部編版《9三峽》公開課課件優(yōu)質(zhì)課

同學(xué)們，我們今天先來欣賞三幅美景圖。一、情境導(dǎo)入雄偉秀麗險(xiǎn)峻

同學(xué)們，當(dāng)你看到這三幅美麗的圖片時(shí)，你的腦海會(huì)馬上想到這是哪個(gè)地方嗎？（長江三峽）是啊，三峽的一山一水，一景一物，無不如詩如畫，令人心馳神往。今天，我們跟隨酈道元走進(jìn)《三峽》，去領(lǐng)略三峽之美。

二、作者簡介：

作者：酈道元(466-527),字善長,北魏地理學(xué)家、散文家。撰成《水經(jīng)注》，是一本有文學(xué)價(jià)值的地理巨著。三峽包括：瞿塘峽、巫峽、西陵峽。三、作品介紹：《水經(jīng)注》詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價(jià)值。四、朗讀課文、注意節(jié)奏、體會(huì)情感

1.師范讀，生認(rèn)真聽，注意節(jié)奏，體會(huì)感受贊美之情。2.生朗讀課文，注意節(jié)奏，體會(huì)感受贊美之情。（齊讀第一和第四段，男生讀第二段，女生讀第三段。）

自/三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非/亭午夜分，不見曦月。至于/夏水襄陵，沿/溯/阻絕。或/王命/急宣，有時(shí)/朝發(fā)/白帝，暮到/江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則/素湍綠潭，回清/倒影。絕/多生怪柏，懸泉/瀑布，飛漱/其間。清/榮/峻/茂，良多趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/澗肅，常有/高猿長嘯，屬引/凄異，空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕。故/漁者/歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！弊匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”五、合作探究，品析美景1、思考并討論：本文主要寫了三峽的哪些景物？突出景物什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了三峽的什么美？(1)先寫山，后寫水。(2)寫山：突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。突出“雄壯美”寫水：夏天——春冬——秋天，描繪不同季節(jié)的不同景象。夏天：突出水勢，寫出水的大、急、快。氣勢磅礴，一瀉千里。突出“奔放美”春冬：突出水色，寫出水的清、綠。清澈見底，奇異峻秀。突出“清幽美”秋天：水枯氣寒，猿鳴凄涼。突出“凄婉美”《三峽》描寫了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色，歌頌了祖國的大好河山，抒發(fā)了對(duì)祖國山河的摯愛之情。2、感悟情感：3、小結(jié)：作者先寫三峽的整體風(fēng)貌，然后抓住