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文檔簡介

1厘米、5厘米、1米各有多長？用手勢比畫比畫。試一試很久很久以前，一只長頸鹿和一只小羊碰到一起，長頸鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大搖大擺地走到小羊面前，高傲地對小羊說：“小不點(diǎn)，你在干什么呢？要不咱倆比誰本領(lǐng)大吧?！毙⊙蛘f：“比就比，誰怕誰呀?！遍L頸鹿說：“看，那棵樹上有許多果子，我們看誰能吃到果子?！毙⊙蛘f：“好的?！苯Y(jié)果長頸鹿很容易就吃到了果子，而小羊個(gè)子矮，又不會(huì)爬樹，自然吃不到果子。長頸鹿與小羊比本領(lǐng)長頸鹿長得高為什么長頸鹿贏了？長頸鹿高5厘米還是5米？議一議寬約1厘米說一說5厘米就是5個(gè)1厘米，長頸鹿可能是5厘米高嗎？尺子上從0到5的長度就是5厘米，長頸鹿可能是5厘米高嗎？伸開雙臂，小朋友兩手之間的距離大約是1米，沒有長頸鹿的脖子長，長頸鹿應(yīng)該是多高？小朋友的身高大約是1米多，長頸鹿比小朋友高很多，長頸鹿應(yīng)該是多高？長頸鹿高5米4個(gè)小朋友的身高加起來差不多和長頸鹿一樣高，長頸鹿應(yīng)該是多高？一根旗桿的高度是13厘米還是13米？想一想怎么解決呢？說一說旗桿可能是13厘米嗎？多少個(gè)小朋友的身高加起來差不多和旗桿的高度一樣？一個(gè)小朋友的身高大約是1米多10個(gè)一根旗桿的高度是13米。想一想：解答合理嗎？一支新鉛筆都不止13厘米長，旗桿的高度應(yīng)該是13米。選擇合適的長度，在括號內(nèi)畫“√”。黑板長：①3厘米（）②3米（）√辨一辨（1）橡皮長：①2厘米（）②2米（）√選擇合適的長度，在括號內(nèi)畫“√”。（2）辨一辨大樹高：①10厘米（）②10米（）√選擇合適的長度，在括號內(nèi)畫“√”。（3）辨一辨小結(jié)：測量較短的物體，一般用厘米作單位；測量較長（高）的物體，一般用米作單位。在（）里填上“厘米”或“米”。（1）課桌長60（）。（2）麻雀的足印長3（）。（3）籃球場長28（）。

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