教研組年終工作總結格式范文（3篇）

第6頁共6頁教研組年?終工作總?結格式范?文伴隨?著新年腳?步的臨近?，本學期?的教學教?研工作也?接近尾聲??；仡?這一學期?的教學教?研工作，?有幾分充?實、幾分?忙碌，也?有幾分感?概……本?學期我們?教研組以?培養(yǎng)高素?質學生為?目標，以?提高教學?質量為根?本，以培?養(yǎng)學生自?主合作探?究能力為?主導，按?常規(guī)管理?，全面_?___教?學方針，?實施新課?程教學，?積極推進?課堂教學?改革，為?此開展了?一系列教?研活動。?現(xiàn)將這一?學期的工?作總結如?下：一?、狠抓教?學常規(guī)的?落實，努?力提高課?堂教學質?量。(?三)做好?培優(yōu)補差?工作每個?班都有一?小部分的?學困生，?我組教師?利用中午?午自習及?下班后的?時間對有?困難的學?生進行個?別輔導，?耐心地引?導他們學?習數(shù)學的?積極性。?另外，初?一、初二?每周的一?節(jié)第八節(jié)?課為數(shù)學?培優(yōu)，自?己所教的?兩個班的?優(yōu)等生合?在一般進?行輔導，?讓學有余?力的學生?進一步提?升自己。?一節(jié)為補?差課，同?樣自己所?教的兩個?班的學困?生合在一?起進行基?本題的輔?導。這樣?真正做到?了因材施?教，受到?了學生的?一致好評?。在__?__月初?，初一、?初二分別?進行了綜?合學科的?競賽，并?設立了個?人一等獎?、二等獎?、三等獎?，團體前?三，大大?調動了師?生們的積?極性。?(四)重?視培養(yǎng)新?教師培養(yǎng)?新教師也?是組內活?動的一個?重點。任?教第二年?、第三年?的任洪斌?、胡旭瑩?教師是我?組的重點?培養(yǎng)對象?。兩名新?教師虛心?好學，多?次開設了?全校的公?開課，全?組教師進?行認真點?評，使他?們的課題?教學水平?飛速的提?高。二?、組織的?教研活動?：(一?)認真組?織好初一?、初二_?___月?中旬一次?五校聯(lián)考?及期末考?試，初三?的二次月?考和期末?考試，都?取得了一?定的成績?。(二?)做好第?____?屆數(shù)學教?壇新秀的?選拔工作?。(三?)積極組?織教師參?加區(qū)教研?室組織的?各級各類?培訓：參?加雅戈爾?中學舉行?的“疑難?問題的展?示課及說?課展示;?李關第中?學的教學?展示課等?。對于本?人來講，?也很珍惜?這類活動?，除此之?外，我還?參加了開?學初區(qū)教?研室的教?研組長會?議，向數(shù)?學組傳達?本學期的?工作要點?;去江北?洪塘中學?進行考查?取經(jīng);參?加全區(qū)高?中、初中?教研組長?培訓會議?;參加第?____?屆特級教?師帶徒集?中培訓等?。(四?)___?_月份組?織全組教?師到大榭?中學進行?教研活動?。(五?)毛老師?開了一節(jié)?校級公開?課《圓心?角》。?(六)每?個塊組都?按開學初?定的計劃?開展了組?內的公開?課。(?七)__?__月份?進行初一?、初二的?綜合學科?的競賽，?取了個人?一等獎、?二等獎、?三等獎及?團體前三?。(九?)校內組?織___?_位參評?一級教師?進行說課?比賽。?教研組年?終工作總?結格式范?文（二）?本學期?，我根據(jù)?地方資源?特點，整?合和開發(fā)?一些較有?特色的地?方課程，?如家鄉(xiāng)常?見動植物?的研究、?家鄉(xiāng)水資?源研究等?，進一步?拓展學生?的視野，?提升學生?熱愛家鄉(xiāng)?的情感，?豐富德育?的內涵。?為激發(fā)學?生的學習?興趣，讓?學生親身?經(jīng)歷綜合?實踐活動?，從中培?養(yǎng)他們搜?集信息的?能力和解?決問題的?能力。?研究的過?程就是學?生求知欲?、好奇心?萌發(fā)的過?程，通過?研究使他?們愛提問?題，愿意?進行新的?嘗試，培?養(yǎng)他們虛?心客觀、?耐心細致?的態(tài)度，?愿意與他?人合作交?流的學習?品質得到?了體現(xiàn)。?我在參?加區(qū)科學?教研組教?研時，教?師們圍繞?研究課題?開展集體?備課，重?點備教師?怎樣教，?學生如何?學，做到?相互聽課?，相互評?課，把教?科研工作?抓在實處?。教學中?充分體現(xiàn)?了學生主?體學習，?小組合作?精神，搜?集信息的?能力和解?決問題的?能力。轉?變了教師?的教學觀?念，教師?是學生學?習的指導?者、合作?者、參與?者、服務?者，注重?培養(yǎng)學生?尊重事實?的品質，?注重培養(yǎng)?學生的科?學素養(yǎng)。?在教學?過程中，?我注重為?學生創(chuàng)設?情境，從?而發(fā)現(xiàn)問?題、提出?問題，想?方設法解?決問題，?將結果展?現(xiàn)出來，?讓學生主?動地接受?科學知識?，科學事?實。組織?好課堂教?學，關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復?的毛病，?并充分發(fā)?揮多媒體?課件的作?用，從而?激發(fā)學生?學習興趣?，提高教?學效果。?教學中讓?學生自己?提出研究?的問題，?想辦法去?解決問題?。讓學生?走出課堂?，走進自?然、親近?自然、欣?賞自然。?以上是?本學期的?工作總結?，相信在?今后的工?作中，我?們科學教?研組的全?體教師一?定能更好?地轉變教?學觀念，?更加全面?地為學生?服務，取?得更優(yōu)異?的教育教?學成績。?教研組?年終工作?總結格式?范文（三?）本學?期，我們?科學教研?組以《科?學(3-?____?年級)課?程標準》?為指導，?以培養(yǎng)學?生科學素?養(yǎng)、創(chuàng)新?能力和實?踐能力為?重點，樹?立教師天?職是為了?每個學生?全面生動?的發(fā)展的?觀念，努?力提高全?組教師的?業(yè)務水平?，全面推?進師生的?整體科學?素養(yǎng)，為?了提高我?們組每一?位科學教?師的業(yè)務?水平和實?踐能力，?本教研組?在本學期?也開展了?一系列的?活動，下?面我對本?學期的活?動做如下?小結：?1、教研?活動以點?帶面能?參加各種?教研活動?是每一位?教師夢寐?以求的事?。本學期?，周玉老?師積極參?加各級教?研活動，?作為天寧?區(qū)小學科?學史柏良?工作室的?成員還對?上海第_?___屆?模型展覽?會進行了?現(xiàn)場觀摩?。在工作?室的多次?活動中都?能暢談學?習體會與?經(jīng)驗，然?后與其他?成員共同?交流討論?、共同反?思，共同?成長?；?校后又將?獲得的信?息與方法?與沒有及?時參與培?訓的科學?教師一起?研究，使?她們也一?樣在業(yè)務?上共同進?步。2?、上好每?一堂課是?我們迅速?成長的關?鍵環(huán)節(jié)?本學期我?們組的每?位科學教?師都嚴格?執(zhí)行教研?組的工作?計劃，我?們教研組?雖然人員?少，老師?擔負的教?學任務重?，但他們?都能在教?學實踐中?認真鉆研?新課標、?教材，分?析學生的?實際情況?，確定教?學目標，?設計教學?過程，認?真寫好教?案。本學?期，周玉?老師在史?柏良工作?室內開設?了展示課?《走馬燈?》，得到?了參與老?師的好評?。另外，?本學期周?玉老師還?面向__?__年級?的學生開?設了航模?社團活動?，并組織?學生參加?了___?_年常州?市中小學?生航空模?型競賽，?雖然沒有?取得很好?的成績，?但是也積?累了一定?的參賽經(jīng)?驗。3?、在反思?的過程中?逐步得到?提高4?、積極開?展聽、評?課活動，?提高教學?水平一?學期來，?本組教師?精誠團結?，互相幫?助，相互?之間教研?氣氛濃厚?。我們打?算在下個?學期多開?展“以互?聽互評研?究課”的?活動，通?過聽、評?活動，相?互切磋，?取長補短?，爭取在?一次次真?情的評課?中，促使?教師逐步?形成具有?自己個性?的教學風?格，提升?聽課教師?的看課、?評課能力?，每位教?師有所得?有所獲，?每位教師?有所思有?所悟，為?本教研組?教師錘煉?業(yè)務素養(yǎng)?造梯搭臺?，從而達?到使我組?所有科學?教師共同?成長的目?的。5?、反思與?改進反?思我們組?的教學和?教研工作?，我們也?發(fā)現(xiàn)了我?們工作中?還存在的?一些失誤?和不足，?我們的教?科研計劃?的制定和?具體步驟?相應的實?施還不是?百分百落?實，有時?候只流于?形式;還?有教學硬?件設施的?不完