料豐富，層次性強(qiáng)，便于幼兒操作。

十九、離園前準(zhǔn)備4：20—4:30幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子。

二十、離園4:30—5:00做好靜班工作，保持班級(jí)整潔，關(guān)好門(mén)窗、水電等。

我設(shè)計(jì)的一日生活環(huán)節(jié)比較細(xì)，每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，在吃加餐時(shí)，個(gè)別幼兒吃的挺慢，需要更多的時(shí)間，怎樣才能保證幼兒吃完又不耽誤戶外的活動(dòng)是我一直考慮的問(wèn)題，我想允許幼兒吃完自己的加餐，再讓生活老師送到戶外，進(jìn)行戶外活動(dòng)。可以同幼兒商量適當(dāng)?shù)奶峥煲恍┧俣?。認(rèn)真專(zhuān)注的吃加餐。從兩方面入手，讓這一環(huán)節(jié)更好的進(jìn)行。優(yōu)秀作業(yè)2021/12/218幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)設(shè)計(jì)者：劉蕭一、晨間活動(dòng)：7:20-7:40能主動(dòng)和老師打招呼，保健醫(yī)生晨檢后班級(jí)早班教師進(jìn)行二次晨檢，引導(dǎo)幼兒自由選擇區(qū)域。二、區(qū)域活動(dòng)：7:20-8:00提供適合幼兒年齡特點(diǎn)、與主題相相適宜的材料，在幼兒活動(dòng)時(shí)適時(shí)的指導(dǎo)，結(jié)束后分享活動(dòng)結(jié)果。三、早操活動(dòng)：8:10-8:40帶領(lǐng)幼兒精神飽滿的做早操四、、盥洗早操后有序的排隊(duì)盥洗五、教學(xué)活動(dòng)：9:00-9:20六、盥洗七、加餐活動(dòng)：9:30-10:00提前擺好桌子后讓幼兒自助取餐八、戶外活動(dòng)：10：-10:40帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種體育游戲或者玩大型玩具九、盥洗十、餐前準(zhǔn)備：10:55-11:00餐前進(jìn)行手指游戲等活動(dòng)十一、午餐：11:10-11:40安靜有序的進(jìn)餐，一手持勺一手扶盤(pán)，飯后漱口十二、餐后散步：11:40——12:00散步時(shí)慢慢走不做劇烈運(yùn)動(dòng)十三、午檢、睡前故事：12:00——12:15檢查衣服口袋是否帶有危險(xiǎn)物品，講述故事十四、午睡：12：-2:10蓋好被子自己入睡，生活老師隨時(shí)查看幼兒睡姿及狀況十五、起床、盥洗：2:10——2:20穿衣、喝水、梳頭如廁十六、教學(xué)活動(dòng)（游戲）2:20——2:40組織有趣的游戲活動(dòng)十七、加餐準(zhǔn)備及加餐盥洗如廁后安靜取餐十八、戶外活動(dòng)：3:20——3:50有序的組織班級(jí)特色戶外活動(dòng)十九、盥洗二十、區(qū)域活動(dòng)：4:00——4:30幼兒自由區(qū)域，教師適時(shí)指導(dǎo)二十一、離園活動(dòng)：4:30——5:00井然的開(kāi)展離園活動(dòng)，與家長(zhǎng)積極溝通交流，幼兒離園。優(yōu)秀作業(yè)2021/12/219幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)姓名用戶名最近登錄在線時(shí)間瀏覽量發(fā)帖量經(jīng)驗(yàn)值作業(yè)提交數(shù)作業(yè)未提交數(shù)作業(yè)被推薦數(shù)發(fā)表感言數(shù)魏書(shū)依vssd1309802013-10-2687.34090982008韓芳vssd1308572013-10-2736.44456642014韓治花vssd1309882013-10-2142.22741411104韓園園vssd1309142013-10-27141.21221031191116陳艷vssd1309582013-10-2659.29576842007陳紅英vssd1308672013-10-2530.33658622026陳麗麗vssd1310002013-10-2229.59158581104閻傳芬vssd1309952013-10-27110.7147546620014郭徽vssd1308552013-10-2657.811458622005鄭澤慧vssd1308682013-10-2650.56349531104鄭敏vssd1308742013-10-2737.65343592009鄭德平vssd1309982013-10-2645.43132321114鄭家俊vssd1309542013-10-2538.36169692006鄭娜vssd1309092013-10-2593.55379832013鄒余娟vssd1308692013-10-2740.65177892006鄧秀玲vssd1309102013-10-2667.26832322004趙佳佳vssd1308512013-10-2760.610858692015解學(xué)蘭vssd1308652013-10-2643麗娟vssd1309032013-10-2578.278861061116荀保紅vssd1309892013-10-2439.21634341104苑菲vssd1309522013-10-27200.1152971252004程鳳vssd1309752013-10-2737雪vssd1309902013-10-2587.24341441104秦玲vssd1308762013-10-2752.86435352004盛呈艷vssd1309592013-10-2762.79286932006申藝群vssd1309482013-10-1650.34535391103申小倩vssd1309112013-10-1835.64461691112田欣vssd1308562013-10-2748.64839391114王榮榮vssd1309132013-10-27150.9901331372006王翠vssd1308542013-10-2443.77146541115王珊珊vssd1309462013-10-2767.16767751107王燕楠vssd1308722013-10-2727.64849491103王海燕vssd1308812013-10-2740海梅vssd1309052013-10-2557.514595992007王文娟vssd1309082013-10-2234.86970701107王小磊vssd1309792013-10-1840.73569692016王宗娟vssd1308532013-10-1634.33639432015王麗vssd1308642013-10-2537.33048481106潘秀芹vssd1308802013-10-1833.95035511104潘燕vssd1309782013-10-2634.811944482007潘淑香vssd1309942013-10-2784.011043632006潘娜vssd1309502013-10-2656.28513614820110湯燕vssd1309122013-10-2436.64943431112湯梅vssd1309552013-10-2734.44841452007湯志輝vssd1309452013-10-27153.56169772016毛洪艷vssd1309442013-10-25176.71672032192017毛恩甜vssd1309402013-10-2734.06242621104李玉雙vssd1309182013-10-2554.6941311311104李潔vssd1308592013-10-2557.84267751105學(xué)情通報(bào)2021/12/220幼兒園遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第四期簡(jiǎn)報(bào)李楠 vssd130875 2013-10-27 50.6 32 37 41 1 1 0 6李敏 vssd130866 2013-10-27 40.8 42 43 59 2 0 0 4李敏 vssd130976 2013-10-25 65.0 81 95 95 1 1 0 4李幫芬 vssd130996 2013-10-27 89.5 132 37 41 2 0 1 4李宜勝 vssd130973 2013-10-25 23.9 21 33 37 2 0 1 5朱虹 vssd130873 2013-10-21 32.7 44 44 48 1 1 0 5朱艷艷 vssd130902 2013-10-25 46.8 57 75 83 1 1 1 5徐韋韋 vssd130917 2013-10-25 45.1 63 110 114 1 1 1 4徐莉莉 vssd130949 2013-10-27 77.4 117 178 249 2 0 1 10徐建霞 vssd130941 2013-10-25 28.6 30 48 48 1 1 0 6徐寧寧 vssd130871 2013-10-27 114.0 49 74 78 2 0 0 4徐云梅 vssd130974 2013-10-24 46.5 59 39 39 2 0 0 5張萍萍 vssd130920 2013-10-27 129.8 66 103 103 1 1 1 6張芳 vssd130904 2013-10-23 78.5 63 76 112 2 0 1 6張美芹 vssd130960 2013-10-27 34.1 63 39 39 2 0 0 5張素芳 vssd130919 2013-10-26 81.7 149 109 125 2 0 0 6張清玫 vssd130878 2013-10-23 43.8 76 30 34 1 1 0 4張杏奇 vssd130964 2013-10-27 78.0 58 28 28 2 0 0 3張明明 vssd130879 2013-10-27 47.6 78 47 67 1 1 0 4張念云 vssd130947 2013-10-25 75.8 66 115 123 2 0 0 9張善霞 v