【外研社】九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案-【Module 10 Unit 1 第二課時(shí)】

1.學(xué)生自學(xué)生詞，并記住單詞拼寫和拼讀。2.預(yù)習(xí)課本，找出重點(diǎn)短語(yǔ)和句式。3.讀、記后完成學(xué)案中自學(xué)導(dǎo)練作業(yè)。Step1情景導(dǎo)入T:What’stheheightofAyersRock?S1:It’s348metres.T:WhatanimalscanyouseeeverywhereinAustralia?S2:Sheep.T:Whydothesheepfarmerswearspecialhats?S3:Becausethehatscankeepawayflies.T:Whatdothefarmersusethescissorstodo?S3:Cutthewooloffsheep.T:WhatistheSydneyOperaHouselike?S4:It’slikeahugesailingboat.Step2完成教材Activities4，5的任務(wù)1.Answerthequestions.(Activity4)為了保證所有學(xué)生都能理解和掌握對(duì)話內(nèi)容，教師可以采用下列步驟：（1）個(gè)體活動(dòng)。（2）同伴或小組活動(dòng)。（答案：1.He’sgoingtowritealetteraboutAustralia.2.BecausetheymayhelpTony.3.They’rehisAustralianfriends.4.BecausemanyAustralianscamefromBritain.5.Theants.)2.Completethepassagewiththecorrectformofthewordsandexpressioninthebox.(Activity5)(1)學(xué)生朗讀方框中的單詞，并理解其含義。(2)根據(jù)情景完成短文，全班核對(duì)答案。(答案:1.central2.height3.accordingto4.hats5.scissors6.diary7.hates8.ants9.brush)Step3小結(jié)訓(xùn)練1.Theheight（high）ofthetreesurprisedus.(B)2.Tellmethenameofthemedicine________youbought.A.whoB.thatC.whatD.whom(C)3.Hewenttoaplace________JiuZhaigou.A.callB.callsC.calledD.calling(C)4.—Canyou_________thewool__________sheep?—Yes,ofcourse.A.cuted;offB.cut;downC.cut;offD.cuted;downStep4完成教材Activities6,7的任務(wù)1.Saythesentencesaloud.Nowlistenandrepeat.(Activities6)(1)學(xué)生個(gè)體活動(dòng)，聽錄音，注意意群之間的停頓。(2)學(xué)生讀句子，標(biāo)出停頓。2.Thinkofaplaceyouhavevisited.Makenotesaboutthebestthingsyouhaveseenthere.Nowworkinpairs.Askandanswerquestionsabouttheplace.Say:(Activity7)(1)教師總結(jié)對(duì)話中詢問信息和提供信息的表達(dá)方式。(2)學(xué)生個(gè)體活動(dòng)，按照提示整理相關(guān)信息并記錄。(3)學(xué)生兩人一組開展對(duì)話，教師提醒學(xué)生注意詢問信息和提供信息的表達(dá)方式。(4)教師點(diǎn)名，部分小組問答。環(huán)節(jié)說明:本活動(dòng)的目的是訓(xùn)練學(xué)生使用功能性語(yǔ)言?；顒?dòng)要求學(xué)生談?wù)撟约旱慕?jīng)歷，具有相當(dāng)強(qiáng)的交際性。教師可以分析對(duì)話中詢問信息和提供信息的方式，引導(dǎo)學(xué)生注意使用功能性語(yǔ)言。Step5問題探究1.Canyoushowtheresulttome(把結(jié)果給我看看)?2.Thereissomemudonthehat,Iwillbrushitoff(刷下）.Step6家庭作業(yè)完成學(xué)案中