草船借箭優(yōu)練卡

《5、草船借箭》優(yōu)練卡（設(shè)計(jì)人：姜永紅）一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。dùjìcáojūndūdūgānyuànxinglǔ()()()()()chíyánmànzisīzìshuǐzhàiléigǔ()()()()()nàhǎnzhīyuánchéngxiàngtuīquè()()()()jūnlìngzhuàngzìyǒumiàoyòngshénjīmiàosuàn（）（）（給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。擂鼓(léilèi)都督(dōudū)諸葛亮(zhūzhǔ)調(diào)度(diàotiáo)懲罰(chéngchěng)丞相(chéngzhěng)妒忌(yǐ

jì)

三、比一比，再組詞。虛(

)延（）寨（）援（）慮(

)廷（）賽（）緩（）四、按要求改句子。1.十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢?(改陳述句)3.那盞紅色的精致的小臺(tái)燈是我的生日禮物。(縮句)4、諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！备某赊D(zhuǎn)述句：五、根據(jù)課文填空。1.《草船借箭》節(jié)選自《

》，作者是（

）。2、課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，先寫了________，接著寫了________，著重寫了________，最后寫了________3、課文結(jié)尾的句子()照應(yīng)了開頭的句子()。4．（）寫的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代最著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它與（）、（）和（）并稱為我國(guó)四大古典名著。5．寫幾個(gè)你知道的三國(guó)故事—————、——————、————六、下面句子分別是從哪個(gè)角度體現(xiàn)諸葛亮的神機(jī)妙算的？

A.識(shí)人心

B.知天文

C.曉地利

（1）從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。（）（2）不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。（）（3）魯肅答應(yīng)了……回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事。（）（4）……直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里（）（5）霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。

（

）

七、閱讀課文選段，完成練習(xí)。

周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍情，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭最好。”周瑜說(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問(wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天。”周瑜說(shuō)：“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。

1．用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。

既然(jí

jì)

懲罰(chéngchěng)

2．在語(yǔ)段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

處罰(

)

商量(

)

招呼(

)

嫉妒(

)

3

．結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，回答問(wèn)題。（1）“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”這句詩(shī)周瑜在————。（2）“現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)