《中職生勞動教育教程》教案 第11課 校園勞動美化環(huán)境

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課題校園勞動，美化環(huán)境課時2課時（90min）教學(xué)目標知識目標：了解踐行綠色環(huán)保理念、開展綠色環(huán)保行動的相關(guān)知識理解垃圾分類的意義，掌握垃圾分類標準和操作了解文明寢室和特色寢室的建設(shè)要求，熟悉寢室的美化原則與創(chuàng)意要點了解建設(shè)校園環(huán)境的重要性，掌握共建無煙校園和維護良好校園秩序的方法素質(zhì)目標：牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，凝聚生態(tài)共識，提亮生態(tài)底色，打造青山常在、綠水長流、空氣常新的美麗中國通過參加垃圾分類活動和校園美化活動，踐行綠色環(huán)保理念，共建生態(tài)文明家園教學(xué)重難點教學(xué)重點：垃圾分類標準和操作，寢室的美化原則與創(chuàng)意要點教學(xué)難點：共建無煙校園和維護良好校園秩序的方法教學(xué)方法講授法、問答法、討論法、案例分析法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過文旌課堂APP或其他學(xué)習(xí)軟件，完成課前任務(wù)【學(xué)生】完成課前任務(wù)考勤【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到問題導(dǎo)入【教師】講述“課堂導(dǎo)入”的案例（詳見教材），并提問：（1）你如何看待學(xué)校開設(shè)勞動必修課？（2）你認為學(xué)生有必要進行校園勞動嗎？【學(xué)生】聆聽、思考、舉手回答【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識點，講解校園勞動，美化環(huán)境傳授新知【教師】講解做綠色環(huán)保衛(wèi)士、進行垃圾分類、建設(shè)美麗寢室、建設(shè)美麗校園第一講做綠色環(huán)保衛(wèi)士一、踐行綠色環(huán)保理念【師生互動】【教師】組織學(xué)生掃碼觀看“綠水青山就是金山銀山”視頻（詳見教材），并隨機邀請學(xué)生回答以下問題：如何踐行綠色的環(huán)保理念？【學(xué)生】觀看、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（一）既要綠水青山，也要金山銀山“既要綠水青山，也要金山銀山”是經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護這一矛盾的“正題”?！熬G水青山就是金山銀山”理念駁斥了兩種極端的機械發(fā)展思維：一種是以犧牲經(jīng)濟社會發(fā)展為代價，致力于保護生態(tài)環(huán)境的思維；一種是以舍棄生態(tài)環(huán)境為代價，換取經(jīng)濟社會發(fā)展的思維。（二）寧要綠水青山，不要金山銀山“綠水青山就是金山銀山”理念從實現(xiàn)人的全面發(fā)展以及人類社會整體和長遠利益出發(fā)，抓住了矛盾的主要方面?！皩幰G水青山，不要金山銀山”強調(diào)綠水青山是比金山銀山更基礎(chǔ)、更寶貴的財富，當(dāng)生態(tài)環(huán)境保護與經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)生沖突時，必須把保護生態(tài)環(huán)境作為優(yōu)先選擇。（三）綠水青山就是金山銀山“綠水青山就是金山銀山”強調(diào)優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境就是生產(chǎn)力和社會財富，凸顯了生態(tài)環(huán)境在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要價值。在“綠水青山就是金山銀山”這一理念中，自然資源不僅是經(jīng)濟社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，它本身也是財富，保護、開發(fā)和利用好自然資源就是積蓄財富、發(fā)展經(jīng)濟?！ㄔ斠娊滩模景咐诰€】【教師】組織學(xué)生閱讀“昔日廢棄礦山變‘網(wǎng)紅打卡地’”（詳見教材），并隨機邀請學(xué)生回答以下問題：案例中，通過了哪些方法使昔日廢棄礦山舊貌換新顏？【學(xué)生】閱讀、思考、回答二、開展綠色環(huán)保行動（一）低碳辦公（1）使用自然光。（2）科學(xué)使用計算機。（3）無紙化辦公。（二）低碳出行（1）多使用公共交通工具。（2）減少乘坐飛機的次數(shù)。（3）科學(xué)配置私家車。（三）低碳飲食（1）減少食物浪費。（2）合理搭配膳食。（3）少用一次性餐具。（4）選擇本地和周邊地區(qū)的農(nóng)副產(chǎn)品。（四）低碳著裝（1）減少對服飾的過度消費。（2）提倡衣物回收利用。（3）集中洗滌衣物，少量小件衣物可用手洗。（4）合理使用烘干設(shè)備?！ㄔ斠娊滩模ㄎ澹┕?jié)約水電（1）養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。具體應(yīng)做到：①洗東西時，用盆接水，洗后的水可用來拖地、沖馬桶等；②用淘米水洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水還可用來澆花；③用殘余茶水擦家具；④先擇菜，后洗菜；⑤對于瓜果蔬菜，可用鹽水浸泡沖洗；⑥將旋轉(zhuǎn)式水龍頭換成節(jié)水龍頭。（2）減少電梯的使用。（3）合理設(shè)置空調(diào)溫度。（4）養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣。【師生互動】【教師】隨機邀請學(xué)生回答以下問題：在日常生活中，還有哪些好的習(xí)慣能促進節(jié)能減排？【學(xué)生】聆聽、思考、回答第二講進行垃圾分類一、垃圾分類的意義【師生互動】【教師】隨機邀請學(xué)生回答以下問題：進行垃圾分類有何意義？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（一）減少環(huán)境污染（二）節(jié)省土地資源（三）促進資源的循環(huán)利用（四）提高民眾的環(huán)保意識……（詳見教材）二、垃圾分類標準《生活垃圾分類標志》（GB/T19095—2019）將生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四大類?！編熒印俊窘處煛空故舅拇箢惿罾鴺酥荆㈦S機邀請學(xué)生回答這些標志分別代表哪類垃圾【學(xué)生】觀察、思考、回答生活垃圾分類標志由4個大類標志和11個小類標志組成，類別構(gòu)成如表7-1所示（詳見教材）。其中，廚余垃圾和其他垃圾又可分別稱為濕垃圾和干垃圾?！編熒印俊窘處煛侩S機邀請學(xué)生回答以下問題：有人說，垃圾分類有什么難的，不就是由一個桶變成了四個桶。你認同這種觀點嗎？請結(jié)合你的體會談?wù)劺诸惖闹匾院屠诸悤r需要注意的事項?！緦W(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答三、垃圾分類操作（一）可回收物可回收物是指適宜回收利用的生活廢棄物，包括玻璃瓶、舊金屬餐具、塑料瓶、舊玩具、舊報紙、舊紙板、舊衣服等?！編熒印俊窘處煛侩S機邀請學(xué)生回答以下問題：哪些物品不宜當(dāng)作可回收物？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（1）污損的紙張、餐巾紙、衛(wèi)生間用紙、一次性紙杯、廚房用紙等紙制品。（2）污損的塑料袋、一次性手套、一次性塑料飯盒等塑料制品。（3）廢金屬油漆桶、液化氣罐等金屬制品。（4）玻璃鋼制品。（5）內(nèi)衣和嚴重污損的紡織物。（6）國家有關(guān)法律法規(guī)禁止回收的其他物品?？苫厥瘴锏耐斗乓笕缦拢海?）應(yīng)盡量保持物品清潔、干燥，避免污染。（2）對于立體包裝物，應(yīng)清空包裝里面的物品后壓扁投放。（3）對于易破損或有尖銳邊角的物品，應(yīng)包裹后投放。（二）有害垃圾有害垃圾是指生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物品，包括舊電池、舊燈管、家用藥品、油漆及其容器等?！編熒印俊窘處煛侩S機邀請學(xué)生回答以下問題：對于有害垃圾的投放有哪些要求？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（1）應(yīng)注意輕放。（2）對于藥品，應(yīng)連帶包裝投放或包裹后投放。（3）對于罐裝容器，應(yīng)排空容器內(nèi)的物品后投放。另外，在公共場所產(chǎn)生有害垃圾但未發(fā)現(xiàn)對應(yīng)的收集容器時，應(yīng)將其攜帶至有害垃圾投放點再妥善投放。（三）廚余垃圾廚余垃圾是指食材廢料、剩飯剩菜、過期食品、瓜果皮殼、花卉綠植、中藥藥渣等易腐爛的、含有機質(zhì)的生活廢棄物。（1）應(yīng)在廚余垃圾產(chǎn)生時就將其與其他種類的垃圾分開收集。（2）投放廚余垃圾前，應(yīng)盡量瀝干垃圾中的水分。（3）對于有外包裝的廚余垃圾，應(yīng)去除外包裝后投放。另外，在公共場所產(chǎn)生廚余垃圾但未發(fā)現(xiàn)對應(yīng)的收集容器時，應(yīng)將其攜帶至廚余垃圾投放點再妥善投放。（四）其他垃圾其他垃圾是指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的生活垃圾，包括煙蒂、橡皮泥、灰土、瓷器碎片等。（五）大件垃圾對于沙發(fā)、床墊、床、桌子等大件垃圾，可以聯(lián)系可回收物回收經(jīng)營者或者大件垃圾收集運輸單位上門回收，或者將其投放至相關(guān)管理責(zé)任人（如物業(yè)工作人員）指定的場所?？照{(diào)、冰箱、洗衣機、電視機等大型家用電器，也屬于大件垃圾?！ㄔ斠娊滩模┭b修垃圾裝修垃圾包括碎馬桶、碎石塊、碎磚塊、廢砂漿及棄料等。應(yīng)分別收集裝修垃圾和生活垃圾，并將裝修垃圾裝袋后投放到指定場所?！編熒印俊窘處煛侩S機邀請學(xué)生回答以下問題：香水瓶、牙刷、毛巾分別屬于什么垃圾？應(yīng)該如何投放？【學(xué)生】聆聽、思考、回答第三講建設(shè)美麗寢室一、文明寢室建設(shè)要求（1）文明寢室應(yīng)滿足“六凈”“六無”“六整齊”的要求?！傲鶅簟保旱孛娓蓛簟γ娓蓛?、門窗干凈、玻璃干凈、桌椅干凈、其他物品干凈?！傲鶡o”：無雜物、無煙蒂、無亂掛現(xiàn)象、無蜘蛛網(wǎng)、無酒瓶、無異味?！傲R”：桌椅擺放整齊，被褥折疊整齊，毛巾掛放整齊，書籍疊放整齊，鞋子擺放整齊，其他用具放置整齊。（2）每天應(yīng)自覺做到“六個一”、自覺遵守“六個不”，保持寢室良好的生活環(huán)境。“六個一”：疊一疊被子，掃一掃地面，擦一擦桌面，整一整柜子，理一理書架，倒一倒垃圾。“六個不”：不進出異性寢室，不留宿外來人員，不放置危險物品，不使用違規(guī)電器，不損壞公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。（3）杜絕不文明行為，不在寢室內(nèi)養(yǎng)寵物，不抽煙，不在門口丟放垃圾，不亂用公用洗衣機?！編熒印俊窘處煛侩S機邀請學(xué)生回答以下問題：你對文明寢室建設(shè)有哪些好的提議？【學(xué)生】聆聽、思考、回答二、特色寢室建設(shè)要求建設(shè)特色寢室，首先要考慮室友的個性、喜好、價值觀等?！編熒印俊窘處煛侩S機邀請學(xué)生回答以下問題：在建設(shè)特色寢室時，應(yīng)注意些什么？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（1）寢室成員共同參與特色寢室建設(shè)，共同商議并確定建設(shè)主題。（2）按照建設(shè)主題布置寢室，呈現(xiàn)出的效果應(yīng)符合建設(shè)主題，能夠體現(xiàn)寢室文化。（3）有與寢室文化對應(yīng)的行為習(xí)慣養(yǎng)成計劃、寢室團建活動安排等。三、寢室的美化原則與創(chuàng)意要點（一）美化原則（1）簡潔大方原則。（2）溫馨舒適原則。（3）營造學(xué)習(xí)氛圍原則?！ㄔ斠娊滩模局R鏈接】組織學(xué)生閱讀“寢室美化小竅門”1．衣柜整理2．桌面美化3．床邊裝飾……（詳見教材）（二）創(chuàng)意要點（1）彰顯寢室文化。（2）用材節(jié)約，變廢為寶。（3）彰顯個性。……（詳見教材）【教師】隨機邀請學(xué)生回答以下問題：你有哪些建設(shè)特色寢室的好創(chuàng)意？【學(xué)生】聆聽、思考、回答第四講建設(shè)美麗校園一、積極參與校園環(huán)境建設(shè)校園環(huán)境是校園文化的重要表現(xiàn)形式，需要我們每個人合力維護。校園環(huán)境由校園物質(zhì)環(huán)境和校園精神環(huán)境構(gòu)成。其中，校園物質(zhì)環(huán)境主要包括校容校貌、自然物和各種設(shè)施。校園精神環(huán)境是校園的靈魂，是師生的價值觀和個性的反映，具體體現(xiàn)在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師生的精神面貌等方面。……（詳見教材）二、共建無煙校園【師生互動】【教師】組織學(xué)生掃碼觀看“無煙青春健康校園”視頻（詳見教材），并隨機邀請學(xué)生回答以下問題：怎樣才能降低吸煙危害，共建無煙校園呢？【學(xué)生】觀看、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（1）學(xué)習(xí)有關(guān)吸煙造成危害的知識，增強自制力，自覺抵制誘惑，不吸煙、不敬煙。（2）看到有人在校園內(nèi)吸煙時，及時對其進行勸阻。（3）積極參加控?zé)熜麄骰顒?，增強控?zé)熞庾R。三、維護良好校園秩序【師生互動】【教師】隨機邀請學(xué)生回答以下問題：學(xué)生應(yīng)遵守哪些校園文明行為規(guī)范？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（1）著裝整潔得體，儀容端莊。（2）行為高尚，舉止高雅，談吐文明。（3）愛護花草樹木，節(jié)約用水。（4）乘坐電梯時遵守秩序，先下后上，相互禮讓。（5）遵守校園環(huán)境衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定，不隨地吐痰，不亂扔雜物。（6）文明如廁，保持衛(wèi)生間清潔，愛護衛(wèi)生間設(shè)施。（7）上課時遵守課堂紀律，下課時不在樓道內(nèi)大聲喧嘩。（8）愛護教學(xué)設(shè)備，保持干凈、整潔的教學(xué)環(huán)境。（9）汽車、電動車、自行車停車入位，擺放有序（10）在觀看表演、聽講座、參加會議時，主動服從現(xiàn)場管理，遵守秩序，愛護禮堂、會議室等設(shè)施。（11）自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊師愛友，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（12）如遇突發(fā)事件，服從學(xué)校統(tǒng)一指揮，配合做好應(yīng)急處置工作。（13）遵守網(wǎng)絡(luò)信息安全法律法規(guī)和其他有關(guān)規(guī)定，自覺抵制不良信息，不傳播網(wǎng)絡(luò)謠言?！緦W(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶實踐活動【教師】組織學(xué)生分組開展“校園是我家，美化靠大家”實踐活動，講解活動內(nèi)容（1）各小組輪流播放課前本組所開展的活動視頻，并派小組代表講解本