畢業(yè)大學(xué)生的自我鑒定總結(jié)（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)畢業(yè)大學(xué)?生的自我?鑒定總結(jié)?時(shí)間如?流水一般?急忙忙的?逝去，回?首往事，?在這多姿?多彩的季?節(jié)里，我?取得了一?些成績(jī)，?在往后的?日子里，?希望我能?做得更好?。下面就?是本人的?學(xué)習(xí)生活?的自我鑒?定：我?思想健康?，自覺遵?守《學(xué)生?守則》和?《學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，具?有較強(qiáng)的?集體榮譽(yù)?感，熱愛?勞動(dòng)，先?后擔(dān)任過?班級(jí)的體?育委員和?宣傳委員?，能以一?名團(tuán)員和?班干部的?標(biāo)準(zhǔn)要求?自己，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?配合老師?工作，任?職期間獲?得了老師?和同學(xué)的?一致好評(píng)?。學(xué)習(xí)?上，我有?較強(qiáng)的自?學(xué)能力，?勤于鉆研?，肯思考?，合理安?排好學(xué)習(xí)?時(shí)間，理?解能力強(qiáng)?，思維敏?捷，對(duì)問?題有獨(dú)到?的見解。?學(xué)習(xí)中摸?索出一套?符合自己?的學(xué)習(xí)方?法，腳踏?實(shí)地，循?序漸進(jìn)，?精益求精?，學(xué)習(xí)效?率高。在?職高兩年?學(xué)習(xí)生活?中取得了?較大進(jìn)步?，并做到?了各科的?均衡發(fā)展?。在完成?課業(yè)學(xué)習(xí)?任務(wù)的同?時(shí)，我積?極參加了?夏令營(yíng)和?競(jìng)賽活動(dòng)?，拓寬了?自己的課?外知識(shí)面?。生活?上，我擁?有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真的作風(fēng)?，為人樸?實(shí)真誠(chéng)，?勤儉節(jié)約?，生活獨(dú)?立性較強(qiáng)?。熱愛集?體，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?對(duì)班級(jí)交?給的任務(wù)?都能認(rèn)真?及時(shí)完成?。在政?治上，我?有堅(jiān)定正?確的立場(chǎng)?，熱愛祖?國(guó)，熱愛?黨，認(rèn)真?學(xué)習(xí)并_?___各?項(xiàng)方針政?策，積極?要求進(jìn)步?，思想覺?悟高，愛?憎分明，?踴躍參加?各項(xiàng)社會(huì)?公益活動(dòng)?，用微薄?的力量，?表達(dá)自己?的愛心，?做一個(gè)文?明市民。?烹飪是?一門實(shí)踐?性很強(qiáng)的?工藝，非?一朝一夕?所能掌握?，但只要?我開卷細(xì)?讀，用心?體會(huì)，并?且按圖索?驥，認(rèn)真?仿制，就?一定能獲?得烹飪技?藝的真諦?。通過?不斷學(xué)習(xí)?我體會(huì)到?了。具備?了水臺(tái)、?砧板、打?荷、上雜?、候鍋、?明檔等基?本功，只?要運(yùn)用不?同的原料?、不同的?烹調(diào)方法?、不同的?造型及口?味，相互?變換制作?，即可創(chuàng)?新出色、?香、味、?形、質(zhì)、?器俱佳的?各款菜點(diǎn)?來(lái)。畢?業(yè)大學(xué)生?的自我鑒?定總結(jié)（?二）珍?貴的四年?大學(xué)生活?已接近尾?聲，感覺?非常有必?要鑒定一?下大學(xué)四?年的得失?，從中繼?承做得好?的方面改?進(jìn)不足的?地方，使?自己回顧?走過的路?，也更是?為了看清?將來(lái)要走?的路。?學(xué)習(xí)成績(jī)?不是非常?好，但我?卻在學(xué)習(xí)?的過程中?收獲了很?多。首先?是我端正?了學(xué)習(xí)態(tài)?度。在我?考進(jìn)大學(xué)?時(shí)，腦子?里想的是?好好放松?從重壓下?解放出來(lái)?的自己，?然而很快?我就明白?了，大學(xué)?仍需努力?認(rèn)真的學(xué)?習(xí)?？吹?周圍的同?學(xué)們拼命?的學(xué)習(xí)，?我也打消?了初衷，?開始大學(xué)?的學(xué)習(xí)旅?程。其次?是極大程?度的提高?了自己的?自學(xué)能力?。由于大?學(xué)的授課?已不再像?高中時(shí)填?鴨式那樣?，而是一?節(jié)課講述?很多知識(shí)?，只靠課?堂上聽講?是完全不?夠的。這?就要求在?課下練習(xí)?鞏固課堂?上所學(xué)的?知識(shí)，須?自己鉆研?并時(shí)常去?圖書館查?一些相關(guān)?資料。日?積月累，?自學(xué)能力?得到了提?高。再有?就是懂得?了運(yùn)用學(xué)?習(xí)方法同?時(shí)注重獨(dú)?立思考。?要想學(xué)好?只埋頭苦?學(xué)是不行?的，要學(xué)?會(huì)“方法?”，做事?情的方法?。古話說(shuō)?的好，授?人以魚不?如授人以?漁，我來(lái)?這里的目?的就是要?學(xué)會(huì)“漁?”，但說(shuō)?起來(lái)容易?做起來(lái)難?，我換了?好多種方?法，做什?么都勤于?思考，遇?有不懂的?地方能勤?于請(qǐng)教。?在學(xué)習(xí)時(shí)?，以“獨(dú)?立思考”?作為自己?的座右銘?，時(shí)刻不?忘警戒。?隨著學(xué)習(xí)?的進(jìn)步，?我不止是?學(xué)到了公?共基礎(chǔ)學(xué)?科知識(shí)和?很多專業(yè)?知識(shí)，我?的心智也?有了一個(gè)?質(zhì)的飛躍?，能較快?速的掌握?一種新的?技術(shù)知識(shí)?，我認(rèn)為?這對(duì)于將?來(lái)很重要?。在學(xué)習(xí)?知識(shí)這段?時(shí)間里，?我更與老?師建立了?濃厚的師?生情誼。?老師們的?諄諄教導(dǎo)?，使我體?會(huì)了學(xué)習(xí)?的樂趣。?我與身邊?許多同學(xué)?，也建立?了良好的?學(xué)習(xí)關(guān)系?，互幫互?助，克服?難關(guān)?，F(xiàn)?在我已經(jīng)?大四，正?在做畢業(yè)?設(shè)計(jì)，更?鍛煉了自?我的動(dòng)手?和分析問?題能力，?受益匪淺?。一直?在追求人?格的升華?，注重自?己的品行?。我崇拜?有巨大人?格魅力的?人，并一?直希望自?己也能做?到。在大?學(xué)生活中?，我堅(jiān)持?著自我反?省且努力?的完善自?己的人格?。四年中?，我讀了?一些名著?和幾本完?善人格的?書，對(duì)自?己有所幫?助，越來(lái)?越認(rèn)識(shí)到?品行對(duì)一?個(gè)人來(lái)說(shuō)?是多么的?重要，關(guān)?系到是否?能形成正?確的人生?觀世界觀?。所以無(wú)?論在什么?情況下，?我都以品?德至上來(lái)?要求自己?。無(wú)論何?時(shí)何地我?都奉行嚴(yán)?于律己的?信條，并?切實(shí)的遵?行它。平?時(shí)友愛同?學(xué)，尊師?重道，樂?于助人。?以前只是?覺得幫助?別人感到?很開心，?是一種傳?統(tǒng)美德。?現(xiàn)在我?理解道理?，樂于助?人不僅能?鑄造高尚?的品德，?而且自身?也會(huì)得到?很多利益?，幫助別?人的同時(shí)?也是在幫?助自己。?回顧四?年，我很?高興能在?同學(xué)有困?難的時(shí)候?曾經(jīng)幫助?過他們，?相對(duì)的，?在我有困?難時(shí)我的?同學(xué)們也?無(wú)私的伸?出了援助?之手。?畢業(yè)大學(xué)?生的自我?鑒定總結(jié)?（三）?我是一名?應(yīng)屆畢業(yè)?生，即將?步入社會(huì)?了，“社?會(huì)”這個(gè)?詞對(duì)我來(lái)?說(shuō)似乎不?是很熟悉?，有時(shí)聽?了還會(huì)覺?得身不由?己。唯有?經(jīng)過自己?的努力才?能證明社?會(huì)的一切?;實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)。只要?我付出了?努力，沒?有什么事?情是會(huì)做?不到的。?而且我相?信自己行?的，我也?證明給社?會(huì)看我是?不一般的?。我在?學(xué)校的三?年里有一?個(gè)端正的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，較強(qiáng)的?自學(xué)能力?。在班級(jí)?里擔(dān)任衛(wèi)?生委員的?職務(wù)。在?擔(dān)任這個(gè)?職務(wù)時(shí)使?我責(zé)任心?變強(qiáng)，而?且還加強(qiáng)?了我與人?的溝通能?力。我?，性格開?朗，責(zé)任?心強(qiáng)，善?于與人交?流，自信?，務(wù)實(shí)，?有主見。?有強(qiáng)烈的?敬業(yè)精神?!經(jīng)過在?校的三年?學(xué)習(xí)生活?里的鍛煉?，我相信?我現(xiàn)在已?經(jīng)能夠完?成許多社?會(huì)的工作?。加上我?做事塌實(shí)?認(rèn)真，能?吃苦耐勞?;學(xué)習(xí)能?力強(qiáng)，可?以很快的?接受新事?物。在?生活上，?我漸漸地?可以獨(dú)立?自主了，?對(duì)于自己?的事情自?己就會(huì)獨(dú)?立解決。?為人處世?難，學(xué)校?里也教會(huì)?了我怎樣?去待人善?物，處理?人與人之?間的關(guān)系?，做一個(gè)?能融入這?個(gè)社會(huì)的?有心人。?在社會(huì)?能力上，?我用課外?時(shí)間積累?了一定