部編版語文四年級上冊《語文園地二》精美課件

四年級語文上冊部編版語文園地二老師最近買了一本新書，根據(jù)本單元你學(xué)到的知識，給老師提些閱讀建議吧。交流平臺讀一讀識字加油站說一說每組生字字音、字形上的特點(diǎn)。說一說，這三組生字有什么特點(diǎn)。駐賀鈔氛培賭媒賬樟杠猾狡讀一讀語段運(yùn)用那時沒有電視，沒有收音機(jī)，沒有汽車，也沒有飛機(jī)。那時沒有電視、收音機(jī)、汽車和飛機(jī)。那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。發(fā)現(xiàn)每組句子在表達(dá)上的異同表達(dá)形式表達(dá)意思表達(dá)情感簡介繁瑣相同強(qiáng)烈平淡你還能造一個類似的排比句嗎？【例如】他喜歡吃包子，早飯吃包子，午飯吃包子，晚飯還吃包子。讀一讀語段運(yùn)用思考為什么要“明知故問”“自問自答”？設(shè)問的作用情感強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)過渡讀一讀，背一背日積月累好問則裕，自問則小。——《尚書》博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》智能之士，不學(xué)不成，不問不知?！醭淙朔巧?，孰能無惑?！n愈

學(xué)好語文，快樂成長！第一課時第二課時語文四年級上冊語文園地二第一課時通過前面的學(xué)習(xí)，我們對提問有了很多的認(rèn)識，讓我們一起回顧本單元的學(xué)習(xí)，交流自己的學(xué)習(xí)感受吧。交流平臺

學(xué)習(xí)了《一個豆莢里的五粒豆》，我知道既可以針對局部，也可以針對整體來提出問題。

學(xué)了《夜間飛行的秘密》，我知道還可以從內(nèi)容、寫法和啟示等角度來提問。但是，從文章的“寫法”角度提問太難了，我常常不知道怎么提。

學(xué)了《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，我明白了要提出對理解課文有幫助的問題。

我覺得在學(xué)課文的過程中，可以不斷地提出問題。閱讀的過程，好像就是提問的過程。

大家談到了自己在這個單元學(xué)習(xí)的收獲，也談到了自己的困惑?？磥硗瑢W(xué)們確實(shí)是很有感受。讓我們看看書上的學(xué)習(xí)伙伴又有些什么體會呢？閱讀時，積極提出問題究竟有什么好處呢？能讓我的閱讀更加主動。能讓我對課文的思考更深入，理解也更全面。

邊讀邊思考，積極主動地提出問題，能保持一種較為專注的閱讀狀態(tài)，學(xué)習(xí)的效率會很高。

本單元的一個學(xué)習(xí)收獲，就是知道了要從不同的角度提問，這意味著閱讀能力的提升。不過，從寫法的角度提問，確實(shí)比較難?；貞洠涸诒締卧膶W(xué)習(xí)中，提出了哪些有關(guān)寫法的問題？回顧交流

學(xué)習(xí)伙伴提出“要篩選出最值得思考的問題，加深對文章的理解”，什么樣的問題對理解文章作用更大呢？全文的問題，有啟發(fā)的問題。

我們提出的問題可能比較多，但并不意味著越多越好。因此，我們還需要進(jìn)行比較，根據(jù)文章的需要篩選出最值得思考的問題，加深對文章的理解。

敢于提問、善于提問是一種非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)伙伴提醒我們以后也要多用提問策略進(jìn)行閱讀，這是我們努力的方向。

認(rèn)識新朋友，不忘老朋友。識字加油站又迎來了12位客人，他們和老朋友們手牽手，排著整齊的隊(duì)列，向我們走來了。和他們打打招呼吧。識字加油站

注意讀準(zhǔn)“駐、鈔、賬、樟”等四個字的聲調(diào)發(fā)音以及“培、媒、猾”三個字的聲調(diào)。駐鈔培賭媒氛zhùchāopéidǔméifēnzhànghèzhānggàngjiǎohuá賬賀樟杠狡猾自由認(rèn)讀仔細(xì)觀察這兩組生字，你發(fā)現(xiàn)了什么？注——駐抄——鈔賠——培堵——賭煤——媒芬——氛zhùchāopéidǔméifēn貝賬賀zhànghè狡猾jiǎohuá犭木樟杠zhānggàng

第一組是讀音相同的形近字，前面是熟字，后面注音的是生字。

第二組漢字偏旁相同，讀音和字形都不同。利用形聲字構(gòu)字規(guī)律識字我能根據(jù)形旁猜測“駐”的意思_______________。根據(jù)意思可以組成詞語____________________。駐扎、駐足、進(jìn)駐馬停下來，停留注——駐抄——鈔賠——培堵——賭煤——媒芬——氛zhùchāopéidǔméifēn為什么“駐”是馬字旁？結(jié)合古代的交通工具理解。

“鈔”為什么是金字旁？結(jié)合古代錢幣理解。思考

為什么“培”是土字旁，“賭”是貝字旁，“媒”是女字旁，“氛”是氣字旁?運(yùn)用查字典、根據(jù)偏旁猜測或比較組詞等多種方法理解意思。自主學(xué)習(xí)①說說形旁“貝”“木”“犭”表示的意義。②嘗試組詞，理解字義。③查字典驗(yàn)證。貝賬賀zhànghè狡猾jiǎohuá犭木樟杠zhānggàng利用偏旁了解字義識字駐扎鈔票培養(yǎng)賭博媒體氣氛結(jié)賬祝賀樟樹單杠狡滑同桌相互抽查認(rèn)讀生字。詞語積累

自由朗讀兩組句子，比較每組中兩個句子表達(dá)的主要意思是不是一樣，這兩個句子有什么相同和不同？

那時沒有收音機(jī)，沒有電視，沒有飛機(jī)，更沒有宇宙飛船。

那時沒有收音機(jī)、電視、飛機(jī)和宇宙飛船。

那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。第二課時詞句段運(yùn)用比異同

第一組的第一句反復(fù)運(yùn)用“沒有”，一共在句中出現(xiàn)了四次。第二句中只有一個“沒有”。

第二組中的第一句反復(fù)使用“叫”，第二句沒有反復(fù)使用。

那時沒有收音機(jī)，沒有電視，沒有飛機(jī)，更沒有宇宙飛船。

那時沒有收音機(jī)、電視、飛機(jī)和宇宙飛船。

那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。說感受。讀每組中的兩個句子，說說你有什么不同的感受。

第一組的第一句更能凸顯那時候什么也沒有，十分落后。第二組中的第一句更能凸顯那條狗十分愛叫。

那時沒有收音機(jī)，沒有電視，沒有飛機(jī)，更沒有宇宙飛船。

那時沒有收音機(jī)、電視、飛機(jī)和宇宙飛船。

那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。嘗試運(yùn)用運(yùn)用反復(fù)的方法改寫句子。車外是茫茫的大戈壁，沒有山、水和人煙。車外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。改寫：

讀下面的句子，說說你的發(fā)現(xiàn)。人類呼風(fēng)喚雨。人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。自問自答，表示“強(qiáng)調(diào)”。竺可楨每天去北海公園為的是觀察物候，作科學(xué)研究。

是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。

靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？

不是。他是去觀察物候，作科學(xué)研究的。在學(xué)過的課文里找出自問自答的句子，并讀一讀。

從果園那邊飄來果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。——《走月亮》抄寫句子，進(jìn)一步體會自問自答的表達(dá)效果。

是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。

靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？

不是。他是去觀察物候，作科學(xué)研究的。◎好問則裕，自用則小?！渡袝贰虿W(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》◎智能之士，不學(xué)不成，不問不知?！醭洹蛉朔巧?，孰能無惑？——韓愈自由朗讀，注意“裕、慎、篤、孰、惑”等字的讀音。你對這些名言是怎樣理解的呢？日積月累

喜歡思考問題會變得聰明，剛愎自用，自以為是使自己狹隘、渺小?！蚝脝杽t裕，自用則小。

要廣博地學(xué)習(xí)，要對學(xué)問詳細(xì)地審辨、追問，要慎重地、深入地開展思考，要明白地辨別真?zhèn)巍⒚莱?、善惡，要切?shí)地身體力行，這樣才能收獲人生真諦?！虿W(xué)之，審問之，慎